人員培訓(xùn)及考核制度（二篇）

第6頁共6頁人員培訓(xùn)及考核制度為不斷提高我院進(jìn)修醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)技術(shù)水平、不斷提升我院基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療操作程序，根據(jù)醫(yī)院業(yè)務(wù)發(fā)展和上級(jí)衛(wèi)生行政部門的要求，對(duì)進(jìn)修醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行‘基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能’的訓(xùn)練與考核，把‘嚴(yán)格要求、嚴(yán)密____、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度’落實(shí)到各項(xiàng)工作中，特制定本培訓(xùn)與考核制度。一、培訓(xùn)及考核目的1、提高臨床進(jìn)修醫(yī)（技）師的基本理論及基礎(chǔ)知識(shí)2、規(guī)范臨床進(jìn)修醫(yī)（技）師的基本操作流程3、強(qiáng)化臨床進(jìn)修醫(yī)（技）師的基本操作技能二、培訓(xùn)和考核對(duì)象全體進(jìn)修醫(yī)務(wù)（技）人員，包括進(jìn)修醫(yī)師、進(jìn)修主治醫(yī)師、進(jìn)修副主任醫(yī)師和進(jìn)修主任醫(yī)師、輔助科室的進(jìn)修醫(yī)技人員。三、培訓(xùn)形式1、以科室集中學(xué)習(xí)和醫(yī)院集中輔導(dǎo)相結(jié)合的方式。2、各科室成立以科主任、護(hù)士長(zhǎng)為主體的“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練管理小組?？剖覒?yīng)根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，明確本專業(yè)“三基”訓(xùn)練內(nèi)容，特別是針對(duì)本專業(yè)的薄弱環(huán)節(jié)和人員構(gòu)成情況，年初制定適合本專業(yè)的年度實(shí)施計(jì)劃，由科室____實(shí)施。年末由醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部進(jìn)行基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)考試及技能考核；3、醫(yī)院每月兩次____全院進(jìn)修醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行“三基”知識(shí)學(xué)習(xí)，及操作培訓(xùn)，學(xué)習(xí)情況及考勤進(jìn)行登記。四、培訓(xùn)內(nèi)容（各級(jí)、各專業(yè)）1、臨床基本技能病歷書寫與全身體格檢查、無菌操作技術(shù)、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、氣管插管術(shù)、機(jī)械通氣、心肺復(fù)蘇、心電圖檢查、醫(yī)學(xué)影像學(xué)閱讀、超聲診斷學(xué)、臨床核醫(yī)學(xué)等。2、臨床基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)各專業(yè)的臨床診療常規(guī)、抗生素及藥物的合理使用規(guī)范、合理用血指征、檢驗(yàn)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)等。3、衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)。4、醫(yī)院規(guī)章制度5、醫(yī)技人員的專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)以本專業(yè)為主。五、考核內(nèi)容臨床進(jìn)修醫(yī)師1、相關(guān)衛(wèi)生法律、法規(guī)、規(guī)章制度2、臨床基本知識(shí)3、臨床基本技能病歷書寫及全身體格檢查、無菌操作技術(shù)、臨床常用操作技術(shù)、徒手心肺復(fù)蘇、心電圖、醫(yī)學(xué)影像、抗菌素及藥物的合理應(yīng)用是每年必考項(xiàng)目其余項(xiàng)目每個(gè)考核周期抽考____項(xiàng)臨床進(jìn)修主治醫(yī)師1、相關(guān)衛(wèi)生法律、法規(guī)、規(guī)章制度2、臨床診療常規(guī)和各專業(yè)知識(shí)、診療指南3、臨床基本技能病歷書寫及全身體格檢查、心肺復(fù)蘇、臨床常用操作技術(shù)、心電圖、影像讀片、抗菌素及藥物的合理應(yīng)用是每年必考項(xiàng)目，其余項(xiàng)目每個(gè)考核周期抽考____項(xiàng)臨床進(jìn)修副主任及進(jìn)修主任醫(yī)師1、相關(guān)衛(wèi)生法律、法規(guī)、規(guī)章制度2、臨床診療常規(guī)和各專業(yè)知識(shí)、診療指南3、徒手心肺復(fù)蘇技能輔助科室的進(jìn)修醫(yī)技人員1、本專業(yè)的專業(yè)知識(shí)和技能2、徒手心肺復(fù)蘇技能八、考核結(jié)果認(rèn)定1.