2022年封開縣中小學教師招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年封開縣中小學教師招聘考試

筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師在講解圓周率的時候，把圓周率“3.1415926535”編成順口溜“山巔一寺一壺酒，爾樂苦煞吾”，是運用了哪種精加工策略（）。A.記憶術(shù)B.做筆記C.提問D.生成性學習【答案】：A2.讓每一個學生在學校都能得到自己的發(fā)展，這是檢驗教育者是否堅持（）的一塊試金石。A.以德興教B.面向全體C.育人為本D.精英教育【答案】：C3.教師的教學監(jiān)控能力真正提高的重要標志是（）。A.教學監(jiān)控由他控到自控B.教學監(jiān)控的敏感性增強C.教學監(jiān)控的遷移性增強D.教學監(jiān)控達到自動化【答案】：C4.下列因素中不屬于課堂要素的是？（）A.教師B.學生C.學習情境D.學習過程【答案】：A5.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）。A.社會生活和群體的影響B(tài).教育對象的影響C.教育原則的影響D.教育法規(guī)的影響【答案】：A6.面對同一問題情境時，有的學生能隨機應(yīng)變，觸類旁通，想出許多不同類型的答案這體現(xiàn)了創(chuàng)造性的（）。A.獨創(chuàng)性B.變通性C.新穎性D.流暢性【答案】：B7.屬于人的心理發(fā)展特點的是（）。A.集中性與分散性B.平衡性與差異性C.連續(xù)性與階段性D.方向性與可逆性【答案】：C8.以下旨在讓學生學會動手操作本領(lǐng)的是（）。A.科技活動B.體育活動C.文學藝術(shù)活動D.學科活動【答案】：A9.學生在學習上爭取得好成績的主觀愿望在心理學上稱作（）。A.成功期待B.成就需要C.學業(yè)動機D.學習動機【答案】：C10.小明既想取得好成績，又想出去玩,這屬于（）。A.雙趨沖突B.雙避沖突C.趨避沖突D.多重趨避沖突【答案】：A11.用馬克思主義理論作指導(dǎo)而編寫《教育學》的是教育家（）。A.凱洛夫B.杜威C.赫爾巴特D.夸美紐斯【答案】：A12.下面有關(guān)創(chuàng)造力與智力的關(guān)系，表述錯誤的是（）。A.高智商一定有高創(chuàng)造性B.高智商可能有高創(chuàng)造性C.低創(chuàng)造性的智商水平任意D.高創(chuàng)造性必須有高于一般水平的智商【答案】：A13.在下列選項中，屬于心理過程的是（）。A.氣質(zhì)B.興趣C.意志D.能力【答案】：C14.羅森塔爾效應(yīng)強調(diào)哪種因素對學生發(fā)展具有重要影響？（）A.教師的人格B.教師的能力C.教師的知識D.教師的期望【答案】：D15.學習“工作總量=工作效率X工作時間”，這是（）。A.解決問題的學習B.概念學習C.規(guī)則學習D.辨別學習【答案】：C16.心理學的主要研究對象是（）。A.心理現(xiàn)象及其規(guī)律B.心理特點C.情感D.認知【答案】：A17.最早提出歸因理論的人是（）。A.海德B.阿特金森C.維納D.默里【答案】：A18.態(tài)度與品德形成過程中，哪一階段個體的行為具有高度的自覺性和主動性？（）A.認同B.內(nèi)化C.依從D.服從【答案】：B19.根據(jù)德韋克的成就目標理論，具有能力實體觀的個體傾向于采取的成就目標是（）。A.掌握目標B.回避目標C.接近目標D.表現(xiàn)目標【答案】：D20.需要的根本特性是（）。A.心理性B.目的性C.生理性D.動力性【答案】：D21.根據(jù)實際有無明確的目的，可把識記分為（）。A.有意識記，無意識記B.機械識記，意義識記C.有意義識記，無意義識記D.機械識記，接受識記【答案】：A22.到工廠進行參觀訪問屬于（）。A.實物直觀B.感知直觀C.模像直觀D.形象直觀【答案】：A23.1966年，聯(lián)合國教科文組織和國際勞工組織在《關(guān)于教師地位的建議》中提出了應(yīng)該把教師工作視為（）。A.獨立的社會職業(yè)B.專門職業(yè)C.非專門職業(yè)D.