畢業(yè)生個(gè)人工作總結(jié)范文合集9篇

第頁(yè)共頁(yè)畢業(yè)生個(gè)人工作總結(jié)范文合集9篇畢業(yè)生個(gè)人工作總結(jié)范文合集9篇畢業(yè)生個(gè)人工作總結(jié)篇1回憶我的見習(xí)期生活，感觸很深，收獲頗豐。這一年在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)心和指導(dǎo)下，通過(guò)我自身的不懈努力學(xué)習(xí)和鉆研，我很快掌握了現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)，同時(shí)創(chuàng)造了一定的經(jīng)濟(jì)效益。我在公司指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下，積極參與公司日常技術(shù)相關(guān)工作，把書本上學(xué)到的理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)際驗(yàn)證所學(xué)的理論知識(shí)，努力快速積累現(xiàn)場(chǎng)工作中的經(jīng)歷，讓自己更快更好的融入到工作中去?，F(xiàn)場(chǎng)思想政治的學(xué)習(xí)讓我的思想理論素養(yǎng)得到不斷的進(jìn)步，我認(rèn)為勤勉的的精神和愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項(xiàng)工作順利開展并zUI終獲得成功的保障。所以在見習(xí)期間，我工作積極努力，吃苦耐勞，能很快適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)的艱辛環(huán)境，與同事相處和諧，努力進(jìn)步自己的組織才能。在業(yè)余時(shí)間，我努力學(xué)習(xí)工程造價(jià)、現(xiàn)場(chǎng)管理，為后期能更好的工作打下堅(jiān)實(shí)根底。一分耕耘、一分收獲，成績(jī)是對(duì)我一年來(lái)所有努力的肯定。我努力辦理工程經(jīng)濟(jì)簽證，在一年的時(shí)間里為公司經(jīng)濟(jì)效益達(dá)三十萬(wàn)余元，得到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。一年的見習(xí)期即將完畢，我深深地理解，我今天的成績(jī)和進(jìn)步與領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助是分不開的。今后，我將進(jìn)一步加強(qiáng)技術(shù)學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，充分發(fā)揮個(gè)人所長(zhǎng)，為公司再創(chuàng)佳績(jī)作出奉獻(xiàn)!畢業(yè)生個(gè)人工作總結(jié)篇2xx級(jí)護(hù)理12班，入黨積極分子，舍務(wù)委員，優(yōu)秀畢業(yè)生獲獎(jiǎng)情況xx年09月─xx年07月：被評(píng)為“優(yōu)秀社團(tuán)人”、“二等助學(xué)金”、“優(yōu)秀團(tuán)員”xx年09月─xx年07月：曾獲“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”、“越越野賽第九名”曾擔(dān)任職務(wù)xx年09月─xx年07月：擔(dān)任班級(jí)舍務(wù)委員xx年09月─xx年07月：擔(dān)任學(xué)生會(huì)舍務(wù)部部成員大學(xué)期間里學(xué)習(xí)方面，在校期間我刻苦的學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，不斷完善自己的專業(yè)知識(shí)以及相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，增加自己的知識(shí)面。大二經(jīng)過(guò)了業(yè)余黨校的洗禮，讓我具備了良好的組織才能，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，具有較高的思想覺悟。實(shí)習(xí)期間，我以飽滿的精神對(duì)待它，認(rèn)真學(xué)習(xí)臨床上的知識(shí)，為以后的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。工作方面，護(hù)士這一工作讓我充分的做到了為人踏實(shí)誠(chéng)懇，吃苦耐勞，真誠(chéng)熱情，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取奉獻(xiàn)的作風(fēng)，大一時(shí)我擔(dān)任班級(jí)的舍務(wù)委員，對(duì)工作熱情，不偏袒私心，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際才能，和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項(xiàng)工作，得到了大家的一致好評(píng)。經(jīng)過(guò)一年的努力工作我上升為系舍務(wù)部部員認(rèn)真負(fù)責(zé)地為整個(gè)系效勞。生活方面，我節(jié)儉節(jié)約，我可以吃苦耐勞。我個(gè)人性格比擬外向、爽快、開朗，喜歡與人交往和溝通。我堅(jiān)信再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無(wú)法到達(dá)。所以，我在乎目的的大小，只要它是對(duì)的，我就會(huì)努力向前奮進(jìn)。畢業(yè)生個(gè)人工作總結(jié)篇3自從20xx年7月正式簽訂勞動(dòng)合同至今，光陰在每一天精彩的故事中不知不覺地流過(guò)。從學(xué)生到員工，心中從此多了一分責(zé)任、一份信念：從這一刻起，“新進(jìn)大學(xué)生”的好奇已逐漸遠(yuǎn)去，取而代之的是“員工”的責(zé)任。