美國(guó)中小學(xué)教師評(píng)價(jià)及典型案例

美國(guó)中小學(xué)教師評(píng)價(jià)及典型案例讀書(shū)筆記模板01思維導(dǎo)圖讀書(shū)筆記精彩摘錄內(nèi)容摘要目錄分析作者介紹目錄0305020406思維導(dǎo)圖評(píng)價(jià)教師教師評(píng)價(jià)美國(guó)案例美國(guó)我國(guó)教師評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)檔案袋實(shí)施專(zhuān)業(yè)發(fā)展我國(guó)啟示教師資格教學(xué)關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要《美國(guó)中小學(xué)教師評(píng)價(jià)及典型案例》以美國(guó)部分州為例，以案例的形式系統(tǒng)介紹和分析近年美國(guó)中小學(xué)教師評(píng)價(jià)制度，包括實(shí)習(xí)教師評(píng)價(jià)、教師資格考試制度、教師教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)等。在對(duì)案例的分析中，《美國(guó)中小學(xué)教師評(píng)價(jià)及典型案例》重點(diǎn)對(duì)評(píng)價(jià)的制度、原則、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、手段和效果等方面進(jìn)行敘述和評(píng)析，最后對(duì)案例給我國(guó)中小學(xué)教師評(píng)價(jià)改革提供的啟示，做出系統(tǒng)的闡述和總結(jié)。這些典型案例都是美國(guó)最近幾年正在實(shí)施的教師評(píng)價(jià)項(xiàng)目，反映了21世紀(jì)以來(lái)美國(guó)教師評(píng)價(jià)的最新理念與改革動(dòng)態(tài)；這些項(xiàng)目都是美國(guó)開(kāi)展教師評(píng)價(jià)的成功范例，能夠引起讀者對(duì)我國(guó)教師評(píng)價(jià)現(xiàn)狀的鑒別與反思，吸納其中利于推動(dòng)我國(guó)教師評(píng)價(jià)改革的有益經(jīng)驗(yàn)。讀書(shū)筆記讀書(shū)筆記本書(shū)對(duì)美國(guó)幾個(gè)州的教師評(píng)價(jià)項(xiàng)目做了介紹，共同點(diǎn)在于，美國(guó)明確了評(píng)價(jià)的目的是促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，而不是為了對(duì)教師進(jìn)行管理或者評(píng)優(yōu)評(píng)選，不是為了評(píng)價(jià)而評(píng)價(jià)。目錄分析第一編紐約州教師資格考試制度第三編康涅狄格州新教師“檔案袋評(píng)價(jià)”第二編科羅拉多州實(shí)習(xí)教師的培訓(xùn)與評(píng)價(jià)目錄第四編馬里蘭州發(fā)展性教師評(píng)價(jià)體系第五編田納西州教師評(píng)價(jià)與專(zhuān)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目第六編馬薩諸塞州的教師評(píng)價(jià)系統(tǒng)第七編亞拉巴馬州的教師評(píng)價(jià)實(shí)踐目錄第一編紐約州教師資格考試制度一、紐約州教師資格考試制度的歷史沿革二、教師資格證書(shū)制度的基本框架三、教師資格證書(shū)考試大綱及其內(nèi)容四、教師資格證書(shū)考試的實(shí)施程序五、教師資格證書(shū)考試的試題與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)樣例六、對(duì)我國(guó)教師資格考試的啟示第二編科羅拉多州實(shí)習(xí)教師的培訓(xùn)與評(píng)價(jià)一、實(shí)習(xí)教師培訓(xùn)與評(píng)價(jià)的背景簡(jiǎn)介二、實(shí)習(xí)教師培訓(xùn)與評(píng)價(jià)的人員組成及作用三、實(shí)習(xí)教師評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)四、實(shí)習(xí)教師表現(xiàn)評(píng)價(jià)的組成部分、程序及工具五、科羅拉多州實(shí)習(xí)教師培訓(xùn)與評(píng)價(jià)的項(xiàng)目分析六、對(duì)我國(guó)新教師培養(yǎng)與評(píng)價(jià)的啟示第三編康涅狄格州新教師“檔案袋評(píng)價(jià)”一、新教師“檔案袋評(píng)價(jià)”產(chǎn)生的背景二、新教師檔案袋評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的制定三、新教師檔案袋評(píng)價(jià)的實(shí)施四、新教師檔案袋評(píng)價(jià)的保障機(jī)制五、案例：一名新教師的教學(xué)檔案袋六、數(shù)學(xué)學(xué)科新教師教學(xué)檔案袋的內(nèi)容分析七、新教師“檔案袋評(píng)價(jià)”的實(shí)施效果與影響八、新教師“檔案袋評(píng)價(jià)”的特點(diǎn)與啟示第四編馬里蘭州發(fā)展性教師評(píng)價(jià)體系一、發(fā)展性教師評(píng)價(jià)體系概況二、發(fā)展性教師評(píng)價(jià)體系的構(gòu)成三、對(duì)馬里蘭州發(fā)展性教師評(píng)價(jià)體系的分析四、對(duì)我國(guó)中小學(xué)教師評(píng)價(jià)的啟示第五編田納西州教師評(píng)價(jià)與專(zhuān)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目一、背景介紹二、教師評(píng)價(jià)與專(zhuān)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目框架三、教師評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系四、地方學(xué)校在教師評(píng)價(jià)中的具體責(zé)任五、“教師評(píng)價(jià)與專(zhuān)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目”的實(shí)施效果六、借鑒與啟示第六編馬薩諸塞州的教師評(píng)價(jià)系統(tǒng)一、教師評(píng)價(jià)系統(tǒng)的產(chǎn)生背景二、教師評(píng)價(jià)系統(tǒng)的合作機(jī)制三、教師評(píng)價(jià)系統(tǒng)的研究基礎(chǔ)四、教師評(píng)價(jià)系統(tǒng)的重新構(gòu)建五、教師評(píng)價(jià)的具體實(shí)施六、教師教學(xué)的專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)七、對(duì)我國(guó)教師評(píng)價(jià)改革的啟示第七編亞拉巴馬州的教師評(píng)價(jià)實(shí)踐一、教師評(píng)價(jià)改革的緣起二、教師評(píng)價(jià)改革的主要事件三、教師評(píng)價(jià)的理念與原則四、教師評(píng)價(jià)者的考核五、教師評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)六、教師評(píng)價(jià)的方法七、教師評(píng)價(jià)的總結(jié)報(bào)告八、教師評(píng)價(jià)的總結(jié)會(huì)議九、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃精彩摘錄精彩摘錄這是《美國(guó)中小學(xué)教師評(píng)價(jià)及典型案