中班語言《小豬變干凈了》教案反思

中班語言《小豬變干凈了》教案反思一、教學(xué)目標(biāo)在教學(xué)這節(jié)課之前，我制定了以下教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生通過觀看動(dòng)畫片《小豬變干凈了》學(xué)習(xí)如何保持個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，并通過發(fā)問、講述、繪畫等方式進(jìn)行語言輸出，提高語言表達(dá)的能力。促進(jìn)學(xué)生在語言學(xué)習(xí)的同時(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)課堂參與度和主動(dòng)性。二、教學(xué)過程1.導(dǎo)入在開始這節(jié)課之前，我和孩子們進(jìn)行了簡(jiǎn)短的溝通，了解他們對(duì)衛(wèi)生習(xí)慣的認(rèn)識(shí)和理解。我給他們舉了一些例子，讓他們感受到保持個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。因?yàn)楹⒆舆€很小，對(duì)這些概念的理解也相對(duì)淺薄，我采用了多種方式引導(dǎo)學(xué)生展開想象力和思考，鼓勵(lì)他們積極思考如何保持個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)，這種“開放”的引導(dǎo)方式比我直接給孩子們灌輸更有效，孩子們?nèi)菀捉邮苓@種有趣反而又充滿啟發(fā)性的方式。2.教學(xué)過程在“小豬變干凈了”這個(gè)主題下，我設(shè)定了三個(gè)教學(xué)任務(wù)：任務(wù)1：觀看動(dòng)畫片并聽故事首先我讓孩子們平靜下來，迅速轉(zhuǎn)入觀看動(dòng)畫片的狀態(tài)。孩子們都自覺坐在自己的位子上，認(rèn)真看動(dòng)畫。我觀察到孩子們興奮、激動(dòng)，對(duì)動(dòng)畫的情節(jié)和表情產(chǎn)生了好奇心，很快，動(dòng)畫片結(jié)束了，我馬上開始講故事，將動(dòng)畫片中的情節(jié)講給學(xué)生們聽，越發(fā)激起了孩子們的想象和圍繞細(xì)節(jié)的探究，孩子們也在聽故事的過程中學(xué)習(xí)了一些關(guān)于保持衛(wèi)生習(xí)慣的知識(shí)。任務(wù)2：繪畫在看完動(dòng)畫和聽完故事后，我讓孩子們自己動(dòng)手制作畫作，讓他們盡情的發(fā)揮他們的想象力。我鼓勵(lì)孩子們自由發(fā)揮，不用拘泥于畫像，只要形象地表達(dá)出自己對(duì)于衛(wèi)生習(xí)慣的學(xué)習(xí)和理解即可。如此從豐富了孩子們的想象力，可惜這里無法插圖展示。任務(wù)3：小組活動(dòng)最后，我讓孩子們分組進(jìn)行了一次活動(dòng)。孩子們感覺非常過癮，并且在逐漸的懂得自己該如何保持好個(gè)人衛(wèi)生。三、教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)性按照原定的教學(xué)目標(biāo)，我在教學(xué)的過程中充分發(fā)揮兒童的積極性，孩子們能夠在不知不覺中學(xué)到一些保持衛(wèi)生習(xí)慣的方法。我給他們提供了足夠的思考空間，并適當(dāng)?shù)膭?chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們進(jìn)行語言輸出，并感受到思考和表達(dá)的樂趣。教學(xué)實(shí)際效果在這場(chǎng)課程后，許多家長(zhǎng)反映孩子們的衛(wèi)生習(xí)慣以及語言表達(dá)能力都有所提升，很多孩子能夠自覺的維護(hù)個(gè)人衛(wèi)生，和別人分享自己的理解與想法。在教學(xué)實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)，孩子們最喜歡和最擅長(zhǎng)的也是最具體的東西。當(dāng)孩子們能夠把某一件事情形象化、具體化時(shí)，他們會(huì)漸漸懂得如何運(yùn)用語言來表達(dá)。孩子們的發(fā)文量越多，他們的語言表達(dá)能力也越好，因?yàn)樗麄兺ㄟ^不斷嘗試、不斷練習(xí)，將語言逐漸內(nèi)化為自己思考的一部分。存在的問題孩子們的注意力難以長(zhǎng)時(shí)間集中教具的匱乏，例如教具掌控和維護(hù)，多場(chǎng)景準(zhǔn)備對(duì)于孩子們的語言輸出還需要更多的引導(dǎo)?？偨Y(jié)在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多教學(xué)上的技能和方法，包括如何設(shè)計(jì)多元化的教學(xué)任務(wù)、如何更好地開展學(xué)生語言輸出的教學(xué)活動(dòng)、以及如何引導(dǎo)學(xué)生思考和想象。我鼓勵(lì)學(xué)生在保持衛(wèi)生的同時(shí)更好地表達(dá)