非獨立的社會職業(yè)【答案】：B24.林黛玉的“清高、率直、孤僻、內(nèi)向、抑郁、敏感”等特質(zhì)，屬于其（）。A.首要特質(zhì)B.共性特質(zhì)C.次要特質(zhì)D.中心特質(zhì)【答案】：D25.在人際交往的（），談話開始廣泛涉及自我的許多方面，并有較深的情感卷入。A.情感探索階段B.定向階段C.穩(wěn)定交往階段D.感情交流階段【答案】：D26.教育心理起源論的代表人物是（）。A.盧梭B.沛西·能C.利托爾諾D.孟祿【答案】：D27.清朝政府“廢科舉，興學堂”發(fā)生在哪一年？（）A.1904年B.1912年C.1902年D.1906年【答案】：D28.教育活動與其他社會活動最根本的區(qū)別在于（）。A.是否促進人的發(fā)展B.是否有目的地培養(yǎng)人C.是否有組織性和系統(tǒng)性D.是否促進社會的發(fā)展【答案】：B29.教育目的是衡量教育實施效果的根本依據(jù)和標準，這體現(xiàn)了教育目的的（）作用。A.評價B.導(dǎo)向C.激勵D.指導(dǎo)【答案】：A30.不符合傾聽必須注意的細節(jié)的是（）。A.專心致志B.翻報紙、看手表C.補充、糾正對方的話D.保持目光接觸【答案】：B31.關(guān)于“師愛”，下列正確說法是（）。A.師愛不具有育人的作用B.對少數(shù)優(yōu)秀學生的關(guān)愛C.出于私情之愛D.嚴慈相濟，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴格、莊重【答案】：D32.要求學生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是刺激的（）。A.獲得B.消退C.泛化D.分化【答案】：D33.《學記》上說：“不陵節(jié)而施”；這句話體現(xiàn)了（）。A.鞏固性教學原則B.啟發(fā)性教學原則C.循序漸進的教學原則D.因材施教的教學原則【答案】：C34.校園文化的核心內(nèi)容是（）。A.校園精神文化B.校園物質(zhì)文化C.校園制度文化D.校園組織文化【答案】：A35.一個人面對問題情境時，不墨守成規(guī)，不鉆牛角尖，能隨機應(yīng)變，觸類旁通，對同一問題想出多種不同類型的答案，這表明其思維具有（）。A.指向性B.獨創(chuàng)性C.流暢性D.變通性【答案】：D36.最早提出成就動機的人是（）。A.阿特金森B.海德C.麥克萊蘭D.默里【答案】：C37.培養(yǎng)勞動者是（）。A.我國教育目的的根本特點B.對人才培養(yǎng)規(guī)格的具體要求C.社會主義教育目的的總和D.學校的教育質(zhì)量標準【答案】：C38.教師的專業(yè)化嘗試是從（）開始的。A.17世紀B.18世紀C.15世紀D.16世紀【答案】：A39.“曉之以理”、“動之以情”、“導(dǎo)之以行”，指的是（）。A.發(fā)現(xiàn)學習B.說服教育C.道德灌輸D.道德成長【答案】：B40.在實踐過程中，在價值認識基礎(chǔ)上所形成的對客體價值的一種穩(wěn)定看法或思維定勢就是我們所說的（）。A.人生觀B.世界觀C.價值觀D.道德觀【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.態(tài)度與品德的習得一般經(jīng)歷以下三個階段：（）A.認同B.轉(zhuǎn)變C.內(nèi)化D.遵從【答案】：ACD42.下列選項中，屬于企業(yè)文化功能的是（）。A.激勵功能B.娛樂效用C.臉面作用D.自律功能【答案】：AD43.在下列的表述中，觀點正確的是（）。A.勤勞可以提高效率，節(jié)儉能夠降低成本B.提倡勤勞節(jié)儉是物質(zhì)匱乏的時代產(chǎn)物，不適合現(xiàn)代要求C.勤勞節(jié)儉有利于可持續(xù)發(fā)展D.消費可以拉動需求，促進經(jīng)濟發(fā)展，提倡勤勞節(jié)約不合時宜【答案】：AC44.學生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些？（）A.做好預(yù)防自殺的宣傳教育B.社會奉獻愛心C.避免學生認知絕對化D.