八年級（下學(xué)期）期中考試語文試卷

八年級（下學(xué)期）期中考試語文試卷

（含答案解析）

學(xué)校:姓名：班級：考號：

一、選擇題

1.下列詞語中加點(diǎn)字讀音、字形完全氐碘的一項(xiàng)是（）

A.污恿mi6決擇ju6蟠動nl紛至簞■來信

B.摩立chfi阻號歷演號yi相攜相成fii

C.卑鄙bi迂回yd眩麗xuAn風(fēng)云變幻huAn

D.縝繞1送0摯愛zhi強(qiáng)劣zhu6輕歌慢舞mZn

2.下列詞語完全正確的一項(xiàng)是

A.山麓砂礫契形文字駭人聽聞

B.彌漫遷徙迥乎不同水波鱗鱗

C.隕石潮汐核磁共振人情世故

D.家眷行輩酣暢淋漓頭暈?zāi)快?/p>

3.選出下列各句中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）

A.中國足球的發(fā)展壯大不是丁儂加朗的，這需要各方的共同努力。

B.穿著實(shí)驗(yàn)服的技術(shù)人員坐在高架電動推車?yán)铮颈静焕^地修剪著植株。

C.優(yōu)秀的文學(xué)作品能夠豐富人的精神世界，它對人的影響是潸瞥然他的。

D.隨著時(shí)間的推移，更有百分之七十的鳥類物種從小的森林碎片上第庠■您。

4.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.在“精準(zhǔn)扶貧”的過程中，貧困戶能否順利脫貧，關(guān)鍵在于貧困戶立脫貧之志，勇于脫貧。

B.為了加大力度保護(hù)綠孔雀，云南省還制定了專門的綠孔雀實(shí)施方案。截至2020年，云南省已經(jīng)投入綠

孔雀拯救保護(hù)專項(xiàng)資金大約2300萬元左右。

C.近期，教育部針對義務(wù)教育階段學(xué)生推出了減負(fù)的雙減政策，這一政策的發(fā)布引起了不少人的熱議。

D.“二十四節(jié)氣”雖然對農(nóng)事的指導(dǎo)作用有所減弱，但仍具有深遠(yuǎn)的文化意義，它體現(xiàn)了中國人尊重自然、

順應(yīng)自然規(guī)律。

5.《傅雷家書》是一部（）

A.苦心孤詣的教子篇B.勵志篇

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C.隨筆D.小說集

二、名著閱讀

6.在《水滸傳》中，同樣是打虎，為何李逵連殺四虎不如武松打虎威名遠(yuǎn)揚(yáng)？

三、句子默寫

7.默寫。

（1）海內(nèi)存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（2），月有陰晴圓缺。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

