教育活動(dòng)心得7篇

教育活動(dòng)心得7篇訓(xùn)練活動(dòng)心得篇1

交通平安是什么?交通平安無(wú)非就是不闖紅燈，行人要走人行道，不橫穿公路，車(chē)輛按交通規(guī)章行駛這些特別簡(jiǎn)潔、很簡(jiǎn)單的事情，可是卻沒(méi)有多少人能真正遵守這些交通法規(guī)。全球每年都有很多人因意外大事而去世，而更多的傷亡則來(lái)自于交通事故。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每年因交通事故死亡的人數(shù)有幾千萬(wàn)人，平均每天就有幾千人，特殊是15歲以下的孩子，每年高達(dá)1000多萬(wàn)人。

想到這，我不禁想起了一篇新聞報(bào)道。在云路街這條繁華的大街上，一個(gè)女學(xué)校生被一輛公交車(chē)壓死，場(chǎng)面特別可怕。其次天上午，班主任梁老師組織召開(kāi)了一次班會(huì)，并把這個(gè)新聞告知了我們。梁老師問(wèn)我們是什么緣由讓這位女學(xué)校生失去生命的呢?有的同學(xué)說(shuō)是因司機(jī)沒(méi)有留意;有的同學(xué)說(shuō)由于這個(gè)女孩橫穿公路;有的同學(xué)說(shuō)是由于這天下雨了，而女學(xué)校生沒(méi)有打傘，司機(jī)沒(méi)有留意到，再加上她橫穿公路，有的說(shuō)是由于最終，梁老師作了一個(gè)總結(jié)：“歸根結(jié)底，還是由于女學(xué)校生沒(méi)有交通平安的意識(shí)，違反了交通規(guī)章橫穿公路。”

還有一件事情是上個(gè)月發(fā)生的。我們班有一個(gè)同學(xué)的媽媽?zhuān)捎谝o她上學(xué)趕時(shí)間，所以車(chē)速非?？欤蝗磺懊嫦Я艘惠v電瓶車(chē)，要不是剎車(chē)快，有可能會(huì)造成一場(chǎng)悲劇。這件事，也提示廣闊駕駛員，開(kāi)車(chē)肯定不要超速，更不能酒后駕車(chē)!

生命無(wú)價(jià)，人的生命只有一次，每個(gè)人都要珍愛(ài)生命。我們每個(gè)人都要做一個(gè)遵章守紀(jì)的交通平安小衛(wèi)士!

訓(xùn)練活動(dòng)心得篇2

隨著第__個(gè)國(guó)家平安日的到來(lái)，同時(shí)通過(guò)中國(guó)高校生在線(xiàn)國(guó)家平安訓(xùn)練公開(kāi)課的講解，我深刻地理解了國(guó)家平安的意義。曾經(jīng)sars和甲型h1n1流感也曾威逼人民平安。如今新冠狀病毒疫情的擴(kuò)散對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是挑戰(zhàn)。國(guó)家平安以人民平安為基本宗旨，在應(yīng)對(duì)疫情方面全力以赴，各類(lèi)工作人員前赴后繼。作為中國(guó)公民，也作為新時(shí)代新青年，我相信也感謝我的祖國(guó)和同胞，我肯定會(huì)謹(jǐn)遵忠告，戴口罩、做防護(hù)、少聚集，不為國(guó)家添亂，好好利用假期時(shí)間，充實(shí)自己。

讓人欣慰的是，這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗并非是一個(gè)人的孤軍奮戰(zhàn)，而是很多個(gè)英勇者們的攜手同行，并肩作戰(zhàn)，從江城武漢到全國(guó)的醫(yī)護(hù)人員，是他們用一顆顆英勇赤誠(chéng)、大愛(ài)無(wú)疆的心靈，暖和了患者，讓他們有了活下去的盼望。這群“戰(zhàn)士”們是“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”，為久旱的土地帶來(lái)盼望的甘霖。