減輕外在壓力E.建立良好的人際關(guān)系F.加強心理輔導(dǎo)【答案】：ABCDEF45.品德的心理結(jié)構(gòu)包括的要素有（）。A.道德行為B.道德認識C.道德情感D.道德意志【答案】：ABCD46.關(guān)于講授法的缺點,敘述正確的有（）。A.不利于課堂的管理B.記憶效果差,尤其是時間較長的講授課C.是一種單向性的思想交流方式D.不能使學生直接體驗所學知識【答案】：BCD47.行為規(guī)范的邏輯結(jié)構(gòu)包括（）。A.后果B.指示C.條件D.假定【答案】：ABCD48.下列表述符合美國心理學家吉爾福特有關(guān)創(chuàng)造性與智力關(guān)系的是（）。A.高智商一定有高創(chuàng)造性B.低智商不可能有高創(chuàng)造性C.高智商可能有高創(chuàng)造性D.低創(chuàng)造性的智商水平任意【答案】：BCD49.建設(shè)和諧文化的重要性體現(xiàn)在（）。A.是推進社會和諧發(fā)展的必然要求B.是和諧文化建設(shè)的根本條件C.是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要條件D.是構(gòu)建社會主義核心社會的一項基礎(chǔ)性工程【答案】：AC50.（）是從業(yè)人員基本職業(yè)道德在業(yè)務(wù)技術(shù)水平方面的重要表現(xiàn)，也是從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范的一項重要要求。A.精通業(yè)務(wù)B.開拓創(chuàng)新C.以身作則D.技術(shù)精湛【答案】：AD51.（）和（）根據(jù)教師的需要和不同時期所關(guān)注的焦點問題，將教師劃分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學生三個階段。A.富勒B.布朗C.弗洛伊德D.埃利斯【答案】：AB52.當前社會主義道德建設(shè)的重點是加強（）。A.黨風廉政建設(shè)B.職業(yè)道德建設(shè)C.家庭美德建設(shè)D.社會公德建設(shè)【答案】：BCD53.從品德的知、情、意、行出發(fā)，在品德培養(yǎng)中應(yīng)遵循以下哪些培養(yǎng)原則？（）A.導(dǎo)之以行B.動之以情C.持之以恒D.曉之以理【答案】：ABCD54.皮亞杰把兒童的道德發(fā)展劃分為（）。A.公正階段B.權(quán)威階段C.可逆性階段D.自我中心階段【答案】：ABCD55.個體心理發(fā)展的影響因素有（）。A.社會生活環(huán)境與教育B.學習C.自我反思D.遺傳素質(zhì)【答案】：AD56.下面屬于個體經(jīng)營者職業(yè)道德行為規(guī)范的是（）。A.團結(jié)協(xié)作，互幫互助B.勤奮學習，開拓創(chuàng)新C.賓客至上，優(yōu)質(zhì)服務(wù)D.遵紀守法，文明安全【答案】：ABD57.教師必須具備以下的道德人格標準（）。A.師知：B.師能：C.師品：D.師表：【答案】：ABCD58.下列對師生關(guān)系中各個層面關(guān)系描述正確的是（）。A.教學工作關(guān)系是師生關(guān)系的基礎(chǔ)B.個人關(guān)系是師生集體交往和關(guān)系的一種補充C.如果沒有心理意義上的情感作用和聯(lián)系，工作關(guān)系也不能有效維持D.道德責任關(guān)系是伴隨工作關(guān)系而生成的關(guān)系【答案】：ABCD59.教師道德行為選擇的原則有（）。A.功利主義原則B.集體主義原則C.精神價值原則D.人道主義原則【答案】：ABCD60.教師職業(yè)道德與社會公共道德所共有的特征有（）。A.階級性B.道德現(xiàn)象的共含性C.歷史性D.相對獨立性【答案】：ABCD61.職業(yè)榮譽有下列哪些特點（）。A.職業(yè)榮譽的階級性B.職業(yè)榮譽的多樣性C.職業(yè)榮譽的強制性D.職業(yè)榮譽的激勵性【答案】：ABD62.民事主體，是指能夠依法參與民事法律關(guān)系，享有民事權(quán)利和承擔民事義務(wù)的當事人，包括