暑假工地實(shí)習(xí)總結(jié)(6篇)

第頁共頁暑假工地實(shí)____結(jié)(6篇)暑假工地實(shí)____結(jié)(6篇)暑假工地實(shí)____結(jié)1作為一名剛剛接觸專業(yè)知識不久的學(xué)生來說，假如在學(xué)習(xí)專業(yè)知識時，一直以書本上深奧的專業(yè)知識來講述這門課程是很枯燥乏味不易明白的。學(xué)期末，學(xué)校組織了一次為期一周的認(rèn)識實(shí)習(xí)。跟隨教師進(jìn)入工地現(xiàn)場，我發(fā)現(xiàn)了我還有太多太多的不理解，這讓我認(rèn)識到假期工地實(shí)習(xí)的必要性！為此，在假期我深化工地，希望自己從理論中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認(rèn)識，以為今后學(xué)習(xí)專業(yè)課打下了理論和理論的根底。假期，我在工地上主要任務(wù)是在工程部里，跟隨總工，學(xué)習(xí)一些在工地上的根本知識，解決一些力所能及的問題。期間，我從事的是一些根本的測量放線工作。測量主要用到的是經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀，與全站儀。水準(zhǔn)儀，主要用于標(biāo)高測量、高程傳遞測量；經(jīng)緯儀，用來測量角度的，用于點(diǎn)位測量，工程中坐標(biāo)定位。全站儀，綜合了經(jīng)緯儀與水準(zhǔn)儀的功能，能大大進(jìn)步了工作效率！它的功能除了經(jīng)緯儀及水準(zhǔn)儀的功能外還有數(shù)據(jù)采集及工程放樣！雖然全站器應(yīng)用范圍比擬廣泛，操作便捷。但是我覺的用水準(zhǔn)儀來測標(biāo)高精度更加準(zhǔn)確。在我實(shí)習(xí)期間用的最多的就是水準(zhǔn)儀。它用來控制路基路面各層的標(biāo)高，以及道路兩側(cè)的坡度，還有測定兩點(diǎn)間的高差，從而由點(diǎn)的高程推算未知點(diǎn)的高程。主要步驟如下：1．粗平：用“左手大拇指法那么”調(diào)節(jié)焦螺旋將圓水準(zhǔn)器氣泡劇中，使儀器的豎軸大致豎直，從而使視準(zhǔn)軸根本程度。2．瞄準(zhǔn)：把望遠(yuǎn)鏡對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，進(jìn)展調(diào)焦對光，使十字絲和水準(zhǔn)尺成像都非常明晰，以便于讀數(shù)。3．精平：在讀數(shù)前轉(zhuǎn)動微傾螺旋使水準(zhǔn)管氣泡居中，從而到達(dá)視準(zhǔn)軸準(zhǔn)確程度的目的。4．讀數(shù)：水準(zhǔn)儀精平后，應(yīng)立即用十字絲的橫絲在水準(zhǔn)尺上讀數(shù)?？记绊氈?．消除視差：瞄準(zhǔn)最后要使眼睛靠近目鏡端上下微微挪動，觀察十字絲在尺上的讀數(shù)是否也在隨之挪動，這就是視差。視差存在影響讀數(shù)的正確性，必須加以消除。方法是：仔細(xì)反復(fù)調(diào)節(jié)目鏡和物鏡對光螺旋，使尺子成像面與十字絲橫絲分劃面重合，直至尺子成像明晰穩(wěn)定，讀數(shù)不變?yōu)橹埂?．由于水準(zhǔn)儀粗平后，豎軸不是嚴(yán)格鉛直，當(dāng)望遠(yuǎn)鏡由后視轉(zhuǎn)到前視時，氣泡不一定符合，應(yīng)重新精平，氣泡居中符合后才能讀數(shù)。3．讀數(shù)應(yīng)讀出米，分米，厘米，毫米4位數(shù)字，毫米位是估讀而得。每次讀數(shù)前，都必須使水準(zhǔn)器氣泡符合。在這次實(shí)習(xí)中，通過在校期間測量課程的理論知識與理論課程，我完成了該工地的大局部測量工作。我深深的體會到了測量工作的艱辛！在烈日下呆著平安帽，汗流浹背，架設(shè)水準(zhǔn)儀，做著需要極具耐心，細(xì)心，責(zé)任心的工作。曾經(jīng)也想過偷懶，隨意測測就算了。但是一想，假如路基高程測低了，工程質(zhì)量就沒有保證。假如測高了，高程造價(jià)就會進(jìn)步，那么建立單位就損失了一大筆錢??！因此我充分認(rèn)識到了測量工作的重要性，絕對不可以麻木大意！而且工程的每一道程序都要求工作人員具備有很強(qiáng)的責(zé)任心！想想假如哪道工序沒做好，就會影響工程的進(jìn)度，就算工程做好了，也會存在嚴(yán)重的平安隱患！身為道橋?qū)I(yè)的我們，責(zé)任心就更應(yīng)該具備，假如我們造出的橋出來平安問題，倒塌了，那是多么嚴(yán)重的平安事故??！多少條人命也許就隨著橋梁的倒塌而喪失！路面基層各個層面都應(yīng)該按照嚴(yán)格的圖紙進(jìn)展放樣，然后經(jīng)過半個多月的壓實(shí)養(yǎng)生之后才可以攤鋪瀝青。大家分工明確，都很認(rèn)真。通過理論，使我學(xué)到了很多理論知識。所謂理論是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近間隔的觀察了建造過程，學(xué)到了很多很適用的詳細(xì)的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是非常重要、非常根底的知識。每當(dāng)下雨天，無法開工。我都會在工程部查閱圖紙。圖紙是由通常是由交通設(shè)計(jì)院完成的。整套設(shè)計(jì)圖要將工程的每一個局部，每一個細(xì)節(jié)表達(dá)得清清楚楚。尺寸標(biāo)注必須完好，否那么到施工的時候就無法進(jìn)展施工了！用CAD看圖的時候?qū)嶋H上只要看主圖就也能看到細(xì)部，因?yàn)镃AD可以任意放大縮小圖紙。但是圖紙要打印出來，紙張的大小不能改變?。」獯蛴≈鲌D的話細(xì)部就看不清楚了，所以必須加以大量的詳圖作輔助。設(shè)計(jì)也是件龐大而又煩瑣的事，設(shè)計(jì)出來的工程還要能通過計(jì)算才行。在工程部里，對于我這樣一個初入工地的在校學(xué)生來說，做人就更加重要。