詩詞中的修辭手法

語言文字運(yùn)用之詩詞修辭一、考點(diǎn)分析本專題涉及的考點(diǎn)是“語言文字運(yùn)用”中正確運(yùn)用常見的修辭手法，其中包括比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反復(fù)。14年江蘇高考第二個選擇題考查的是詩詞中的對仗手法，與對偶修辭的考點(diǎn)幾近相同，15年江蘇又繼續(xù)考查詩詞中的比擬手法，因此，詩詞中的修辭成為近年來熱門的考點(diǎn)，這也涉及到“古代詩文閱讀”中“鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和藝術(shù)技巧”的考點(diǎn)。我們專門以此為專題進(jìn)行復(fù)習(xí)，辨析詩詞中各類修辭手法。在詩詞中比較常見的修辭手法是比喻、比擬、借代、夸張、對偶這五種，排比和反復(fù)并不多見，此外，互文、雙關(guān)、對比、設(shè)問、反問也比較典型，所以，本專題主要辨析詩詞中比喻、比擬、借代、夸張、對偶、互文、雙關(guān)、對比、設(shè)問、反問這十種修辭手法的運(yùn)用。二、高考真題剖析1.（2015年江蘇卷）下列詩句中，沒有使用比擬手法的一項(xiàng)是(3分)A.東風(fēng)便試新刀尺，萬葉千花一手裁。B.浮萍破處見山影，小艇歸時聞草聲。C.有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。D.唯有南風(fēng)舊相識，偷開門戶又翻書。【答案】B【解析】比擬分為擬人和擬物，A.東風(fēng)就要手持著刀兒尺兒，裁剪出萬絲翠柳、千樹紅花。C.有情的芍藥含著傷春的眼淚，無力的薔薇躺在清晨的枝頭D.詩人把南風(fēng)寫成一個十分詼諧而又善于戲謔的老朋友，他偷偷推開門不停地翻著書，突出了南風(fēng)的頑皮可愛，表現(xiàn)了詩人的歡愉和閑適。A、C、D三句分別將東風(fēng)、芍藥、薔薇、南風(fēng)擬人化，這容易辨別的。B句有點(diǎn)難度，難在考生對“見”與“聞”的主體到底是“誰”，容易混淆，如誤解為“浮萍”與“小艇”，則此句就會被判為擬人句；其實(shí)聯(lián)系上下句，在浮萍的空隙之間出現(xiàn)了山的影子，小舟歸來，觸動的草聲依稀可聞?！耙姟迸c“聞”的主體應(yīng)為船上的人，因而此句不存在擬人修辭手法。2.（2015年北京卷）閱讀下面這首詞，完成16-19題。醉翁操【1】蘇軾瑯然，清圓，誰彈？響空山。無言，惟翁醉中知其天。月明風(fēng)露娟娟，人未眠。荷蕢過山前，曰有心也哉此賢【2】。醉翁嘯詠，聲和流泉。醉翁去后，空有朝吟夜怨。山有時而童巔【3】，水有時而回川。思翁無歲年，翁今為飛仙。此意在人間，試聽徽外三兩弦【4】。

注釋：【1】據(jù)本詞序，歐陽修喜愛瑯琊幽谷的山川奇麗、泉鳴空澗，常把酒臨聽，欣然忘歸。后沈遵作琴曲《醉翁操》，崔閑記譜，請?zhí)K軾填詞。【2】蕢：草筐?！墩撜Z·憲問》：“子擊磬于衛(wèi)，有荷蕢而過孔氏之門者，曰：‘有心哉，擊磬乎！’”【3】童巔：山頂光禿，山無草木曰童?！?】徽：琴徽，系弦之繩。此處代指琴。詞作開篇幾句運(yùn)用了以聲寫聲的手法，用玉聲形容泉聲的清亮圓潤。按照要求，完成下列各題。（5分）①下列詩句，沒有運(yùn)用這種手法的一項(xiàng)是（3分）A.龍吟虎嘯一時發(fā)，萬籟百泉相與秋。（李頎《聽安萬善吹觱篥歌》）B.商聲寥亮羽聲苦，江天寂歷江楓秋。（劉長卿《聽笛聲留別鄭協(xié)律》）C.蜂簇野花吟細(xì)韻，蟬移高柳迸殘聲。（韋莊《聽趙秀才彈琴》）D.寒敲白玉聲偏婉，暖逼黃鶯語自嬌。（王仁?！肚G南席上詠胡琴妓》）【答案】B【解析】A用龍吟虎嘯的聲音和萬籟百泉的秋音來寫觱篥聲；C是蜂和蟬來寫琴聲；D用白玉和黃鶯寫琴聲。此題雖然考察的是對意象的理解，但其實(shí)是比喻修辭手法的辨析。3.