假如說(shuō)，實(shí)習(xí)期是在努力讓自己早日完成從學(xué)生到員工的轉(zhuǎn)變;那么在見習(xí)期，我真正開場(chǎng)全身心地以一名員工的要求來(lái)標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，秉承并發(fā)揚(yáng)企業(yè)文化。一路走來(lái)，留下了值得細(xì)細(xì)品味的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一、從觀察到理論：學(xué)會(huì)做人辭別了實(shí)習(xí)期的懵懵懂懂，自在勞動(dòng)合同上簽下了自己名字的那一刻起，我已經(jīng)完成了“自己是員工”的身心準(zhǔn)備;也就是從那時(shí)起，我以更積極主動(dòng)的姿態(tài)去迎接生活方式的改變，建立新的、符合崗位角色的行為形式。做了幾次的“鴨子”被“趕上了架”，聯(lián)絡(luò)工作時(shí)不再氣喘吁吁，變得有條不紊;接待領(lǐng)導(dǎo)時(shí)不再忐忑不安，變得熱情周到;出門辦事時(shí)不再茫然無(wú)措，變得干凈利索;在單位里和其他領(lǐng)導(dǎo)、員工交往時(shí)不再青澀害羞，變得落落大方。這一切的改變，不是在一夜之間發(fā)生的，而是經(jīng)過(guò)屢次教訓(xùn)被“嚇”出來(lái)的。實(shí)現(xiàn)這些轉(zhuǎn)變，除了要在生活中做個(gè)有心人，細(xì)細(xì)觀察在日常生活中特定場(chǎng)合下的各種行為標(biāo)準(zhǔn)和約定俗成的交往藝術(shù)，更要感謝我們領(lǐng)導(dǎo)、老員工對(duì)我的言傳身教，讓我可以及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)、及時(shí)調(diào)整自己的行為標(biāo)準(zhǔn)，克制性格中消極的一面，更好更快地從一個(gè)“外人”成為“內(nèi)群體”的一員。二、踐踏實(shí)地，學(xué)會(huì)做事從去年7月份到今年4月份，我在延安工程部，客服了工作地點(diǎn)離家遠(yuǎn)念家的情緒，以飽滿的熱情投入到現(xiàn)場(chǎng)施工的工作中。我在隧道工區(qū)跟著師傅葉禮剛進(jìn)展見習(xí)工作:首先，認(rèn)真熟悉圖紙、施工標(biāo)準(zhǔn)，熟悉施工工序，做到理論與實(shí)際工作結(jié)合。接著，師傅安排我到質(zhì)檢員的崗位上，對(duì)隧道的關(guān)鍵施工工序進(jìn)展把關(guān)，并給監(jiān)理報(bào)檢，在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的耐心引導(dǎo)下，我漸漸學(xué)會(huì)了工作的要領(lǐng)，懂得了哪個(gè)施工部位應(yīng)嚴(yán)抓、哪個(gè)施工部位可以略微放松點(diǎn)要求，學(xué)著與施工隊(duì)及監(jiān)理進(jìn)展溝通協(xié)調(diào)，確保施工工作的順利進(jìn)展。然后，隨著我工作的熟悉，我給自己提出了更高的要求，向師傅請(qǐng)教怎么編寫施工方案及技術(shù)交底，學(xué)著以技術(shù)主管的目光去對(duì)待問(wèn)題、解決問(wèn)題，為工程部的建立奉獻(xiàn)更多的熱量。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的見習(xí)工作，我對(duì)隧道的施工工序、施工要點(diǎn)、怎么編寫施工方案和技術(shù)交底、施工時(shí)需要嚴(yán)格把關(guān)的工作有了一定的理解。今年5月份迄今，我被公司安排到蘇軌土方工程部上工作，雖然工程不大，但有一個(gè)大業(yè)主和四個(gè)小業(yè)主，里面需要協(xié)調(diào)的工作很多。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我漸漸掌握了這里需要做的工作。熟悉了車隊(duì)的管理、現(xiàn)場(chǎng)的管理、平安保潔的管理、驗(yàn)工計(jì)價(jià)的工作及資料的管理，復(fù)雜的關(guān)系給我提出了更大的要求，也給了我一個(gè)好的鍛煉時(shí)機(jī)。總之，經(jīng)過(guò)一年多的工作學(xué)習(xí)我初步理解了工程的運(yùn)作方式，理解了工程工程到什么階段需要做哪些技術(shù)準(zhǔn)備。勞動(dòng)力準(zhǔn)備、材料準(zhǔn)備等。在施工現(xiàn)場(chǎng)不斷深化學(xué)習(xí)，將書本知識(shí)努力與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際結(jié)合，認(rèn)真學(xué)習(xí)施工技術(shù)和施工方法，認(rèn)真向有豐富現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)歷的前輩學(xué)習(xí)管理方法。不斷接觸新事物，施工現(xiàn)場(chǎng)是個(gè)大熔爐，在施工現(xiàn)場(chǎng)多鍛煉，有利于施工技術(shù)程度的進(jìn)步，現(xiàn)場(chǎng)管理程度和處理突發(fā)事件的才能。雖然見習(xí)已經(jīng)過(guò)去，我還將一如既往，扎根施工一線，不斷進(jìn)步自己，朝著我的目的一個(gè)技術(shù)全面的工程管理者努力。三、從看重到看淡：調(diào)整心態(tài)和大多數(shù)剛畢業(yè)的年輕人一樣，我也渴望獲得成功、渴望得到榮譽(yù)、渴望遠(yuǎn)離不完美。然而，隨著工作量增大，這樣那樣的小錯(cuò)在所難免，“成功完成工作”背后的“不完美”日益增多，給我的帶來(lái)了一定的困惑。通過(guò)和領(lǐng)導(dǎo)、前輩們交流心得，我逐漸認(rèn)識(shí)到：成功完美是一種追求，是我在工作中所要追求的目的;而現(xiàn)實(shí)中，在日常的工作中，首先考慮的，是把事情圓滿地做好。