繼續(xù)教育培訓心得體會

繼續(xù)教育培訓心得體會老師在連續(xù)訓練培訓中學到了許多，心中也有許多的感慨，那么不如把你的心得體會寫下來吧。下面是我為大家整理的關于連續(xù)訓練培訓心得體會，盼望對您有所關心!

連續(xù)訓練培訓心得體會

今日我參與了學校語文老師網絡連續(xù)訓練培訓，使我在思想上、業(yè)務理論上、工作實踐上都獲益匪淺。讓我在專業(yè)理論學問上有了進一步的學習與提高，老師精彩的講座和急躁的講解，使原來枯燥無趣的理論變得深化淺出，而通過不同地區(qū)學員的溝通，能讓我更多的吸取各種工作中的實踐閱歷，以達到自我提高。我在學到專業(yè)理論的同時，老師們的敬業(yè)、精業(yè)、虛心、樂觀、樸實的精神與品質，深深地感染了我。

這次學校語文老師培訓，使我更進一步了解和把握了新課改的進展方向和目標，反思了以往工作中的不足。一些對訓練教學工作很有見解的專家們以鮮活的實例和豐富的學問內涵及精湛的理論闡述，使我的訓練教學觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：

一、老師要轉變角色。

首先老師應樹立新的師生觀，即轉變傳統(tǒng)訓練工中“唯師是從”的專制型師生觀，構建教學雙主體之間相互理解、相互敬重、相互相信的新型的公平、民主、合作關系。把同學看成是一個具有歷史性又具備與同學溝通、交往的力量。其二老師應通過觀看記錄，熟識每個同學的共性特點，主動和同學溝通、合作，在公平互動中促進同學的共性特點，主動和同學溝通、合作，在公平互動中促進兒童的進展。第三，做反思型老師。反思是老師著眼于自已的活動過程，分析自己的某種行為、決策以及所產生的結果的過程，是一種通過提高自我覺察水平來促進力量進展的手段。

二、老師要敬重同學的進展水平，注意個體差異

我要真正關注同學的學習過程，不要為了體現教學結果而只是提問力量強的孩子，忽視個體差異訓練。如在觀摩課中，我們要以平常的心態(tài)進行教學，讓各種不同進展水平的孩子都有回答的機會，甚至要讓力量差的孩子得到更多的機會表現自己的力量，這樣力量差的孩子才有平安的學習環(huán)境氣氛，自信念十足，才會獲得勝利和滿意。因此在教學活動中，要面對全體同學，盡可能讓每個同學有著表現自己的機會，不要只追求結果而放棄過程中敬重同學進展水平與個體差異訓練的統(tǒng)一。

三、老師應注意綜合性和課程的整合。

兒童的生活是一個不行分割的整體，兒童的多個進展領域之間是相互聯系、相互促進的，它們構成了一個有機的進展整體，就像杜威所說的：“消失在兒童世界里也并不把他的閱歷按學科分門別類地呈現出來的，兒童也并不把他的閱歷按學科結構來分門別類，而且兒童也并不足分門別類地去感受、去熟悉他所經受到的事物。分科課程與兒童生活的統(tǒng)一性是沖突的?！币虼?，學校英語的教學內容應是綜合的，盡可能與其他不同的課程內容產生聯系，以促進學習遷移。在教學實踐中，要綜合各領域的學問進行活動設計，力求關心兒童獲得完整的學問。

四、老師要理解同學、敬重同學。

同學是個獨立人格的人，有他自己的愛好、愛好、要求、愿望。老師要敬重同學，公平地對待同學。對同學說話的音量要適中，不要大嗓門；盡可能溫柔的語氣同同學說話，用商議?的口吻提出建議。如“我認為你這樣做比較好”，并讓同學明白這樣做的理由和好處，這時同學會自覺地按要求去做。要敬重同學探究和熟悉四周世界的特點，接納同學的錯誤，不要用相同的尺度去衡量全部的同學，應賜予他們更多的獨立和自由，關愛和接納每一個同學，使同學不斷感受到和體驗到老師對自己的關注、寵愛、鼓舞和支持。