（2014年江蘇卷）下列詩句與“墻頭雨細(xì)垂纖草”對仗工整的一項(xiàng)是(3分)（）A.水面風(fēng)回聚落花B.數(shù)峰無語立斜陽C.樓上春容帶雨來D.蟬曳殘聲過別枝【答案】A【解析】按照“對仗”的規(guī)則名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞等；結(jié)構(gòu)對結(jié)構(gòu)（主謂、動賓、定中等）可知：“墻頭”對“水面”和“樓上”，（定中短語相對）“雨細(xì)”對“風(fēng)回”，（主謂短語相對）“墻頭雨細(xì)”和“水面風(fēng)回”相對：即可選A項(xiàng)了。4.（2014年北京卷）閱讀下面的文字，完成1—4題。“千門萬戶曈曈日，總把新桃換日符?！辟N春聯(lián)是中國人過年時的一項(xiàng)傳統(tǒng)民俗活動。人們通常在除夕這天，將寫好的春聯(lián)貼于門上。春聯(lián)的字?jǐn)?shù)可多可少，但上下聯(lián)必須構(gòu)成對仗，如四言聯(lián)“春安夏泰，秋稔（rěn）冬祥”，六言聯(lián)“冬盡梅花點(diǎn)點(diǎn)，”。春聯(lián)寓意吉祥，言簡意賅（gāi），深受人們喜愛。春聯(lián)是僅在春節(jié)這一特定時節(jié)張貼的對聯(lián)，而對聯(lián)還有其他種類，如婚聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)，以及為園林建筑甲（題寫／題簽）的楹（yíng）聯(lián)等。對聯(lián)的撰寫，往往注重其乙（蘊(yùn)涵／內(nèi)涵）與品位。尤其是名聯(lián)佳對，文辭講究，意蘊(yùn)豐富，丙（吟詠／涵詠）起來鋃鋃上口，齒頰留香。對聯(lián)或鐫（jùn）刻或書寫，楷行隸篆，其中不乏藝術(shù)精品。在文中方格處填入下列語句，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A．萬戶棲柳依依 B．千家喜氣洋洋C．春回爆竹聲聲 D．春來微風(fēng)縷縷【答案】C【解析】“萬戶”“千家”詞性與“冬盡”不匹配，排除A、B項(xiàng)；比較C、D，C項(xiàng)在內(nèi)容上能夠照應(yīng)“過年”，詞性、結(jié)構(gòu)、平仄也合適；D“縷縷”平仄與上聯(lián)的“點(diǎn)點(diǎn)”不匹配，故選C為佳。對聯(lián)句式對仗，詞性嚴(yán)格相對，詞義相近或相反，用語宜雅忌俗，詞語不能重復(fù)。春聯(lián)要能體現(xiàn)節(jié)日特色。三、知識清單1.比喻：用一種事物或情景來比作另一種事物或情景?？煞譃槊饔?、暗喻、借喻。有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用。例：“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺”（劉禹錫《望洞庭》）詩歌巧妙地以“螺”作比，將皓月銀輝下的山比做銀盤里的青螺，色調(diào)淡雅，山水渾然一體。2.借代：借用相關(guān)的事物來代替所要表達(dá)的事物。借代可用部分代表全體，具體代替抽象，用特征代替人。借代的運(yùn)用使語言簡練、含蓄。例：“知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”（李清照《如夢令》）詞中用“綠”和“紅”兩種顏色分別代替葉和花，寫葉的茂盛和花的凋零。3.夸張：對事物的形象、特征、作用、程度等作擴(kuò)大或縮小的描述。有更突出、更鮮明地表達(dá)事物的作用。例：“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”（李白《秋浦歌》）愁生白發(fā)，詩人用夸張的手法寫白發(fā)竟有“三千丈”那么長，可見愁思的深重。4.