小學第十一冊課外閱讀指導教案

小學第十一冊課外閱讀指導教案學校第十一冊課外閱讀指導教學設計

1、訂讀書方案

2、精讀的要訣

3、評價型筆記

4、閱讀六法

5、聯(lián)[演]讀法

6、探究性閱讀

7、人物傳記閱讀

8、現(xiàn)代詩歌觀賞

9、專題筆記

課題1、訂讀書方案課型實踐學習型

教學目標讓同學明確本學期讀書要求（數(shù)量、類型等），依據(jù)自己的愛好制訂本學期讀書方案（以月為單位）初步學會訂方案的基本方法，養(yǎng)成按方案讀書的習慣。

課前預備了解同學課外閱讀的狀況，預備一份讀書方案例樣。

教學過程步驟教學活動同學活動

名言激趣

導入新課⒈說說你知道的讀書名言。

⒉學習閱讀要求：“能按方案讀書”，那我們該怎么訂方案？

3、揭示課題。訂讀書方案，做到按方案讀書。⒈全班溝通讀書名言。

光明給我們閱歷，讀書給我們學問?！獖W斯特洛夫斯基

讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫；立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修；讀萬卷書，行萬里路——劉彝；黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿……

2、明確要求

訓練體驗感悟方法⒈出示本學期閱讀總要求：

⒉指導如何制訂讀書方案：

①明確應達到的目標，并將目標細化；②分析閱讀狀況，依據(jù)自己的愛好及閱讀要求，確定閱讀書目；③依據(jù)以上要求初步制訂方案。

⒊組織溝通，進行評價。⒈同學學習閱讀總要求。①每天固定閱讀時間不少于80分鐘；②類別：報刊、書籍。文體：童話、寓言、故事、小說、文言文、中外名著。③力量：保藏、評價、鑒賞、誦讀。

⒉小組爭論，明確要求

⒊全班溝通，。

練習制訂領悟方法⒈出示方案書。

書名閱讀

內(nèi)容閱讀

時間閱讀收獲

⒉全班展現(xiàn)，大家評價。

⒈學習示例。

⒉自訂方案

⒊全班展現(xiàn)。

修訂方案培育習慣修訂方案一式兩份，一份上交，一份留底，便于檢查、對比。修訂方案，按方案執(zhí)行。

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課題2、精讀的要訣課型實踐學習型

教學目標指導同學了解精讀的要訣，在實踐中體會精讀的方法及用處，初步把握精讀的方法，使同學提高閱讀力量。

課前預備了解同學閱讀的狀況，讓同學預習《把我的心臟帶回祖國》。

教學過程步驟教學活動同學活動

競賽導入1、三分鐘速讀競賽。

2、導入：速讀，是帶著肯定的速度掃瞄讀物，可以也許了解讀物的內(nèi)容，理解程度不深。今日，我們要學習一種咬文嚼字、一絲不茍地抓住重要語句和章節(jié)透徹理解文章所表達的思想內(nèi)容的讀書方式，那就叫——1、自讀課本速讀，比誰看得多

2、精讀。

介紹要訣1、出示精讀要訣

2、明確精讀步驟

1、介紹兩種精讀方法：

⑴查讀法：重點在于利用工具書查明閱讀中遇到的字詞的音、形、義，并結(jié)合課文的上下文做基本把握。

⑵理讀法：目的和重點在于通過閱讀理清文章的思路。要反復鉆研課文結(jié)構、層次，理解文章六題思想和中心線索，把握文章思路，體會文章思想感情。

4、小結(jié)：精讀是深化理解、體會文章內(nèi)容的有效方法。1、同桌共讀