我也是確實(shí)做到了：他們對我的做人很滿意，雖然經(jīng)常會說說我。但都是技術(shù)方面的。在適當(dāng)?shù)臅r候要不遺余力地去幫助別人，別人不一定會對你表示感謝但是人家一定會記在心里的。我作為一個新人在工程部辦公室采取的措施是：少說廢話、多問、多聽。在施工現(xiàn)場的時候就多問，和基層的工人去交流?？垂と嗽趺醋鍪?，學(xué)習(xí)技術(shù)?？船F(xiàn)場的設(shè)備是怎么分布的，人員的任務(wù)是怎么分配的?？傊疄槿颂幨朗窍嗤ǖ模鍪孪葘W(xué)會做人。實(shí)習(xí)感受整個實(shí)習(xí)過程持續(xù)了二十多天，收獲是不少的，自己的所學(xué)和今后的工作實(shí)際還是有差距的。這次實(shí)習(xí)雖然時間不長，但是接觸到了許多之前不曾理解的東西。許多知識都是以前在書本上所學(xué)不到的。通過這次實(shí)習(xí)，我增強(qiáng)了理論才能，分開了書本，切身來到工地才真正感受到實(shí)習(xí)的必要性，也使我認(rèn)識到根底知識的不扎實(shí)。在實(shí)習(xí)過程中我發(fā)現(xiàn)我們這個專業(yè)很有探究開展的余地。實(shí)習(xí)中我看到了建筑材料的不必要浪費(fèi)，這一方面與工人的節(jié)約意識有關(guān)，一方面也與監(jiān)管人員的統(tǒng)籌管理有關(guān)，假如可以有效的節(jié)約資，那么或答應(yīng)以產(chǎn)生更多的經(jīng)濟(jì)利益。另外，施工現(xiàn)場內(nèi)外堆放著一些建筑垃圾，這些建筑垃圾的堆放既不美觀又污染環(huán)境，能否將這些建筑垃圾回收利用，變廢為寶也是我們可研究的一個問題。總之，目前，我認(rèn)為很多工程在施工管理中還存在著缺乏，我也希望自己能在今后的學(xué)習(xí)中探究出更多更好更有效的組織管理方法，工作后將其運(yùn)用進(jìn)去，做出優(yōu)良的工程。短短的暑假實(shí)習(xí)讓我明白了，社會上的競爭是很劇烈的。學(xué)生時代的生活是很愜意的，不要再去抱怨學(xué)校環(huán)境不好；宿舍的住宿條件不好；室友不好打交道之類的話。一定要珍惜大學(xué)生活，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)課，將來學(xué)有所成，為校爭光！在此感謝辛勞工作的教師們以及指導(dǎo)我這二十多天實(shí)習(xí)的工地師傅們！暑假工地實(shí)____結(jié)2本人于xx年x月x日到東郊初中建筑工地實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)一天整。對此一天對工程理論學(xué)習(xí)作此報(bào)告。實(shí)習(xí)地點(diǎn)：東郊初中建筑工地實(shí)習(xí)內(nèi)容：在李組長的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)國家相關(guān)的規(guī)章制度，理解各種工程程序;通過閱讀圖紙，理解設(shè)計(jì)的意圖、設(shè)計(jì)方案、施工細(xì)部;理解在工程建立中可能發(fā)生的實(shí)際問題，并學(xué)習(xí)實(shí)在可行的解決方法等。(一)房屋構(gòu)造通過去參觀在建工程現(xiàn)場情況，理解以下內(nèi)容1、理解該建筑物的構(gòu)造形式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等;2、理解該建筑物的地基及根底類型、構(gòu)造形式及施工方法;3、理解該建筑物的墻體類型、構(gòu)造布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn);4、理解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，理解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn);5、理解該建筑的樓梯、陽臺等的詳細(xì)構(gòu)造;6、理解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。(二)建筑學(xué)知識參觀東郊初中建筑工地理解分析^p以下內(nèi)容：1、根據(jù)所學(xué)知識，對所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)展分析^p。2、參觀建筑物外觀及內(nèi)部，理解各層平面布局及房間布置，觀察建筑外觀特點(diǎn)。運(yùn)用所學(xué)知識分析^p該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。(三)建筑材料通過去建筑工地實(shí)地參觀，理解以下內(nèi)容：1、理解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號、特性及使用要求;2、理解混凝土、砂漿的配合比、標(biāo)號、消費(fèi)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求;3、理解各種鋼筋加工情況;4、理解有關(guān)裝飾材料的情況。(四)根底1.根底選用類型采用獨(dú)立根底，基底標(biāo)高為-5.10m2.鋼筋根底地面應(yīng)作強(qiáng)度等級為c10的100厚墊層，墊層宜比根底每側(cè)寬出1003.鋼筋根底曾厚度，有墊層處》40，無墊層處70，與土壤直接觸外側(cè)建筑防水做法的鋼筋擋土墻，柱在室外地面局部保護(hù)層厚度應(yīng)向外增加到40。(五)地基1.地層土性描繪：根底應(yīng)置未擾動的卵石層上，撐載力特征值f=350kpa2.基槽檢驗(yàn)應(yīng)按工程地質(zhì)勘察報(bào)告和施工圖要求進(jìn)展，并需要有勘察設(shè)計(jì)人員機(jī)參加。3.根底設(shè)施完畢用不含對根底有侵蝕作用的戈壁土，角礫土或黃土分曾回填礫實(shí)。