對偶、對仗：對偶，是一種修辭格。成對使用的兩個文句字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)、詞性大體相同，意思相關(guān)。對仗，是指詩詞創(chuàng)作及對聯(lián)寫作時運(yùn)用的一種特殊表現(xiàn)形式和手段。它要求詩詞聯(lián)句在對偶基礎(chǔ)上，上下句同一結(jié)構(gòu)位置的詞語必須詞性一致，平仄相對，并力避上下句同一結(jié)構(gòu)位置上重復(fù)使用同一詞語，達(dá)到表現(xiàn)形式上的高度完美。因而格律詩詞的對仗要求也就甚為嚴(yán)苛。例：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”（杜甫《登高》）從篇法結(jié)構(gòu)來講，這首詩四聯(lián)八句，句句皆對仗，對得圓渾自然，不見斧鑿之痕。“無邊落木”對“不盡長江”使詩的意境顯得廣闊深遠(yuǎn)，“蕭蕭”的落葉聲對“滾滾”水勢更使人覺得氣象萬千。5.比擬：把物當(dāng)作人來描寫叫擬人，或把人當(dāng)作物來描寫叫擬物。比擬有促使讀者產(chǎn)生聯(lián)想，使描寫的人、物、事表現(xiàn)的更形象、生動的作用。例：“廢池喬木猶厭言兵”（《揚(yáng)州慢》）“廢池喬木”猶對敵人的侵略殘殺感到十分厭恨，更何況百姓的痛心疾首。這里用擬人的手法賦予廢池喬木以人生命和情感，與詞人一齊哀時傷亂，飲恨無窮。6.互文是古漢語中一種特殊的修辭手法。在古詩詞中出于字?jǐn)?shù)的約束、格律的限制或表達(dá)藝術(shù)的需要，必須用簡潔的文字，含蓄而凝煉的語句來表達(dá)豐富的內(nèi)容。于是把兩個事物在上下文只出現(xiàn)一個而省略另一個，即所謂“兩物各舉一邊而省文”，以收到言簡意繁的效果。例：“煙籠寒水月籠沙”（杜牧《泊秦淮》）我們應(yīng)理解為：煙霧籠罩著寒水也籠罩著沙；月光籠罩著沙也籠罩著寒水。一杯，萬艷同悲等，A選項(xiàng)是林黛玉和薛寶釵的判詞，其中“月帶林中掛”中“月帶林”三個字倒過來讀就諧音林黛玉，“金簪雪里埋”金簪喻指金釵，雪諧音薛，即薛寶釵。B選項(xiàng)中“絲”諧音思念的思，指相思不盡。D選項(xiàng)中“柳”諧音“留”，即挽留遠(yuǎn)行之人，是古詩詞中常見的諧音雙關(guān)，也賦予了“柳”這一意象特定的含義。11.下列詩句中不是反問句的一項(xiàng)是（D）A.安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。（李白《夢游天姥吟留別》）B.長者雖有問，役夫敢申恨？（杜甫《兵車行》）C.名豈文章著，官應(yīng)老病休。（杜甫《旅夜書懷》）D.此去與師誰共到？一船明月一帆風(fēng)。（韋莊《送日本國聘賀使晁巨卿東歸》（設(shè)問）解析：古典詩詞中會有許多問句，但是要根據(jù)詩意判斷是疑問句還是反問句，或是設(shè)問句。A選項(xiàng)李白在詩歌結(jié)尾表明自己一身傲骨，不肯與權(quán)貴同流合污的決心，“安”表反問，解釋為怎么，因此是強(qiáng)化語氣的反問句。B選項(xiàng)中杜甫在《兵車行》中描寫征人自言不敢訴說心中的冤屈憤恨。這是反詰語氣，表現(xiàn)士卒敢怒而不敢言的情態(tài)。C選項(xiàng)同樣是杜甫的詩句，名聲難道要靠好文章鑄造嗎？老了就一定要辭官休息養(yǎng)病嗎？寫出詩人極度憤慨之情，前句說明其志向未酬，反而因文章而揚(yáng)名，讀來令人心沉，“豈”字表反問。D選項(xiàng)是一首比較陌生的詩句，可以從詩題尋找信息，是送日本國使者回國和寫的送別詩，詩面就不難理解了，此次東航，是誰與敬龍師一塊到達(dá)扶桑更東的日本國呢?伴隨您遠(yuǎn)航的是一船明月，一帆順風(fēng)。自問自答，很明顯是設(shè)問句。因此選D12.