殘疾人活動領(lǐng)導(dǎo)講話稿

殘疾人活動領(lǐng)導(dǎo)講話稿殘疾人活動領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇1

尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！你們知道每年的12月3日是什么紀念日嗎？這是一個世界性的紀念日，就是“國際殘疾人〞紀念日。今日我國旗下講話的題目，就是《關(guān)愛殘疾人，從我做起》。

同學(xué)們，我們每個人都是美好的，因為我們有秀麗的校內(nèi)，有和氣的老師，更重要的是，我們有一個健康的身體，能感受大自然的奇妙與奇妙，我們能用眼睛飽覽多彩的世界，能用耳朵觀賞奇妙的音樂，能歡樂地游戲，盡情地玩耍。

可是，在我們身邊也生活著一些不幸的人們，身體的殘疾讓他們無法享受生活的歡樂，他們的生活是黑暗的，他們從不知道花兒是什么顏色，鳥兒是如何唱歌的，他們不能用話語表達自己的愿望，更不能用歌聲表達自己的歡樂。他們同樣是祖國的將來，同樣充滿著對將來的美妙向往，他們在克服自身困難的時候，需要自尊、自信、自強、獨立的樂觀向上精神，更需要我們的理解、支持和幫助！

同學(xué)們，我們每個人都應(yīng)當(dāng)弘揚中華民族助殘扶殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關(guān)愛和幫助！從公交車上的主動讓座，到挪開盲道上的障礙物，再到耐煩聽完智障人的困難表述等等。同學(xué)們，就讓我們從點點滴滴的小事做起，伸出友愛之手為殘疾人撐起一片晴朗的天空，讓他們的心情永久如陽光般燦爛！

感謝大家！

殘疾人活動領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛的同學(xué)們：

健全人敬重殘疾人，也就是敬重自己和敬重生命。從人類社會進展的角度看，自有人類開始就有殘疾人，殘疾人同其他社會成員一樣，是人類的組成部分，殘疾雖然發(fā)生在一部分人身上，但卻是人類社會進展進程中不行避開要付出的一種社會代價。沒有交通事故造成的殘疾，就沒有完好的交通法規(guī)；沒有工傷造成的殘疾，就沒有勞動安全條例；沒有出生缺陷，就沒有現(xiàn)代的母嬰保健。正是一部分人首先承當(dāng)了殘疾帶來的苦痛，才促使現(xiàn)代人類社會在醫(yī)學(xué)、遺傳學(xué)、勞動保障、交通管理等方面的物質(zhì)和精神文明不斷進展。因此，對殘疾人更多一些敬重，是一種道義責(zé)任。

關(guān)愛殘疾人，你會怎么做？新浪網(wǎng)的一項調(diào)查顯示，“不占用殘疾人專座〞成了群眾普遍認為的關(guān)愛殘疾人方式，投票率達65.79%。中科院心理學(xué)博士鄭希耕表示，相對于其他關(guān)愛行動來講，不占殘疾人專座更具現(xiàn)實性，是最簡單接觸到的。假如連給殘疾人讓座都做不到的話，就更不用說扶殘疾人過公路或者去當(dāng)志愿者了。而且這一行為與整個社會文明禮貌風(fēng)氣連接最緊密。

在今日這樣一個社會背景下，強調(diào)企業(yè)對殘疾人群體的社會責(zé)任也是十分必需和必要的。對殘疾人的關(guān)愛是構(gòu)建和諧社會的一個必要環(huán)節(jié)，但這種關(guān)愛絕不能僅僅停留在憐憫、不卑視、救濟幫助這些較淺的層面上，而是應(yīng)當(dāng)從各行業(yè)、各領(lǐng)城中表達和諧社會的優(yōu)越性，在教育、醫(yī)療、通信、就業(yè)、交通等各領(lǐng)城切實推動全部幫助殘疾人的行動。

這種幫助不僅僅是幫助他們生存，更是要幫助他們生活，這就意味著殘疾人群體應(yīng)和苦通人一樣，享受他們所應(yīng)享受到的一切人權(quán)要素。關(guān)愛殘疾人是我們共同的責(zé)任。