4.根底開挖應(yīng)按與工程施工及驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定放坡，對臨近建筑有影響的基坑，應(yīng)由具有巖石設(shè)計(jì)與施工單位做支護(hù)設(shè)計(jì)及施工。(六)建筑施工通過去施工現(xiàn)場參觀，要求理解以下內(nèi)容：1、理解各施工工種的工藝過程，消費(fèi)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況;2、磚混構(gòu)造施工工序，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序;3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求;4、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求;5、裝修工程的施工過程，施工特點(diǎn)及方法;比方，鋼筋的綁扎，底層根底鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，假如要留直槎，那么必須留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進(jìn)展混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養(yǎng)護(hù)。暑假工地實(shí)____結(jié)3實(shí)習(xí)對于我來說是很生疏的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯沒有經(jīng)歷過實(shí)習(xí)，這是第一次實(shí)習(xí)，他將全面檢驗(yàn)我各方面的潛力：學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識用到理論中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會中。由于光陰短暫，在那幾個禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。不理論很多問題都考慮不到，理論后才明白什么狀況都可能遇到，這就要求我們務(wù)必有豐富的理論經(jīng)歷，像剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生理論經(jīng)歷還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實(shí)習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段光陰的實(shí)習(xí)，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。實(shí)習(xí)的資料：一開場到這工地的雛形還沒有，只看見一個基坑。我們被分到放線組，放線是建筑的根底，對于我們初學(xué)者是必要的。在此期間，我對水準(zhǔn)儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的理解，更熟悉的操作了測量儀器，更讓我在工地上理論了儀器的觀測，使我適應(yīng)了在不一樣條件下操作儀器。上夜班是一種讓我們在更惡劣的條件下適應(yīng)實(shí)地操作的技能，要適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自我，讓我們學(xué)到更多更堅(jiān)實(shí)。此刻北方的夜晚是寒冷的，在困乏和寒冷的交加中，還要完成測量任務(wù)，這是一個對于我們剛實(shí)習(xí)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn)，也是一個表達(dá)我們適應(yīng)潛力的考驗(yàn)。伴隨測量工作的同時，我們也要做一些其他事情，充實(shí)我們的實(shí)習(xí)生活。挖土、挖石子、搬磚……是鍛煉我們的意志。雖然我們對于這些鍛煉效果不佳，但在此同時也磨練了我們，然我們體會到社會的味道，讓我們明白工作的辛苦的，我們要漸漸適應(yīng)工地生活。一個月的光陰過去了，一個月的生活總算是充實(shí)的，該做的也做過了，該經(jīng)歷的也在漸漸經(jīng)歷，相信今后還有更精彩的生活，我期盼著。實(shí)習(xí)的經(jīng)歷及收獲：本此實(shí)習(xí)的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。透過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不必須去工地工作，但有了這段光陰的鍛煉，不管以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上明白了一些與學(xué)校不一樣的問題，就是在工地上明白了作為一名技術(shù)人員就應(yīng)怎樣去和工人交流等。透過這次實(shí)習(xí)使我對建筑方面的有關(guān)知識在實(shí)際上有了更深一些的理解。就應(yīng)說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差異的。這次實(shí)習(xí)對我的識圖潛力都有必須的幫助，識圖時明白哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算。在構(gòu)造上哪些地方須考慮施工時的平安問題，在放線時哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題。到達(dá)能施工又貼合標(biāo)準(zhǔn)要求，到達(dá)設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實(shí)習(xí)也許只是用書本上的理論知識，不會考慮太多的問題，更不可能想到自我看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問題的理論潛力。