（3）落紅不是無情物，.（龔自珍《己亥雜詩》）

（4）,自將磨洗認(rèn)前朝。（杜牧《赤壁》）

（5）身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。（（）《滿江紅》）

四、詩歌鑒賞

8.閱讀下面的兩首詩歌，回答問題。

左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘

唐?韓愈

一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。

欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！

云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。

知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。

寄韓潮州愈①

唐?賈島

此心曾與木蘭舟②，直到天南潮水頭。

隔嶺篇章來華岳，出關(guān)書信過流流③

峰懸驛路殘?jiān)茢啵＝歉蠘淝铩?/p>

一夕瘴煙風(fēng)卷盡，月明初上浪西樓。

注釋：①韓愈因上書勸阻憲宗迎佛骨入宮，被貶湖州刺史，赴任途中遇到侄孫韓湘，寫了《左遷至藍(lán)關(guān)示

侄孫湘》，詩作傳到京師，賈島讀后有感而發(fā)作此詩。②木蘭舟：用木蘭樹造的船。③潑流：即潑水，自湖

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南流入廣東。

（1）兩首詩關(guān)聯(lián)甚多，請從中找出兩組關(guān)聯(lián)之處。

（2）兩首詩的尾聯(lián)，各流露了詩人怎樣的情感？

五、對比閱讀

【甲】

大道之行也

大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所

用，幼有所長，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力

惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。

（選自《禮記正義》，上海古籍出版社2008年版）

【乙】

桃花源詩（節(jié)選）

［晉］陶淵明

相命肆?農(nóng)耕，日入從所憩。桑竹垂馀蔭，菽稷隨時(shí)藝②。

春蠶收長絲，秋熟靡俄王稅。荒路曖④交通，雞犬互鳴吠。

俎豆⑤猶古法，衣裳無新制。童孺縱行歌，斑白⑥歡游詣。

（選自《陶淵明集》，中華書局，1979年版）

【注釋】肆：盡力。②藝：種植。③靡（mi）：無。④曖（前）：遮蔽。⑤俎（zu）豆：古代祭祀時(shí)用的禮器。

⑥斑白：頭發(fā)花白，指老人。

9.下列有關(guān)選文《大道之行也》理解正確的一項(xiàng)是（）

A.選文是孔子對學(xué)生說的一番話，情緒應(yīng)該很沮喪，深刻表現(xiàn)了他對現(xiàn)實(shí)生活的極度失望。

B.儒家大同社會的核心是“謀閉而不興，盜竊亂賊而不作”，杜絕奸詐之心，社會才能安寧。

C.重新恢復(fù)上古時(shí)代的政治制度即“大道”，大同社會的理想就能實(shí)現(xiàn)，人人平等就可重現(xiàn)。

D.對偶句“選賢與能，講信修睦”等，不僅簡潔凝練，而且讀起來瑯瑯上口，富有音韻美。

10.下列句中加點(diǎn)的詞意思和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.選賢與能自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者（吳均《答謝中書書》）

B.男有分，女有歸一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨（蒲松齡《狼》）

C.故人不理親其親晉陶淵明緲。愛菊（周敦頤《愛蓮說》）

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D.大道之行也箸篷覆之（魏學(xué)部《核舟記》）

11.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。

12.請結(jié)合【甲】文和【乙】詩的具體內(nèi)容，說說陶淵明是如何藝術(shù)地再現(xiàn)了“大同”社會的生活風(fēng)貌的。

六、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字，完成各題。

為什么蜂蜜能千年不腐

①2014年，考古學(xué)家在格魯吉亞發(fā)現(xiàn)了一座青銅器時(shí)代早期的墳?zāi)梗鐾廖奈镏凶钐貏e的是一罐保存

完好的野果子。當(dāng)研究人員將這些至少有4000年歷史的野果子切開時(shí)，果子散發(fā)出了新鮮水果的香氣。這

些果子為何會保存如此完好呢？答案就在于它們保存在蜂蜜中。蜂蜜非常特別，它是考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)的唯一

過了幾千年仍然可直接食用的食物。

②為什么蜂蜜可以千年不腐呢？

③食物的變質(zhì)通常和微生物有關(guān)，細(xì)菌分解食物中的多糖、蛋白質(zhì)，然后產(chǎn)生一些低分子的物質(zhì)如氨、

硫化氫、酮等，使食品變質(zhì)變味。蜂蜜是一種飽和的高滲高糖溶液，具有吸濕性。細(xì)菌和其他生物身體體

液是低滲的，在高滲透壓的蜂蜜中，微生物會被吸走體內(nèi)的水分，最后脫水而死。

④同時(shí)，蜂蜜也非常酸。大多數(shù)病原菌生長繁殖的適宜PH值在7.2?7.4之間，而蜂蜜的PH值大約介

于3?4.5的之間，蜂蜜這種酸度將殺死任何想要在蜂蜜內(nèi)部生長的細(xì)菌。

⑤此外，蜂蜜的釀造者——蜜蜂，還有特殊的“煉金術(shù)

⑥在蜜蜂釀蜜前，需要采集植物的花蜜，花蜜的主要成分是蔗糖與水，水分非常多，大概占到60%?80%。

但是通過釀蜜，蜜蜂可以去除花蜜大部分的水分。當(dāng)采集蜂采蜜時(shí)，會將花蜜一滴滴吸入囊中，然后返回

蜂巢，吐給內(nèi)勤蜂繼續(xù)加工。內(nèi)勤蜂先杷蜜汁吸到自己的胃里和轉(zhuǎn)化酶進(jìn)行混合，然后再吐出去，再吸進(jìn)

來，如此輪番吞吞吐吐要進(jìn)行100多次，同時(shí)其他蜜蜂還會用翅膀不斷扇風(fēng)，排出巢內(nèi)濕氣。這時(shí)，花蜜

會不斷蒸發(fā)水分，這也就使得蜂蜜的水分非常少。

⑦另一方面，蜜蜂胃中還有一種叫做葡萄糖氧化酶的酶，釀蜜過程中，它會和花蜜發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，把

花蜜分解成兩種副產(chǎn)品：葡萄糖酸和過氧化氫。過氧化氫是一種氫的氧化物，可能聽起來有點(diǎn)陌生，但說

到它的水溶液——雙氧水，可能大家都會非常熟悉。過氧化氫有很強(qiáng)的氧化性，且具弱酸性，這種化學(xué)物

質(zhì)可以殺死可能在蜂蜜中生長的所有細(xì)菌。

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⑧在古代，人們就發(fā)現(xiàn)蜂蜜是細(xì)菌"絕緣體”，有防止傷口感染等治療功效。閃米特人的粘土板最早記錄

