四年級(jí)上語(yǔ)文《習(xí)作記一次游戲》示范課教案

四年級(jí)上語(yǔ)文《習(xí)作記一次游戲》示范課教案教學(xué)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)《習(xí)作記一次游戲》這篇課文，使學(xué)生感受到游戲的快樂(lè)和樂(lè)趣。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，了解作者在文中所描繪的游戲場(chǎng)景和游戲規(guī)則。培養(yǎng)學(xué)生的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力，使學(xué)生能夠用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言描述自己參加過(guò)的游戲。提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，讓學(xué)生掌握一些基本的寫(xiě)作技巧和寫(xiě)作方法。教學(xué)內(nèi)容《習(xí)作記一次游戲》一文的閱讀、理解與分析，包括文中的游戲場(chǎng)景、游戲規(guī)則及人物描寫(xiě)等。探討游戲在生活中的重要性，引導(dǎo)學(xué)生分享自己參加過(guò)的游戲及感受。進(jìn)行寫(xiě)作指導(dǎo)，讓學(xué)生掌握寫(xiě)作的基本技巧和方法，提高寫(xiě)作水平。練習(xí)寫(xiě)作，讓學(xué)生根據(jù)自己所參加過(guò)的游戲?qū)懸黄?xí)作。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）引導(dǎo)學(xué)生自由談?wù)撚螒蜻@個(gè)話題，詢問(wèn)學(xué)生對(duì)游戲的理解和想法。隨機(jī)請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生分享自己參加過(guò)的游戲和獲得的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)（25分鐘）帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真閱讀《習(xí)作記一次游戲》，了解文中所描繪的游戲場(chǎng)景、游戲規(guī)則和人物描寫(xiě)。向?qū)W生提出一些問(wèn)題，幫助學(xué)生理解文中的內(nèi)容：游戲的場(chǎng)景在哪里？游戲規(guī)則有哪些？游戲的樂(lè)趣在哪兒？文中的人物有哪些？文中的人物特點(diǎn)是什么？請(qǐng)學(xué)生口頭回答以上問(wèn)題，并就相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行討論。討論環(huán)節(jié)（20分鐘）談?wù)撚螒驅(qū)⒆映砷L(zhǎng)的重要性。請(qǐng)學(xué)生就自己參加過(guò)的游戲進(jìn)行分享，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生描述游戲過(guò)程和自己的感受。聆聽(tīng)學(xué)生的分享，并做出一定的回應(yīng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)游戲的興趣。提高環(huán)節(jié)（20分鐘）帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生如何用生動(dòng)的語(yǔ)言描述自己參加過(guò)的游戲。選擇適當(dāng)?shù)脑~匯，形象地描繪游戲場(chǎng)景。突出游戲的規(guī)則和樂(lè)趣。注意語(yǔ)言的流暢、連貫和通順。先讓學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立寫(xiě)作，然后互相交流自己的寫(xiě)作，共同找出不足和提高之處。總結(jié)環(huán)節(jié)（5分鐘）回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提問(wèn)學(xué)生今天學(xué)到了什么。強(qiáng)調(diào)寫(xiě)作的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)多練，提高自己的寫(xiě)作水平。教學(xué)反思本課主要是通過(guò)學(xué)習(xí)一篇文言文來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文閱讀、理解、表達(dá)及寫(xiě)作能力。在教學(xué)過(guò)程中，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，采用了導(dǎo)入環(huán)節(jié)、學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)、討論環(huán)節(jié)、提高環(huán)節(jié)和總結(jié)環(huán)節(jié)五個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)模式。通過(guò)讓學(xué)生分享自己參加過(guò)的游戲，引導(dǎo)學(xué)生從自己所了解和熟悉的事物入手，進(jìn)而發(fā)揮想象力和文化參照，提高語(yǔ)文表達(dá)能力和寫(xiě)作能力。通過(guò)此次教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生對(duì)于游戲