實(shí)習(xí)一個月后有必要好好總結(jié)一下，首先，透過這個月的實(shí)習(xí)，透過理論，使我學(xué)到了很多理論知識。所謂理論是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，透過親身經(jīng)歷，使我近間隔的觀察了整個建筑的構(gòu)造過程，學(xué)到了很多很適用的詳細(xì)施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是非常重要根底的知識。大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠(yuǎn)離親人朋友以及師長護(hù)佑，去走真正屬于自我的路。然而當(dāng)我們最后可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般分開長者們搭建好的巢穴，單獨(dú)一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原先是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。短短一月的實(shí)習(xí)生活中，讓我學(xué)會了不少東西，會對我以后工作有很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會，第一次走向工作，感覺生活真的很不容易。實(shí)習(xí)本質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。期望人生能由此延展開來，真正使所學(xué)所想有用武之地?？偨Y(jié)一句話：吃得苦中苦，方為人上人。暑假工地實(shí)____結(jié)4一、實(shí)習(xí)目的消費(fèi)實(shí)習(xí)是教學(xué)方案中的一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充。通過接觸和參加實(shí)際工作，一方面可以擴(kuò)大自己的知識面，加深對課堂所學(xué)理論知識的理解，提升我們理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際、分析^p問題和解決問題的才能;同時通過深化工地一線學(xué)習(xí)鍛煉，培養(yǎng)我們吃苦耐勞、謙虛好學(xué)的優(yōu)良品質(zhì)，促進(jìn)我們德、智、體、美全面開展，為日后走上工作崗位，成長為一名合格的工程建立人才打下根底。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容在一個月的工地實(shí)習(xí)中，我認(rèn)真審閱了××××××花園5#樓的構(gòu)造施工圖和建筑施工圖;參加了測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等工種施工全過程的操作實(shí)習(xí);學(xué)習(xí)了每個工種的工程施工和施工現(xiàn)場管理方法;查閱并應(yīng)用有關(guān)工程施工標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)圖集及質(zhì)量檢驗(yàn)評定標(biāo)準(zhǔn);參加了工地平安技術(shù)及質(zhì)量管理睬議;并就施工組織設(shè)計(jì)文件在工地執(zhí)行情況作了專題調(diào)研。三、實(shí)習(xí)概況在生活上，我與工程部人員同吃同住，友好相處，嚴(yán)格遵守工地的作息時間，吃飯上從無抱怨與浪費(fèi)。在工作上，我謙虛好學(xué)，一絲不茍，積極向工人師傅請教，擅長發(fā)現(xiàn)問題，并運(yùn)用所學(xué)理論知識在師傅的幫住下解決問題。并對測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等工種施工工藝進(jìn)展了深化理解。同時也在局部工程技術(shù)方面進(jìn)步了理論操作才能，并對加強(qiáng)施工現(xiàn)場管理有了一定認(rèn)識，圓滿順利的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，為即將到來的就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的根底。四、工程概況4.1設(shè)計(jì)根據(jù)：1、建立單位提供的與本工程有關(guān)的資料和設(shè)計(jì)任務(wù)書。2、建筑和有關(guān)工種提供的作業(yè)圖和有關(guān)資料。3、已批的擴(kuò)建審批意見;4、建立單位提供的建筑周圍市政條件資料;5、國家現(xiàn)行有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程《民用建筑熱工設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》GB5017693《采暖通風(fēng)與空間調(diào)節(jié)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》GB500192023《建筑給排水設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》GB500152023《住宅設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》GB500961999《新建集中供暖住宅分戶熱計(jì)量設(shè)計(jì)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》DBJ016052000《建筑設(shè)計(jì)防火標(biāo)準(zhǔn)》GBJ1687(20xx年版)《建筑給排水及采暖工程施工質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》GB502422023《民用建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》JGJ26956、業(yè)主對本工程的有關(guān)意見及要求;4.2構(gòu)造概況本工程為全現(xiàn)澆鋼筋混凝土剪力墻構(gòu)造，構(gòu)造設(shè)計(jì)使用年限50年，抗震設(shè)防烈度為8度，建筑構(gòu)造平安等級二級?