臨床醫(yī)師專業(yè)知識(shí)和技能考核以滿分____分計(jì)分中醫(yī)科、康復(fù)科、口腔科的醫(yī)師考核達(dá)____分以上，其余學(xué)科的醫(yī)師考核達(dá)____分以上則視為考核合格。2.輔助科室的醫(yī)師專業(yè)知識(shí)和技能考核、徒手心肺復(fù)蘇技能考核均達(dá)____分以上、技師達(dá)____分以上則視為業(yè)務(wù)考核合格有一項(xiàng)不合格者則視為業(yè)務(wù)考核不合格3.考核不合格者在考核周期內(nèi)給予一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)考合格者則視為本考核周期業(yè)務(wù)考核合格考仍不合格者則視作本考核周期內(nèi)業(yè)務(wù)考核不合格。5.無正當(dāng)理由擅自不參加考核者視作本考核周期業(yè)務(wù)考核不合格。6.臨床各級(jí)進(jìn)修醫(yī)師和輔助科室進(jìn)修醫(yī)技人員在專業(yè)知識(shí)和技能考核中，連續(xù)三此專項(xiàng)考核均達(dá)____分以上者，該專項(xiàng)則可免試兩次。7.“三基”考核結(jié)果直接與醫(yī)師定期考核中年度考核、職稱晉升和崗位聘用等掛鉤。九、考核管理1、由醫(yī)務(wù)處____成立院內(nèi)業(yè)務(wù)考核專家小組組建題庫(kù)負(fù)責(zé)對(duì)臨床進(jìn)修醫(yī)師進(jìn)行業(yè)務(wù)水平測(cè)試。2、每項(xiàng)考核工作結(jié)束后由醫(yī)務(wù)處通過院周會(huì)形式對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行公示。3、醫(yī)務(wù)處負(fù)責(zé)將考核結(jié)果如____入進(jìn)修醫(yī)師個(gè)人醫(yī)療檔案為職稱晉升、崗位聘用的依據(jù)。4、醫(yī)院把“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練工作納入基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量管理，與科室質(zhì)控掛鉤；對(duì)“三基”訓(xùn)練工作做得好的給予表彰，對(duì)成效突出的科室和個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)不重視“三基”訓(xùn)練工作，教育培訓(xùn)管理混亂，缺乏規(guī)范的原始記錄，“三基”考試考核不合格者，給予通報(bào)批評(píng)、限期整改，根據(jù)情節(jié)輕重，扣罰科室質(zhì)控分及個(gè)人績(jī)效工資。人員培訓(xùn)制度及考核辦法1、范圍相關(guān)從業(yè)人員相關(guān)崗位的操作技能、安全、環(huán)境保護(hù)、職業(yè)衛(wèi)生等方面的專業(yè)培訓(xùn)；現(xiàn)場(chǎng)操作人員的定期培訓(xùn)及考核。2、職責(zé)2.1生產(chǎn)技術(shù)科負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)操作人員的定期培訓(xùn)及考核。2.2行政科負(fù)責(zé)相關(guān)從業(yè)人員相關(guān)崗位專業(yè)培訓(xùn)的____實(shí)施。2.3行政科負(fù)責(zé)所有培訓(xùn)及考核的記錄存檔。3、培訓(xùn)3.1新入職現(xiàn)場(chǎng)操作人員，采用老員工一帶一的方式進(jìn)行培訓(xùn)，經(jīng)生產(chǎn)技術(shù)科現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操考核合格后，方可獨(dú)立上崗。3.2每年生產(chǎn)季節(jié)的____月份和____月份，對(duì)全體現(xiàn)場(chǎng)操作人員進(jìn)行崗位培訓(xùn)。3.3每年至少對(duì)全體員工進(jìn)行一次安全、環(huán)境保護(hù)、職業(yè)衛(wèi)生等方面的專業(yè)培訓(xùn)。3.4適當(dāng)安排公司質(zhì)檢人員、安全人員、環(huán)保人員參加第三方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)培訓(xùn)。3.5行政科做好各項(xiàng)培訓(xùn)工作的記錄存檔，并保留____年以上。4、考核4.1對(duì)現(xiàn)場(chǎng)操作人員，每次培訓(xùn)后進(jìn)行實(shí)際操作考核，確保其勝任本職工作。4.2行政科匯同生產(chǎn)技術(shù)科不定期對(duì)實(shí)際生產(chǎn)情況進(jìn)行抽查，及時(shí)糾正現(xiàn)場(chǎng)操作人員的錯(cuò)誤操作。4.3對(duì)于安全、環(huán)境保護(hù)、職業(yè)衛(wèi)生等方面的培訓(xùn)，采用現(xiàn)場(chǎng)座談，相互提問，趣味問答等方式進(jìn)行考核，確保加深記憶，在實(shí)際生產(chǎn)中能夠時(shí)刻牢記。4.4行政科做好考核記錄，列明考核不合格人員，進(jìn)行再次培訓(xùn)。5、記錄培訓(xùn)考核記錄人員培訓(xùn)及考核制度（二）培訓(xùn)分護(hù)理部—片區(qū)—科室三層次進(jìn)行，護(hù)理部重點(diǎn)進(jìn)行通科知識(shí)培訓(xùn)，片區(qū)重點(diǎn)進(jìn)行本科常見急危重癥的理論及技能培訓(xùn)，科室進(jìn)行?？