泉州鯉城教師招聘考試試卷真題2022

考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考泉州鯉城教師招聘考試試卷真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.古人云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑?！边@句話說明（）對個體身心發(fā)展的影響作用。A.遺傳素質(zhì)B.環(huán)境C.教育D.個體主觀能動性【答案】：B2.從倫理學的角度看，教師要公正地對待學生，首先是要真正（）。A.給學生權(quán)利B.教給學生知識C.尊重學生家長D.尊重和信任學生【答案】：D3.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個方面。A.人格威信B.專業(yè)能力C.社會威信D.管理威信【答案】：A4.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）。A.交往能力B.研究能力C.學習能力D.管理能力【答案】：B5.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于，現(xiàn)代教育重視（）。A.智力的發(fā)展B.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)C.升學率D.體質(zhì)的增強【答案】：B6.影響教師課堂管理的情境因素是（）。A.對教師的期望B.教師的領(lǐng)導風格C.班級性質(zhì)D.學生的個體特點【答案】：C7.中華人民共和國公民有受教育的（）。A.義務B.權(quán)利C.權(quán)利和義務D.權(quán)力【答案】：C8.“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！边@句話體現(xiàn)的德育原則是（）。A.疏導原則B.因材施教原則C.知行統(tǒng)一原則D.導向性原則【答案】：C9.勇敢、自私、誠實、懶惰、自強、樂觀等特征描述的是（）。A.個性B.性格C.氣質(zhì)D.興趣【答案】：B10.個體身心發(fā)展的互補性要求教育者要做到（)A.教學相長B.循序漸進C.相互街接D.長善救失【答案】：D11.對某個或某些被試者在較長時間內(nèi)連續(xù)進行了解分析其心理發(fā)展變化的研究方法稱為（）。A.談話法B.個案法C.測驗法D.產(chǎn)品分析法【答案】：B12.下列對性格的描述中錯誤的是（）。A.性格有好壞之分B.性格是穩(wěn)定的C.好的性格會促使一個人有好的未來和希望D.性格是先天的【答案】：D13.我國教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學說B.著名學者的學說C.素質(zhì)教育D.應試教育【答案】：A14.讀書指導法是一種（）的方法。A.以引導探究為主B.以語言傳授為主C.以直覺感知為主D.以實際訓練為主【答案】：B15.心理學中的“第三勢力”是（）。A.人本主義B.行為主義C.精神分析D.機能主義【答案】：A16.衡量教師是否成熟的重要標志是（）。A.能否更多地考慮班集體的建設B.能否充分考察教學情境C.能否自覺地關(guān)注學生D.能否關(guān)注自己的生存適應性【答案】：C17.德育的社會功能主要表現(xiàn)為促進社會的（）。A.改革與進步B.劇變與進步C.穩(wěn)定與發(fā)展D.漸變與發(fā)展【答案】：C18.實行國家、地方、學校三級課程管理，為的是增強課程的（）。A.統(tǒng)一性B.規(guī)范性C.適應性D.選拔性【答案】：C19.（）在應激過程中始終起到關(guān)鍵性作用。A.生理反應B.情緒體驗C.認知評價D.個體需求【答案】：C20.下列選項中，屬于監(jiān)控策略的是（）。A.自我提問B.聯(lián)想C.設置學習目標D.調(diào)整學習計劃【答案】：A21.（）是人和動物在心理上的根本分界線。A.識別食物B.食物條件反射C.認識環(huán)境D.自我意識的產(chǎn)生和發(fā)展【答案】：D22.在學習過程中，學生先獲得“哺乳動物”的概念，再來學習“鯨”的概念，這種學習屬于（）。A.下位學習B.并列結(jié)合學習C.無關(guān)學習D.上位學習【答案】：A23.美國生理和心理學家格塞爾的雙生子爬樓梯的實驗說明（）因素對個體發(fā)展的影響。A.主觀能動性B.