；炷恋燃墳椋焊讐|層為C15，上部主體構(gòu)造分別為五、詳細(xì)參加工作5.3：鋼筋工程鋼筋使用必須堅(jiān)持先檢查后使用的原那么;鋼筋必須有出廠合格證和檢驗(yàn)報(bào)告，按國家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展復(fù)檢合格前方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場加工，制作加工工序?yàn)椋轰摻顧C(jī)械安裝→鋼筋對焊→直螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。5.3.1、鋼筋性能要求鋼筋出廠質(zhì)量證明書主要包括：鋼筋的化學(xué)成分、拉力試驗(yàn)獲得值，彎曲試驗(yàn)獲得的冷彎、反向彎曲情況，顯微組織、脫碳、晶粒度、夾雜情況，冷熱頂鍛及硬度情況。鋼材的力學(xué)檢驗(yàn)主要包括：鋼筋拉伸試驗(yàn)所測得鋼材的屈從點(diǎn)、抗拉強(qiáng)度、伸長率;冷彎試驗(yàn)所測鋼材彎芯直徑及彎曲角度情況。5.3.2、鋼筋彎曲加工鋼筋的形狀尺寸必須符合設(shè)計(jì)要求;加工前，按照材料單上注明的尺寸將彎曲點(diǎn)畫出，扣除彎曲調(diào)整值。鋼筋的彎鉤與彎折應(yīng)符合：I級鋼筋末端需做180°彎鉤，其圓弧彎曲直徑應(yīng)不小于鋼筋直徑的2.5倍，平直局部長不應(yīng)小于鋼筋至今的3倍。5.3.3鋼筋綁扎和安裝梁和柱箍筋應(yīng)與受力鋼筋垂直設(shè)置。箍筋彎勾疊合處，應(yīng)沿受力筋方向錯開設(shè)置，梁上(下)部受力，那么彎勾離合處在下(上)方。箍筋轉(zhuǎn)角處與縱向鋼筋穿插點(diǎn)均應(yīng)扎牢。下層柱的鋼筋露出樓面局部，應(yīng)用工具式柱箍將其主筋固定，防止偏移。墻的垂直鋼筋長度不宜超過4m(鋼筋直徑12mm),程度鋼筋每段長度不宜超過8m.墻的網(wǎng)片綁扎同根底，鋼筋彎鉤應(yīng)背向模板面。板的主筋綁扎，短向鋼筋在下，長向鋼筋在上，梁板鋼筋綁扎完成后，及時搭設(shè)人行道和混凝土運(yùn)輸?shù)?，?yán)禁踩踏負(fù)筋。確保鋼筋保護(hù)層和負(fù)筋高度，必須放墊塊，墊塊要按一定間距均勻布置。主梁與次梁相交時，均應(yīng)在主梁兩側(cè)附加箍筋，箍筋加密區(qū)可以進(jìn)步主梁的抗剪強(qiáng)度，另外次梁底筋應(yīng)放在主梁縱筋之上。縱向受拉鋼筋的最小搭接長度:5.3.4鋼筋的連接直徑小于22的鋼筋用電渣壓力焊連接，豎向鋼筋的電渣壓力焊施工工藝過程包括：引弧、電弧、電渣和擠壓。焊接環(huán)外凸局部不小于4mm,外表平整無缺陷。超直徑過22mm的鋼筋用等強(qiáng)直螺紋連接。鐓粗直螺紋鋼筋連接工藝為：鋼筋配料→鋼筋端頭檢驗(yàn)→鋼筋在專用設(shè)備上的端頭鐓粗→鐓粗頭檢驗(yàn)→鋼筋在專用設(shè)備上的端頭套絲→絲頭檢驗(yàn)→做螺旋旋合長度標(biāo)記及旋絲牙保護(hù)帽或套筒→工作面上鋼筋與套筒的連接→接頭檢驗(yàn)及按批次進(jìn)展拉伸試驗(yàn)→接頭驗(yàn)收。等強(qiáng)直螺紋接頭的型式應(yīng)符合現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)《鋼筋機(jī)械連接通用技術(shù)規(guī)程》中的各項(xiàng)規(guī)定。5.4混凝土工程5.4.1鋼筋模板的驗(yàn)收檢查模板標(biāo)高、位置、構(gòu)件的截面尺寸是否滿足設(shè)計(jì)要求，構(gòu)件預(yù)留拱度是否正確;檢查模板的支架是否穩(wěn)定，支柱的支撐和模板的固定是否結(jié)實(shí);檢查鋼筋、預(yù)埋件的規(guī)格、數(shù)量、安裝位置及構(gòu)件節(jié)點(diǎn)連接焊縫是否與設(shè)計(jì)和施工標(biāo)準(zhǔn)的要求相符合;澆注混凝土前必須進(jìn)展隱蔽工程驗(yàn)收，經(jīng)自檢、互檢無誤前方可澆注混凝土。5.4.2混凝土澆注的一般操作規(guī)定混凝土澆筑過程中，不得產(chǎn)生離析現(xiàn)象，應(yīng)經(jīng)常觀察模板、鋼筋、支架、預(yù)埋件和預(yù)留孔洞的情況，假設(shè)發(fā)現(xiàn)有變形、移位時，應(yīng)及時采取措施進(jìn)展處理;為使混凝土密實(shí)，應(yīng)分層并連續(xù)澆筑，不可一次投料過多，不宜振實(shí)，每層厚度不超過下表規(guī)定：混凝土澆筑應(yīng)連續(xù)進(jìn)展，否那么應(yīng)留設(shè)施工縫，施工縫應(yīng)位置應(yīng)在混凝土澆筑前確定，留在構(gòu)造受剪力較小的部位。在混凝土澆筑及靜置過程中，應(yīng)采取措施防止產(chǎn)生裂縫，應(yīng)在混凝土終凝前二次或三次壓光予以修整。、做混凝土試塊時先清理試塊模，再在試塊模上刷隔離劑，并把試塊模的緊固螺旋擰緊，以免放入混凝土后發(fā)生跑模。注意刷隔離劑時不要刷的過多，過2到3分鐘后從混凝土罐中用鐵鍬將混凝土鏟入試模。然后用鋼筋棍將混凝土搗實(shí)，直到不再有氣泡冒出。最后將混凝土外表抹平，放到無震動荷載處。等到24小時后拆模，拆模時在試塊上說明標(biāo)號日期。