過(guò)分追求毫無(wú)意義的完美，往往會(huì)帶來(lái)心理上的落差，久而久之會(huì)失去信心。因此，我及時(shí)調(diào)整了工作心態(tài)，雖然一如既往在每一件事情上全心投入，但更多的是在繁忙的過(guò)程中享受工作，而不是過(guò)多考慮在工作之后可能會(huì)得到的什么。如此，我如釋重負(fù)，不會(huì)將工作看成是壓力，反而將它當(dāng)成一種不可連續(xù)的生活節(jié)奏。四、從如今到將來(lái)：上下求索見習(xí)期只是我職業(yè)生涯中的起步，將來(lái)還有更廣闊的天地等待我去開拓。如今的我仍然存在著技術(shù)有待進(jìn)步、相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)有待充實(shí)、人際交往才能還需進(jìn)步等問(wèn)題，為打造一個(gè)更好的自己、打造一個(gè)真正合格的企業(yè)員工，朝著我的目的一個(gè)技術(shù)全面的工程管理者努力。畢業(yè)生個(gè)人工作總結(jié)篇4為期第三個(gè)月的實(shí)習(xí)完畢了，我在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益非淺。如今我就對(duì)這個(gè)月的實(shí)習(xí)做一個(gè)工作小結(jié)。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們?cè)诶碚撝欣斫馍鐣?huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也翻開了視野，長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底。實(shí)習(xí)使我開拓了視野，實(shí)習(xí)是我們把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用在理論中的一次嘗試。實(shí)習(xí)時(shí)把自己所學(xué)的理論知識(shí)用于理論，讓理論知識(shí)更好的與理論相結(jié)合，在這結(jié)合的時(shí)候就是我們學(xué)以致用的時(shí)候，并且是我們擴(kuò)展自己充實(shí)自己的時(shí)候。實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的時(shí)機(jī)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，遇到不懂的問(wèn)題就虛心地向師傅們請(qǐng)教，搞清原理，找到方法，然后再總結(jié)經(jīng)歷，讓自己能很快融入到工作中去，更好更快的完成任務(wù)。同時(shí)我也利用其他時(shí)間參考一些書籍、搜索一些材料來(lái)完善自己對(duì)籌劃管理工作的認(rèn)識(shí)，這也讓我收獲頗多，讓我在應(yīng)對(duì)工作方面更加得心應(yīng)手。矽格公司是在1997年經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦獨(dú)立出來(lái)自主經(jīng)營(yíng)的公司，已經(jīng)有十三多年的開展歷史，以成為集研制、消費(fèi)、銷售、技術(shù)培訓(xùn)于一體，擁有高精度電腦控制機(jī)械加工中心等全套加工設(shè)備的大型專業(yè)包裝設(shè)備制造廠。目前主要消費(fèi)驅(qū)動(dòng)類集成ic與光電鼠標(biāo)等，產(chǎn)品包括：自動(dòng)和半自動(dòng)輪轉(zhuǎn)循環(huán)，機(jī)械有d/b與w/b，這些機(jī)械都是____、美國(guó)高科技的技術(shù)。具有高精度、高效率、先進(jìn)的自動(dòng)模切機(jī)、dbing機(jī)、wbing機(jī)等。該半導(dǎo)體廠的組織____很簡(jiǎn)練。主要是總經(jīng)理——副總經(jīng)理——主管管理各個(gè)部門。由于矽格公司的設(shè)備很先進(jìn)，在消費(fèi)線上不會(huì)像往常的工廠那樣滿布工人，主要是某三五個(gè)人負(fù)責(zé)工作流程。這對(duì)我理解該工廠的消費(fèi)流程提供了方便。該廠消費(fèi)的ic根據(jù)季節(jié)可以算得上的需求穩(wěn)定，是屬于定單供貨型的消費(fèi)。由于產(chǎn)品的質(zhì)量要求和技術(shù)含量要求都很高，因此，消費(fèi)周期也比擬長(zhǎng)，單次產(chǎn)品需求的數(shù)量也不大。同時(shí)，每臺(tái)產(chǎn)品的價(jià)格非常昂貴，在萬(wàn)元以上。消費(fèi)部門主要包括，采購(gòu)，技術(shù)，消費(fèi)，供給。我被安排在技術(shù)消費(fèi)部工作。但其工作并不是坐在辦公室悠閑地搞技術(shù)，而是跟住消費(fèi)隨時(shí)跑，沒得座，出現(xiàn)問(wèn)題就及時(shí)解決。實(shí)習(xí)期間，剛好該廠正是定單最鼎盛時(shí)候，也就是歷年來(lái)定單最多的一年，消費(fèi)進(jìn)展得如火如荼。我在跟隨消費(fèi)部門工作的時(shí)候，方才發(fā)現(xiàn)，消費(fèi)這部門，在企業(yè)中極其重要。它是一個(gè)公司的根，其他的管理基層都是輔助消費(fèi)高效率消費(fèi)。質(zhì)量是企業(yè)的第一信譽(yù)，是產(chǎn)品的形象。公司嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，這就掌握了企業(yè)的將來(lái)。該公司正是懷著這種信念，檢驗(yàn)程序相當(dāng)嚴(yán)格，不合格的產(chǎn)品嚴(yán)格反工甚至對(duì)員工、調(diào)試工、組長(zhǎng)進(jìn)展罰款等處分。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了不少東西。理論出真知啊。畢業(yè)生個(gè)人工作總結(jié)篇5回憶已經(jīng)過(guò)去的xxxx年，對(duì)我來(lái)說(shuō)是頗有收獲的一年。