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文檔簡介

大班英語教案：WeLoveAnimals課程目標學習和認識各種動物及其特征。學會使用英語表達關(guān)于動物的基本知識和觀察。提高學生的英語聽說能力和合作精神。課程內(nèi)容1.熱身活動Song:OldMcDonaldHadaFarm教師帶領(lǐng)學生一起唱《OldMcDonaldHadaFarm》。學生跟隨教師朗讀歌曲，重點學習和記憶歌曲中各種動物的名稱。2.學習課程Topic:Animals教師寫下以下單詞：cat,dog,rabbit,fish,bird。教師引導學生分別模仿這些動物的聲音。教師問學生每種動物有什么特征，例如：Cat：cute,furry,sharpclaws.Dog：friendly,loyal,waggingtl.Rabbit：soft,fast,longears.Fish：swimming,breatheunderwater,finsandscales.Bird：feathers,wings,singsongs.教師用可視化資料或手勢幫助學生記住詞匯以便更好地學習和組織語言。Topic:Myfavoriteanimal學生分組討論到底哪個動物是他們最喜歡的，并理解不同學生之間的喜好和品味不同。老師鼓勵學生為自己喜歡的動物分類，并提問其他學生是否同意他們分組的方式。例如：地球上的哪些動物是會伴隨人類生活的，會把寵物狗和野狗區(qū)分出來嗎？授課人員來自家庭中養(yǎng)寵物動物的學生，將他們自己的見解講給其他學生，從興趣出發(fā)，使學生自己內(nèi)部產(chǎn)生學習動力。Topic:Animalsaroundus教師帶領(lǐng)學生一起尋找自己周圍的小動物，例如螞蟻、蜘蛛和鳥類。學生們小組合作觀察及聽教師講解這些動物。鼓勵學生發(fā)現(xiàn)這些動物如何生存和適應生存環(huán)境。談論學生關(guān)心的問題，例如：它們生活的地方，它們吃什么，它們做什么。3.游戲和互動Game:AnimalCharades教師說出一些動物名稱并讓一位學生扮演這些動物。其他學生通過會意，通過學生的模仿了解這些動物。學生嘗試以英文說出所扮演的動物名稱，檢驗自己的詞匯量。4.結(jié)束活動Song:TalktoTheAnimals教師帶領(lǐng)學生唱出TalktoTheAnimals，畫上有許多各種動物的畫看看哪些動物能被學生找到?？偨Y(jié)通過這樣一個有趣的英語學習課程，

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