古典詩詞中有化抽象為具體，化虛為實(shí)的手法，如“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”李煜將愁情喻之為“一江春水”，表現(xiàn)了愁思的悠長深廣。下列選項(xiàng)中沒有運(yùn)用這種手法的是（A）A.嶺樹重遮千里目，江流曲似九回腸。（柳宗元《登柳州城樓》）B.若問閑情都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨。（賀鑄《橫塘路》）C.離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水。（歐陽修《踏莎行》）D.白發(fā)三千丈,緣愁似個長。（李白《秋浦歌》）解析：題干中的要求很明確，比喻修辭中化虛為實(shí)是比較特殊也比較巧妙的手法，所給例句也是最典型的例子。關(guān)鍵是找出本體和喻體，本體為抽象的情感，喻體為具體的事物。A選項(xiàng)本體為江流，喻體是九回腸，即焦慮不安的內(nèi)心，本體是具體的，喻體是抽象的，與例句正好相反。因此選擇A。B選項(xiàng)是將閑情比作煙草、風(fēng)絮和黃梅時節(jié)的雨，C選項(xiàng)是將離愁比作迢迢不斷的春水，D選項(xiàng)是將愁苦比作三千丈的白發(fā)那樣綿長。都符合化抽象為具體的手法。小結(jié)：通過高考真題和典型例題的講解，同學(xué)們應(yīng)該熟悉了此類題型的考察內(nèi)容和特點(diǎn)，關(guān)鍵是對詩句內(nèi)容的理解和各種修辭特征的把握，并且掌握一些選擇題的做題技巧，權(quán)衡比較，選出正確選項(xiàng)。五、能力鞏固1.下列詩句中對仗最為工整的一項(xiàng)是（A）A．青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁。B．紫艷半開籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁。C．人隨沙岸向江村，余亦乘舟歸鹿門。D．呼童烹雞酌白酒，兒女嬉笑牽人衣。解析：一般而言，要看對聯(lián)的工整的對仗，需要逐項(xiàng)加以分析即可。本題中，只有A項(xiàng)，“青鳥”，對“丁香”，“不傳”對“空結(jié)”，“云外信”對“雨中愁”。B項(xiàng)中“半開”與“落盡”并不公整，前者是副詞加動詞，后者是動詞加補(bǔ)語的結(jié)構(gòu)；C與D選項(xiàng)中不對仗的情況就更明顯了。2.下列詩句與“雨昏青草湖邊過”對仗工整的一項(xiàng)是（C）A．薄羅輕剪越溪紋B．山家煙火春日晴C．花落黃陵廟里啼D．飲馬長城窟更寒解析：雨昏是主謂結(jié)構(gòu)，青草是名詞，湖邊過是名詞加動詞，從結(jié)構(gòu)詞性的角度即可選出C項(xiàng)?！坝昊枨嗖莺呥^，花落黃陵廟里啼。”瀟瀟暮雨、落紅片片?；慕⒁皬R更著以雨昏、花落，便形成了一種凄迷幽遠(yuǎn)的意境，渲染出一種令人魂消腸斷的氛圍。3.下列詩句所用修辭手法與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（B）A．愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風(fēng)。B．小園豈是春來晚？四月花飛入酒杯。C．溪水無情似有情，入山三日得同行。D．佳節(jié)清明桃李笑，野田荒壟自生愁。試題分析：A項(xiàng)，出自元好問《同兒輩賦未開海棠》作者以一首海棠詩暗示、告誡自己的兒女們要像海棠一樣不要輕易的顯露自己的芳心，而保持自己的心的純潔?！胺夹摹笔且粋€雙關(guān)詞語，一層意思是海棠花的花心。另一層是兒女的愛慕知心。吐露芳心和鬧春風(fēng)都是擬人手法。B項(xiàng)，出自《飲張承制園亭》[宋]黃庶，小園難道是春天來得太晚，四月里卻有花片飛進(jìn)酒杯。是設(shè)問?