xxxx年3月我參加了網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院這個(gè)大家庭，在這個(gè)并沒有悠久的歷史卻創(chuàng)造出了卓越成績(jī)的集體中，能成為其中一員我深感榮幸。9月份我幸運(yùn)地被提升為畢業(yè)生管理組組長(zhǎng)。我所負(fù)責(zé)的畢業(yè)生管理工作是學(xué)院的一塊新業(yè)務(wù)，在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，及同事們的大力幫助，工作開展得很順利，且獲得了一定的工作成績(jī)?，F(xiàn)對(duì)一年的工作總結(jié)如下：一、思想政治方面在舉國(guó)上下，認(rèn)真學(xué)習(xí)十六大，宣傳十六大，貫徹十六大的熱潮中，我也積極地參加其中，不斷加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步各方面的素質(zhì)，凡事從自身做起，從點(diǎn)滴做起，一直以“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、講奉獻(xiàn)”的信條要求自己。二、工作方面畢業(yè)生管理工作任務(wù)比擬重，為了把工作做好，我參閱了教育部、教育廳下發(fā)的相關(guān)文件，借鑒了其他兄弟院校有關(guān)此項(xiàng)工作的經(jīng)歷，擬定了《陜西師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生畢業(yè)證和學(xué)位證書管理暫行方法》，《畢業(yè)管理工作流程》，《畢業(yè)論文寫作進(jìn)度安排》及標(biāo)準(zhǔn)要求等相關(guān)文件，理順了工作程序，為以后的工作奠定了較為堅(jiān)實(shí)的根底。主要分為以下幾個(gè)方面：1、畢業(yè)論文：制定畢業(yè)論文流程，理順各環(huán)節(jié)的關(guān)系，解決如何申請(qǐng)、如何指導(dǎo)及時(shí)間分配等問(wèn)題。在畢業(yè)論文的寫作過(guò)程中引入了填寫《論文寫作日志》這一項(xiàng)，參加這一項(xiàng)工作可以使學(xué)生更好的與指導(dǎo)老師進(jìn)展交流溝通，也可使指導(dǎo)老師完好地掌握學(xué)生的論文寫作情況，同時(shí)也使我們可以詳細(xì)理解指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)過(guò)程，便于各方面總結(jié)工作，為做好下次工作奠定根底。2、畢業(yè)管理：經(jīng)過(guò)整理畢業(yè)生根本信息、審核畢業(yè)申請(qǐng)等環(huán)節(jié)，據(jù)統(tǒng)計(jì)：022專升本應(yīng)有923人畢業(yè)，本次提交畢業(yè)申請(qǐng)的人數(shù)為756人，經(jīng)審查合格的有704人，不合格及未提交申請(qǐng)的為219人。合格人數(shù)占總?cè)藬?shù)的76%。做好畢業(yè)生管理工作的重頭戲就是理順畢業(yè)各環(huán)節(jié)的關(guān)系，為此我下了不少功夫：〔1〕解決了在畢業(yè)申請(qǐng)環(huán)節(jié)怎樣才能準(zhǔn)確、有效地對(duì)學(xué)生的資格進(jìn)展審核。首先以學(xué)生的課程成績(jī)?yōu)楦鶕?jù)，挑選出所有不合格的人員，再以理論環(huán)節(jié)的成績(jī)?yōu)楦鶕?jù)挑選出不合格的人員，將兩者的結(jié)果加起來(lái)，匯總不符合畢業(yè)的人數(shù)總，這樣的結(jié)果比擬客觀準(zhǔn)確?！?〕如何更好的指導(dǎo)學(xué)習(xí)中心和學(xué)生完成各項(xiàng)表格的填寫。對(duì)于學(xué)習(xí)中心來(lái)說(shuō)組織學(xué)生有些實(shí)際的困難，所以我們方案工作時(shí)也應(yīng)盡量考慮周全，做到合理安排，將能在一起做的工作安排在一次進(jìn)展，盡可能的減小工作的繁瑣，理順關(guān)系?！?〕怎樣合理安排各學(xué)習(xí)中心進(jìn)展電子信息采集工作，各省情況都有所不一樣，像浙江省比擬特殊，他們不填寫電子圖像信息采集卡，而是由各學(xué)校自己將學(xué)生信息按報(bào)給教育廳的做成數(shù)據(jù)庫(kù)，這樣幫助他們做好整理學(xué)生信息的任務(wù)也就顯得比擬重要。我們采取的是為他們整理出一份大表，包括所有學(xué)生的根本信息，由他們按照照相的拍攝序號(hào)整理出-分表報(bào)給新華社。〔4〕對(duì)學(xué)生制作電子檔案，選拔優(yōu)秀畢業(yè)生等?？偟膩?lái)說(shuō)，因?yàn)槭且豁?xiàng)新的工作，所以需要做的工作還很多，上面只是總結(jié)了一下比擬突出的工作。三、考勤方面我在做好各項(xiàng)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度。不管份內(nèi)還是份外的工作，我都主動(dòng)配合同事盡自己的努力把工作做好。有很屢次已經(jīng)下班了，但由于工作量比擬大，工作仍未完成，但每次都毫不猶豫地堅(jiān)持將工作做完再走。努力處理好工作與私人之間的關(guān)系，克制各種困難，盡量不請(qǐng)假怕影響工作，一年來(lái)只請(qǐng)過(guò)一天半的病假。不管是對(duì)待學(xué)生還是學(xué)習(xí)中心工作人員總是主動(dòng)、熱情的接待。四、主要業(yè)績(jī)我認(rèn)真地履行本職工作，拓展了業(yè)務(wù)范圍，將畢業(yè)生管理工作條理化、系統(tǒng)化。能按時(shí)、出色的'完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。在過(guò)去的一年里，做了不少工作，也獲得了一定成績(jī)，但有些工作還沒有做到位。