五、老師要學會終身學習。

新課程要求老師樹立終身學習的目標，實現自身的可持續(xù)進展。首先必需樹立終身學習的意識，把不斷學習作為自身進展的源泉和動力。其次，老師應把學習貫徹在自己的教學實踐中，將學習與實際教學結合起來，努力探究新的訓練教學方法。再次，在豐富自身專業(yè)學問的同時，廣泛涉獵各種社會科學和自然科學學問，從而更好地適應同學對學問的需要，通過總結閱歷，提高自身，向更完善的目標努力。最終，要充分利用現代信息通訊技術，不斷擴高校習資源和學習空間，準時了解專業(yè)領域以及其他領域的最新進展動態(tài)，注意與其他老師和專家的合作探討，老師要秉承終身學習和訓練理念，以適應訓練改革的浪潮。

連續(xù)訓練培訓心得體會

為期一周的培訓，是一次難得的充電機會，由衷感謝領導為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺?；顒又兄饕溆泄歉衫蠋熓痉墩n、青年老師匯報課、中學校班主任工作論壇及校長論壇、訓練技術電子白板使用培訓。老師的成長歷程和老師的職業(yè)進展離不開老師的培訓和再學習，這是老師自身的需求，也是社會進展的要求。通過培訓學習，使我拓寬了學習的視野，更新了訓練觀念。下面談談我對本次學習的心得。

在前三天的培訓中，先后有幸聽到三位優(yōu)秀骨干老師上的三節(jié)精彩的示范課和三位優(yōu)秀班主任論壇深受啟發(fā)，更有幸傾聽了慶陽市團結學校優(yōu)秀班主任張秀英以“專心做訓練、做真訓練”為題的講座。講座中張老師結合十幾年的班主任工作及學校數學教同學涯，深化淺出的講解、風趣幽默的事例，讓我如臨其境。講座中提出的一些指導策略和管理班級方法更是讓我受益匪淺。使我深深地感到教學是一門學問，它不是一朝一夕就能學會，就能融會貫穿的，而是需要自己的仔細鉆研和日積月累而成的。而如何成為一名好老師，然后變成一名名師，就是我目前所面臨的問題。從這次的培訓中，我學到了一些前輩們的先進閱歷，明白了一些道理，使我明白老師這個職業(yè)的沉重份量，對我日后的訓練工作又很大的意義。

張老師的講座，讓我感到自己還停留在閱歷型老師的層面上，讓我看到自己雖然有執(zhí)著的工作信念，但教學的反思是及其不夠的，美國心理學家波斯納提出了老師成長的公式：成長=閱歷反思。假如一個老師僅僅滿意于獲得閱歷而不對閱歷進行深化的思索，那么、即使是有“20年的教學閱歷，或許只是一年工作的20次重復；這樣他永久只能停留在一個新手型老師的水準上。充分說明白總結自己的訓練，思索自己的訓練行為之重要。

董校長的講話更讓我獲益頗多，他結合自己的讀書經受，以問題為導引，注意現場互動，風趣幽默而不失主題莊重，熱忱洋溢而又能絲絲入扣，讓廣闊老師如沐春風、如臨勝境。他提倡老師要與書為友，與經典為友，讓讀書成為習慣，讓學習成為一種“幸福的生活方式”。他指出在如今物欲橫流的社會，老師要找準自己的人生價值，要安家立命，安貧樂道，享受教書育人這一光榮而宏大的使命。

總之，通過本次培訓，使我對終身學習，提高自身力量有了新的理解。終身學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)學問，還要學習更多方面，如訓練學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。老師從事的是和人打交道的工作，假如能擅長觀看、討論、思索；處理好與同學、家長、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。我還體會到作為一名老師，首先要讓同學喜愛你，喜愛聽你的課，進而喜愛聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累閱歷中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和同學相處的過程中獲得同學的相信。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民老師。