；ò觌S風(fēng)而飛并不是擬人手法。C項(xiàng)，出自《過分水嶺》溫庭筠，溪水有情是擬人手法。D項(xiàng)，出自《清明》黃庭堅。桃李笑和荒隴生愁皆是擬人修辭。4.下列詞句中沒有對仗的一項(xiàng)是（C）A.池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊《破陣子》）B.落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛。（晏幾道《臨江仙》）C.去年紫陌青門，今宵雨魄云魂。（趙令畤《清平樂》）D.三十功名塵與土，八千里路云和月。（岳飛《滿江紅》）解析：ABC選項(xiàng)的詩句我們都很熟悉，從詞性到結(jié)構(gòu)到意境都一一對應(yīng)，是很工整的對仗。C選項(xiàng)我們比較陌生，乍一看也挺對仗的，但是細(xì)細(xì)分析詩句的意思可知，“去年紫陌青門”，是回憶從前郊外與愛姬共同游賞之樂。紫陌，指京城的道路，青門，漢時長安灞城門之別名，此處借指汴京城門。“今宵雨魄云魂”，形容愛妾死亡之后，魂魄飄蕩，有如朝云暮雨。紫陌和青門是兩個地名，雨魄云魂是詞人像云雨一般飄蕩的魂魄，兩者并不對仗。5.下列詩句中沒有運(yùn)用互文手法的是（D）A.將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（《木蘭辭》又名《木蘭詩》）B.將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）C.十旬休假，勝友如云；千里逢迎，高朋滿座。（王勃《滕王閣序》）D.滅燭憐光滿，披衣覺露滋。（張九齡《望月懷遠(yuǎn)》）解析：判斷是否運(yùn)用了互文修辭，只要將兩句話翻譯的時候合并成一句，看意思是否有變。A選項(xiàng)可以譯為將軍壯士身經(jīng)百戰(zhàn)，打拼多年，有的死了，有的歸來。B選項(xiàng)可以譯為將軍和都護(hù)的弓因?yàn)槔渌圆缓每刂?，將軍和都護(hù)的鐵衣因?yàn)槔渌噪y以穿在身上。C選項(xiàng)可以譯為（每逢）十日一旬的假期，迎接遠(yuǎn)客，良友和高貴的朋友像云一樣多，坐滿了席位。D選項(xiàng)：滅了燭燈，月光滿屋令人憐愛，披起衣服，露水沾掛濕衣衫。燭燈滅使月光美，披衣服使露水沾濕衣服，一一對應(yīng)，實(shí)在是不用合并起來翻譯。6.下列詩句中所用修辭手法與其他三項(xiàng)不同的是（B）A.感時花濺淚，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）B.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）C.獨(dú)憐幽竹山窗下，不改清陰待我歸。（錢起《暮春歸故山草堂》）D.相看兩不厭，唯有敬亭山。（李白《獨(dú)坐敬亭山》）B比喻“冰心”是比喻心地光明，冰清玉潔?！坝駢亍笔怯糜袷瞥傻膲?，比喻高潔。王昌齡在送辛漸去洛陽時告訴他:如果在洛陽的親戚朋友問到我的情況，請你轉(zhuǎn)告他們，我這顆光明的心，就象放在了玉制的壺里的冰塊那樣，晶瑩透明、清澈無暇。詩人以“冰心玉壺”自喻，表明自已光明磊落。其他選項(xiàng)中“花濺淚”“鳥驚心”；幽竹等待我歸家；我和敬亭山對視著，誰也看不夠，都是擬人手法。7.與“江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微”修辭手法不相同的一項(xiàng)是（B）A.鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒。（李白《將進(jìn)酒》）B.日暮東風(fēng)怨啼鳥，落花猶似墜樓人。（杜牧《金谷園》）C.蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。