“臨危不懼，勇也。”在2024年的非典疫情中，鐘南山以科學(xué)家的無(wú)畏一語(yǔ)定乾坤：“非典可防可治?！痹诮衲晷鹿谝咔樽顕?yán)峻的時(shí)候，他以一個(gè)醫(yī)生的醫(yī)德主動(dòng)請(qǐng)纓：“把最危重的病人轉(zhuǎn)到討論所來(lái)?！边@淡淡的一聲背后，是他以66歲高齡，連續(xù)38小時(shí)救治患者的身影。他說(shuō)：“在我們這個(gè)崗位上，做好防治疾病的工作，就是最大的政治?！彼蜗笊鷦?dòng)地展現(xiàn)了駱賓王的話(huà)背后的含義，他是一個(gè)真真實(shí)實(shí)的勇士。

塞萬(wàn)提斯說(shuō)過(guò)：“太膽小是軟弱，太膽大是魯莽，英勇是適得其中?！倍褚咔樵俅蝸?lái)襲，耄耋之年的鐘南山院士、李蘭娟院士再次臨危受命，奔赴抗擊病毒的最前線(xiàn)，為打勝抗疫戰(zhàn)服下定心丸?！皣?guó)有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”，各地醫(yī)療人員們?cè)谡?qǐng)?jiān)笗?shū)上留下了一個(gè)個(gè)指印，不計(jì)酬勞，不論生死，逆著人流，馳援武漢，他們擁有戰(zhàn)士的威猛，更有中國(guó)人的擔(dān)當(dāng)!

這世上從來(lái)沒(méi)有從天而降的英雄，只有挺身而出的勇士，。他們堅(jiān)守在不同的崗位上，他們是父母，是妻子，是丈夫，是兒女......但在疫情面前，他們是身穿白衣戰(zhàn)袍的戰(zhàn)士。面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的疫情，面對(duì)未知與威逼，他們英勇地沖鋒陷陣，貢獻(xiàn)一己之力。

我相信在這群戰(zhàn)士的辛苦下，疫情必將早日戰(zhàn)勝，待凜冬散盡，春風(fēng)十里會(huì)再度拂綠神州大地，滿(mǎn)天星河照舊爛漫長(zhǎng)明。

訓(xùn)練活動(dòng)心得篇3

__年11月16日，我們大一班的孩子們?cè)诩议L(zhǎng)和老師的伴隨下，度過(guò)了一個(gè)難忘而又特別有意義的周末。活動(dòng)在其樂(lè)融融和快樂(lè)消遣的氛圍中度過(guò)。

周日秋高氣爽、風(fēng)和日麗，家長(zhǎng)和孩子們都神清氣爽早早就來(lái)到了順?lè)迳焦珗@，10點(diǎn)鐘大家準(zhǔn)時(shí)集中，看著大家提著各自預(yù)備的美食和水果那場(chǎng)面也是醉了!

首先和孩子們圍起一圈，向孩子們敘述了為什么一年會(huì)有四季之分，春夏秋冬又有什么區(qū)分。當(dāng)叫孩子自己舉例說(shuō)說(shuō)每個(gè)季節(jié)有什么特點(diǎn)的時(shí)候，孩子們歡呼雀躍的爭(zhēng)先恐后回答，各種表述玲瑯滿(mǎn)目：有春天的花、夏天的雨、秋天的落葉、冬天的寒風(fēng)等等，充分調(diào)動(dòng)了孩子們的樂(lè)觀(guān)性，同時(shí)也體現(xiàn)了孩子們對(duì)生活及大自然的熟悉。