成熟C.環(huán)境D.遺傳素質(zhì)【答案】：B24.個體對自己是否能夠成功地完成某項活動有相應的主觀判斷，這是指個體的（）。A.自我強化B.自我效能感C.自我實現(xiàn)D.內(nèi)在動機【答案】：B25.最早提出經(jīng)典性條件反射的人是（）。A.斯金納B.桑代克C.巴甫洛夫D.班杜拉【答案】：C26.1632年，《大教學論》的出版標志著教育學的建立，其作者是（）。A.杜威B.裴斯泰洛齊C.赫爾巴特D.夸美紐斯【答案】：D27.下列選項中屬于行為主義觀點的是（）。A.心理學應該研究可觀察到的行為B.心理學應該研究無意識現(xiàn)象C.心理學應該研究意識的元素D.心理學應該揭示人性的本質(zhì)【答案】：A28.在知識學習中，把由感知所獲得的大量信息，進行編碼加工，使其系統(tǒng)化、概括化、精煉化的過程，就是（）。A.知識記憶的過程B.知識鞏固的過程C.知識應用的過程D.知識理解的過程【答案】：D29.建設高質(zhì)量的教師隊伍，是全面推進素質(zhì)教育的（）保證。A.基本B.重要C.主要D.完全【答案】：A30.對遺忘原因的一種最古老的解釋理論是起源于（）。A.蘇格拉底B.亞里士多德C.巴甫洛夫D.桑代克【答案】：B31.我不承認有任何“無教育的教學”，“教學如果沒有進行道德教育，只是一種沒有目的的手段”。赫爾巴特的這些言論表明了德育應該具有（）功能。A.文化性B.社會性C.教育性D.個體性【答案】：C32.教育心理學的誕生之年是（）。A.1924年B.1934年C.1913年D.1903年【答案】：D33.歐洲奴隸社會中，斯巴達教育特別重視（）。A.文化知識教育B.藝術(shù)教育C.讀、寫、算的教育D.軍事體育訓練【答案】：D34.“點頭微笑表示肯定，搖頭皺眉表示否定”體現(xiàn)了情緒情感的（）功能。A.感染B.信號C.替代D.調(diào)節(jié)【答案】：B35.心理輔導教師準確覺察他人的內(nèi)在世界并恰當?shù)谋磉_出自己對對方情緒與意圖的感受、理解與尊重這屬于個別心理輔導的（）技術(shù)A.內(nèi)容反應B.情感回應C.共情D.具體化【答案】：C36.下列有關(guān)教師職業(yè)的說法,不正確的是（）。A.職業(yè)的一種B.一種專門職業(yè)C.實踐性專業(yè)D.學術(shù)性職業(yè)【答案】：C37.艾賓浩斯遺忘曲線表明，復習時主要應采?。ǎ?。A.試圖回憶和反復閱讀相結(jié)合B.合理分配復習時間C.采取多樣化方法D.及時復習【答案】：D38.學校實現(xiàn)教育培養(yǎng)人的目的的基本途徑是（）。A.教學B.學校管理C.政治思想品德教育D.課外活動【答案】：A39.個體人格是在社會情境中經(jīng)由對他人行為的觀察而習得的，人格通過行為與思想表現(xiàn)出來。持這種人格發(fā)展理論的是（）。A.人本主義取向理論B.認知—行為取向理論C.特質(zhì)取向理論D.精神分析取向理論【答案】：B40.某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數(shù)就將車開走。小學生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害由（）承擔責任。A.司機負責B.司機和王某共同負責C.司機和某寄宿學校共同負責D.某寄宿學校負責【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.影響說服效果的心理因素有（）。A.說服者B.說服對象C.說服信息D.溝通方式【答案】：ABCD42.職業(yè)榮譽的特點（）。A.多樣性B.集體性C.階級性D.激勵性【答案】：ACD43.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.加強設施檢查消除隱患B.通過案例加強安全教育C.明確管理責任分工D.停止舉行大型集體活動E.家校共同教育杜絕紕漏【答案】：ABCE44.職業(yè)道德行為修養(yǎng)的內(nèi)容包括（）和職業(yè)道德自育。A.職業(yè)道德品質(zhì)B.職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)道德實踐D.職業(yè)道德知識【答案】：ABD45.教師命題時,應注意（）。A.命題的指向性B.命題的全面性C.命題的有效性D.命題的隨意性【答案】：ABC46.屬于長時記憶的特點的是（）。A.加工水平低B.記憶容量非常大C.保持時間1分鐘以上D.語義編碼為主【答案】：BCD47.