在新的一年里，畢業(yè)生的數(shù)量大幅增加，肯定會(huì)帶來(lái)一些新的詳細(xì)問(wèn)題，我會(huì)進(jìn)一步進(jìn)步自身綜合才能，以為學(xué)員效勞為宗旨，以協(xié)調(diào)管理工作為根底，堅(jiān)持創(chuàng)新、努力開拓、與時(shí)俱進(jìn)，促進(jìn)工作更大開展，爭(zhēng)取在明年的工作中做出新的奉獻(xiàn)。畢業(yè)生個(gè)人工作總結(jié)篇6一、會(huì)計(jì)的歷史定位1、會(huì)計(jì)具有重要地位一般人認(rèn)為，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下，會(huì)計(jì)工作廣泛運(yùn)用電子技術(shù)，電子計(jì)算機(jī)在各方面的使用，大大進(jìn)步了工作效率，代替了會(huì)計(jì)人員的手工勞動(dòng)，不需要如今這么多的會(huì)計(jì)人員，這些多余的會(huì)計(jì)人員，應(yīng)從會(huì)計(jì)的核算工作轉(zhuǎn)向會(huì)計(jì)的管理工作，進(jìn)步會(huì)計(jì)工作的程度，更好地為開展經(jīng)濟(jì)效勞。在這種條件下，會(huì)計(jì)更重要。同時(shí)，也有人認(rèn)為，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下，會(huì)計(jì)工作廣泛運(yùn)用電子技術(shù)，取代了會(huì)計(jì)核算工作，解放了會(huì)計(jì)人員的手工操作，使會(huì)計(jì)人員面臨著失業(yè)的危險(xiǎn)。由于使用電子計(jì)算機(jī)而使會(huì)計(jì)核算發(fā)生了變化，會(huì)計(jì)工作是否不重要了，會(huì)計(jì)人員是否會(huì)失業(yè)？會(huì)計(jì)是千秋大業(yè)，凡有經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的地方，都需要對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)展核算，使用計(jì)算機(jī)進(jìn)展核算只是改變了核算的手段和形式，但不可能改變核算的內(nèi)容和要求。相反，核算的內(nèi)容范圍擴(kuò)大了，要求進(jìn)步了，信息需要加強(qiáng)了。更需要在新的條件下，以新的、更高的要求對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展會(huì)計(jì)核算。所以，經(jīng)濟(jì)越開展，會(huì)計(jì)越重要。在會(huì)計(jì)工作中，由于使用計(jì)算機(jī)而充裕的會(huì)計(jì)人員，不是無(wú)事可干而失業(yè)，而是要不失時(shí)機(jī)地轉(zhuǎn)向會(huì)計(jì)的管理工作。當(dāng)會(huì)計(jì)核算工作由于使用電子計(jì)算機(jī)而發(fā)生變化時(shí)，會(huì)計(jì)人員一方面應(yīng)拓寬會(huì)計(jì)核算范圍和深化會(huì)計(jì)核算工作，另一方面應(yīng)將主要力量和精力，集中于會(huì)計(jì)管理工作中，用知識(shí)進(jìn)展管理，使會(huì)計(jì)管理工作到達(dá)現(xiàn)代化的程度。會(huì)計(jì)核算工作的變化，是會(huì)計(jì)工作進(jìn)入新階段的機(jī)遇，是發(fā)揮會(huì)計(jì)工作作用的新起點(diǎn)。2、會(huì)計(jì)的重心在管理會(huì)計(jì)工作不等同于會(huì)計(jì)核算工作，它包括會(huì)計(jì)核算工作和會(huì)計(jì)管理工作兩個(gè)方面。會(huì)計(jì)是否有管理職能，還有不同的認(rèn)識(shí)。有人認(rèn)為，會(huì)計(jì)就是會(huì)計(jì)核算，不是算帳，就是一個(gè)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)，不具有管理職能。在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)條件下，會(huì)計(jì)是否具有管理職能，要從會(huì)計(jì)是一個(gè)完好的系統(tǒng)出發(fā)，即從會(huì)計(jì)工作總體出發(fā)，要從客觀的條件和要求出發(fā)來(lái)分析^p。會(huì)計(jì)具有管理職能，是因?yàn)椋骸?〕經(jīng)濟(jì)開展的需要。經(jīng)濟(jì)越開展，越需要會(huì)計(jì)對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的資金運(yùn)動(dòng)進(jìn)展管理，以維護(hù)正常的經(jīng)濟(jì)秩序和正確處理各方面的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。〔2〕企業(yè)、事業(yè)等單位管理的需要。企業(yè)、事業(yè)等單位要進(jìn)展現(xiàn)代化管理，需要會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)、會(huì)計(jì)人員，利用所掌握的信息，對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的資金運(yùn)動(dòng)進(jìn)展管理，以便促進(jìn)本單位實(shí)現(xiàn)進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益的目的。〔3〕上層建筑的需要。表達(dá)上層建筑要求的《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》規(guī)定，會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)、會(huì)計(jì)人員的主要職責(zé)是：進(jìn)展會(huì)計(jì)核算；實(shí)行會(huì)計(jì)監(jiān)視。