殘疾人活動領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇3

敬重的老師、友愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今日我演講的題目是《關(guān)愛殘疾人，做文明使者》。

人是萬物之靈，人與人之間的關(guān)系也是用愛編制才能天長地久，假如你留意，每時每刻你都在四周人的關(guān)愛中生活，你是不是也產(chǎn)生了關(guān)懷他人的想法？

要知道和正常人相比，殘疾人飽受生活的艱辛，他們更需要關(guān)懷和幫助！

自古以來，有許很多多殘疾人自學(xué)成才，自強不息，他們身殘志不殘，如戰(zhàn)國時期的孫臏下肢殘疾，卻寫下了有名的《孫子兵法》；酷愛音樂的阿炳雖然是一個雙目失明的盲人，但譜寫出了響譽中外的名曲《二泉映月》；張海迪是當(dāng)代身殘志不殘的典范，她坐在輪椅上寫下很多有名作品，指引著少年兒童自強不息，拼搏奮進！我們身邊的廣大殘疾人，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中辛勤勞動、頑強拼搏，不僅為社會進展作出了主動奉獻，而且實現(xiàn)了自己壯麗的人生理想和人生價值。

但殘疾人由于自身功能障礙，使他們在工作、學(xué)習(xí)和生活中還是遇到許很多多的困難。多數(shù)殘疾人尚未得到基本的康復(fù)服務(wù)；因此，關(guān)懷幫助殘疾人是我們每一個人義不容辭的責(zé)任。

同學(xué)們，許多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車上的座位，只需你付出多站一會兒的辛苦，愛惜他們的專用設(shè)施，只需你付出繞一點彎路的時間。關(guān)愛殘疾人是全社會的責(zé)任，讓我們從今日做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，不只是在今日，而且是在每一天。讓我們每一個人都獻出愛心，弘揚中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關(guān)愛和幫助做一個文明的使者吧！

感謝大家！

殘疾人活動領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇4

敬重的各位老師、友愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今日我在國旗下講話的題目是《同一片藍天同一個夢想》。

當(dāng)我們沐浴著和煦的陽光走進校內(nèi)的時候，當(dāng)我們觀賞著秀麗的世界，傾聽鳥語蟲鳴的時候，或許，你并沒有覺察這個世界有什么不一樣?？墒?，你知道嗎？在我們身邊，有些人可能永久都看不見花兒的笑容；永久都聽不到鳥兒的歌聲；甚至永久都沒有“站起來〞的機會。他們就是我們平常所說的殘疾人。據(jù)統(tǒng)計，目前全世界約有6.5億殘疾人，而我國就有6000多萬，他們在這個世界上正困難地生活著，忍受著常人無法體會的苦痛，經(jīng)受著很多的磨難，哪怕取得一點點成果，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，為自己的人生譜寫出了壯麗的篇章。

當(dāng)聾啞作家海倫·凱勒完成《假如給我三天光明》等十幾部作品時；當(dāng)高位截肢的姜德明拄著雙拐為《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》的公布不斷奔波時，當(dāng)殘奧健兒們摘金奪銀，讓五星紅旗一次次在賽場冉冉升起時，當(dāng)鄧樸方、張海迪不顧自己的身體，為我國殘疾人事業(yè)的進展嘔心瀝血時……友愛的同學(xué)們，除了欣賞和尊敬，莫非我們不應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們堅忍不拔的毅力、頑強拼搏的精神、和挑戰(zhàn)自身局限的士氣嗎？

同學(xué)們，許多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需要你付出一只手的`力量，給他們一個座位只需要你付出多站一會兒的辛苦。今日是12月3日，是國際助殘日，我謹代表四〔3〕班全體同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出建議：讓我們進一步弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關(guān)懷、愛惜、敬重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自己的一份愛心，讓殘疾人跟我們共享一片藍天，讓殘疾人跟我們實現(xiàn)同一個夢想！

感謝大家！

殘疾人活動領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是《學(xué)會關(guān)愛》。

假如你是個盲人，在漆黑的夜里走，你會為別人打上一盞燈嗎？或許你會不屑：盲人何須點燈！可是你想過沒有，正是這漆黑夜中的一盞燈，使別人看清了路，看到了你，避開相撞。盲人的舉手之勞，在方便了別人的同時，也避開了自己的不幸。關(guān)愛別人，其實就是關(guān)愛自己。

