大班表演游戲活動方案設(shè)計范文（四篇）

第2頁共2頁大班表演游戲活動方案設(shè)計范文活動目標：1、進一步理解文學作品，激發(fā)幼兒對表演的愿望和自信心。2、在教師的指導下，建立扮演角色，使用物品、場地的游戲規(guī)則，培養(yǎng)規(guī)則意識。3、學習運用語言表現(xiàn)手段和非語言表現(xiàn)手段較完整地進行表演。4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。活動準備：知識準備：熟悉故事情節(jié)，掌握角色對話，對生活中像“0”的物品展開想象。物質(zhì)準備：用積木、大型插塑、桌子等搭建商店。制作有關(guān)的商品：救生圈、圓鏡子、蛋糕、鐵環(huán)、球。提供小猴、小鴨、小貓、小狗、小老虎、小兔的頭飾?；顒舆^程：第一次：1、復習故事內(nèi)容，讓幼兒掌握“我要買什么”，“我用圓圈做什么”兩個句型。2、引導幼兒討論游戲規(guī)則。3、請一組能力強的幼兒進行示范表演，師幼評價，鼓勵幼兒表演時采用不同的動作、語句。4、分組表演，讓能力強的幼兒在各組中擔任猴子角色，鼓勵語言能力較差的幼兒模仿錄音旁白。第二次：1、組織幼兒進行故事的復述，強調(diào)故事中各角色的出場次序。2、請幼兒模仿故事中角色對話。3、總結(jié)上次游戲存在的一些問題，如有的小動物還不知道自己買什么東西?4、教師幫助幼兒進行分組、分配角色進行游戲。5、教師以角色的身份參與游戲。第三次：1、教師總結(jié)上次游戲存在的問題，并提出新的要求，要求幼兒在進行角色對話時要有表情有動作，就象你們平常講話那樣自然。2、鼓勵幼兒相互協(xié)商分配角色，每組選出一名組長負責。3、幼兒進行游戲，教師巡視指導。4、組織幼兒整理道具、玩具。第四次：1、總結(jié)上次游戲開展的情況，表演表現(xiàn)好的一組、對表現(xiàn)一般的小組提出要求。2、教師強調(diào)游戲中主要的問題;對話要大聲、要按次序出場。3、以小組為單位，幼兒進行游戲。4、鼓勵幼兒平常在區(qū)角活動時，可以進行表演。大班表演游戲活動方案設(shè)計范文（二）活動目標：1、在以表演的基礎(chǔ)上，能根據(jù)情節(jié)的細節(jié)部分進行表演。2、咬準字音：“小助手、著急、廚房”注意不同的角色用不同的語調(diào)表現(xiàn)。3、知道上學應互相幫助，要開開心心的、并能初步的進行創(chuàng)編?；顒訙蕚洌骸缎游锷嫌變簣@》表演的場景：小兔、小熊、小猴、兔媽媽、兔爸爸、老師頭飾排練好《小動物上幼兒園》的表演?；顒舆^程：一、引起回憶，復習主要語言，及時糾正字音。上一次，我們做了什么表演?誰還記得表演中的小兔與他的媽媽、小熊和他的爸爸、小猴都說了什么話呀?(幼兒集體學說)二、幼兒進行游戲。1、幼兒集體學說小兔和媽媽的對話。注意語調(diào)，并表現(xiàn)出小兔高興上幼兒園的欣喜的神態(tài)。2、學習小熊和爸爸的對話集體學說，注意表現(xiàn)小熊低沉的聲音并伴隨動作。3、談話：討論對情節(jié)細節(jié)部分如何進行表演，可以使游戲更加的出色。4、請個別幼兒進行示范表演、其他幼兒學習欣賞。5、幼兒進行分組表演，由組員進行推選組長。6、幼兒自由表演，教師指導。三、活動結(jié)束總結(jié)三次表演的進步，請小朋友談談自己的感受。大班表演游戲活動方案設(shè)計范文（三）活動目標：1、能共同為進行的表演布置場景，以小組為單位制作道具。2、能大膽講述，用動作和語態(tài)表現(xiàn)動物的特征。3、能大膽講評、提出自己的見解。4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲?；顒訙蕚洌?、各種動物頭飾。2、娃娃家的小桌椅、糖果、果醬等。3、醫(yī)生用的醫(yī)用工具。4、錄音機、不同性質(zhì)的磁帶等。活動過程：一、討論：你最喜歡表演什么游戲?為什么?二、提出表演要求1、最近我們表演的《小熊拔牙》你覺得小伙伴哪里表演得好，哪里需要改進。2、以小組為單位，創(chuàng)設(shè)場景與制作道具。(1)新增設(shè)了爸爸的公文包。(2)桌椅上都蓋上臺布、桌布等，在桌上添放花瓶等。(3)為了拔牙時更形象，幼兒說要做顆假牙，用線系住這樣就更逼真了。3、幼兒以組為單位商量角色的分配。三、幼兒表演。一切準備就緒，開始表演。1、熊爸爸和小熊對話。2、小熊夸張地吃蜂蜜、牙痛時滿地打滾大聲地求救。3、小兔為小熊拔牙，小動物們齊心幫助。4、小熊和小朋友們快樂開心地舞蹈。四、講評。1、幼兒提出聲音有時高、有時低，沒有從頭至尾地繪聲繪色。2、幼兒提出要是有音樂就更好了。3、動作還可以豐富些。4、教師總結(jié)。五、提出下次游戲的要求。1、選擇合適的音樂。2、對動作好的幼兒給予表揚，要求能向他們學習。大班表演游戲活動方案設(shè)計范文（四）一、活動目標:1、在理解文學作品的基礎(chǔ)上,能夠積極地參加表演游戲活動。2、在語言、動作、表情等初步學習表現(xiàn)角色的性格特征。3、能合作設(shè)計和布置游戲場景二、活動準備:1、經(jīng)驗準備:幼兒理解故事的內(nèi)容,并學會復述故事,以此培養(yǎng)幼兒對表演的興趣。2、物質(zhì)準備。(1)小兔、公牛、小狗、熊、狐貍、公雞的服飾和頭飾。(2)兔子的房子一座。三、活動過程:1、引題:出示動物的角色引題。2、引導幼兒復述故事內(nèi)容:有表情地、生動地向幼兒講述故事,幫助幼兒理解作品的思想內(nèi)容,了解人物的性格特征,記憶、復述故事情節(jié)等。3、練習故事中的對話,要求表情和語氣要符合角色的性格特征。4、全班進行分角色練習對話。四、觀察與推進:觀察:幼兒在活動之前已學習過這個故事,有一定的經(jīng)驗,因此