小學(xué)教科研制度常用版（二篇）

第6頁共6頁小學(xué)教科研制度常用版第一章總則第一條為保證學(xué)校教育科研工作的有效開展，特制定本規(guī)程。第二條教科室是學(xué)校教育科研的管理機(jī)構(gòu)，受學(xué)校行政的直接領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)務(wù)上接受上級(jí)教育科研部門的管理和指導(dǎo)。第三條學(xué)校教科室應(yīng)遵循“立足實(shí)踐，服務(wù)教育改革”的原則推動(dòng)和開展本校的教科研工作。以有利于推進(jìn)素質(zhì)教育，有利于提高辦學(xué)質(zhì)量，有利于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展為宗旨。第二章____機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)第四條學(xué)校教科室的____。建立以“學(xué)校教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組（校長負(fù)責(zé)）—教科室—教科研組”為____網(wǎng)絡(luò)。實(shí)行分層管理、分層指導(dǎo)，逐步形成完整的學(xué)校教科研管理網(wǎng)絡(luò)，使教科研工作分層有序地開展。第五條學(xué)校教科室的工作職責(zé)：1、制定本校教育科研工作規(guī)劃及課題管理辦法，推動(dòng)本校群眾性科研工作的開展。2、____本校教育科研課題的立項(xiàng)、實(shí)施、階段審議、結(jié)題驗(yàn)收及評(píng)獎(jiǎng)，具體管理本校課題的研究全過程。3、吸收、運(yùn)用、推廣優(yōu)秀教育科研成果并盡快將其轉(zhuǎn)化為教育效益。4、指導(dǎo)本校課題承擔(dān)者有效地開展課題研究工作，并為研究工作的良好運(yùn)作創(chuàng)造必要的條件。5、____本校教育理論的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作，提高教師的教育科學(xué)研究水平。6、接受上級(jí)部門下達(dá)的研究任務(wù)，協(xié)助省、市、區(qū)級(jí)課題在本校的實(shí)施和管理。第三章學(xué)?？蒲姓n題的管理第六條成立課題組1、原則上全校老師應(yīng)積極參與學(xué)校的課題，____周歲以上的老師可以相對(duì)放寬要求，其他老師可以參與1—____個(gè)課題研究，明確分工任務(wù)。課題負(fù)責(zé)人職責(zé)是。①承擔(dān)并主持課題的主要研究任務(wù)；②協(xié)調(diào)課題組成員力量，保證課題研究計(jì)劃順利開展；③加強(qiáng)上下聯(lián)系；④計(jì)劃決定研究工作日程，有效使用課題研究的經(jīng)費(fèi)。3、課題組可根據(jù)研究工作需要聘請(qǐng)研究工作顧問或指導(dǎo)者。第七條課題立項(xiàng)1、個(gè)人課題的確定，必須有研究的價(jià)值，對(duì)教育教學(xué)改革起指導(dǎo)作用，有利于學(xué)生、教師本身的發(fā)展，課題研究的立項(xiàng)依據(jù)充足，有合理可行的方案。2、____入學(xué)校承擔(dān)的省、市級(jí)課題者，研究內(nèi)容的確定必須屬學(xué)校承擔(dān)課題研究內(nèi)容范圍。3、課題（或子課題）的承擔(dān)者要有開展課題研究的能力，確保工作步驟明確可靠，課題研究能正常開展。4、研究成果在常規(guī)條件下能被教師認(rèn)可接受，在推廣上有較大的可能性。第八條申報(bào)程序1、個(gè)人要求承擔(dān)市級(jí)課題研究任務(wù)可直接向市、區(qū)申報(bào)，自主確定課題，但必須向校教科室備案。接到批復(fù)后，方可正式立項(xiàng)課題。2、凡愿加入學(xué)校課題組老師，可直接向教科室申報(bào)并按要求填寫申報(bào)表，由校課題組研究同意，方為校課題組成員。第九條課題管理對(duì)各級(jí)各項(xiàng)教育科研課題，學(xué)校實(shí)行專人負(fù)責(zé)協(xié)作管理辦法：1、個(gè)人研究的課題，由各級(jí)課題組直接管理。2、由學(xué)校承擔(dān)的省、市課題由學(xué)校行政統(tǒng)一規(guī)劃，分別指定專人管理，原則上每個(gè)月向校行政通報(bào)進(jìn)展情況。3、校級(jí)課題具體工作由教科室、教導(dǎo)處協(xié)同安排。4、學(xué)校同時(shí)進(jìn)行的各個(gè)課題的研究工作由專人負(fù)責(zé)，定期按計(jì)劃開展課題組活動(dòng)，做好課題資料積累，并定期向全校和上級(jí)主管部門及外校同類課題組進(jìn)行公開研討、階段匯報(bào)活動(dòng)，原則上每學(xué)年至少一次。5、課題研究的負(fù)責(zé)人必須嚴(yán)格執(zhí)行研究計(jì)劃，不能半途而廢。課題開題l、開題工作必須由課題負(fù)責(zé)人完成，并認(rèn)真修改和完善課題方案。