了蜂蜜的醫(yī)療用途，上面詳細(xì)記載了蜂蜜是如何治療燙傷和割傷的。古埃及人還經(jīng)常使用藥用蜂蜜，制成

藥膏治療皮膚和眼睛疾病。而在中國，迄今蜜丸仍然是制藥業(yè)最常用的制劑之一。現(xiàn)在，世界各地的醫(yī)院

還在使用一種涂滿蜂蜜的繃帶，用于防止病人傷口感染。

⑨當(dāng)然了，雖然蜂蜜堪稱不朽，但如果沒有密封好，在潮濕的環(huán)境下還是會變質(zhì)的，而如果密封良好，

蜂蜜真的能做到千年不腐。

（選自《大科技》2017年第4期，有刪改）

13.密封好的蜂蜜能夠千年不腐有哪些原因？

14.第①段在全文起到了什么作用？

15.具體分析第④段劃線句子中加點(diǎn)詞語的語言特點(diǎn)。

木多梨病原菌生長繁殖的適宜PH值在7.2?7.4之間，而蜂蜜的PH值大約介于3~4.5的之間，蜂蜜這種

酸度將殺死任何想要在蜂蜜內(nèi)部生長的細(xì)菌。

閱讀下面這篇文章，完成題目。

萌芽

趙豐

①春天，是被一個(gè)叫作萌芽的詞喚醒的。奉著天意的使者，為自然界的生靈們啟開了春之大門。

②童年時(shí)，最先看到的，是我家老屋門前的柳樹萌芽。清晨，我還在被窩里做夢，母親急急地?fù)u醒我，

說太陽快要曬屁股了，你還賴在被窩里，快起來看柳樹吐芽芽。芽芽，她把那個(gè)詞重疊起來，叫得是那樣

順暢，那樣親切。

③在母親的熏陶下，我開始對植物的萌芽上心。天氣漸暖，我守候在院子的泥土旁，等待某個(gè)小草的

萌芽。這樣的過程不是徒勞的，好多次，我就捕捉到了草芽從土縫里蹦出來。我注意到.小草出芽時(shí)，總

是帶著鮮嫩的鵝黃色，像剛孵出的小鳴那樣的色彩，惹人疼愛。

④萌芽，寫意的是初春的朦朧之相。芽后的草木，總是綠著面孔，照應(yīng)著風(fēng)和日麗，萬物復(fù)蘇。古代

的詩人很早就用上了嫩綠這個(gè)詞，宋代詞人柳永在《西平樂》中寫下：“正是和風(fēng)麗日，幾許繁紅嫩綠。”

唐代李咸用的《庭竹》詩里也有“嫩綠與老碧，森然庭砌中''的句子，一直不解“老碧”是什么意思，"碧''是碧

綠，而"老''呢？細(xì)細(xì)琢磨，方才領(lǐng)悟出是老竹發(fā)新葉之態(tài)。與此對應(yīng)，這“嫩綠”應(yīng)當(dāng)是剛剛長出的竹筍啊。

⑤萬物吐芽的早春，是詩人內(nèi)心世界至善至美的境界。

⑥率先萌發(fā)的嫩綠春草，成為詩人愛春惜春的情感寄托。韓愈作詩，濃彩涂抹，窮形盡相?！对绱撼仕?/p>

部張十八員外》開頭兩句寫的便是初春之景：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”春雨之后這“近卻無”

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的草色，正是早春時(shí)節(jié)草木的嫩芽?！白钍且荒甏汉锰帯埃宦冻鰧α⒋褐嗟臉O盡贊美。此情此景，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超

過了煙柳滿城的晚春之景。

⑦古人描繪新芽，用詞極考究。與他的性格一樣，辛棄疾用詞極為豪放，那句“陌上柔桑破嫩芽”的“破”

字極為傳神，幼芽逐漸萌發(fā)的姿態(tài)和膨脹的力量，如爆竹般脆響，炸裂開凝凍的空氣。

⑧注目新芽，自是陣陣欣喜。杜牧詩亦云，“看著白益芽欲吐"，春芽欲吐，心靈復(fù)蘇，蘊(yùn)含著朦朧、含

蓄之后的舒適與寫意，這是絕佳的審美氣象。

⑨草木之萌芽，可以生佳氣。古人以為，佳氣者，美好的云氣也，是吉祥、興隆的象征。草木之相，

是宇宙間的物象。

⑩春芽，收藏的是光陰?！耙淮绻怅帲淮缑妊?。''這是清代收藏家韓泰華《無事為福齋隨筆》里的句子。

寸，言極少，極小。時(shí)光，雖是漫無邊際，但卻是一點(diǎn)點(diǎn)累積而成。從萌芽的身上看到光陰的，是將生命

分分秒秒計(jì)算的人。韓泰華是大智之人。一個(gè)收藏家，如果懂得收藏光陰，那絕不是一般人的思想境界。

?f常，我會走進(jìn)不遠(yuǎn)處的秦嶺。那些熬過了寒冬仍挺拔著的喬木、灌木，那些匍匐于地的草木，初

春的節(jié)氣里無不競相出新芽，遠(yuǎn)看仿佛連成一片，彰顯出內(nèi)在力量的強(qiáng)大。此情此景，雖是

多見，可是如果上心了，這就是人世間的絕佳之境。

?秦嶺之深邃寬廣，完全可以為萌芽這樣的詞找到適宜的安身之地。鳥兒在山澗飛翔，牛羊在山坡上

啃草，白云在山壁上繚繞，蟲子在泥土下鳴叫，為點(diǎn)點(diǎn)嫩芽營造出生命的意境。我可能不是一個(gè)惜時(shí)之人，

但自從曉得了韓泰華，我就不會忽略這面面山坡的綠茅，守著一寸光陰，看著一寸萌芽，將自己的生命時(shí)