詩人艾青說過：“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人；只有互相擁抱才能帶來暖和。〞是的，關(guān)愛是何等重要，它是維系人與人之間美妙關(guān)系的橋梁。關(guān)愛他人并不肯定要犧牲自己，小小的關(guān)愛也是的善行。我們是美好的，因為我們每天都承受了很多的關(guān)愛。我們的生活，父母總是牢牢牽掛；我們的學(xué)習(xí)與成長，凝聚了老師無盡的關(guān)心。正如為了挽救學(xué)生的生命而被卷入車下的最美女教師張麗莉一樣，這樣深沉的關(guān)懷和愛感動了很多的人，也震撼了很多顆冰封已久的.心。

五月第三個星期日，也就是昨天，是全國助殘日。在以關(guān)愛他人為主旋律的今日，關(guān)愛殘疾人，不僅是我們的責(zé)任，更是我們的義務(wù)。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦。關(guān)愛殘疾人是全社會的責(zé)任，讓我們每一個人都獻出愛心，弘揚中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關(guān)愛和幫助！

除了關(guān)愛殘疾人之外，我們能做的事情還有許多。有的同學(xué)因為父母早早地去世，只能和年邁的祖父母生活在一起，不僅要支撐整個家庭，還要兼顧學(xué)業(yè)；有的同學(xué)由于家中雙親病重，為了治病而負債累累……他們盡管學(xué)習(xí)刻苦成果優(yōu)秀，卻因為家境的緣由無法順利完成學(xué)業(yè)。為了幫助這些貧困的同學(xué)，以全國助殘日這一契機，我們學(xué)校正在舉行以班級為單位的校內(nèi)義賣活動，義賣活動所得款項將全部捐給我校貧困學(xué)生及社會殘疾人，期望大家主動參加，伸出我們的雙手，關(guān)愛身邊的每一個人。

同學(xué)們，關(guān)愛他人吧，學(xué)會關(guān)愛吧，對于個人，是貯蓄美好；對于學(xué)校社會，是的進步動力。今日我們要為構(gòu)建一個充滿關(guān)愛的校內(nèi)努力，明天我們要為構(gòu)建一個充滿關(guān)愛的社會而付出，這是歷史付與給我們的重任！這是時代付與給我們的使命！感謝大家，我的演講完畢。

殘疾人活動領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇6

老師、同學(xué)們：

大家好！

今日我國旗下講話的主題是《關(guān)愛殘疾人》。

1990年12月28日，中華人民共和國第七屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十七次會議審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》。依據(jù)該法第48條規(guī)定：“每年五月第三個星期日，為全國助殘日。〞《中華人民共和國殘疾人保障法》從1991年5月15日開始實施，“全國助殘日〞活動即從當(dāng)年開始進行。

同學(xué)們，我們是美好的，我們能夠唱歌，能夠觀賞音樂，還能在秀麗的校內(nèi)里讀書……當(dāng)我們再一次沐浴在陽光的暖和之中；當(dāng)花草重又吐露著醉人的芳香時，或許，你并沒有覺得這個世界有什么不一樣?？墒?，在我們身邊的一些人可能永久都看不見花兒的笑容；永久都聽不到鳥兒的歌聲；甚至永久都沒有“站起來〞的權(quán)力。他們就是我們平常所說的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個世界上困難地活著，忍受著常人無法體會的苦痛，經(jīng)受過很多的磨難，他們哪怕要取得一點點成果，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，為自己的人生譜寫出了壯麗的篇章。

同學(xué)們，你們還記得去年春節(jié)晚會上那動人的舞蹈——《千手觀音》嗎?看完精彩的節(jié)目，你們可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著20位聾啞演員排練出來的?！肚钟^音》這個節(jié)目，整齊度是特別難的，因為21個人的手呈現(xiàn)出來千手這種姿態(tài)的時候，每個人手要特別精確的`到位，你高一點低一點都不允許的，手的姿態(tài)必需統(tǒng)一，一在哪，二在哪，三在哪，都必需特別精確，有一點不到位就會影響了整個畫面。這個舞蹈甚至要求二十個人的呼吸就像一個人一樣，呼吸不能有快慢，否則會影響動作整齊劃一。為了到達這樣的效果，排練時，邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節(jié)拍，并通過手語老師的分解音樂，來練習(xí)音樂的旋律和身體的韻律，他們就是這樣通過這種律動來感受音樂的節(jié)拍。

