小學(xué)數(shù)學(xué)-分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)教學(xué)課件設(shè)計(jì)

分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元信息窗三一、創(chuàng)設(shè)情境、提出問題每塊展板的圖片部分各占整個(gè)版面的幾分之幾？每塊展板的圖片部分各占整個(gè)版面的幾分之幾？猜想：==二、提出并驗(yàn)證猜想根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義驗(yàn)證猜想

在三張大小相同的紙條上分別用涂色部分表示、、

涂色部分正好各站紙條的一半，所以：==利用分?jǐn)?shù)值驗(yàn)證猜想根據(jù)除數(shù)≠0

，分別求這三個(gè)分?jǐn)?shù)的值：這三個(gè)分?jǐn)?shù)的值相等，說明：=1÷2=0.5=2÷4=0.5=4÷8=0.5==×2×2×2×2×4×4122448從左到右觀察，這些分?jǐn)?shù)的分子和分母怎樣變化，分?jǐn)?shù)的大小不變？分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。==÷2÷2÷2÷2÷4÷4122448分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。從左到右觀察,這些分?jǐn)?shù)的分子和分母怎樣變化，分?jǐn)?shù)的大小不變？

分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。舉例驗(yàn)證初步猜想：×3=×3÷3÷3×4×4÷4÷4===

想一想：分?jǐn)?shù)的分子和分母能同時(shí)乘或除以0嗎？驗(yàn)證可得：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。=1÷5=0.2=3÷5=0.2=3÷4=0.75=12÷16=0.7512=12

分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以0不能

0不能作除數(shù)分母不能為0×0×0÷0÷000

分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：

分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。三、獲得結(jié)論錯(cuò)因：分子和分母

乘4沒有同時(shí)錯(cuò)因：分子和分母沒有除以相同的數(shù)

四、專項(xiàng)練習(xí)：判斷對(duì)錯(cuò)，錯(cuò)的要說明原因。1、2、××3、分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。（）4、把的分子加上6，要使分?jǐn)?shù)大小不變，分母也要加上6。（）×

錯(cuò)因：沒有注明0除外。因?yàn)榈?，分子從3到9相當(dāng)于乘3；分母4×3=12。分子加6分母4要加8×我的感悟在運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)時(shí)，要注意……分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。五、拓展延伸：同學(xué)們，你能說說商不變的性質(zhì)和分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)之間的聯(lián)系嗎？=3÷4=（3×3）÷（4×3）=9÷12×3×3=0.75=0.758166=()=（）483=()4×（）3×（）34=（）8=六、鞏固練習(xí)1.你能快速填空嗎？14=（）8262220÷（）16÷（）1620=4（）=5445×33×（）35=（）15