光仔細(xì)拉長。

?無論心境如何，身子陷于一片萌芽的環(huán)境里，總會感覺到舒心。人世間如此多煩惱，何不換個(gè)氛圍，

在大自然中尋求解脫。我鐘情于秦嶺，不僅是為了吸納新鮮的空氣，更在于尋找時(shí)光如金的那種感覺。草

感地恩，方得其郁蔥。那么人呢？對于這滋養(yǎng)了我們身心和精神的春芽，用什么去感恩它？人生一路走來，

我驚喜地發(fā)現(xiàn)，幾十個(gè)春天的時(shí)光，總是被收藏在一個(gè)叫萌芽的詞匯之中。

?萌芽，是春天出生的詞。

須芽，多么好的表述啊。就像母親懷抱里的幼童，需要人和大自然的精心呵護(hù)，才能長大。

（選自《散文》海外版，2022年第4期，有刪改）

16.閱讀全文，理出文章的情感線索，填寫下面的空格。

上心—＞疼愛—（1）.舒心—（2）

17.根據(jù)要求答題。

（1）請說說第③段畫線句中加點(diǎn)詞“蹦”的表達(dá)效果。

這樣的過程不是徒勞的，好多次，我就捕捉到了草芽從土縫里哪出來。

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（2）請?jiān)诘冖忪瘷M線上填寫一個(gè)和“蹦”一樣傳神的動詞。

18.朗讀下面這句話，至少有兩個(gè)詞需要重讀。你認(rèn)為是哪兩個(gè)？請簡述理由。

凡十個(gè)春天的時(shí)光，總是被收藏在一個(gè)叫萌芽的詞匯之中。

19.有人對⑥⑦⑧三段的排列順序有不同理解。你認(rèn)為這三段應(yīng)該怎樣排列？請選擇并說明理由。

A.⑥⑦⑧B.⑧⑦⑥C.⑥⑧⑦

20.第便中，作者說“對于這滋養(yǎng)了我們身心和精神的春芽，用什么去感恩它閱讀全文，說說這春芽怎

樣滋養(yǎng)了作者的身心和精神。聯(lián)系生活實(shí)際，說說對于這滋養(yǎng)了我們身心和精神的春芽，你準(zhǔn)備怎樣去感

恩它。

七、作文

21.作文

春，是絢麗的，是溫馨的，是蓬勃的。春天，是擺脫冰雪的桎梏，一點(diǎn)一點(diǎn)積聚出來的。它是生活溫

情的一點(diǎn)一點(diǎn)積聚，是追逐夢想力量的一點(diǎn)一點(diǎn)積聚，是邁向成功腳步的一點(diǎn)一點(diǎn)積聚……

請以“春，一點(diǎn)一點(diǎn)蘊(yùn)出來”為題，寫一篇記敘文。要求：①敘事具體，情感真摯；②恰當(dāng)穿插景物描寫；③

字?jǐn)?shù)不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

參考答案：

1.B

【詳解】A.污簇——污蔑，求擇——抉擇；

C.卑鄙bi——bl,摩麗—絢麗；

D.理劣zhu6---zhuo＞輕歌幔舞----輕歌曼舞；

故選B。

2.C

【詳解】A.契形文字——楔形文字；

B.水波鱗鱗——水波粼粼；

D.頭暈?zāi)快拧^暈?zāi)垦＃?/p>

故選C。

3.B

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【詳解】A.一蹴而就：比喻事情輕而易舉，一下子就成功。使用正確；

B.天衣無縫：比喻事物沒有一點(diǎn)兒破綻。不能形容“修剪著植株“，使用對象有誤；

C.潛移默化：指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發(fā)生了變化。在此形容優(yōu)秀的文學(xué)作品給人的

影響，使用正確；

D.銷聲匿跡：指隱藏起來，不公開露面。在此形容隨著時(shí)間的推移百分之七十的鳥類物種消失，使用正確；

故選B,

4.C

【詳解】A.兩面對一面，可將“能否”刪去，或是在“立脫貧之志”前添加“是否”；

B.表意重復(fù)，可將“大約”或“左右”刪去；

D.成分殘缺，應(yīng)在句末添加“的理念”；

故選C。

5.A

【詳解】本題考查名著的理解。

《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人1954—1966年間寫給孩子傅聰?shù)募倚耪帯８道自谔蹛?/p>

