




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
氧療中心吸氧護(hù)理部技能培訓(xùn)演示文稿本文檔共33頁;當(dāng)前第1頁;編輯于星期一\16點(diǎn)37分(優(yōu)選)氧療中心吸氧護(hù)理部技能培訓(xùn)本文檔共33頁;當(dāng)前第2頁;編輯于星期一\16點(diǎn)37分8-3氧氣療法概念通過給氧,提高動(dòng)脈血氧分壓(PaO2)和動(dòng)脈血氧飽和度(SaO2),增加動(dòng)脈血氧含量(CaO2),糾正各種原因造成的缺氧狀態(tài),促進(jìn)組織的新陳代謝,維持生命活動(dòng)的一種治療方法本文檔共33頁;當(dāng)前第3頁;編輯于星期一\16點(diǎn)37分8-4缺氧類型低張性缺氧血液性缺氧循環(huán)性缺氧組織性缺氧本文檔共33頁;當(dāng)前第4頁;編輯于星期一\16點(diǎn)37分8-5特點(diǎn)PaO2降低,使SaO2含量減少,組織供氧不足(氧療療效最好)原因吸入氣中氧分壓過低,如高山病外呼吸功能障礙,如慢性阻塞性肺部疾病靜脈血分流入動(dòng)脈,如先天性心臟病1.低張性缺氧本文檔共33頁;當(dāng)前第5頁;編輯于星期一\16點(diǎn)37分8-6特點(diǎn)Hb數(shù)量減少或性質(zhì)改變,造成PaO2降低或Hb結(jié)合的氧不易釋放常見疾病見于貧血、一氧化碳中毒、高鐵血紅蛋白血癥2.血液性缺氧本文檔共33頁;當(dāng)前第6頁;編輯于星期一\16點(diǎn)37分8-7特點(diǎn)組織血流量減少,使組織供氧量減少原因
全身性循環(huán)性缺氧,如休克、心力衰竭局部性循環(huán)性缺氧,如栓塞3.循環(huán)性缺氧本文檔共33頁;當(dāng)前第7頁;編輯于星期一\16點(diǎn)37分8-8特點(diǎn)組織細(xì)胞利用氧異常原因
組織中毒,如氰化物中毒細(xì)胞損傷,如大量放射線照射4.組織性缺氧本文檔共33頁;當(dāng)前第8頁;編輯于星期一\16點(diǎn)37分缺氧程度的判斷
程度PaO2(kPa)SaO2(%)癥狀給氧輕度>6.67>80無發(fā)紺-(1-2L/分)中度4~6.6760~80發(fā)紺呼吸困難+(2-4L/分)重度<4<60顯著發(fā)紺呼吸困難三凹癥++(4-6L/分)血?dú)夥治鍪潜O(jiān)測用氧效果的客觀指標(biāo),PaO2低于6.6kp,應(yīng)給予吸氧本文檔共33頁;當(dāng)前第9頁;編輯于星期一\16點(diǎn)37分
根據(jù)《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》(人民衛(wèi)生出版社第4版):
吸氧濃度(特指肺泡中氧氣濃度)在35%以下,為低濃度
吸氧濃度在35%~50%之間,為中濃度
吸氧濃度在50%以上為高濃度
吸入高濃度氧氣,濃度50%以上,連續(xù)2天就有可能氧中毒
吸入氧氣濃度高于80%,12小時(shí)內(nèi)就有可能氧中毒本文檔共33頁;當(dāng)前第10頁;編輯于星期一\16點(diǎn)37分供氧裝置:氧氣筒及氧氣表氧氣筒容納氧氣6000L,總開關(guān)、氣門氧氣表包括壓力表、減壓器、流量表、濕化瓶及安全閥
本文檔共33頁;當(dāng)前第11頁;編輯于星期一\16點(diǎn)37分供氧裝置:
中心供氧裝置醫(yī)院氧氣集中由供應(yīng)站供給,設(shè)管道至病房、門診、急診。供應(yīng)站有總開關(guān)控制,各用氧單位配氧氣表,打開流量表即可使用氧氣濃度與流量的關(guān)系吸氧濃度(%)=21+4×氧流量(L/min)本文檔共33頁;當(dāng)前第12頁;編輯于星期一\16點(diǎn)37分8-13