2、課題開題應(yīng)視其研究領(lǐng)域邀請(qǐng)有關(guān)人員參加開題會(huì)，會(huì)議涉及的問題要有記錄，會(huì)議所有的材料均應(yīng)存檔，開題情況上報(bào)上級(jí)主管部門。第十一條結(jié)題管理l、課題結(jié)題時(shí)，課題組應(yīng)及時(shí)向?qū)W校教科室提交結(jié)題申請(qǐng)報(bào)告。2、備齊鑒定材料，請(qǐng)相應(yīng)主管部分鑒定。3、課題研究檔案管理①課題檔案由課題負(fù)責(zé)人建立，由子課題負(fù)責(zé)人收集、整理和保管，并定期進(jìn)行檢查，確保材料完整、準(zhǔn)確、系統(tǒng)。凡歸檔的文件材料，要求格式統(tǒng)一、工整清晰、規(guī)范、便于保存和查閱。②學(xué)校教科室應(yīng)責(zé)成課題組建立課題研究檔案，并在結(jié)題后妥善管理。第四章學(xué)?？蒲泄ぷ鞯闹笇?dǎo)第十二條學(xué)校教科室應(yīng)指導(dǎo)教師選好科研課題。第十三條學(xué)校教科室應(yīng)指導(dǎo)課題組制定課題研究方案、開展課題研究工作，以利本校各課題的有效運(yùn)行。第十四條指導(dǎo)并協(xié)助課題組做好課題的階段總結(jié)、結(jié)題總結(jié)和成果總結(jié)。第五章科研隊(duì)伍建設(shè)第十五條學(xué)校教科室應(yīng)采取多種形式，通過多種途徑提高教師素質(zhì)，加強(qiáng)本?？蒲嘘?duì)伍的建設(shè)，促使本校形成一支學(xué)科齊全，具有一定影響和帶頭作用的科研隊(duì)伍。第十六條做好教師的教育理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。教師的教育理論學(xué)習(xí)應(yīng)列入學(xué)校議事日程，做到每期有計(jì)劃、有內(nèi)容、有安排、有記載、有檢查。為了落實(shí)教育理論學(xué)習(xí)，學(xué)校科研室、圖書室必須配備一定數(shù)量的教育科研理論書籍、雜志，供____教師學(xué)習(xí)或教師選學(xué)。第六章科研工作的計(jì)劃和總結(jié)第十七條學(xué)校教科室根據(jù)本校學(xué)年中心工作制訂出本校年度科研工作計(jì)劃。對(duì)本學(xué)年度科研工作的目標(biāo)、任務(wù)、要求等作統(tǒng)一安排，并按計(jì)劃將科研工作落在實(shí)處。學(xué)年末，學(xué)校教科室應(yīng)對(duì)全校一年來的科研工作進(jìn)行全面總結(jié)。第十八條教科室應(yīng)督促校內(nèi)的各級(jí)各類課題組的實(shí)施情況，每學(xué)年度末舉辦一次學(xué)校論文、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。第七章獎(jiǎng)勵(lì)與考核辦法第十九條依據(jù)《____小學(xué)獎(jiǎng)懲條例》實(shí)施相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。依據(jù)《杏山小學(xué)教師年度考核辦法》評(píng)定教師教科研績效，并納入年終考核。第二十條教科室按學(xué)期對(duì)課題組及成員進(jìn)行考核，不能正常開展研究的，終止該課題研究；不能履行課題研究義務(wù)的成員，不得享受課題研究成果及相關(guān)待遇。本制度自發(fā)布之日起實(shí)行，并在實(shí)踐中逐步完善。小學(xué)教科研制度常用版（二）學(xué)校的教科研工作是學(xué)校工作的核心，做好教育教學(xué)的科學(xué)研究工作對(duì)于促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展有重要的意義。教科研在學(xué)校的貫徹和實(shí)施，對(duì)于學(xué)校的管理提出了更高的要求。為使此項(xiàng)工作規(guī)范化、制度化。提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。特制定學(xué)校的教科研制度如下：1、學(xué)校要成立教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)對(duì)教科研工作的領(lǐng)導(dǎo)。2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究有關(guān)教科研工作內(nèi)容。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，有的放矢地制定學(xué)校的教育教學(xué)科研計(jì)劃。3、要及時(shí)參加上級(jí)的有關(guān)教科研工作會(huì)議，領(lǐng)會(huì)最先進(jìn)的教科研動(dòng)態(tài)。4、參加教育教學(xué)研究的人員要及時(shí)參加各種會(huì)議。教科研小組要定期召開研討會(huì)、交流會(huì)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高。5、學(xué)校要定足定齊各種刊物，給參加教科研教師提高學(xué)習(xí)的材料。6、要加強(qiáng)教科研工作的實(shí)踐，將教科研成果應(yīng)用于教學(xué)