孩子的同時(shí)，也不忘對他進(jìn)行音樂、美術(shù)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)乃至健康全方面的教育，該書是充滿著父愛

的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇，是最好的藝術(shù)學(xué)徒的修養(yǎng)讀物。故選A。

6.武松打的虎是官府及眾人合力要?dú)s沒殺死的大蟲，而武松喝酒大醉后用拳打死老虎，為當(dāng)?shù)乩习傩粘?/p>

去一大害，這樣社會眾人當(dāng)然會傳贊并稱頌。李逵是接母親上梁山享福，因?yàn)槔铄拥拇中?，母親不但沒享

福，還被老虎吃了，在這種情況下李逵才用樸刀連殺四虎。李逵辦事太粗害了母親，所以沒有人掛嘴上稱

頌。

【詳解】此題考查學(xué)生對名著內(nèi)容的理解和分析能力。

《水滸傳》中，武松回家探望兄長，途經(jīng)景陽岡，至酒家飲酒十八碗，醉后欲行趕路。當(dāng)時(shí)這條大路上時(shí)

常有老虎出沒，咬死了不少過往的行人。大家聞虎色變，人心惶惶，行人寧可繞遠(yuǎn)路也不敢走這條路。武

松奮起平生之力以雙拳將虎打死，為民除害，百姓自然歡喜。

李逵上梁山后思母心切，為了讓母親享福，特地回家去接老母親上梁山。李逵背著雙目失明的老母親奔梁

山而去，途中路過沂嶺時(shí)，李逵放下母親去找水。李逵做事考慮不周全，把年邁的老母親留在一邊，自己

下去找水，導(dǎo)致母親被老虎咬死。李逵氣憤之下用樸刀殺了一窩四只老虎，他雖然打死了老虎為母親報(bào)仇，

但自己難辭其咎。

兩人打虎的目的和過程不同，一個(gè)為百姓除害，一個(gè)因自己疏忽造成老虎吃掉老母，因憤怒而殺虎。過程

也不同，一個(gè)赤手空拳打死老虎，一個(gè)用武器殺死老虎.根據(jù)以上分析即可知道武松打虎的故事比李逵打

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虎的故事流傳更廣的原因。

7.天涯若比鄰人有悲歡離合化作春泥更護(hù)花折戟沉沙鐵未銷秋瑾

【詳解】本題中“鄰”“化作”“戟”“銷”“瑾”等是易錯字詞，作答時(shí)要注意。

8.(1)關(guān)聯(lián)一：韓詩第一句“一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千”，敘述被貶潮州，賈詩有“此心曾與木蘭舟，

直到天南潮水頭”，意思是我的心早已經(jīng)隨您到了潮州了。

關(guān)聯(lián)二：賈詩中“隔嶺篇章來華岳，出關(guān)書信過潑流?！逼渲小捌隆焙汀皶拧敝傅木褪琼n愈這首詩。

關(guān)聯(lián)三：賈詩中“嶺”和“關(guān)”分別對應(yīng)韓詩中的“秦嶺”和“藍(lán)關(guān)”。

關(guān)聯(lián)四：賈詩中“峰懸驛路殘?jiān)茢唷?，照?yīng)了韓詩中的“云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”。

關(guān)聯(lián)五：韓詩提到潮州"瘴疾”之地，賈詩希望潮州的“瘴蘇’被風(fēng)吹盡。(答出其中兩組即可)

(2)韓詩的最后一句話，表面是是向侄孫交代后事，暗含忠而被貶的悲痛、激憤之情。賈詩最后一句表達(dá)了

對迷煙散盡，韓愈的無故遭貶的冤情將如月光朗照一樣大白于天下的美好祝愿。

【解析】(1)

本題考查對兩首詩歌內(nèi)容的理解。

韓詩第一句“一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千”，意為：早晨我把一篇諫書上奏給朝廷，晚上被貶潮州離京

八千里路程。敘述被貶潮州，賈詩有“此心曾與木蘭舟，直到天南潮水頭”，意為：我的心與你相隨共同乘上

木蘭舟，一直到達(dá)遙遠(yuǎn)的天南潮水的盡頭。其中有詩人的心早己經(jīng)隨您到了潮州了；

頷聯(lián)“隔嶺篇章來華岳，出關(guān)書信過沈流”意為：隔著五嶺你的詩章傳到華山西麓，出了藍(lán)關(guān)我的書信越過洸

水急流。這兩句表明二人正是高山流水，肝膽相照。韓愈詩說：“云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。”意為：