同學(xué)們，這個故事告知我們，殘疾人，跟正常人是一樣，只要靠著他們自己的努力，只要我給予她們機會，正常人能做的，她們同樣也能。

同學(xué)們，理解、敬重、關(guān)懷和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，上周我們?nèi)熒犊饽?，為特別學(xué)校的殘疾學(xué)生獻出了我們的愛心。

在此，我向全校師生發(fā)出建議：讓我們進一步弘揚中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關(guān)懷、愛惜、敬重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自己的一份愛心！共同筑起身邊的期望，讓殘疾人跟我們共享一片藍天！

殘疾人活動領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇7

敬重的各位老師、同學(xué)：

大家好！

人間有真情，世間有大愛，我們始終提倡以愛待人，因為只有在這樣的環(huán)境中，我們的生活才會變得和諧，人與人之間也能更友好的相處，那么當(dāng)我們在談?wù)撨@個話題的時候，我們不要遺忘，在社會中有這樣一群人，他們喪失了一些能力，所以在我們力所能及的范圍內(nèi)要給予他們最友善的關(guān)愛。這也是我今日演講的主題《助力愛灑人間》。

首先我們要敬重殘疾人，我們要時刻記得，敬重他人就是在敬重自己。而從另外一方面我們應(yīng)當(dāng)看到他們身上存在的優(yōu)秀品質(zhì)，盡管生活與自己開了這么無趣的玩笑，但是他們依舊可以笑對人生，他們在以自己的方式向世人證明，只要自己努力，沒有什么是不行以的，這種頑強樂觀的心態(tài)不正是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的嗎？所以他們是值得敬重的！

另一方面，我們要懂得幫扶禮讓，就像在遇到盲人偏離盲道時，我們可以將其帶著到正確的位置上，這對于我們來說不過就是舉手之勞的事情，但是與他們而言卻是莫大的幫助，俗話說“贈人玫瑰，手留余香〞，不知大家是否有這樣的感覺，當(dāng)我們幫助他人時，盡管是一件微缺乏道的小事，也會成為快樂一成天的事情，所以我們要讓這種精神永存在生活中。你我共同伸出雙手，讓我們的家園充滿更多的愛。

同時，我們也要留意，提倡關(guān)愛殘疾人是期望我們每一個人奉獻出自己的愛心，但是肯定要記住這不代表著過度的“施舍〞，假如幫扶過度性質(zhì)就變了，或許我們的本意是期望盡自己最大的努力，排除他們生活中的萬難，但是我們可曾想過，于他們而言，有些時候他們更期望我們可以將他們看作是正常人，而不是到處需要他人的殘疾人，所以在我們奉獻出自己愛心的同時，也要估計到他們的感受，這份關(guān)愛是幫助與敬重的結(jié)合。

弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每一個人義不容辭的責(zé)任，所以恰逢世界殘疾人日，就讓我們每一個人都學(xué)會去關(guān)愛殘疾人，讓他們感受到這世間的美妙，讓他們對生活的重新燃起期望，信任我們共同的力量，肯定會讓大愛灑滿人間！我的演講到此結(jié)束，感謝大家！

殘疾人活動領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇8

敬重的老師們，友愛的同學(xué)們：

大家早上好！

同學(xué)們，你們美好嗎?(我很美好！)確實，我們每個同學(xué)都應(yīng)當(dāng)感到無比的美好：因為我們有秀麗的校內(nèi)，有和氣可親的老師;因為在我們的身邊，有很多人始終在關(guān)懷著我們，幫助著我們，更重要的是，我們都擁有一個健康的身體，能感受大自然的秀麗與奇妙。

