團員民主評議自我評價【四篇】

團員民主評議自我評價【四篇】

篇一

團員民主教育評議活動是團組織結(jié)合共青團的特點和團員成長進步的內(nèi)在規(guī)律要求，在實踐中摸索形成團員教育的成功模式。為提升團員的思想政治素質(zhì)，充分發(fā)揮團員的先鋒模范作用，增強團的凝聚力和戰(zhàn)斗力，進一步嚴格團的紀律，形成良好學風、校風。能環(huán)學院經(jīng)過近一個多月的努力，結(jié)束了團員民主評議工作?，F(xiàn)對本次團員民主教育評議工作做一總結(jié)。

本次民主評議，能環(huán)學院嚴格按照學校相關(guān)要求認真做好各項工作。我們始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習科學發(fā)展觀，展開批評與自我批評，找出了存有的不足，同時也選出了本年度的“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀團干部”和“五四紅旗團支部”。

本次評議工作，一共分為四個階段。

第一階段，即宣傳動員階段。初始先動員各團支部團干部深入馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的十七大、十七屆四中全會和團的十六大、十六屆三中全會精神、以及團章、共青團的性質(zhì)與任務，團的組織原則和關(guān)于推薦優(yōu)秀團員入黨等制度。然后由各團支部團干部帶領(lǐng)班級團員一起深入學習。

通過各班團支部的努力，在我院團總支的帶動下，我院廣大同學增強了對科學發(fā)展觀、民主教育和民主評議重要性的理解。同時也明白了將鄧小平理論和“三個代表”重要思想融入我國改革開放和學校發(fā)展實際的重要性，增強了團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

第二階段，即學習教育階段。我院展開了以“學雷鋒樹新風我參與我奉獻”為主題的系列團日活動，以及戴團徽、唱團歌、舉團旗、開團會、學團章，重溫入團誓詞的宣傳教育活動，通過團員相互學習、認真討論，我院這次的教育評議活動取得了圓滿成功。廣大團員都表

示將以實際行動投身于祖國現(xiàn)代化建設(shè)中來。在各班團支部的討論過程中，每個團員都認真準備了自己的個人評議，并且有感而發(fā)。無論是從思想上，還是學習上都倍感壓力和動力，在良好的學習氛圍和校園風氣的熏陶下，都決心補齊差別，踏踏實實打基礎(chǔ)。全體團員都表示要進一步嚴格要求自己，在思想上立場堅定，政治素質(zhì)過硬，努力提升自己的理論水平和知識層次。

第三階段，即自我總結(jié)評議階段。每位團員結(jié)合自己一年來的思想、學習、工作等的情況，對照團章及團員評議標準，對自己的政治素質(zhì)、團員意識、學習表現(xiàn)、品德修養(yǎng)、社會實踐等情況實行了全面、深刻的書面總結(jié)，找出了自己存有的不足，并明確了今后努力的方向。

在此之后，我們以團小組為單位對每個團員實行了評議，在肯定成績基礎(chǔ)上，對不足的方面展開批評與自我批評，并在支部內(nèi)實行了民主測評。整個評議期間，始終保持著良好的秩序。大家嚴肅認真地正視自己的差別與不足，鼓起勇氣，堅定了自己繼續(xù)努力的信心。每名團員能夠在評議他人的過程中，實事求是，直言不諱，原則鮮明。

大家都實行了一次面對面的交流，增進了相互了解，達到相互促動、取長補短的目的。尤其值得一提的是，因為一些小組中既有黨員又有團員，對黨員來說，能夠聽取更多黨外人員的意見，建立良好的群眾關(guān)系，更加鮮明地理解自己大有裨益；對團員來說，則提供了一個與黨組織成員交流的機會，借此匯報近期思想，他們理論上的成熟與收獲，起到了互相協(xié)助的作用，收效甚好。最后由團支部結(jié)合團員的個人總結(jié)和表現(xiàn)，根據(jù)支部大會或團小組會的民主評議和民主測評情況，對團員做出綜合評價(優(yōu)秀團員、合格團員、)，其中優(yōu)秀團員比例不得超過本支部團員總數(shù)的30%。

第四階段，即教育評議階段。我院各班團支部以自評、互評的形式產(chǎn)生合格團員、經(jīng)協(xié)助能夠合格團員、不合格團員，各班團支部通過投票選舉出優(yōu)秀團干部和優(yōu)秀團員，其中優(yōu)秀團員比例未超過本支部團員總數(shù)的30%。

我們對不上進的團員實行教育指正，然后由我院團總支對各班級所報的優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員等實行了綜合素質(zhì)測評，對綜合測評成績不靠前的同學實行了培訓教育，并給予一定的鼓勵和協(xié)助。通過這次團員民主教育評議活動，我院團總支不但加深了對各班團支部成員思想動態(tài)的了解，而且調(diào)動了每位團員爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性，提升了他們的團員意識。更為重要的是，我們即時發(fā)現(xiàn)了工作中存有的問題，例如大齡團員問題，黨團員交流問題，團員自身的意識問題等等，同時也為我們更好地從事團總支組織工作提供了好的素材，激發(fā)了各團支部的工作熱情與動力，為今后創(chuàng)造了一個良好的工作環(huán)境。

在推薦優(yōu)秀團員入黨方面我們嚴格把關(guān)，為了培養(yǎng)更多的優(yōu)秀團員，提升我院團員的綜合素質(zhì)，我院還又展開了第四期團課培訓教育活動，在團課過程中大家積極參與，使得本期團課圓滿結(jié)束！

總之，即使我們的工作中存有一些不足，但這次團員民主教育評議工作還是順利的、有效的。通過這次工作，我們更加了解了實際過程中存有的不足，在今后，我們將繼續(xù)努力，進一步做好團組織生活和工作，團結(jié)互助、注重交流、鼓勵參與，為了將每一位團員培養(yǎng)成思想上進、積極肯干的優(yōu)秀青年，為創(chuàng)建一個優(yōu)秀的團總支而共同努力奮斗。

篇二

我是11自動化的一名學生。入團以來，我能夠嚴格的要求自己，積極參加團組織的活動，積極改正自身的不足，并且積極進取。

中國共產(chǎn)主義青年團是青年的先進組織，要成為一名優(yōu)秀的共青團員，我們必須嚴格執(zhí)行團員的章程和組織原則，為青年帶好頭，處處，爭當青年團員的