陰云籠罩著秦嶺家鄉(xiāng)可在何處？大雪擁塞藍(lán)關(guān)馬兒也不肯前行。賈島則報(bào)以“峰懸驛路殘?jiān)茢?，海浸城根?/p>

樹秋意為：險(xiǎn)峰上驛路高懸被片片流云遮斷，海濤洶涌浸蝕城根棵棵老樹含秋。這是互訴衷曲之語；“一

夕瘴煙風(fēng)卷盡，月明初上浪西樓?！币鉃椋嚎傆幸惶炜耧L(fēng)將把瘴氣掃除干凈，到那時(shí)月色明朗開始高照浪西

樓。表現(xiàn)了月光如洗，天下昭然，友人無辜遭貶的冤屈，自將大白于天下。這里針對韓愈“好收吾骨瘴江邊”

一語，意思是：正好在瘴江邊把我的尸骨收清。一反其意，以美好的憧憬結(jié)束全詩。

(2)

本題考查情感主旨的分析。

解答此題的關(guān)鍵是在了解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，來把握詩歌的情感。韓愈的“好收吾骨瘴江邊”，意思是就在瘴

氣彌漫的江邊來收葬我的尸骨吧。很有“雖九死而不悔'’的態(tài)度，也含有蹇叔哭師的悲切，進(jìn)一步吐露了凄楚

難言的激憤之情。而賈島的“一夕瘴煙風(fēng)卷盡，月明初上浪西樓”，意思是總有一天狂風(fēng)將把瘴氣掃除干凈，

到那時(shí)月色明朗開始高照浪西樓。結(jié)合注釋內(nèi)容“韓愈上表切諫，觸怒皇帝，被貶為潮州刺史”分析，賈島這

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里說狂風(fēng)將瘴掃除干凈，月色明朗高照浪西樓，是想告訴友人，你無辜遭貶的冤屈，總有一天自將大白于

下。這是對韓愈“好收吾骨瘴江邊”的說法的安慰和呼應(yīng)，意即勸慰友人不要那么消沉，以美好的憧憬結(jié)束全

詩，別開生面，令人振奮不已。

9.D10.C11.財(cái)物，厭惡把它扔在地上，不是一定要據(jù)為己有；力氣，厭惡它不出于自己，但愿意多

出力并不是為了自己的私利。12.①從“荒路曖交通，雞犬相互吠”，可見桃花源里社會環(huán)境和平安寧，與

大同社會中的“講信修睦”、“盜竊亂賊而不作”一致；②從“童孺縱行歌，斑白歡游詣''可見桃花源中老人孩子

受到了全社會的關(guān)愛、生活幸福，與大同社會中的“老有所終、幼有所長''一致（或者“人不獨(dú)親其親、不獨(dú)

子其子”）；③從“相命肆農(nóng)耕，日入從所憩''可見桃花源中的人各司其職，與大同社會的中的“男有分，女有

歸”一致。

【分析】9.A.有誤，這番話所描述的理想社會，反映了中國古代人民對美好社會的幸福憧憬；

B.有誤，儒家大同社會的核心是“外戶而不閉”的和平、安定的局面；杜絕奸詐之心、盜竊財(cái)物等作亂行為，

社會才會安寧；

C.有誤，“重新恢復(fù)上古時(shí)代的政治制度”錯誤，“大道”是希望未來能夠?qū)嵭械恼沃贫龋?/p>

故選D。

10.本題考查文言實(shí)詞虛詞的含義。先翻譯句子，再推斷詞語的意思。

A.與：通“舉”，選舉，推舉/參與，這里有欣賞領(lǐng)略之意；

B.歸：指女子出嫁/回家；

C.獨(dú)：只，僅僅/只，僅僅；

D.之：用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性/之：指核舟；

故選C。

11.本題考查翻譯句子的能力。先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，

查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。重點(diǎn)詞有：惡：憎惡。臧：私藏。

12.本題考查對文章主旨的把握。結(jié)合兩文的內(nèi)容可知，“童孺縱行歌，斑白歡游詣?！迸c“大同”社會中的“老

有所終、幼有所長”“矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)”極其相似。

示例：①從“相命肆農(nóng)耕，日入從所憩?！笨梢娞一ㄔ粗械娜烁魉酒渎?，這就是“大同”社會中“男有分，女有

歸”。

②從“童孺縱行歌，斑白歡游詣。”可以看出“桃源”中的老人和孩子因?yàn)槭艿饺鐣年P(guān)愛，生活極其幸福，

這就是“大同”社會中“老有所終”“幼有所長”（“矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)”或“不獨(dú)親其親，不獨(dú)子

其子”）

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③從“荒路曖交通，雞犬相互吠”，可見桃花源里社會環(huán)境和平安寧，與大同社會中的“講信修睦”“盜竊亂賊