5.4.3混凝土的養(yǎng)護(hù)在混凝土澆筑完畢后，當(dāng)混凝土外表收水并初凝后，應(yīng)盡快用麻袋或草簾覆蓋并澆水;最初三天內(nèi)，應(yīng)每隔2-3小時澆水一次，以后每日至少三次，保持混凝土處于足夠潮濕狀態(tài)。如符合冬期施工條件，應(yīng)按冬期施工措施處理。5.5參加會議實(shí)習(xí)期間我共參加了4次會議。有兩次是監(jiān)理周例會，兩次是工程部質(zhì)量、進(jìn)度、平安消費(fèi)專題會議。雖然自己在會議上未曾發(fā)表任何意見，但通過親自參與施工現(xiàn)場會議，使我不但對工程部會議的流程、型式等根本知識有了一定認(rèn)識，更讓我學(xué)到了怎樣去解決工程中出現(xiàn)的各種問題、協(xié)調(diào)各方之間的矛盾以及如何加強(qiáng)工地現(xiàn)場的消費(fèi)管理等珍貴的經(jīng)歷知識，感覺從中受益匪淺。詳細(xì)的會議記錄見附件三。六、實(shí)習(xí)中存在問題理論出真知，但不可否認(rèn)，出真知的過程中也會有很多問題產(chǎn)生，雖然這次消費(fèi)實(shí)____體上是成功的，但其中也存在一些問題，歸納如下：動手才能較差，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際才能欠缺在工地消費(fèi)實(shí)習(xí)中，一直覺得自己的動手才能較差。測量放線時師傅可以再一、二分鐘內(nèi)迅速調(diào)好儀器，而自己卻需要十多分鐘。這與自己平時缺少理論鍛煉的時機(jī)有很大關(guān)系。在實(shí)習(xí)中，教師一直在強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，但關(guān)鍵是自己的理論知識有多少呢?在僅有的理論知識中，又有多少可以和實(shí)際有聯(lián)絡(luò)呢?工地用的垂準(zhǔn)儀我們在學(xué)校從未見過，工地采用的新技術(shù)附著爬升式的腳手架，在課堂上教師也從未講過。曾經(jīng)學(xué)過的《混凝土構(gòu)造設(shè)計(jì)理論》，很多內(nèi)容都是針對建筑設(shè)計(jì)的，但大多數(shù)學(xué)生畢業(yè)后卻會去施工單位，而且課本已用了十幾年，已經(jīng)嚴(yán)重脫離了消費(fèi)實(shí)際。適應(yīng)才能不強(qiáng)，學(xué)習(xí)不夠深化初到工地幾天后，歷經(jīng)了最初那陣新穎感后，我突然感到了無所適從。再加上那幾天一直陰雨連綿，呆在工地也沒多少事可干，心中不免生出幾分無聊。覺得工地也就這么多事，無非就是放線、綁鋼筋、支模板、澆筑混凝土，心想繼續(xù)實(shí)習(xí)下去意義可能也不大，曾經(jīng)一度還給教師打了詢問。最后才算漸漸適應(yīng)了，在師傅倪工的悉心指導(dǎo)下，對很多工種的詳細(xì)施工工藝重新自習(xí)的學(xué)習(xí)了一遍，才發(fā)現(xiàn)自己最初的學(xué)習(xí)很不深化，并未注意到很多細(xì)小但很重要的細(xì)節(jié)，這次的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)了很多問題，也學(xué)到了很多知識。得到了師傅的表揚(yáng)，自己的信心也才隨之逐步樹立了起來?；厥諏?shí)習(xí)的這段日子，感覺心態(tài)與態(tài)度至關(guān)重要，這些往往決定著實(shí)習(xí)的收獲與成敗。七、個人心得體會20xx年暑期消費(fèi)實(shí)習(xí)完畢已有十天了，此刻回想自己走過的那段日子，用感觸頗多來形容絕不為過。雖然實(shí)習(xí)的時間只有短短的一月，但無論是從學(xué)問還是做人方面，我都學(xué)到了很多，很多……實(shí)習(xí)的工地是我和同學(xué)劉應(yīng)通一起找的，工地給我們承諾包吃包住，相對于其他同學(xué)來說，感覺自己很幸運(yùn)，他們的工地一般都是三不管。工地的人知道我們是大學(xué)生，都對我們很客氣，很照顧。我?guī)煾凳枪さ氐目偣らL，主管鋼筋，他對人很好，已有四十年的施工經(jīng)歷。在工地總體感覺能做的不是很多，以學(xué)習(xí)為主吧，每天跟著師傅去樓上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，放線、檢查鋼筋等這些也掌握的很快，根本到后來師傅就很放心地把這些活交給我了，他最后再監(jiān)視、復(fù)核一遍。在工地親眼見到了一些課本上學(xué)習(xí)的新技術(shù)，比方粗鋼筋的直螺紋連接和附著爬升式腳手架等。詳細(xì)學(xué)習(xí)了測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等工種施工工藝及方法。通過親自理論，我對所學(xué)的知識又有了新的認(rèn)識與理解，也實(shí)在進(jìn)步了自己的理論才能。通過在工地的實(shí)習(xí)，我對于自己以前的學(xué)習(xí)進(jìn)展了深化的反思。我們在學(xué)校所學(xué)的知識為何與工地的消費(fèi)實(shí)際差異會如此大呢?很多在工地上能用到的知識在學(xué)校中用的很少，例如我前面提到的幾項(xiàng)新技術(shù)，而有一些在工地上很少用到的知識卻在學(xué)校里花了很多時間與經(jīng)歷學(xué)習(xí)，例如混凝土材料的相關(guān)知識已根本不適應(yīng)如今工地了，大局部工程都用商品混凝土。還有一些本來很簡單的知識卻被教師講的云里霧里，復(fù)雜難懂，例如建筑施工冊來那個放線。在工地遇到的諸多問題我們學(xué)生自身需要反思，而學(xué)校也需要考慮如何使教學(xué)和就業(yè)更好的接軌。在生活放賣弄感覺還好。工地的吃住條件都不錯，而且與工程部其別人員和工人也都相處的很融洽。因?yàn)楹蛶煾的吖ぴ谕粋€屋子里住著，所以趁著晚上閑聊的時機(jī)他跟我講了很多工地為人處事的一些原那么和方法。例如要多做事，少說話，把自己該做的事一定要做好。也包括一些工程承包與建立中的潛規(guī)那么，通過學(xué)習(xí)這些，我也對自己將來的工作與開展有了更清醒的認(rèn)識，堅(jiān)決了我以后朝自己的目的奮斗的決心?？