氧療方法鼻氧管給氧法鼻塞法面罩法氧氣頭罩法氧氣枕法本文檔共33頁;當(dāng)前第13頁;編輯于星期一\16點(diǎn)37分8-141.鼻氧管給氧法是將鼻氧管前端插入鼻孔內(nèi)約1cm,導(dǎo)管環(huán)固定穩(wěn)妥即可此法比較簡單,患者感覺比較舒適,容易接受鼻氧管給氧法本文檔共33頁;當(dāng)前第14頁;編輯于星期一\16點(diǎn)37分8-152.鼻塞給氧法指將鼻塞塞入一側(cè)鼻孔鼻前庭內(nèi)給氧此法刺激性小,患者較為舒適,且兩側(cè)鼻孔可交替使用。適用于長期吸氧的患者鼻塞法本文檔共33頁;當(dāng)前第15頁;編輯于星期一\16點(diǎn)37分8-163.面罩給氧法指將面罩置于患者的口鼻部供氧氧流量一般需6~8L/min用于病情較重,氧分壓明顯下降者普通面罩不適合于長期使用,密閉性差,影響飲食及交談,可能引起皮膚刺激及固定部位皮膚損傷,低流量吸氧及低通氣患者可能造成CO2潴留面罩法本文檔共33頁;當(dāng)前第16頁;編輯于星期一\16點(diǎn)37分8-174.氧氣頭罩給氧法患者頭部置于頭罩里,罩面上有多個(gè)孔,可以保持罩內(nèi)一定的氧濃度、溫度和濕度主要用于小兒--氧氣頭罩法本文檔共33頁;當(dāng)前第17頁;編輯于星期一\16點(diǎn)37分--氧氣枕法
氧氣枕是一長方形橡膠枕,枕的一角有一橡膠管,上有調(diào)節(jié)器可調(diào)節(jié)氧流量,氧氣枕充入氧氣,接上濕化瓶即可使用用于家庭氧療、危重患者的搶救和轉(zhuǎn)運(yùn)途中本文檔共33頁;當(dāng)前第18頁;編輯于星期一\16點(diǎn)37分8-19氧氣療法步驟【目的】糾正各種原因造成的缺氧狀態(tài),提高PaO2和SaO2,增加CaO2促進(jìn)組織的新陳代謝,維持機(jī)體生命活動(dòng)本文檔共33頁;當(dāng)前第19頁;編輯于星期一\16點(diǎn)37分8-20氧氣療法步驟【操作前準(zhǔn)備】評(píng)估患者并解釋患者準(zhǔn)備護(hù)士準(zhǔn)備用物準(zhǔn)備環(huán)境準(zhǔn)備本文檔共33頁;當(dāng)前第20頁;編輯于星期一\16點(diǎn)37分8-21氧氣療法步驟【操作步驟】(鼻氧管給氧法)核對(duì)濕棉簽清潔鼻腔連接鼻氧管調(diào)節(jié)氧流量濕潤鼻氧管本文檔共33頁;當(dāng)前第21頁;編輯于星期一\16點(diǎn)37分8-22氧氣療法步驟【操作步驟】(鼻氧管給氧法)插管將鼻氧管插入患者鼻孔1cm將導(dǎo)管環(huán)繞患者耳部向下放置,根據(jù)情況調(diào)整松緊度記錄給氧時(shí)間、氧流量、患者反應(yīng)本文檔共33頁;當(dāng)前第22頁;編輯于星期一\16點(diǎn)37分8-23氧氣療法步驟【操作步驟】觀察缺氧癥狀、實(shí)驗(yàn)室指標(biāo)、氧氣裝置是否漏氣及通暢、有無出現(xiàn)氧療副作用停止用氧時(shí),先取下鼻氧管安置患者,取舒適體位本文檔共33頁;當(dāng)前第23頁;編輯于星期一\16點(diǎn)37分8-24氧氣療法步驟【操作步驟】處理用物記錄停止用氧時(shí)間及效果本文檔共33頁;當(dāng)前第24頁;編輯于星期一\16點(diǎn)37分8-25氧氣療法步驟【注意事項(xiàng)】用氧前,檢查氧氣裝置有無漏氣,是否通暢注意用氧安全,做好“四防”:防震、防火、防熱、防油使用氧氣時(shí),應(yīng)先調(diào)節(jié)流量后應(yīng)用。停用氧氣時(shí),應(yīng)先拔出導(dǎo)管,再關(guān)閉氧氣開關(guān)。中途改變流量,先分離鼻氧管與濕化瓶連接處,調(diào)好流量再接上本文檔共33頁;當(dāng)前第25頁;編輯于星期一\16點(diǎn)37分8-26氧氣療法【注意事項(xiàng)】常用濕化液冷開水、蒸餾水。