而不作“一致。

【點(diǎn)睛】譯文

甲：在大道施行的時(shí)候，天下是人們所共有的，把品德高尚的人、能干的人選拔出來，講求誠信，培養(yǎng)和

睦氣氛。所以人不只是敬愛自己的父母，不只是疼愛自己的子女，要使老年人能終其天年，青壯年能為社

會效力，幼童能順利地成長，使老而無妻的人、老而無夫的人、幼年喪父的孩子、老而無子的人、殘疾人

都能得到供養(yǎng)。男子有職務(wù)，女子有歸宿。反對把財(cái)物棄置于地的浪費(fèi)行為，不是為了據(jù)為己有；人們都

愿意為公眾之事竭盡全力，而不一定為自己謀私利。因此奸邪之謀不會發(fā)生，盜竊、造反和害人的事情不

發(fā)生。所以門從外面帶上，而不從里面閂上，這叫做理想社會。

乙：相喚共同致農(nóng)耕，天黑還家自休息。

桑竹茂盛遮濃蔭，莊稼種植按節(jié)氣。

春蠶結(jié)繭取長絲，秋日豐收不納稅。

荒草遮途阻交通，村中雞犬互鳴吠。

祭祀仍遵古禮法，衣裳沒有新款式。

兒童歡跳縱情歌，老者欣然自游憩。

13.①蜂蜜的酸度足以殺死病原菌；②蜜蜂有著特殊的“煉金術(shù)”，使蜂蜜中的水分非常少；③蜜蜂胃中的葡

萄糖氧化酶與花蜜反應(yīng)，生成過氧化氫可殺死細(xì)菌。14.引出本文的說明內(nèi)容，引起讀者的注意，激發(fā)

讀者的閱讀興趣。15.“大多數(shù)”是大部分的意思，表示范圍，意思是說大部分的病原菌生長繁殖的適宜

PH值在7.2?7.4之間，不代表全部；如果沒有這個(gè)詞，意思就變成所有的病原菌都是如此，這樣就與事實(shí)

不相符。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性。

【解析】13.本題考查信息篩選與概括。

根據(jù)第③段中的“蜂蜜是一種飽和的高滲高糖溶液，具有吸濕性。細(xì)菌和其他生物身體體液是低滲的，在高

滲透壓的蜂蜜中，微生物會被吸走體內(nèi)的水分，最后脫水而死”可得：蜂蜜是高滲高糖溶液（有吸濕性），

會讓微生物脫水而死；

根據(jù)第⑤段中的“蜂蜜的釀造者——蜜蜂，還有特殊的‘煉金術(shù)和第⑥段中的“花蜜的主要成分是蔗糖與水,

水分非常多，大概占到60%?80%。但是通過釀蜜，蜜蜂可以去除花蜜大部分的水分”可得：蜜蜂特有特殊

的“煉金術(shù)”，能使蜂蜜中的水分非常少；

根據(jù)第⑦段中的“把花蜜分解成兩種副產(chǎn)品：葡萄糖酸和過氧化氫”“過氧化氫有很強(qiáng)的氧化性，且具弱酸性，

這種化學(xué)物質(zhì)可以殺死可能在蜂蜜中生長的所有細(xì)菌“可得：釀蜜副產(chǎn)品過氧化氫能殺死細(xì)菌。

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14.本題考查說明文首段的作用。

根據(jù)第①段“考古學(xué)家在格魯吉亞發(fā)現(xiàn)了一座青銅器時(shí)代早期的墳?zāi)梗鐾廖奈镏凶钐貏e的是一罐保存完好

的野果子”介紹了考古學(xué)家在格魯吉亞的發(fā)現(xiàn)，他們發(fā)現(xiàn)了一些至少有4000年歷史卻依舊保存完好的水果，

可知這一驚人的考古發(fā)現(xiàn)能激發(fā)讀者的閱讀興趣；

根據(jù)第①段“這些果子為何會保存如此完好呢？答案就在于它們保存在蜂蜜中”可知，一問一答，既引起讀者

的注意，又引出了本文說明對象：蜂蜜。

15.本題考查說明文語言。

④段劃線句“大多數(shù)病原菌生長繁殖的……蜂蜜這種酸度將殺死任何想要在蜂蜜內(nèi)部生長的細(xì)菌''中加點(diǎn)詞

語"大多數(shù)''表示范圍，意思是大部分，不代表全部，這里說明大部分的病原菌生長繁殖的適宜PH值在7.2?

7.4之間；如果沒有這個(gè)詞，則表意發(fā)生了變化，與客觀事實(shí)不相符。“大多數(shù)”一詞的使用體現(xiàn)了說明文語

言準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性的特點(diǎn)。

16.欣喜驚喜17.（1）“蹦”表現(xiàn)了小草嫩芽的情態(tài)和動作，充滿靈性和活力，顯得十分活潑，表達(dá)

了作者經(jīng)過等待后看到草芽的驚喜和贊嘆之情。（意對即可）

（2）這里可以用“探”“冒”“頂”等動詞。這些動詞都比較傳神，能夠表現(xiàn)出草木發(fā)芽時(shí)的情形.18.“幾十

個(gè)”“總是““萌芽”都可以重讀?！皫资畟€(gè)”強(qiáng)調(diào)時(shí)間之長；“總是"強(qiáng)調(diào)“我”一直受著“萌芽”的影響："萌芽”強(qiáng)調(diào)