你們知道上周四(每年的12月3日)是什么節(jié)日嗎?——這是一個世界性的紀念日：“國際殘疾人紀念日〞。今日我演講的主題就是《關(guān)愛殘疾人》。

當(dāng)我們沐浴在暖和的陽光之中，當(dāng)我們沉醉于花草的芳香之時，或許，你并沒有發(fā)覺到這個世界有什么不同，你或許從沒有想過，眼前的一切對有些人來說是永久難以實現(xiàn)的奢求。因為他們永久都看不見花兒的笑容、永久聽不到鳥兒的鳴叫，甚至永久都沒有“站起來〞的權(quán)力、沒有盡情唱歌的資本。他們帶著殘缺的身體在這個世界上困難地活著，忍受著常人無法體會的苦痛，經(jīng)受著別人不能想象的磨難，他們哪怕要取得一點點成果，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力。

在我們上學(xué)的路上，在菜市場前，在天橋上，在超市門前，在大街上隨處可見這樣的身影：一個盲人叔叔拄著手杖困難地走著，一位斷腿的爺爺在地上匍匐前進，一位個頭缺乏一米的阿姨在人門異樣的目光中自卑地前行，一位坐在輪椅上的奶奶萎靡不振地耷拉著腦袋同學(xué)們，每當(dāng)你觀察這樣的場面，你是如何想的?如何做的?或許，有的同學(xué)會硬纏著父母給他們丟一元或者幾元錢，或許，你會像看稀奇似的停下來駐足觀看，然后很好奇地問媽媽：“他們怎么了?〞或許你會鄙夷、嘲諷他們的不便，或許更有甚者會乘人之危，去戲弄他們，或許我們每個人都會以不同的方式對待他們。

在我們四周，的確有許多的殘疾人。因為殘疾，他們的生活很不方便;因為殘疾，他們很自卑，不敢面對生活;因為殘疾，他們對生活失去信念;因為殘疾，他們更需要我們的幫助。然而，四周又有多少人對他們伸出了真誠的救援之手呢?我們不得不承認，在這個利益多元化的社會中，能想到去關(guān)懷殘疾人、關(guān)愛殘疾人的人是少之又少了。

殘疾不是某個人的錯，他們只是我們中的不幸者，就像一棵根深葉茂的大樹，風(fēng)吹過，雨打過，總會有殘損受傷的枝葉，但我們始終是同根同枝的兄弟姐妹，他們不應(yīng)被我們輕視慢待，甚至避而遠之。

同學(xué)們，大家確定也不會遺忘我們曾經(jīng)接受過社會及身邊很多好心人的關(guān)愛和幫助。那么，我們要學(xué)會感恩，學(xué)會回報，當(dāng)看到身邊的人有困難時，獻出我們一顆感恩的心，伸出我們暖和的雙手，把愛和關(guān)心送給他們。

給予別人歡樂，自己就會更歡樂。給予是一份愛心，是一份和善，是一種美德，更是一種精神，信任我們每個同學(xué)都有一顆和善的心，都能主動主動地幫助我們身邊的殘疾人，給他們送去陽光和歡樂。每年12月3日的“國際殘疾人〞紀念日活動，旨在促進人們對殘疾問題的理解和動員人們支持維護殘疾人的尊嚴、權(quán)利和美好。

一首歌曲這樣寫到：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美妙的人間！愿殘疾人朋友在我們大家的關(guān)懷幫助下歡樂地生活！你們說好嗎?

我的國旗下講話畢，感謝大家！

殘疾人活動領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇9

各位老師，各位同學(xué)：

大家好！今日我演講的題目是關(guān)愛殘疾人，暖和殘疾人。

我們大家都是美好的，每一天早晨從我們睜開雙眼，看到這個世界，聽到這個世界的時候，我們就應(yīng)當(dāng)感受到了自己的美好。只需要設(shè)想我們每天到學(xué)校的這一段旅途，在路上我們可以看到天邊暖和的陽光，聽見鳥兒歡快的唱歌，走進校內(nèi)里我們可以聞的到花香，遇見認識的人我們可以跟他們說一聲你好?？墒窃谖覀兊纳钪?，有這樣一群人，他們或看不到，或聽不到，或不能說話，或腿有殘疾，行動不便，在我們看來一些司空見慣的事情，對他們而言簡直是奢望，他們就是殘疾人。而在全中國，有6000多萬殘疾人，對于全體中國人而言，6000萬已經(jīng)不是一個小數(shù)字了，他們的每一天又是怎樣度過的呢？我們眼中那些很平常、很簡潔的事情，對他們而言卻是那么的困難，而且不僅日常生活中如此，他們想要取得一丁點的成果，哪怕只是一丁點兒，都要付出比我們多幾倍，甚至是幾十倍幾百倍的努力。