急性肺水腫用20%~30%乙醇氧氣筒內(nèi)氧勿用盡,壓力表至少要保留0.5mPa(5kg/cm2)對(duì)未用完或已用盡的氧氣筒,應(yīng)分別懸掛“滿”或“空”標(biāo)志用氧過程中,應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)測本文檔共33頁;當(dāng)前第26頁;編輯于星期一\16點(diǎn)37分8-27氧氣療法【健康教育】向患者及家屬解釋氧療的重要性指導(dǎo)正確使用氧療的方法及注意事項(xiàng)積極宣傳呼吸道疾病的預(yù)防保健知識(shí)本文檔共33頁;當(dāng)前第27頁;編輯于星期一\16點(diǎn)37分8-28氧氣療法氧療監(jiān)護(hù)缺氧癥狀:以下說明患者缺氧癥狀改善神志:由煩躁不安變?yōu)榘察o生命體征:心率變慢、血壓上升、呼吸平穩(wěn)皮膚狀況:紅潤溫暖、發(fā)紺消失實(shí)驗(yàn)室檢查:PaO2(正常值12.6~13.3kPa或95~100mmHg)PaCO2(正常值4.7~5.0kPa或35~45mmHg)SaO2(正常值95%)本文檔共33頁;當(dāng)前第28頁;編輯于星期一\16點(diǎn)37分8-29氧氣療法氧療監(jiān)護(hù)氧氣裝置:有無漏氣、是否通暢氧療的副作用:當(dāng)氧濃度高于60%、持續(xù)時(shí)間超過24小時(shí),可出現(xiàn)氧療副作用氧中毒肺不張呼吸道分泌物干燥晶狀體后纖維組織增生呼吸抑制本文檔共33頁;當(dāng)前第29頁;編輯于星期一\16點(diǎn)37分8-30特點(diǎn):肺實(shí)質(zhì)改變,表現(xiàn)為胸骨下不適、疼痛、灼熱感;呼吸增快、惡心、嘔吐、煩躁、斷續(xù)的干咳預(yù)防避免長時(shí)間、高濃度氧療經(jīng)常做血?dú)夥治?,?dòng)態(tài)觀察氧療的治療效果(1)氧中毒本文檔共33頁;當(dāng)前第30頁;編輯于星期一\16點(diǎn)37分8-31(2)肺不張?jiān)颍悍闻輧?nèi)氮?dú)獗淮罅恐脫Q,一旦支氣管有阻塞,氧氣被肺循環(huán)血液吸收引起癥狀:煩躁、呼吸及心率增快、血壓上升,呼吸困難、發(fā)紺、昏迷預(yù)防:鼓勵(lì)患者做深呼吸,多咳嗽經(jīng)常改變臥位、姿勢,防止分泌物阻塞本文檔共33頁;當(dāng)前第31頁;編輯于星期一\16點(diǎn)37分8-32原因:氧氣干燥癥狀:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 國家旅游課題申報(bào)書
- 辦公購置合同范本
- 單位套房出售合同范本
- 售賣義齒器械合同范本
- 建設(shè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)高地的實(shí)施細(xì)則與規(guī)劃
- 員工欠款合同范本
- 黨務(wù)材料外包合同范本
- 品牌油漆采購合同范本
- 合同范本書庫
- 同城兼職用工合同范本
- 2024年徐州生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫及答案解析
- 重點(diǎn)關(guān)愛學(xué)生幫扶活動(dòng)記錄表
- 2024年部編版五年級(jí)下冊(cè)語文第一單元綜合檢測試卷及答案
- 5-6歲幼兒園小學(xué)美術(shù)PPT課件教案教程創(chuàng)意幼教手工《樹懶》
- 牛津譯林英語七年級(jí)上冊(cè)7AUnits1-4單元復(fù)習(xí)課件
- 《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》
- 2023北京高三一模語文匯編:非連續(xù)性文本閱讀
- 初中物理核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 保安公司招聘筆試題及答案
- 介紹錢三強(qiáng)的
- 農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論