“我”感恩的對象。19.（示例1）A.第⑥段主要寫詩人在春天的所見之景、所抒之情，第⑦段側(cè)重寫古人

描繪新芽考究用詞，第⑧段從古人筆下的春芽見其審美情趣，這樣排序是按照由淺入深的順序，顯得有條

理。

（示例2）B?第⑧段寫的新芽處于“春芽欲吐”的狀態(tài)，第⑦段描繪的新芽剛剛破土而出，第⑥段所見的草

木的嫩芽已連成片，遠(yuǎn)看可見草色，這是按照草木發(fā)芽的生長過程排序，顯得有條理。

（示例3）C。根據(jù)所引用詩歌的作者所處的朝代排序，韓愈和杜牧是唐代詩人，韓愈早于杜牧，辛棄疾是

宋代詩人。20.①童年時(shí)在母親的熏陶下，開始關(guān)注草木萌芽，發(fā)現(xiàn)它的美。②隨著時(shí)間的推移，“我”

從詩詞中讀出萌芽里蘊(yùn)藏的詩人內(nèi)心世界至善至美的境界。③從秦嶺的草木萌芽中感受到生命力的強(qiáng)大，

悟出時(shí)光如金的道理。學(xué)習(xí)之余，我要更多地走進(jìn)自然，感受自然的魅力；珍惜時(shí)間，多閱讀，多實(shí)踐，

努力將自己的生命拉長。

【解析】16.本題考查情感把握。

根據(jù)第③段“在母親的熏陶下，我開始對植物的萌芽上心?！笨芍藭r(shí)的情感是“上心由第③段“小草出芽

時(shí)，總是帶著鮮嫩的鵝黃色，像剛孵出的小雞那樣的色彩，惹人疼愛''可知此時(shí)的情感是“疼愛”。

根據(jù)第⑧段“注目新芽，自是陣陣欣喜”可知此時(shí)的情感是“欣喜

根據(jù)第?沒“無論心境如何，身子陷于一片萌芽的環(huán)境里，總會感覺到舒心''可知此時(shí)的情感是“舒心

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根據(jù)第?殳“人生一路走來，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，幾十個(gè)春天的時(shí)光，總是被收藏在一個(gè)叫萌芽的詞匯之中”可知

此時(shí)的情感是“驚喜”。

17.本題考查字詞理解。

(1)“蹦”指向高處跳，用“蹦”來形容草芽從土縫里出來的情態(tài)和動作，是擬人的寫法，突出小草破土而出

的生機(jī)和活力。結(jié)合后句“小草出芽時(shí)，總是帶著鮮嫩的鵝黃色，像剛孵出的小雞那樣的色彩，惹人疼愛”

可知，"蹦''也表達(dá)出“我”對小草萌芽的喜愛和贊嘆。

(2)領(lǐng)空白處的詞語用來形容喬木、灌木，草木出新芽的動作，要求所補(bǔ)充的動詞和“蹦'’一樣傳神，即

動詞中要體現(xiàn)出靈性和生機(jī)，讓“萌芽”的動作顯得活潑?？梢允褂谩般@”“冒”“頂”等動詞。

18.本題考查句子的朗讀。“萌芽”是滋養(yǎng)了“我”身心和精神的對象，也是“我”需要感恩的對象；"幾十個(gè)'’寫

明幾十年的春天，強(qiáng)調(diào)"我'’感恩"萌芽”的時(shí)間之長；“總是”寫明幾十個(gè)春天的時(shí)光“我”一直受"萌芽”影響，

從未間斷；這三個(gè)詞語分別寫出“我”感恩的對象、感恩時(shí)間之長、影響力之深，都可以重讀，任選兩個(gè)分析

即可。

19.本題考查文章內(nèi)容理解。

A.根據(jù)第⑥段“袒露出對立春之相的極盡贊美”可知，本段主要寫詩人對初春景色的描繪。根據(jù)第⑦段“古人

描繪新芽，用詞極考究''可知此段主要寫詩人描繪新芽用詞考究。根據(jù)第⑧段“春芽欲吐，心靈復(fù)蘇，蘊(yùn)含著

朦朧、含蓄之后的舒適與寫意，這是絕佳的審美氣象”可知此段寫古人筆下的“萌芽”體現(xiàn)其審美氣象。⑥⑦⑧

的排列順序，是按照文章內(nèi)涵由淺入深的思路進(jìn)行安排，有利于把握作者的情感；

B.第⑥段中“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”寫出草木的嫩芽已連成片，第⑦段“陌上柔桑破嫩芽”是新芽

剛剛破土而出，第⑧段“看著白頻芽欲吐”是“春芽欲吐”的狀態(tài)，⑧⑦⑥是按照草木發(fā)芽的生長過程排序；

C.第⑥段引用韓愈的詩句，韓愈是唐朝詩人，768年一824年