（李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》）D.遙憐小兒女，未解憶長安。（杜甫《月夜》）例句是我們學(xué)過的唐代杜牧的《九日齊山登高》的首句，重陽佳節(jié)，詩人和朋友帶著酒，登上池州城東南的齊山。江南的山，到了秋天仍然是一片縹青色，這就是所謂翠微，以山的顏色指代山，這是借代手法中以特征指代。所給選項(xiàng)中A是我們學(xué)過的，鐘鼓饌玉本是指鳴鐘鼓，食珍饈，在這里指代富貴豪華的生活。C選項(xiàng)中東漢時學(xué)者稱東觀（政府的藏書機(jī)構(gòu)）為道家蓬萊山，唐人又多以蓬山，蓬閣指秘書省，李云是秘書省校書郎，所以這里用“蓬萊文章”借指李云的文章。用官職名指代人名。D選項(xiàng)《月夜》是杜甫想象相隔異地的妻子在家中思念自己的詩作，幼小的兒女還不能理解母親在思念身處長安的父親。所以此處長安指代身在長安的杜甫，用地名指代人。B選項(xiàng)前半句“東風(fēng)埋怨”是擬人，后半句落花像墜樓的美女綠珠是比喻。并沒有借代。8.下列李白的詩句中，沒有使用夸張手法的是（D）A.危樓高百尺，手可摘星辰。（李白《夜宿山寺》）（夸張）B.天臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾。（李白《夢游天姥吟留別》）C.君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪。（李白《將進(jìn)酒》）D.鏡湖三百里，菡萏發(fā)荷花。（李白《子夜吳歌·夏哥》）李白是浪漫主義詩歌的代表詩人。他的很多詩句都會有大膽的夸張，特別是數(shù)字的使用，但是也不可看到數(shù)字就以為是夸張，也要具體問題具體分析。四個選項(xiàng)中A百尺即三百多米的高樓在當(dāng)時是不可能的，可以摘星辰就更加不可能了。B選項(xiàng)中四萬八千丈的數(shù)字更加驚人，C選項(xiàng)中雖然沒有數(shù)字，但是青絲變白發(fā)只用了一天的時間，也是夠夸張的，D選項(xiàng)中雖然也有數(shù)字三百里，但是用來形容紹興的鏡湖，即現(xiàn)在的鑒湖，卻是一個恰當(dāng)合適的數(shù)字，因此并不夸張，而是實(shí)寫。9.下列詩句中修辭手法與其他三項(xiàng)不同的是（A）A.青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)？（王昌齡《送柴侍御》）B.一夜嬌啼緣何事，為嫌衣少縷金華。（韋莊《與小女》）C.岱宗夫如何，齊魯青未了。（杜甫《望岳》）D.飄飄何所似？天地一沙鷗。（杜甫《旅夜書懷》）A雖分離兩地,但兩地云雨相同,明月又怎么會分“兩鄉(xiāng)”？。B是韋莊寫他還年幼懵懂的小女兒的，整個晚上哭鬧著不肯停歇是為何事？只是因?yàn)橐路仙倮C了朵金線花。C泰山呵，你究竟有多么宏偉壯麗？你既挺拔蒼翠，又橫跨齊魯兩地。D我四處飄零著，像什么事物呢？像天地之間的一只沙鷗而已。除了A是反問，其他選項(xiàng)都是設(shè)問。10.下列詩句中沒有使用比喻手法的一項(xiàng)是（B）A.玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。（白居易《長恨歌》）B.萬歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作（岳飛《滿江紅·登黃鶴樓有感》）C.波瀾誓不起，妾心古井水。（孟郊《烈女操》）D.吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。（白居易《自河南經(jīng)亂》）A同樣選自《長恨歌》，這兩句描寫楊貴妃的痛苦情態(tài)她美麗的臉上神情寂寞，淚水縱橫，就像一枝帶著春雨的梨花。B為借代，萬歲山前、蓬壺殿里，宮女成群，歌舞不斷，珠翠是宮女頭上的裝飾品，用部分指代整體。