接下來(lái)是孩子和家長(zhǎng)們親子活動(dòng)的環(huán)節(jié)——《背珍寶》。家長(zhǎng)們?cè)缫呀?jīng)摩拳擦掌躍躍欲試了，家長(zhǎng)們派上的代表有的是爸爸，有的是媽媽?zhuān)瑐€(gè)個(gè)都精神抖擻。媽媽們也巾幗不讓須眉，仿佛是一場(chǎng)愛(ài)的拉力賽一般。在孩子們的歡樂(lè)聲中，家長(zhǎng)們揮汗如雨卻看不到臉上一絲絲的倦意，拿到小獎(jiǎng)品的那一刻，臉上滿(mǎn)滿(mǎn)的都是幸福。

活動(dòng)結(jié)束之后，看著大家?guī)?lái)的美食和水果，小吃貨們已經(jīng)忍俊不禁，打開(kāi)來(lái)有糕點(diǎn)、葡萄、柚子、蘋(píng)果、梨等應(yīng)有盡有。我們可愛(ài)的珍寶們?cè)凇皳屖场钡耐瑫r(shí)也不忘共享給小伙伴及家長(zhǎng)們，也充分體現(xiàn)了在學(xué)校和家長(zhǎng)的協(xié)作下，養(yǎng)成了孩子們懂得共享的好習(xí)慣。

最終我們帶著孩子們歡呼雀躍的涌入“__”，開(kāi)頭了自助餐的征程。

訓(xùn)練活動(dòng)心得篇4

我和一個(gè)人談話(huà)時(shí)，得到一個(gè)消息，__中學(xué)初一班級(jí)的第一名得了145分，這讓我感到非常驚異，可是，后面的話(huà)卻讓我感到更加驚異。

這位同學(xué)的體育成果卻是全班的倒數(shù)第一，800米測(cè)試都是走下來(lái)的，而且，身體看起來(lái)非常虛弱，嘴唇幾乎全是白的。聽(tīng)完后，引起了我深刻的思索。

我們學(xué)習(xí)是為了什么。是為了長(zhǎng)大找一個(gè)好工作?還是成為一個(gè)名人，在歷史上留芳百世?還是為了強(qiáng)國(guó)?不管為了什么，我們是不是都要有一個(gè)健康的體魄呢?人這一輩子想成名，必需有四行：1、自己要行2、要有人說(shuō)你行3、說(shuō)你的那個(gè)人要行4、身體要行。其中，第四條是最重要的，假如第四條不行，那么，你確定成不了名。第四條就是錢(qián)三套的載體。前三條可以利用學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)，但是，最終一條則需要熬煉，需要在日常生活中熬煉。

歷史上有一個(gè)人，他原來(lái)可以第一個(gè)統(tǒng)一中國(guó)，但是由于身體不行，當(dāng)了兩天王就死了，他就是安國(guó)君——秦始皇的爺爺。聞名的天體物理學(xué)家霍金，由于得了脊椎側(cè)索硬化癥，醫(yī)生說(shuō)她活不過(guò)兩個(gè)月，但他加強(qiáng)熬煉，雖然想在只有一個(gè)手指能動(dòng)，但也在全世界有了很大的名聲，為全人類(lèi)做出了巨大奉獻(xiàn)，他的名字已經(jīng)牢牢地刻在世界歷史上。設(shè)想，假如他一再的學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)活到今日，會(huì)不會(huì)在世界歷史上留下他的名字?

學(xué)習(xí)成果當(dāng)然重要，他究竟是我們每一個(gè)同學(xué)所奮斗的目標(biāo)，他就像登上幻想的階梯：但是，健康的體魄更加重要，而他，就是登上階梯的保障。假如沒(méi)有了他，就算再高的階梯，在簡(jiǎn)單爬的階梯，也很難爬上去。

在這里，我想說(shuō)，身體健康大于學(xué)習(xí)成果。

訓(xùn)練活動(dòng)心得篇5

通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)，讓我受益匪淺，我?！皭?ài)心、急躁、理智、寬容”八字育人情懷更是始終以來(lái)師德師風(fēng)建設(shè)的精神內(nèi)涵。本次學(xué)習(xí)有以下幾點(diǎn)感悟：