當(dāng)然，對于一個殘疾人而言，無論生活中有多少的困難，都并不行怕，只要他們的內(nèi)心不殘疾，他們的內(nèi)心仍舊充滿著對生活的喜愛和將來的向往，他們就可以克服這一切困難。他們更可怕的是，我們這些身體健全的人的嘲諷聲和那種譏諷的眼神，他們更需要的是我們的幫助、關(guān)懷和理解。

我們每一個人都可以聽著音樂，唱著歌，漫步在校內(nèi)中，可是那些與我們年紀相仿的殘疾人在做些什么呢？他們因為殘疾，只能生活在自己的小小的世界里，是多么的孤獨與無助。為什么我們還不能夠伸出我們的手去幫助他們呢？更何況作為人類而言，我們應(yīng)當(dāng)去幫助，關(guān)愛這世界上的每一個人，不是嗎！這是責(zé)任，是義務(wù)。哪怕國家沒有規(guī)定每年5月的第三個周日是助殘日，我們也應(yīng)當(dāng)去幫助他們，不僅僅是在這一天，而是在每一天，從身邊做起，從小事做起，去關(guān)愛，幫助你身邊的每一個人，這才是真愛，而不是作秀。

我真心的期望，能夠通過我今日的演講，喚醒大家內(nèi)心的那份良知，或是喚起大家的一點點思索，真正地去愛他人，愛世界。只有我們每一個人的內(nèi)心都暖和了，這個世界才能夠暖和！

我的演講完畢，感謝大家！

殘疾人活動領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇10

老師們、同學(xué)們：

早上好！今日我國旗下講話的題目是《共享同一片藍天》。5月17日，即昨天是我國助殘日。這是一個社會全部殘疾人都期盼的美好歡樂的日子。有的殘疾兒童，他們一出生便處于一個無聲的世界，有的至今無緣看到這陽光燦爛的春天；有的因家庭經(jīng)濟緣由面臨逆境他們從小就失去了治療的機會，生活變得更加困難。他們同樣是祖國的將來，同樣充滿著對將來的美妙向往，他們中間也不乏身殘志堅、學(xué)有特長的人才。

你們聽過海倫·凱勒的故事嗎？1880年，海倫·凱勒出生于塔斯喀姆比亞小鎮(zhèn)。一歲半的時候，一場重病奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達能力。然而，就在這黑暗而孤獨的世界里，她竟然憑借堅決的信念和頑強的毅力，學(xué)會了讀書和說話，并以一名學(xué)識淵博，把握英、法、德、拉丁、希臘五種語言的有名作家和教育家。她走遍美國和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)。

同學(xué)們，比起殘疾人，我們有多么美好！我們能夠唱歌，能夠觀賞音樂，還能在秀麗的校內(nèi)里讀書、活動……當(dāng)我們一次次沐浴在陽光的暖和之中；當(dāng)花草一天天吐露著醉人的芳香時，或許，你并沒有覺得這個世界有什么不一樣?？墒?，在我們身邊的一些人可能永久都看不見花兒的笑容；永久都聽不到鳥兒的歌聲；甚至永久都沒有“站起來〞的權(quán)力。他們帶著殘缺的身體在這個世界上困難地活著，忍受著常人無法體會的苦痛，經(jīng)受過很多的磨難，他們哪怕要取得一點點成果，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，不僅為社會進展作出了主動奉獻，而且實現(xiàn)了自己壯麗的人生理想和人生價值。

期望大家珍惜現(xiàn)有的條件，學(xué)習(xí)殘疾人自尊、自信、自強、獨立的精神，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)，做好每一次值日。有許多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。

