《你笑起來真好看》杯子舞教學設計

《你笑起來真好看》杯子舞教學設計第二課時教學目的：1.通過學習歌曲后，使學生了解基本行為準則的內容及重要性。2.能夠正確處理生活中的各種沖突，勇敢的與校園欺凌做斗爭并且學會自我保護。3.利用杯子讓學生感受音樂帶來的快樂，并能準確拍打各種節(jié)奏,從而發(fā)展學生的合作意識和實踐能力。教學重難點：重點：學生掌握與校園防欺凌做斗爭的方法和學會自我保護。難點：通過音樂的熏陶，激發(fā)學生的內驅力。教學方法：談話法、講授法、演示法、練習法教學用具：多媒體、杯子教學過程：一、以談話形式導入復習，并揭示新課師：大家還記得上節(jié)課我們學習的創(chuàng)編歌曲嗎？那怎么樣算是校園欺凌呢？生：記得。例如：欺負同學，不團結友愛......師：如果遇到校園欺凌我們應該怎樣做呢？生:告訴老師，告訴家長。師小結：對，我們不能打架、罵人、說臟話，遇到這樣的事，我們要及時告訴老師或家長。要團結友愛、與人為善，這樣我們才能在校園里健康成長！師：讓我們跟著音樂把上節(jié)課學習的歌曲哼唱兩遍。除了把這首歌唱出來，還能用什么形式來展示呢？生：舞蹈、快板......師：沒錯，有很多種形式可以展示，今天我們來學習一種新形式來展示，首先給大家請來了神秘的嘉賓——杯子！它可以通過不同的敲擊方式和不同的節(jié)奏帶來神奇的音樂。想必大家都很想動起來了！現(xiàn)在就把我們的雙手動起來！但是還需要一位神秘嘉賓的幫忙，是誰呢？接下來我們欣賞一段視頻吧?。úシ乓曨l）相信同學們都躍躍欲試的想要學習杯子舞了吧！現(xiàn)在就讓我們一起來學習吧！二、學習新知1.歌曲介紹歌曲《你笑起來真好看》是一首歡快活潑的歌曲，4/4拍，節(jié)奏明快,經(jīng)過歌詞改編后,內容更積極向上。根據(jù)歌曲和學生年齡特點，我們?yōu)檫@首歌曲設計了四種不同的節(jié)奏型，第一組和第三組節(jié)奏相對簡單，跟著視頻練習一遍基本能夠學下來；第二組和第四組節(jié)奏稍復雜，同學們跟著老師連續(xù)練習多次就可以掌握。2.節(jié)奏講解（1）教師示范老師共展示了四組節(jié)奏，為了讓學生更清晰明了，還標注每一拍下面的動作，如“拍”表示拍手動作，“按”“表示敲擊桌子，“拿”表示拿起杯子，“放”表示放下杯子，并標清楚左右手和每個節(jié)奏的次數(shù)等。不同的敲擊會發(fā)出不同的聲音，再加上節(jié)奏，就形成了我們今天要學習的杯子舞。（2）每組節(jié)奏動作第一組：拍按拍拍按（重復2遍）第二組：拍按拍拿放（重復8遍）第三組：拍按花（重復2遍）第四組：拍左右拍左右拍左右拿放3.逐句教學第一組節(jié)奏是歌曲前奏，相對簡單，按照節(jié)奏動作學習節(jié)拍（重復2遍）；第二組節(jié)奏就有歌詞了，首先要學會節(jié)奏，這組節(jié)奏需要左右手配合，熟練掌握后，再加上歌詞邊唱邊拍打（重復8遍），注意第一組和第二組結合時的轉換，容易出錯，需要學生思想高度集中，才能完成；第三組節(jié)奏簡單易學，學生應該看一遍就能學會（重復2遍）；第四組是結束句，節(jié)奏要比前面的稍難一些，同樣需要左右手交替并用。小結：每一組節(jié)奏都慢動作給學生示范講解；讓學生更清晰該怎么組合；重點講解第二、四組，這兩組節(jié)奏手勢變化更多樣，出來的音響效果也更豐富，需要學生多加練習、靈活變化、熟練掌握。三、多種形式練習1.自由練習、同桌幫練、小組合作練習。2.小組展示：小組之間比拼，比一比哪組拍打的節(jié)奏整齊劃一。四、課堂小結同學們，杯子舞就學習到這里，你學會了嗎?今天的杯子舞讓我