第一，嚴(yán)以律己，提高個(gè)人內(nèi)在素養(yǎng)。我們常常聽(tīng)到這樣的一句話(huà)：“什么樣的老師就會(huì)教出什么樣的同學(xué)”，初來(lái)覺(jué)得帶有貶義，而后就感覺(jué)話(huà)粗理不粗。由于我們的言行舉止都會(huì)潛移默化地影響著孩子，想讓孩子們?cè)诹己玫姆諊筒紳M(mǎn)正能量的環(huán)境下歡樂(lè)健康的成長(zhǎng)，那我們就必需提高自身內(nèi)在素養(yǎng)規(guī)范自己的行為，在日常訓(xùn)練教學(xué)和生活中對(duì)自己嚴(yán)格要求才能給孩子們做好示范和引領(lǐng)的作用，學(xué)高為師、身正為范不就是這個(gè)理嘛！

其次，精益求精，提高自身專(zhuān)業(yè)力量。在社會(huì)信息化、生活全球化、價(jià)值多元化的時(shí)代背景下我們要英勇的面對(duì)新的挑戰(zhàn)，不遺余力的提升自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)來(lái)滿(mǎn)意孩子們對(duì)學(xué)問(wèn)的訴求。八13班有個(gè)孩子從七班級(jí)開(kāi)頭就喜愛(ài)看世界歷史，從第一次世界大戰(zhàn)到經(jīng)濟(jì)大危機(jī)到美國(guó)羅斯福新政他都能說(shuō)得頭頭是道，遇到問(wèn)題就會(huì)與我一起探討，而我為了能夠很好解答，特意將世界史和全球通史認(rèn)真討論一番，探討之后他總會(huì)非?？鞓?lè)，覺(jué)得自己像是一個(gè)偵探能挖掘歷史大事之間的聯(lián)系，而后就會(huì)特殊有成就感。最近他又開(kāi)頭了解自由經(jīng)濟(jì)、方案經(jīng)濟(jì)以及今日的中國(guó)特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，經(jīng)濟(jì)史始終是我的短板，還是好好的看書(shū)討論吧，不然就糗大了。不過(guò)這倒也促進(jìn)我不斷進(jìn)步，就應(yīng)當(dāng)就是教學(xué)相長(zhǎng)吧，唯有嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)，與時(shí)俱進(jìn)才能教好孩子。

第三，求同存異，建立和諧的師生關(guān)系。敬重和愛(ài)惜孩子，公正公正對(duì)待他們是和諧師生關(guān)系的前提。在日常訓(xùn)練教學(xué)中我們應(yīng)當(dāng)擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)他們的優(yōu)點(diǎn)，培育自信，多一點(diǎn)急躁。許多同學(xué)可能在心智上成熟的要慢一些，成長(zhǎng)起來(lái)相對(duì)較慢一些，這樣我們“喚醒”他們所需要的時(shí)間也就多一些，對(duì)待他們請(qǐng)不要大聲呵斥，專(zhuān)心傾聽(tīng)孩子們的心聲，理性對(duì)待孩子們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中的問(wèn)題，多溝通溝通，冷靜處理，營(yíng)造和諧的氛圍，共同進(jìn)展。

訓(xùn)練活動(dòng)心得篇6

森林有地球之肺的美稱(chēng)，它能大量地汲取二氧化碳，不斷制造人類(lèi)和其他生物所需的氧氣。

森林是氧氣制造廠(chǎng)、是粉塵過(guò)濾器、是自然?蓄水庫(kù)、是自然?空調(diào)森林帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的好處!森林是整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康進(jìn)展的基礎(chǔ)，它在國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)中具有不行替代的地位和作用。森林和人們的生產(chǎn)生活有著親密的聯(lián)系，可是森林卻時(shí)刻面臨著火的威逼!火可以使珍貴的自然資源化為烏有!火可以導(dǎo)致人們失去珍貴的生命!有多少人類(lèi)文明在火中消逝?有多少珍貴財(cái)寶在火中消逝?