關(guān)愛殘疾人是全社會的責(zé)任，讓我們從今日做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，不只是在助殘日那天，而是在今后的每一天。弘揚中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，理解殘疾人，平等對待他們，給他們更多關(guān)愛和幫助，讓他們與我們共享同一片藍天。

5月19日，我校將舉行“慈善一日捐〞活動，下面請五〔1〕班徐熙媛姐姐宣讀建議書。

我的講話完了。感謝大家！

殘疾人活動領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇11

老師們，同學(xué)們：

早上好！今日國旗下講話的主題是關(guān)愛殘疾人。

你們知道12月3日是什么日子嗎?對大多數(shù)人來說，這是一個平平經(jīng)常的一天。而對殘疾人來說，這一天是一個特別的日子。1992年10月14日第四十七屆聯(lián)合國大會通過決議，確定每年的12月3日為“國際殘疾人日〞。

據(jù)統(tǒng)計，我國現(xiàn)有殘疾人六千多萬，由于殘疾人自身功能障礙，社會上還有一部分人對殘疾人卑視、偏見，使他們在工作、學(xué)習(xí)和生活中遇到很多困難，或受到侵害，成為一個更是需要關(guān)懷和幫助的弱勢群體。目前，全國有1000萬左右貧困殘疾人的基本生活尚得不到保障;全國尚有數(shù)十萬殘疾兒童因貧困失學(xué)或輟學(xué)。我們同樣生活在一片藍天下，我們共同享受著暖和的陽光，自然給了我們同樣的感懷，然而生活卻給了我們不同的境遇。但是他們也渴望暖和，渴望與正常人同樣的生活，渴望同我們一樣暢游于學(xué)問的海洋。

因此，關(guān)懷殘疾人的困難，是我們每一個人義不容辭的責(zé)任，也是創(chuàng)建和諧社會的需要。同學(xué)們，許多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛惜他們的專用設(shè)施只需你付出繞一下路的時間。關(guān)愛殘疾人是全社會的責(zé)任，讓我們從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，不只是在昨天、今日，而是在今后的每一天。讓我們每一個人都獻出愛心，弘揚中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給弱小的人更多關(guān)愛和幫助吧！

自古以來，有許很多多殘疾人自學(xué)成才，自強不息，他們身殘志不殘，如戰(zhàn)國時期的孫臏下肢殘疾，卻寫下了有名的《孫子兵法》;張海迪是當(dāng)代身殘志不殘的典范，她坐在輪椅上寫下很多有名作品。當(dāng)然還有很多這樣的例子：物理學(xué)家霍金、柔道冠軍劉思雅……。他們殘而不廢，身殘志堅，表達了生命的價值和尊嚴。我們對他們肅然起敬的同時，同學(xué)們想想，自己是一個健康人，更應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件，學(xué)習(xí)他們自尊、自信、自強、獨立的精神，學(xué)習(xí)他們堅韌不拔的進取精神，努力學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)、每一次鍛煉、每一次值日。

讓我們用手架橋，專心感悟，讓愛永存，共創(chuàng)美妙的明天！

我的國旗下講話畢，感謝大家！

殘疾人活動領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇12

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛的同學(xué)們：

大家早上好!今日，我在國旗下演講的主題是：弘揚人道主義，關(guān)愛殘疾朋友

即使是一朵殘缺的花，我也要綻放全部芳香;即使是一棵受傷的樹，我也要呈現(xiàn)全部綠蔭。這是一位殘疾人在面對生命苦難時表現(xiàn)出來的堅韌。確實，當(dāng)上帝帶給一些人生命的殘缺時，許多人能身殘志不殘，以自己超越極限的努力，在黑暗中體味光明，在無聲中感受音律，在殘缺中追求完善?！睹\交響曲》，奏出了貝多芬扼住命運咽喉，永不向厄運低頭的壯烈;《假如給我三天光明》，表達了海倫凱勒對光明的渴望，對生命的喜愛;《千手觀音》，舞出了全部殘疾人生命的秀麗與感動。

他們，用殘缺之身，演繹著自己華麗的人生，成就了自己，也震撼了世界，更是激勵著很多健康之人珍愛生命、創(chuàng)造人生。然而，由于自身功能的