心智技能的形成可分為以下哪幾個階段？(??)A.原型操作B.原型內(nèi)化C.原型定向D.原型改變?【答案】：ABC48.教師心理健康的維護，需要從學校層面做到（）。A.樹立尊師重教的良好風氣B.健全公正合理的教師評價機制和激勵機制C.樹立正確的人生價值觀D.建立良好的人際關(guān)系氛圍【答案】：BD49.形成教師道德品質(zhì)的客觀基礎(chǔ)包括（）。A.受一定物質(zhì)生活和精神生活的影響B(tài).離不開一定的社會的教師的道德規(guī)范體系的確立C.有賴于教師個人的職業(yè)道德實踐活動D.受一定的社會環(huán)境的制約【答案】：ABCD50.教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘（）。A.因不可抗力給教育教學工作造成損失的B.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的C.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的D.體罰學生，經(jīng)教育不改的【答案】：BCD51.下面關(guān)于集體主義論述正確的是（）。A.我們應該“大力提倡把國家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法權(quán)的義利觀”B.講集體主義原則就是正確的處理國家利益、集體利益和個人利益的關(guān)系C.講個人努力奮斗和個人利益就是個人主義，不講集體主義D.要用集體主義的觀點和集體主義的精神認識、處理職業(yè)人際關(guān)系【答案】：ABD52.人際溝通的功能主要包括（）。A.協(xié)調(diào)功能B.自我完善功能C.社會功能D.心理功能【答案】：ACD53.安德森認為，問題解決的主要心理特征A.問題解決具有認知性B.問題解決具有順序性C.問題解決包含一系列的心理運算D.問題解決具有目的性【答案】：ACD54.教師在與家長的合作中存在的誤區(qū)有（）A.利用家長B.排斥家長C.滿足家長的各種利益要求D.向家長推卸責任【答案】：ABD55.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在（）A.處理問題的果斷性和堅定性B.解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力C.充沛的精力和頑強的毅力D.明確的目的性【答案】：ABCD56.關(guān)于教書和育人的辯證統(tǒng)一關(guān)系，應當處理好哪幾對關(guān)系（）。A.寓思想教育于教學反思中B.寓思想教育于師生的交往中C.寓思想教育于傳授知識中D.寓思想教育于各個教學環(huán)節(jié)中【答案】：BCD57.下列哪些屬于違法、犯法的行為（）。A.教師批評犯錯誤的學生B.教師采用各種方式體罰學生C.教師私拆、私扣學生的信件D.教師適當懲罰學生【答案】：BC58.職業(yè)道德修養(yǎng)之所以必須經(jīng)過積極參加職業(yè)實踐這一途徑，原因在于（）。A.從業(yè)人員高尚的職業(yè)道德品質(zhì)來源于實踐B.積極參加職業(yè)實踐是職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑C.職業(yè)道德修養(yǎng)是一種理智的、自覺的活動，它需要科學的世界觀作指導D.在實踐中進行職業(yè)道德修養(yǎng)是由道德自身的特點決定的【答案】：ABD59.要使誠實守信成為企業(yè)的無形資本，要堅持（）。A.客戶至上，質(zhì)量第一B.促進產(chǎn)品銷售，擴大市場占有率C.嚴守承諾D.重視企業(yè)形象設計、廣告策劃和宣傳【答案】：AC60.下面屬于個體經(jīng)營者職業(yè)道德行為規(guī)范的是（）。A.遵紀守法，文明安全B.團結(jié)協(xié)作，互幫互助C.勤奮學習，開拓創(chuàng)新D.賓客至上，優(yōu)質(zhì)服務【答案】：ABC61.分類管理，就是將民辦學校分為（）和（）。A.營利性民辦學校B.事業(yè)單位法人C.企業(yè)法人D.非營利性民辦學?！敬鸢浮浚篈D62.人格發(fā)展理論的主要流派包括（）。A.人本主義理論B.特質(zhì)理論C.認知——行為理論D.精神分析理論【答案】：ABCD63.關(guān)于教師道德良心下列說法正確的是（）。A.作為一種評價能力，它是一定道德原則和規(guī)范在教師內(nèi)心深處形