新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓舞。讓我有了明確的定位、堅決的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責任心、喜愛同學的行動、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的老師。

連續(xù)訓練培訓心得體會

全國中學校連續(xù)訓練培訓即將落下帷幕，這是我參與的第一個關于訓練方面的培訓，并且仔細看了相關的材料和視頻，覺得這樣的學習特別之好。

其一，為我這樣剛走上講臺的老師供應了新奇的素材與教學實例，讓我在黑暗中找到了光線，我是一名農村學校的老師，由于農村的教學資源有限，語文專業(yè)老師很少，所以在課程研討方面可請教的人就少之又少，只有靠自己聽課，摸索著講，既沒有成型的東西，又沒有閱歷之談，這樣的學習給了我一些學習的實例，讓我在教學的過程中漸漸品嘗，思考。例如，在裴純禮老師《訓練的才智—怎樣做個好老師》中，我學會了運用訓練的才智來引導同學，用愛去暖和同學，進一步明確了訓練的意義與訓練的境界，而這些都是我之前從未考慮到了，同時，也知道了老師的素養(yǎng)究竟表現在什么地方，而且從老師的藝術中學到了一系列行之有效的同學管理方式，如對待學習“慢”的同學訓練藝術；組織同學“相互協(xié)作”的訓練藝術等等。

其二，在師德培訓的同時，重視專業(yè)教學。這是針對語文老師進行的專業(yè)的素養(yǎng)培訓，更多的把心血傾注于一個面上，有的放矢。將創(chuàng)新融于課堂教學的行為之中，讓課堂教學更加豐富多彩，貼近同學，激發(fā)同學的樂觀性，主動參加學習，享受學習帶給同學的歡樂。語文教學的培訓主要集中于五個內容，包括語文新課堂，課堂教學行為創(chuàng)新、教學預備行為創(chuàng)新、師生交往行為創(chuàng)新和課堂管理行為創(chuàng)新。提倡將課堂還給同學，讓同學做學習的仆人，把新的教學理念帶給老師，使課堂教學有了理論基礎，為進一步實現“以學為主，當堂達標”打下了夯實的基礎。也給我指明白訓練進展的大方向，讓我在今后的教學中更加得心應手。

以上是我培訓的一點心得，盼望老師賜予指導。

連續(xù)訓練培訓心得體會

我是一名老年老師，由于實際工作中遇到許多問題，再加上學問老化。

我特別需要進一步學習和深造的機會。訓練部全國中學校老師連續(xù)訓練網開通后，我首先進入站，不影響工作的同時，利用業(yè)余時間參與學習，開闊了視野，除了去解決老師提出的問題外，還對新的學問產生愛好。在自己原有的學問基礎上開頭重新構建學問，是一件特別實際、特別好的事。因此網上學習是我最好的選擇。通過一段時間的網上學習，我感受良多，有如下幾點體會。

一、網上學習體現了同學的主觀能動性。

以前的教學模式是滿堂灌，以老師教學為主，同學的學習感到很被動，學習愛好不是很大?，F在通過網上學習，從以老師為主的教學主義變?yōu)橐酝瑢W為主的自主學習，讓同學有思索。合作溝通的空間·同學的主觀能動性得到了體現，學習愛好提高了。這種教學方式為同學制造了一種開放的學習環(huán)境，網絡既是一種學習的工具，也是一個信息的海洋。

二、網上學習便利，

在網上學習便利，可以隨時學習，師生可以分別做自己目前緊要的工作，有空時發(fā)貼及回貼，老師通過網絡實現了資源豐富，能解決學習中的懷疑和教學方法的改進等等?？傊?，計算機網絡遠程教學是現代訓練技術進展的重要途徑和主要趨勢，對訓練質量的提高，確保素養(yǎng)訓練，創(chuàng)新訓練的實施具有重大意義。在網絡教學中可以充分利用計算機網絡資源的開放性、共享性，且揉合傳統(tǒng)教學方式中的優(yōu)勢，將有利于增加學者學習的愛好，培育學者的信息素養(yǎng)，提高自主學習的力量，促進學者素養(yǎng)的全面進展，能為培育出更多符合時代需求的創(chuàng)新型人才而服務。