傊?，對于已經(jīng)完畢的20xx暑期工地實(shí)習(xí)，我無怨無悔，相信這段珍貴的經(jīng)歷會讓我以后的成長之路走的更加平穩(wěn)，更加堅(jiān)實(shí)。八、對今后實(shí)習(xí)建議8.1早作準(zhǔn)備，沉著實(shí)習(xí)今年的找工地給我留下了異常深化的印象，前前后后自己去過的工地應(yīng)該在50家左右，我們班其他同學(xué)的工地也都是費(fèi)了很大勁才找的，工地之所以如此難找，很大一局部原因是由于時間太晚，很多工地都有了實(shí)習(xí)生，所以強(qiáng)烈建議學(xué)校應(yīng)提早給學(xué)生專門留出時間找實(shí)習(xí)工地，讓大家都可以沉著實(shí)習(xí)。8.2課程與工地消費(fèi)實(shí)際相結(jié)合學(xué)校應(yīng)在平時教學(xué)中，加強(qiáng)理論環(huán)節(jié)的教學(xué)，使學(xué)生們多接觸工地實(shí)際消費(fèi)，進(jìn)步他們的動手才能和對工作的適應(yīng)才能。很多東西教師在課堂上講了很多，學(xué)生還是不太明白，但到工地實(shí)際參觀后，一目了然，可謂事半功倍。8.3積極調(diào)整心態(tài)，認(rèn)真實(shí)習(xí)作為學(xué)生，我們在工地實(shí)習(xí)中一定要克制急躁、自滿的情緒，虛心向師傅學(xué)習(xí)，調(diào)整好心態(tài)，假如我們真能靜下心來學(xué)習(xí)，就一定能學(xué)到很多東西，對此我的體會很深。8.4適當(dāng)延長實(shí)習(xí)時間一個月的時間，對于想要把工地的主要工序?qū)W完，還是顯得有些倉促，在工地時我?guī)?父也談到這個問題，延長實(shí)習(xí)時間很有必要，應(yīng)在3個月左右。暑假工地實(shí)____結(jié)5緊張了四天的實(shí)習(xí)生活完畢了，在張教師的帶著下，在工地師傅的講解下，在同組同學(xué)的幫助下，我在實(shí)習(xí)過程中還是有不少的收獲，實(shí)習(xí)完畢后有必要好好總結(jié)一下。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識不久的中職學(xué)生來說，假如在學(xué)習(xí)專業(yè)知識時，一直以書本上深奧的專業(yè)知識來講述這門課程是很枯燥乏味不易明白的，為此，學(xué)校帶著我們進(jìn)展了這次實(shí)習(xí)活動，讓我們從理論中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認(rèn)識，以了今后學(xué)習(xí)建筑經(jīng)濟(jì)管理的專業(yè)課打下了理論和理論的根底。四天到工地上實(shí)習(xí)，學(xué)校都是用專車接送，當(dāng)我們到達(dá)工地集合地點(diǎn)時，我看到同學(xué)們頭上都戴著平安帽；同時工地的生活區(qū)與施工區(qū)的門上也寫著：不戴平安帽者不得進(jìn)如施工現(xiàn)場；當(dāng)然在建筑物構(gòu)造主體外面的防護(hù)網(wǎng)上也寫著標(biāo)語：平安責(zé)任，重于泰山；由此可見在建筑施工當(dāng)中首先要注意的問題就是平安問題。6月28日是實(shí)習(xí)的第一天，我們在張教師的帶著下走訪了秀林建材市場和虎丘建材市場，我們參觀了常用的建筑材料，理解了材料的品種，性質(zhì)，規(guī)格，及品牌，價(jià)格等。平時在書本上學(xué)習(xí)的材料，如今，在建材市場對著實(shí)物理解加深了我對建筑材料的認(rèn)識，第一天就簡單的理解了建筑所需的材料，我體會到這一天的理論讓我學(xué)到了很多書本上沒有的材料，讓我懂的材料和材料也是需要貨比三家的，不僅要比擬質(zhì)量還要比擬價(jià)格，這樣才能做好預(yù)算。6月29日，我們?nèi)チ宿r(nóng)科院該工程是在建辦公樓，我們參觀了工地，理解工程概況及工程各項(xiàng)施工工序、理解各項(xiàng)施工設(shè)備、施工人員、工程材料和施工平面布置、理解施工工地的質(zhì)量監(jiān)視工作、理解施工技術(shù)資料的整理工作。張教師還說了進(jìn)工地的考前須知。實(shí)習(xí)任務(wù)主要來說是看會圖紙與工地多一些理論，首先我來說一下列圖紙，為了能更明白的理解設(shè)計(jì)者的原理，我們對圖紙進(jìn)展了深化的研究，在這個過程中，大家都很積極，而且還向施工人員提出了很多有見解性的問題，我們大家也進(jìn)展了劇烈的討論，把不明白的地方問施工人員，因?yàn)榭磮D紙對我們來說很重要，大家也都很認(rèn)真的看，在看圖紙期間我們也下工地進(jìn)展了理論。深化了現(xiàn)場的第一線，施工人員告訴我們：一般來說，截面高度大的梁是主梁，截面高度小的梁就是次梁，以上所說的是一般來說有時候也會有特殊情況，例如，次梁是截面高度竟然高于主梁。還和我們講述了什么叫柱號，梁號，相關(guān)尺寸是多少等?，F(xiàn)場參觀施工的流程或工序，制綁鋼筋、釘模板、澆搗這些工種的先后順序，施工人員都很詳細(xì)的和我們講述了，如何擺放鋼筋，板筋中什么是正筋、負(fù)筋、馬凳筋、分布筋。梁、住的鋼筋又如何擺放，又沒有搭接、焊接的情況，假如采用什么方法施工，釘模板是與的接觸面都又哪些，二面、三面還是四面都要支模。哪個部位支模應(yīng)該注意些什么問題，工程采用是什么模板。綁鋼筋我們也專門看了一下，以前只是教師說鋼筋在一個工程中占據(jù)的費(fèi)用很大，鋼筋的綁扎，底層根底鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。如今親眼所見，果不其然，在施工現(xiàn)場，放眼望去整個工地都被鋼筋所覆蓋了，工人們正在繁忙的綁鋼筋，大家分工明確，都很認(rèn)真。通過理論，使我學(xué)到了很多理論知識。