人教四年級英語下冊2011版四年級英語下冊《Lesson36》教案及教學(xué)反思

人教四年級英語下冊2011版四年級英語下冊《Lesson36》教案及教學(xué)反思一、課程背景本篇教案是根據(jù)人教版四年級英語下冊2011版《Lesson36》的內(nèi)容編寫的。本節(jié)課主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)日常生活中的衣著與色彩，通過聽說讀寫四個方面的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生英語的綜合能力。二、教學(xué)目標(biāo)在本節(jié)課中，學(xué)生應(yīng)能夠：熟記本節(jié)課的生詞和詞組，如dress,pants,shoes,skirt,T-shirt,red,yellow,green等。能夠聽懂老師對話，能流利地說出本節(jié)課所學(xué)的對話內(nèi)容。能夠正確地書寫本節(jié)課所學(xué)的單詞，并運用在日常生活中。提高學(xué)生的思維能力和表達能力，培養(yǎng)良好的英語語感和交際能力。三、教學(xué)內(nèi)容3.1課前預(yù)習(xí)1.導(dǎo)入新課，復(fù)習(xí)上一節(jié)課的內(nèi)容。2.出示生詞卡片，讓學(xué)生用漢語讀出單詞、詞組，并教授相應(yīng)的發(fā)音。3.運用幻燈片、圖片等多媒體資源，讓學(xué)生了解衣著、顏色等日常生活用品的英文表達。3.2課堂授課1.教師通過讀、唱歌等多方面的教學(xué)方式，幫助學(xué)生掌握本節(jié)課的生詞與詞匯。2.教師通過針對性的例外演練，幫助學(xué)生掌握本節(jié)課所學(xué)的語言知識。3.組織學(xué)生進行小組討論、問答環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生提高口語交際能力。3.3課后復(fù)習(xí)1.布置相關(guān)的練習(xí)作業(yè)，如聽力練習(xí)、閱讀理解和書寫練習(xí)等。2.組織學(xué)生進行同桌互改、小組交流，檢查作業(yè)的完成情況。3.通過給學(xué)生反饋，讓學(xué)生了解自己的不足，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。四、教學(xué)反思在本節(jié)課中，我采用了多種教學(xué)方法，如多媒體展示、小組討論等，通過多種方式刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和綜合能力。我還特別注重口語交際的訓(xùn)練，讓學(xué)生在聽、說、讀、寫四個方面進行全面的英語語言訓(xùn)練。此外，在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我還注重了學(xué)生的情緒體驗，讓學(xué)生在輕松愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)英語，讓學(xué)生在愉快的氛圍中掌握課堂所學(xué)知識。通過本節(jié)課的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣明顯提高，學(xué)生閱讀專業(yè)英語材料的能力也有了很大的提高。同時，我也發(fā)現(xiàn)一些問題，如有些學(xué)生對于語音語調(diào)的掌握還有所欠缺，有時候無法清晰地表達自己的思想?？傊?，在今后的英語教學(xué)中，我將進一步凝練教學(xué)內(nèi)容，注