連續(xù)訓練培訓心得體會

老師連續(xù)訓練是老師訓練的重要組成部分，是提高個人整體素養(yǎng)和促進老師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素養(yǎng)訓練的關鍵。在工作中，我樂觀參與學校的連續(xù)訓練培訓，扎實工作，取得了明顯的成效，有力地推動了自我訓練水平的提高。對此連續(xù)訓練培訓總結如下：

一、提高熟悉，加強行動，增加進一步搞好老師連續(xù)訓練的責任感和緊迫感。

通過連續(xù)訓練，主動適應社會主義現代化建設需要，主動適應當前訓練改革和進展的需要，堅持面對全體同學，按需施教，著眼提高，多層次、多形式、多渠道地進行學習。因此，我把老師連續(xù)訓練納入工作方案，制訂了個人校本研修方案，邊學習邊工作，用學習指導工作。

二、貫徹、落實連續(xù)訓練實施方案。

我仔細對待本次的老師連續(xù)訓練培訓工作。我感覺自己的業(yè)務水平還有許多可以提高的地方，只有多通過這樣的專業(yè)引領學習，才能讓自己的教學更具有實效性。通過本次學習，使自己在課堂上對多媒體課件的合理使用力量得到了提高。把握了許多電腦方面的學問，便利了自己的工作。

三、個人收獲。

通過此次連續(xù)訓練學習，我深切感覺到，做為一名老師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法。由于本人的工作閱歷不足，在面對全體同學這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。通過連續(xù)訓練的培訓，使我在教學工作中能“因材施教”，對同學能賜予學習上的指導，生活中的關懷，熟悉的點撥，思想的疏導。并能公正、公正地對待每一個同學，滿意他們求進展、求進步的需要，并且能悉心討論每位同學的生理、心理特點、愛好愛好和共性特長，不遺棄，不淘汰任何一個同學，為同學的健康成長和進展牢牢打好各方面的基礎。

連續(xù)訓練為的是素養(yǎng)訓練，素養(yǎng)訓練離不開連續(xù)訓練。在今后的連續(xù)訓練學習中，我將連續(xù)努力，做一個能適應現代化訓練的老師。

連續(xù)訓練培訓心得體會

當今世界科學技術突飛猛進，學問更新換代特別快速。作為老師就必需擅長接受和消化新觀念、新學問，仔細鉆研業(yè)務，不斷提高自身素養(yǎng)，只有這樣，講起課來才能深化淺出，得心應手；才能使同學產生敬重感，自覺自愿地接受訓練和指導。通過這次參與海西訓練網的老師專題培訓，我受益匪淺，不但在理論上對訓練、教學有了更深層次的體會，從而在教學中也取得了肯定成效?，F把學習的心得總結如下：

一、通過學習，使我重新熟悉了自己的責任，樹立了科學的訓練觀。老師不僅是學問的傳播者，他還要為培育下一代可塑型人材做出貢獻。由此可見，老師的職業(yè)特征具有將來性，管仲說：“百年樹人?！蔽覈鴮砟芊裨谑澜缟险加幸幌兀鸵课覀冞@一代老師培育的祖國的下一代。因此，我們要認清我們肩負的歷史使命，樹立崇高的職業(yè)信念，為祖國的將來打下良好的基石。為此，我們應為祖國培育出全面素養(yǎng)的創(chuàng)新人材。對于我們的同學我們要用公平的眼光去看待，不能用成果把他們分為三六九等，也不能由于好惡而疏遠或親近誰，我們應賜予他們同等的發(fā)揮制造的機會，讓他們在我們制造的氣氛中健康成長。

二、通過對《教學的生成性》的學習，使我進一步了解了現代訓練思想和理論，理解了如何把先進的教學方式和理念貫穿于教學的全過程，同時，也讓我熟悉到當前訓練需要更新了兩個重要的觀念：