會(huì)計(jì)監(jiān)視就是一種管理活動(dòng)?！?〕會(huì)計(jì)工作現(xiàn)代化的需要。會(huì)計(jì)工作逐步實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，特別是逐步實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)工作電算化，把會(huì)計(jì)人員從繁重的手工計(jì)算中解放出來(lái)，有條件并需要會(huì)計(jì)人員大量從事管理工作?！?〕會(huì)計(jì)學(xué)科分類的要求。畢業(yè)生個(gè)人工作總結(jié)篇7個(gè)人工作總結(jié)光陰流逝，轉(zhuǎn)眼間我在成長(zhǎng)中又渡過(guò)半年。回首這走過(guò)的半年，很榮幸能與各位同事共同進(jìn)步，我也在大家的身上學(xué)到不少的知識(shí)。半年以來(lái)我心中最大的感受便是要做一名合格的****不難，但要做一名優(yōu)秀的****就不那么簡(jiǎn)單了。我認(rèn)為：一名好的****不僅要為人謙和正直，對(duì)事業(yè)認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上、業(yè)務(wù)才能上更要專研。我，作為一名年輕的****需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。一、思想修養(yǎng)作為一名****，要想完成工作的責(zé)任，首先必須具備****素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。在這半年中我認(rèn)真參加各種學(xué)習(xí)和活動(dòng)。有句成語(yǔ)是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名****，我在工作中無(wú)意中會(huì)考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng)。當(dāng)意見、建議降臨時(shí)，如今的我不再不悅，不再回絕。而是以更高的要求來(lái)要求自己，努力告誡自己：換個(gè)角度靜心仔細(xì)想想如何能的好一些。二、素質(zhì)提升在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽取經(jīng)歷，仔細(xì)記錄，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真考慮推敲，有目的的在班中進(jìn)展一些嘗試。如：******。在工作中，我認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長(zhǎng)，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。如：*****。在空余時(shí)間，我會(huì)閱讀一些自己訂的雜志，去圖書館翻閱、網(wǎng)上查詢有關(guān)相關(guān)資料，去書城自費(fèi)購(gòu)置與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)展觀看學(xué)習(xí)，我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大。三、工作內(nèi)容〔略〕四、展望通過(guò)這半年的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也努力做了一些成績(jī)。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在****方面上還顯得稚嫩。我將在將來(lái)繼續(xù)多學(xué)，多思、多試努力把工作做的更好。畢業(yè)生個(gè)人工作總結(jié)篇8三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作快要完畢了，在這三個(gè)月的時(shí)間里，我經(jīng)歷了從學(xué)生到老師的主角轉(zhuǎn)換。教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)理論，模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲龖?yīng)對(duì)面的教學(xué)，盡管生澀、但在漸漸的成熟之中，讓我的實(shí)習(xí)生活充滿未知、驚喜、歡樂(lè)，當(dāng)然也少不了有挫折和困難。這三個(gè)月的實(shí)習(xí)，令我感觸頗多。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是___二小的四年級(jí)一班。一大群九、十歲的小孩子，既活潑得意，又淘氣好動(dòng)。記得2月17日在我第一次踏進(jìn)教室的那一刻，我感覺到了他們用熱情目光注視著我，經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師吳小蕓老師的介紹，他們便報(bào)以熱情的掌聲以示歡送，下課后，就有同學(xué)圍過(guò)來(lái)和我聊天。這讓我很是受寵假設(shè)驚。剛開場(chǎng)實(shí)習(xí)，我的主要任務(wù)是聽課，聽吳小蕓老師講課，再回憶我的任課老師的授課方式，我從中汲取了許多經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)了每個(gè)老師都會(huì)有不一樣的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無(wú)定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對(duì)自如，她經(jīng)過(guò)講述她身邊的故事和例子，加上幽默幽默的語(yǔ)言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛仍然活潑。