中班數(shù)學(xué)小動物坐火車教案

中班數(shù)學(xué)小動物坐火車教案?你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有很多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個人來共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個真實(shí)的自己，她的話語能解決我全部的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人

中班數(shù)學(xué)小動物訓(xùn)練方案

中班數(shù)學(xué)小動物訓(xùn)練的教學(xué)案例主要包括教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)預(yù)備，教學(xué)過程等內(nèi)容，知道序數(shù)并能在5以內(nèi)排出自然數(shù)列，能正確使用序數(shù)詞，適合幼兒園老師上課到中班數(shù)學(xué)活動班，來看看小動物搭火車課程方案。

教學(xué)目標(biāo)

1.識別序號并在5小時內(nèi)釋放自然挨次。

2，可以正確使用序數(shù)。

3.從左到右養(yǎng)成兒童的習(xí)慣。

4.培育幼兒進(jìn)行比較和推斷的力量。

5.培育孩子的規(guī)律思維力量。

教學(xué)預(yù)備

每套火車圖片，動物貼紙，15張數(shù)字卡，火車聲音，課件PPT

教學(xué)過程

首先，開頭部分。

用故事帶動火車（動員愛好）

1.今日，森林中的熊，烏龜，刺猬，青蛙和小雞正外出旅行，但他們從未去過火車。

他們能做什么？

2.您情愿關(guān)心嗎？

其次，基本部分。

小動物乘火車（知道馬車可以學(xué)習(xí)5內(nèi)的自然序列并練習(xí)運(yùn)動）

（PPT節(jié)目）

1.你聽什么聲音？誰在這里？（培育）

2.您知道這列火車有幾輛車嗎？（使用多種計數(shù)方法）

3.小動物們預(yù)備乘火車旅行。

他們將座位號放在他們的身體上，但是售票員遺忘在車廂上標(biāo)記車號。

他們應(yīng)當(dāng)坐在哪里？（兒童暢所欲言）

4，請孩子操作，老師在留意和指導(dǎo)。

5.孩子們來到舞臺上，將自己的小動物介紹給馬車？（引導(dǎo)孩子說第一輛車好，第一輛車，其次輛車``'，然后將XX小動物放進(jìn)第一輛車，XX小動物放進(jìn)其次輛車``'）

6，老師總結(jié)該車應(yīng)從機(jī)車的后面開頭，第一輛車，其次輛車``'，所以XX小動物應(yīng)當(dāng)坐在第一輛車，其次輛車``'。

7.您讓小動物坐在馬車上嗎？（兒童檢查并訂正）

第三，結(jié)束部分。

小動物乘火車動身

現(xiàn)在請孩子們乘坐動物火車并按第一組，其次組和第三組的挨次站立。

讓我們發(fā)送小動物門一起旅行。

（再次鞏固自然系列的綜述）

你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有很多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個人來共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個那雙眼