第一要更新自己的訓練教學理念，這個過程也是一個自我發(fā)覺和自我完善的過程。

其次熟悉自我的角色定位，轉變傳統(tǒng)的訓練方式，做勤于學習，樂于教學的老師。

在今后的教學實施過程中，相信通過實踐也真正的感悟到了全新的訓練思想在教學中所產生的效應。這是以前傳統(tǒng)教學所無法比擬的。

三、通過對《教學關系》的學習，讓我更加正確的熟悉到自身的力氣和價值，同時也給我的職業(yè)道德方面上了精彩一課，使我再一次重溫“高尚師德”的形象，并以此為自身的追求。眾所周知，師德是老師最重要的素養(yǎng)，是老師的靈魂。不僅是對老師個人行為的規(guī)范要求，而且也是訓練同學的重要手段，起著“以身立教”的作用。因此，老師要做好同學的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的訓練工。

四、通過對《教學情境》的學習，讓我學到了許多課堂教學的藝術與技巧，同時也解決了我以前在課堂教學當中存在的許多困惑，讓我有種“柳暗花明又一村”的感覺，仿佛一下子見到了光明和盼望，對我的教學實踐起到了很好的指導作用。

五、通過業(yè)務學習，使我的教學水平和科研水平有了很大的提高。

通過這次連續(xù)訓練的學習，收獲是特別豐富的，它引發(fā)了我更多的思索，也讓我收獲了許多的學問，使我感到自己的老師修養(yǎng)有了深一層次的提高。除了更新自己的訓練教學理念之外，我們還需要結合個人狀況及教學環(huán)境和特色來很好的貫徹和應用它們。這個過程也是一個自我發(fā)覺和自我完善的過程?？傊ㄟ^此次連續(xù)訓練學習，我深切感覺到，做為一名老師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法。

連續(xù)訓練培訓心得體會

“老師是太陽底下最崇高的事業(yè)”。老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德不僅是對老師個人行為的規(guī)范要求，而且也是訓練同學的重要手段，起著“以身立教”的作用。老師要做好同學的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的訓練工。

當我仔細接受了連續(xù)訓練后，聯系自己的訓練教學實踐，我有以下幾點體會：

一、“評課”與“議課”的區(qū)分：“議課”是圍繞觀課說收集的課堂信息提出問題、發(fā)表意見。“議”的過程是綻開對話，有“主”“客”之分；“議”是參加者圍繞共同的話題公平溝通，“議”要超越“誰說了算”的爭辯，轉變老師在評課活動中的“被評”地位和失語狀態(tài)?！霸u課”主要將“表現、展現”作為獻課取向，執(zhí)教者重在展現教學特長；“議課”活動以“改進、進展”為主要獻課取向，不但不怕消失問題，而且鼓舞老師主動暴露問題以獲得關心，求得進展。

二、“評課”不能流于形式：在教學中，各自形式的公開課、觀摩課等等，常會以不同的方式和形式消失，隨之而來的評課卻往往流于形式，有的是在設計好的表格上打個分，有的是表揚為主，做好好先生，還有的是被動發(fā)言，敷衍了事，說幾句好話，提一點盼望，這些現象在我們的教學中可能許多人都碰上。我覺得在教學中，作為我們一線的老師聽課評課的主要目的就是為了實踐，為了更好地改進教學，假如都說些沒有意義的話，那評課還有什么意義呢？課堂教學終究是一線老師自己的事情，我們需要的是評課者真實的心聲，能得到大家的認同，有所理解，同時有所接受，并能在今后的工作中付諸于行動。

三、“議課”特別有意義?！白h課”是圍繞觀課所收集的課堂信息爭論問題、發(fā)表意見，“議”的過程是綻開對話、促進反思的過程。“議”強調了彼此的公平，都有自我表達的權利和傾聽、理解對方的義務?！白h課”我覺得更能讓老師得到提高，更能有說服力，由于有時評課者并不了解學校的狀況、同學的狀況以及教學進度等狀況，往往對上課者提出的要求過高，這樣