浦R(shí)培訓(xùn)，成績(jī)記入個(gè)人技術(shù)檔案。2.積極參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，每人每年所獲學(xué)分不得低于____分，低于標(biāo)準(zhǔn)者按規(guī)定不得申報(bào)晉升專業(yè)技術(shù)資格。其中：Ⅰ類學(xué)分5-____分學(xué)分，Ⅱ類學(xué)分不低于15-20學(xué)分。3.護(hù)理部有計(jì)劃地選派護(hù)理人員外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，返院后要求有學(xué)習(xí)匯報(bào)并在臨床創(chuàng)新工作。外送培養(yǎng)者由科教科與培養(yǎng)對(duì)象簽訂培養(yǎng)人才計(jì)劃項(xiàng)目協(xié)議，明確各方職責(zé)和任務(wù)。4.除醫(yī)院有計(jì)劃的在職培訓(xùn)之外，大力鼓勵(lì)自學(xué)成才及多渠道的學(xué)習(xí)方式，并視具體情況給予一定支持。5.實(shí)行護(hù)理部—片區(qū)—科室三基教學(xué)管理，進(jìn)行分層次培訓(xùn)及考核。（1）實(shí)習(xí)護(hù)士學(xué)習(xí)基本操作技術(shù)及其，由各科室____帶教和出科考核。（2）新畢業(yè)護(hù)士實(shí)施崗前培訓(xùn)，內(nèi)容包括行為規(guī)范、規(guī)章制度、基本護(hù)理操作技術(shù)等，掌握上崗要求，培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行理論和操作考核。（3）試用期護(hù)士培訓(xùn)應(yīng)鞏固專業(yè)思想，嚴(yán)格素質(zhì)要求，熟悉各種工作流程與職責(zé)，在上一級(jí)護(hù)士指導(dǎo)下完成一般患者的護(hù)理照顧，參加護(hù)理部及科室____的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及考核。（4）根據(jù)學(xué)歷及工作年資實(shí)行護(hù)士分層次輪轉(zhuǎn)，了解各?？谱o(hù)理特點(diǎn)，全面提升專業(yè)技能，輪轉(zhuǎn)出科有相應(yīng)考核。（5）n0、n1級(jí)護(hù)士培訓(xùn)側(cè)重點(diǎn)普遍性、基礎(chǔ)性護(hù)理訓(xùn)練。在鞏固“三基”的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)專科、整體護(hù)理，熟悉搶救技術(shù)及急救儀器使用，能獨(dú)立完成一般患者的護(hù)理照顧。以院內(nèi)、科內(nèi)學(xué)習(xí)為主，鼓勵(lì)參加護(hù)理高等教育自學(xué)考試以提高理論水平。（6）n2級(jí)護(hù)士培訓(xùn)側(cè)重點(diǎn)特殊性、復(fù)雜性護(hù)理訓(xùn)練，提高綜合護(hù)理能力和專科急危重患者護(hù)理能力。熟練運(yùn)動(dòng)護(hù)理程序?yàn)榛颊邔?shí)施整體護(hù)理，獨(dú)立完成重癥患者的護(hù)理，并初步具備教學(xué)、管理及科研能力。以院內(nèi)、科內(nèi)學(xué)習(xí)為主，表現(xiàn)突出者可外送進(jìn)修、學(xué)習(xí)及接受?？谱o(hù)士培訓(xùn)，鼓勵(lì)參加護(hù)理高等教育自學(xué)考試以提高理論水平。（7）n3級(jí)護(hù)士培訓(xùn)側(cè)重整合性、高階性護(hù)理訓(xùn)練，使其具有護(hù)理?？?、護(hù)理教學(xué)、護(hù)理管理的專項(xiàng)特長(zhǎng)，能解決本?？谱o(hù)理疑難問題，指導(dǎo)危重、疑難患者護(hù)理計(jì)劃的制定與實(shí)施，在管理、教學(xué)、科研中發(fā)揮?？谱o(hù)士的作用。有計(jì)劃地外送進(jìn)修、學(xué)習(xí)，撰寫護(hù)理論文，參與開展護(hù)理科研及新技術(shù)、新業(yè)務(wù)。（8）n4級(jí)護(hù)士培訓(xùn)側(cè)重臨床護(hù)理個(gè)案管理、護(hù)理管理及科研訓(xùn)練，使之成為臨床護(hù)理專家。掌握國(guó)內(nèi)外本專科護(hù)理發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高護(hù)理質(zhì)量，開展護(hù)理科研，發(fā)展護(hù)理學(xué)科。開展護(hù)理新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，申報(bào)護(hù)理科研課題及繼續(xù)教育項(xiàng)目，撰寫較高水平的護(hù)理論文。（9）護(hù)理管理人員培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)全面的專科護(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理科研及護(hù)理教學(xué)知識(shí)，了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理新進(jìn)展。有計(jì)劃地外送參觀、學(xué)習(xí)，護(hù)理部____培訓(xùn)，講授新業(yè)務(wù)、新技術(shù)、護(hù)理管理及護(hù)理科研進(jìn)展。（10）每人每月完成