在聽課過(guò)程中，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語(yǔ)言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式。聽課的過(guò)程，是積累經(jīng)歷的過(guò)程。在理解教學(xué)流程的同時(shí)，也應(yīng)注意教學(xué)方式和組織教學(xué)本領(lǐng)的積累。聽了兩周的課之后，第三周我正式走上講臺(tái)，開場(chǎng)我自我的第一篇“處女作”——《___》。當(dāng)然，剛開場(chǎng)時(shí)心境異常緊張，由于經(jīng)歷缺乏和應(yīng)變本領(lǐng)不強(qiáng)，課堂上出現(xiàn)了“填鴨式教學(xué)、講課重點(diǎn)不突出、講課順序不清楚、學(xué)生跟不上、講課速度太快、學(xué)生沒有興趣”等等一系列問(wèn)題。以致于我一課時(shí)就講完了兩課時(shí)的資料。針對(duì)以上出現(xiàn)的這些問(wèn)題，指導(dǎo)老師要求我多聽課、多上課，多向經(jīng)歷豐富的老師學(xué)習(xí)，并且應(yīng)對(duì)面地指出教案的缺乏以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。她沒有絲毫的架子，更多的是朋友的親切交談。為了彌補(bǔ)自我的缺乏，我嚴(yán)格按照指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫好教案，進(jìn)取向其他老師學(xué)習(xí)，多多向人請(qǐng)教，把握好每次上課的時(shí)機(jī)，鍛煉和培養(yǎng)自我的授課本領(lǐng)。隨著時(shí)間的推移，經(jīng)過(guò)聽課和理論，我開場(chǎng)有了一些進(jìn)步。這時(shí)指導(dǎo)老師給了我屢次時(shí)機(jī)，從上課到做練習(xí)冊(cè)再到口語(yǔ)交際，分不一樣層面鍛煉和培養(yǎng)我的授課本領(lǐng)。在上課的過(guò)程中，我遇到了許多困難：譬如課堂秩序、學(xué)生不配合等。在我上課時(shí)，學(xué)生要么就不舉手發(fā)言，要么就是告狀，要么就是開小差，還有的上課講話。學(xué)生的不配合常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)有人提議我使用強(qiáng)迫的方法，如罰站、罰抄寫等。誠(chéng)然，這種方法可以勉強(qiáng)維持課堂秩序。然而，這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔膜，甚至使學(xué)消費(fèi)生厭學(xué)的心理。作為一名教案工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系，并且老師要把自我當(dāng)成教學(xué)活動(dòng)中的一員、學(xué)生們的良師益友。之后我發(fā)現(xiàn)這樣做獲得的教學(xué)效果還不錯(cuò)，有幾個(gè)很淘氣的學(xué)生在上我的課時(shí)認(rèn)真多了，還進(jìn)取舉手答復(fù)下列問(wèn)題。九、十歲的小孩子很好動(dòng)，并且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差、做小動(dòng)作，影響教學(xué)效果。并且有一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題就是，指導(dǎo)老師在后面聽課的時(shí)候，班上就很安靜，沒有同學(xué)敢說(shuō)話、開小差，可是一旦指導(dǎo)老師不在的話，班上就鬧哄哄的。為了改善這種情景，我給每個(gè)小組在黑板上加“正”字，哪個(gè)小組認(rèn)真聽課，就給哪個(gè)小組加一個(gè)“正”字，然后下課的時(shí)候統(tǒng)計(jì)哪個(gè)小組的“正”字是最多的，讓他們比賽，看看是哪個(gè)小組得的“正”字最多。這種方法獲得的效果果然好。以前常常因?yàn)閷W(xué)生在下頭開小差、做小動(dòng)作，我喊破嗓子都沒方法控制，此刻卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生喜歡夸耀自我，于是我根據(jù)他們的個(gè)性和年齡特點(diǎn)，非常注重鼓勵(lì)他們。只要他們答完問(wèn)題，我都用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言對(duì)他們說(shuō)：“表?yè)P(yáng)某某同學(xué)”、“真棒”、“還不錯(cuò)”等等。他們得到老師的贊揚(yáng)，進(jìn)取性進(jìn)步了，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手答復(fù)下列問(wèn)題的習(xí)慣了，并且，同學(xué)答復(fù)下列問(wèn)題很好的，我就叫全班同學(xué)“豎起大拇指或者是鼓掌!”等動(dòng)作來(lái)鼓勵(lì)他們，這樣，充分活潑了課堂氣氛，學(xué)生情緒飽滿，起到了很好的教學(xué)效果。修改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，彌補(bǔ)其中的缺乏，是非常重要的。尤其是對(duì)于作文的修改，更是認(rèn)真嚴(yán)格。在修改之后，我都會(huì)指出其優(yōu)點(diǎn)和缺乏，寫上鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ)，并且評(píng)語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情景加以勉勵(lì)之，開導(dǎo)之。對(duì)那些在我要求訂正之后仍然不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)，直至認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤并改正為止。