大家看一下這幾個(gè)可怕的教訓(xùn)：

20_年，在福建省某鎮(zhèn)一個(gè)山場(chǎng)。因有一個(gè)農(nóng)夫在菜地里燒雜草不當(dāng)心引發(fā)森林火災(zāi)，受害森林面積達(dá)28公頃，火災(zāi)連續(xù)19小時(shí)，撲火直接費(fèi)用2.6萬(wàn)元!造成8人死亡!

20_年，某國(guó)有林場(chǎng)因村民因抽煙引發(fā)森林火災(zāi)。森林草地受害面積1000多畝，4名撲救人員死亡!

20_年2月14日，邵武市水北鎮(zhèn)龍斗村下廠(chǎng)組大窠山場(chǎng)，因農(nóng)夫在菜地?zé)s草引發(fā)森林火災(zāi)，造成8人死亡的重大事故，受害森林面積27.5公頃，火災(zāi)延燒19小時(shí)，撲火直接費(fèi)用2.6萬(wàn)元。20_年5月大興安嶺森林火災(zāi)。此次大火共造成69.13億元的慘重?fù)p失。事后查明，這次特大森林火災(zāi)，最初的五個(gè)起火點(diǎn)中，有四處系人為引起，其中兩處起火點(diǎn)是三名“煙民”煙頭引燃的。

森林火災(zāi)發(fā)生的緣由有人為因素和自然因素兩種，其中，人為因素占了主要比重。人為因素主要有野外用火開(kāi)荒;野外用火取暖;野外用火驅(qū)獸;野外抽煙亂丟煙頭等。水火無(wú)情，可不是鬧著玩的，有句古訓(xùn)說(shuō)得好：玩火者必自焚!人們一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，就可以給森林帶來(lái)滅頂之災(zāi)，給人類(lèi)自己帶來(lái)不盡的傷痛!是人們薄弱的防火意識(shí)導(dǎo)致了一次次慘痛的后果!

作學(xué)校生的我們能做些什么呢?我想應(yīng)當(dāng)先從我們自己做起，嚴(yán)格遵守學(xué)校生守則，不在野外玩火。并要做好小小森林防火宣揚(yáng)員的工作，走進(jìn)各自的村莊，和愛(ài)護(hù)森林的叔叔阿姨們一道，宣揚(yáng)防火的重要性，告知人們森林防火重在預(yù)防。關(guān)心提高人們的防火意識(shí)。在此我要向各位叔叔阿姨呼吁：森林防火，人人有責(zé)!森林防火貴在預(yù)防!

訓(xùn)練活動(dòng)心得篇7

以前，我覺(jué)得《憲法》離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，作為一個(gè)學(xué)校生，我們似乎兩條平行線(xiàn)，永久也不會(huì)有什么交集?？墒?，在經(jīng)受了這一個(gè)國(guó)家憲法日后，覺(jué)得我們似乎都經(jīng)受了華麗的轉(zhuǎn)身，悄然相遇了。

我以前殊不知她是我們國(guó)家的最高法，殊不知她是我們的母法，每分每秒都細(xì)心呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)……

我國(guó)有句古話(huà)“沒(méi)有法規(guī)不成方圓”。就是說(shuō)，無(wú)論做什么事都要有一個(gè)法規(guī)，否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)這法規(guī)就是——法。作為國(guó)家公民和社會(huì)成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。我們學(xué)校生作為國(guó)家的小公民，社會(huì)的小仆人，同樣應(yīng)當(dāng)學(xué)法、懂法、守法，用法來(lái)愛(ài)護(hù)我們自己的權(quán)益。

只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的好公民。要學(xué)法、懂法、守法首先要知法，知道我國(guó)的基本大法——《憲法