所謂理論是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近間隔的觀察了房屋的建造過程，學(xué)到了很多很適用的詳細(xì)的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是非常重要、非常根底的知識。6月30日，我們?nèi)チ肆紤c希望田野，那邊正在建南欽高鐵，當(dāng)天的天氣很熱，去到現(xiàn)場的時候工人們正在繁忙的工作著，施工人員跟我們講述了建鐵路所需的材料，怎樣去建鐵路，雖然我不是很明白但我還是理解了建鐵路的難度，在建鐵路的時候不能偷工減料不能粗心，萬一出錯會造成很大的傷害。這次實(shí)習(xí)讓我知道做預(yù)算，圖紙是非常關(guān)鍵。要想做好預(yù)算，看懂圖紙是第一步。然后是跑施工現(xiàn)場，看實(shí)際施工的現(xiàn)場，現(xiàn)場和圖紙結(jié)合起來才算的準(zhǔn)。7月1日，我們?nèi)チ烁粚幮滦穆返氖┕すさ兀抢锸墙ㄗ≌瑯?，那邊的房子是已?jīng)建好了，就差裝修了，我們走進(jìn)還沒裝修的房子里參觀，理解了房子的大概。我將所學(xué)的理論知識與理論相結(jié)合一起，在理論中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在理論中進(jìn)步自己由知識、才能、智慧等因素交融成的綜合素質(zhì)和才能，為自己以后的學(xué)習(xí)打下良好的根底。通過這四天時間的實(shí)習(xí)，讓我深深體會到了做預(yù)算工作，需要具備三心：細(xì)心、耐心、責(zé)任心。細(xì)心決定對細(xì)節(jié)的處理，常言道細(xì)節(jié)決定成敗，因此細(xì)心必不可少。只有耐心才能把看起來瑣碎的工作干好，做到實(shí)處。而只有責(zé)任心才能讓一個人干事認(rèn)真負(fù)責(zé)，才能不出現(xiàn)偷工減料，不出現(xiàn)豆腐渣過程。我堅(jiān)信這四天時間的實(shí)習(xí)，所獲得的理論經(jīng)歷將會使我終身受益。借此時機(jī)，我首先要感謝學(xué)校，同時也要感謝給予我無私的指導(dǎo)教師師傅們和同學(xué)們，在這個大家庭，讓我感覺到大家互相合作互相幫助互相關(guān)心，凝聚成了一個非常團(tuán)結(jié)而有榮譽(yù)感的集體。在以后的學(xué)習(xí)中，我將會我會不斷的理解和體會在實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識，把我所學(xué)到的理論知識和理論經(jīng)歷不斷應(yīng)用到學(xué)習(xí)和以后的'工作上去，做到三心齊全，為實(shí)現(xiàn)自己的理想和前程而努力。暑假工地實(shí)____結(jié)6這個暑假，收獲非常大，學(xué)到了很多以往在學(xué)校里課堂上沒有學(xué)到的只是，也從另一個方面強(qiáng)化了過去在校期間所學(xué)知識的扎實(shí)程度。我所實(shí)習(xí)的工地是位于沙市區(qū)古白云橋附近的“巴塞玫瑰城”工程，這是個二期工程，同時有三棟公寓樓在建，該工程的低位是中高端住宅小區(qū)，每個戶型大概在八十平方米左右，主體建筑高十八層，在周邊一帶比擬來說算是比擬高的建筑，也因?yàn)槿绱?，在以后檢查屋面情況時會有一種一覽眾山小的感覺，當(dāng)然，這是笑話。7月4號之前，學(xué)校統(tǒng)一組織我們在很多地方參觀學(xué)習(xí)，對于一些很有代表性的建筑類別有了一個宏觀的認(rèn)知，在每天的上午參觀之后，下午是自由活動時間，我利用這段時間在相對于我家交通便捷的各處工地進(jìn)展觀察，并記錄下各處工地的分布情況，以便在統(tǒng)一實(shí)習(xí)完畢后的單獨(dú)實(shí)習(xí)階段不會像無頭蒼蠅一樣沒有頭緒的干著急。7月4號，正事開場獨(dú)立實(shí)習(xí)，首要的便是找到可以供自己學(xué)習(xí)的工地。第一站，我選擇的目的是位于文湖公園邊的某工地，說明來意之后，對方回絕了我的要求，首戰(zhàn)失敗對我來說，非常絕望，但也從另一個方面讓我理解到了如今就業(yè)形勢的嚴(yán)峻。我選擇的第二站，便是我如今所處的工地，簡單說明來意之后，工程經(jīng)理表示該工程已經(jīng)接近尾聲，主體建筑根本已經(jīng)完成，我當(dāng)時有些不知所措，以為這一次也將以失敗告終，但在工程經(jīng)理問了我一些根本的與建筑施工有關(guān)的問題之后還是決定讓我在這里學(xué)習(xí)。帶我的是該工地的施工員，在我被留下的當(dāng)天便開場跟著他往返于工地的各個位置，并理解到一些很根本的東西，比方我們屬于施工單位，屬于乙方之類的……第一天的大局部時間都是在和甲方開會中度過了。簡單說一下我來時工程的狀況，這個工程原方案是起4棟樓，但最終只起了3棟，還有一棟由于規(guī)劃用地存在拆遷方面的問題得以擱置，主體完工的三棟樓標(biāo)號為12#、13#、15#，已經(jīng)封頂，正處于外墻貼磚和屋面蓋瓦的過程中，目前工程的重心是地下車庫以及人防設(shè)施的建立準(zhǔn)備工作。如今的難度在于在一期工程中，施工方并沒有嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)方批復(fù)的圖紙來施工，而是為了自己方便或者是當(dāng)初的測量失誤，導(dǎo)致建成的一期工程的地下車庫比圖紙規(guī)定的高出40厘米左右，這樣假如我們還是根據(jù)圖紙開工建立，最后的結(jié)果就是在極端天氣的情況下，會有大量的積水進(jìn)到我們所建立的車庫當(dāng)中，造成財(cái)產(chǎn)損失，其實(shí)明白人都能想出解決方法，就是根據(jù)一期工程的情況相應(yīng)的進(jìn)步我方車庫的標(biāo)高便可，但是在實(shí)際施工工程中，這個方案涉及到很多方面，而在和甲方的會議大局部也是在討論有些多出來的費(fèi)用如何解決以及詳細(xì)的操作。各部門的負(fù)責(zé)人討論的非常劇烈，我在一邊旁聽，也意識到建筑行業(yè)不是一個人或者說是一個利益集團(tuán)的力量就可以