對(duì)于個(gè)別情景的學(xué)生，我會(huì)輔導(dǎo)他們，直到他們主動(dòng)改正錯(cuò)誤。身為一位教案工作者，就是要有足夠的耐心和毅力去保護(hù)每一個(gè)學(xué)生。在實(shí)習(xí)的這三個(gè)月里，我與學(xué)生們建立起了良好的關(guān)系。在學(xué)生面前，我既是他們的實(shí)習(xí)老師，又是他們的知心朋友，由于我年紀(jì)和他們差距不大，他們有什么疑問(wèn)都會(huì)來(lái)問(wèn)我，把我當(dāng)做他們的大姐姐。下課時(shí)也會(huì)和我談心。有空余時(shí)間我就和學(xué)生們一齊玩，和他們打成一片，這樣就加強(qiáng)了我與學(xué)生們之間的感情。而在上課時(shí)，我對(duì)他們提出了很高的要求，又要有必須的嚴(yán)肅度，這樣在學(xué)生面前堅(jiān)持了必須的威信。我的指導(dǎo)老師___是一位很優(yōu)秀、很有職責(zé)心的老師。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，___老師給了我許多指導(dǎo)和鼓勵(lì)。在她的幫助之下，我逐漸成長(zhǎng)、蛻變，教學(xué)經(jīng)歷也豐富了。從她那里我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西。例如：她對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度、對(duì)學(xué)生的愛，以及生活中的善解人意等等。她讓我明白做一名老師要有職責(zé)心，要心里永遠(yuǎn)裝著那一群得意活潑的小精靈。并且讓我深入體會(huì)到做一名老師容易，但做一名好老師很難。教學(xué)工作是復(fù)雜而又繁瑣。你不僅僅要管理好整個(gè)班團(tuán)體，還要進(jìn)步整體教學(xué)程度。并且還要顧及班里的每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求老師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心、留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)展交流，給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活中的益友。這次實(shí)習(xí)體驗(yàn)使我受益頗多，也對(duì)自我做了一場(chǎng)絕好的檢驗(yàn)。作為一名語(yǔ)文老師，根底知識(shí)要扎實(shí)，知識(shí)面要寬廣，平時(shí)要做有心人，多多細(xì)心觀察生活，留意身邊的事情，并將它們靈敏的運(yùn)用浸透于教學(xué)之中。并且經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，覺得自我過(guò)的也充實(shí)了，我在實(shí)習(xí)的道路上不斷成長(zhǎng)，思想上成熟了，知識(shí)上理論了，經(jīng)歷上也豐富了。實(shí)習(xí)工作還有幾天就要完畢了，我還真有點(diǎn)舍不得。但我相信這不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中獲得的經(jīng)歷和體會(huì)，對(duì)于我今后走上工作崗位，會(huì)有很大的幫助。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，也進(jìn)步了我的專業(yè)程度，教學(xué)程度。知識(shí)是永無(wú)止境的，我會(huì)時(shí)刻不忘超越自我，應(yīng)對(duì)教案事業(yè)，我將帶著滿腔熱情，不斷前行。相信今后無(wú)論什么時(shí)候回想起這段經(jīng)歷，都會(huì)覺得是歡樂(lè)的，并且永遠(yuǎn)銘刻于心。畢業(yè)生個(gè)人工作總結(jié)篇9兩個(gè)月彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆匆。原先頗感忸怩的分開大學(xué)的圍城生活，如今已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)該是一種慶幸，或許更應(yīng)該是一種嘆息，誰(shuí)能說(shuō)得清呢？牐犃礁鱸碌哪サ讀氛螅按理說(shuō)，自己到底是寶刀還是銹鐵應(yīng)該可以從這些日子的點(diǎn)滴表現(xiàn)中露出應(yīng)有的光澤了，然而直至目前，我卻對(duì)自己這些許的光澤沒有信心——雖然我堅(jiān)信自己不是銹鐵！牐犃礁鱸呂矗我分別在兩個(gè)不同的崗位上練兵，前個(gè)月在電編部學(xué)習(xí)新聞采編，后一個(gè)月是在辦公室做臨時(shí)的文秘工作。牐犑紫人鄧翟詰綾嗖康墓ぷ饜牡謾Ｔ詰綾嗖懇桓鱸碌墓ぷ魃活，我感觸最深的就是，這里是我的第二個(gè)家，新聞工作可以在快樂(lè)中完成。從初中到高中再到大學(xué)，這期間我一直都是在遠(yuǎn)離父母親人的視線之外享受著逍遙自主的生活。雖然在學(xué)校里也有師長(zhǎng)的關(guān)愛與教導(dǎo)，但總有一種仰承的間隔感，缺少家庭特有的溫馨。本以為畢業(yè)參加工作后，這種人際關(guān)系的間隔感、層次感只可能加強(qiáng)，但在電編部工作讓我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己原先的判斷錯(cuò)了。電編部容主任、韋副主任、廖副主任三位領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)我們這些新人親切有加，特別是容主任，在工作之余，以朋友的姿態(tài)經(jīng)常和我們一起打球，坦懷聊天，非但不擺領(lǐng)導(dǎo)的架子，而且還以慈父的關(guān)愛之心在引導(dǎo)我們做好新聞工作，讓我真切感受到了久違的父愛溫情。而其他大局部的老同事，也對(duì)我們這些新人投以真摯友誼的目光，在工