C詩題叫“烈女操”，根據(jù)題目來理解這兩句話就容易了，烈女就是守節(jié)的女子舊時代提倡貞烈觀念，強(qiáng)調(diào)女子在丈夫死后，不應(yīng)再嫁，應(yīng)當(dāng)守節(jié)不嫁，乃至以身相殉。心里絕不會翻起波瀾，正像那古井中澄澄的靜水。D白居易以親身經(jīng)歷概括出戰(zhàn)亂頻年、家園荒殘、手足離散這一具有典型意義的苦難的現(xiàn)實(shí)生活。這兩句詩人以“雁”、“蓬”作比：手足離散各在一方，猶如那分飛千里的孤雁，只能吊影自憐；辭別故鄉(xiāng)流離四方，又多么像深秋中斷根的蓬草，隨著蕭瑟的西風(fēng)，飛空而去，飄轉(zhuǎn)無定。11.下列詩句中沒有使用借代手法的一項(xiàng)是（D）A.九天閶闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒。（王維《和賈至舍人早朝大明宮之作》）B.田園寥落干戈后，骨肉流離道路中（白居易《望月有感》））C.六軍不發(fā)無奈何，宛轉(zhuǎn)娥眉馬前死（白居易《長恨歌》）D.昨夜月明渾如水，入門唯覺一庭香。（韋莊《白牡丹》）解析：A重重疊疊的官門一一打開，各國使節(jié)與百官向皇帝朝拜。衣冠指代使節(jié)，冕旒（liu)，古代漢族禮冠之一種。冕旒為禮冠中最貴重者，指代皇帝。B干戈本是兩種武器，后成為戰(zhàn)爭的代名詞，也是典型的借代，C白居易恨歌首詩描繪唐玄宗帶著楊貴妃幫弟安祿山追暈轉(zhuǎn)向弟郁悶挺住走要求李殺楊貴妃泄憤，“娥眉”借代楊貴妃。12.下列詩句沒有使用雙關(guān)手法的是（C）A.叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。（杜甫《秋興八首》）（菊兩開：去年秋天在云安，今年秋天在夔州，從離開成都算起，已歷兩秋，故云"兩開"。"開"字雙關(guān)，一謂菊花開，又言淚眼開。他日：往日，指多年來的艱難歲月。）B.蓮子心中苦，梨兒腹內(nèi)酸。（金圣嘆）（憐子，離兒）C.杏園憔悴杜鵑啼，無奈春歸。（秦觀《畫堂春》）D.井底點(diǎn)燈深燭伊，共郎長行莫圍棋（溫庭筠《楊柳枝》）（莫違期）13.下列詩句中沒有使用對比的一項(xiàng)是（B）A.漢兵奮迅如霹靂，虜騎崩騰畏蒺藜。（王維《老將行》）B.枯桑老柏寒颼飗，九雛鳴鳳亂啾啾。（李頎《聽安萬善吹觱篥歌》）C.桂嶺瘴來云似墨，洞庭春盡水如天。（柳宗元《別舍弟宗一》）D.昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。（孟郊《登科后》）解析：A選項(xiàng)這首詩敘述了一位老將的經(jīng)歷。他一生東征西戰(zhàn)，功勛卓著，結(jié)果卻落得個“無功”被棄、不得不以躬耕叫賣為業(yè)的可悲下場。這兩句是描寫漢軍聲勢迅猛如驚雷霹靂，而虜騎互相踐踏人馬潰退的情景。B選項(xiàng)是描摹了安萬善吹觱篥的聲音。這兩句是用比喻的手法形容演奏之聲象寒風(fēng)吹搖枯桑老柏沙沙響，象九只雛鳳繞著老母啾啾喚。不構(gòu)成對比。C選項(xiàng)“桂嶺瘴來云似墨，洞庭春盡水如天”出自唐朝詩人柳宗元的古詩作品《別舍弟宗一》?！肮饚X瘴來云似墨”，寫柳州地區(qū)山林瘴氣彌漫，天空烏云密布，象征自己處境險惡?！岸赐ゴ罕M水如天”，遙想行人所去之地，春盡洞庭，水闊天長，預(yù)示宗一有一個美好的前程。一抑一揚(yáng)，蘊(yùn)愁其中。D選項(xiàng)昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯”詩一開頭就直抒自己的心情，說以往在生活上的困頓與思想上的局促不安再不值得一提了，今朝金榜題名，郁結(jié)的悶氣已如風(fēng)吹云散，心上真有說不盡的暢快。這首詩因?yàn)榻o后人留下了“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”