2022年靈山縣中小學(xué)教師招聘筆試真題_第1頁
2022年靈山縣中小學(xué)教師招聘筆試真題_第2頁
2022年靈山縣中小學(xué)教師招聘筆試真題_第3頁
2022年靈山縣中小學(xué)教師招聘筆試真題_第4頁
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文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2022年靈山縣中小學(xué)教師招聘考試

筆試試題(滿分100分時間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確保考試公正;

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號;

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.學(xué)校工作必須堅持()。A.以教師為主B.以教學(xué)為主C.以德育為主D.以學(xué)生為主【答案】:B2.學(xué)習(xí)是通過由感官覺察、注意、辨別、轉(zhuǎn)換、記憶等內(nèi)在的心理活動以獲取和應(yīng)用知識的過程這一觀點屬于()學(xué)習(xí)理論A.建構(gòu)主義B.信息加工C.人本主義D.行為主義【答案】:B3.在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)習(xí)者針對所學(xué)內(nèi)容畫出網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖,這種學(xué)習(xí)策略屬于()。A.認(rèn)知策略B.精加工策略C.元認(rèn)知策略D.資源管理策略【答案】:A4.有的人對物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù),他們?nèi)菀资艿酵鈦硪蛩氐挠绊懞透蓴_,這種認(rèn)知方式屬于()。A.場依存型B.場獨立型C.沉思型D.發(fā)散型【答案】:A5.重視“學(xué)會關(guān)心”的德育模式是()。A.價值澄清模式B.社會模仿模式C.體諒模式D.認(rèn)知模式【答案】:C6.如果高水平學(xué)生在測驗項目上能得高分,而低水平學(xué)生只能得低分,那么就說明下列哪種質(zhì)量指標(biāo)高?()A.區(qū)分度B.效度C.信度D.難度【答案】:A7.古代中國學(xué)校教育的主要內(nèi)容是六藝,它包括()。A.禮、樂、射、御、書、數(shù)B.算術(shù)、幾何、文法、辯證法、天文、書數(shù)C.禮、樂、射、辭、書、數(shù)D.文法、修辭、辯證法、禮樂、書數(shù)、射御【答案】:A8.中學(xué)生曉華喜歡幫助有困難的人,他認(rèn)為其他同學(xué)與他一樣也喜歡幫助有困難的人。這種現(xiàn)象屬于()。A.投射B.文飾C.升華D.退行【答案】:A9.學(xué)習(xí)動機(jī)是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的一種()。A.內(nèi)部動力B.重要力量C.主要力量D.外部動力【答案】:A10.操作技能形成的具體途徑是()。A.學(xué)習(xí)B.練習(xí)C.模仿D.想象【答案】:B11.關(guān)于學(xué)分制與學(xué)年制的差異,下列哪一項是錯誤的?()A.學(xué)年制采用導(dǎo)師制,學(xué)分制則采用班主任的管理方法B.學(xué)年制的教學(xué)計劃較為固定,學(xué)分制的教學(xué)計劃彈性較大C.學(xué)年制強(qiáng)調(diào)共同性,學(xué)分制強(qiáng)調(diào)個體性D.學(xué)年制重過程管理,學(xué)分制重目標(biāo)管理【答案】:A12.車禍、地震、水災(zāi)等突如其來的災(zāi)難引起的情緒體驗是()。A.心境B.熱情C.應(yīng)激D.激情【答案】:C13.“每個學(xué)生都有其個別性?!毕铝嘘P(guān)于“個別性”的表述不正確的是()。A.不同的價值取向B.不同的年齡和性別C.不同的興趣愛好D.不同的認(rèn)知特征【答案】:B14.社會主義市場經(jīng)濟(jì)文化精神的內(nèi)涵表現(xiàn)在()。A.從價值角度說,要有人文社會價值取向B.從功能角度講,要以廣義的科技文化作為動力C.從社會角度講,要落實到塑造文明主體上D.以上都是【答案】:D15.衡量教師是否勝任本職工作的基本條件是()。A.教師的體質(zhì)B.教師的素養(yǎng)C.教師的年齡D.教師的能力【答案】:B16.我國歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有()。A.教學(xué)相長,相互尊重B.立志樂道,甘于奉獻(xiàn)等C.學(xué)而不厭,誨人不倦D.以身作則,反躬自省【答案】:D17.每個學(xué)生的本質(zhì)都是好的,每個孩子都會成為好孩子,這體現(xiàn)了()。A.人本主義思想B.精神分析的思想C.行為主義思想D.認(rèn)知心理學(xué)的思想【答案】:A18.有意義學(xué)習(xí)的倡導(dǎo)者是()。A.皮亞杰B.奧蘇貝爾C.布魯納D.華生【答案】:B19.激發(fā)、維持和指引個體學(xué)習(xí)活動的心理動因或內(nèi)部動力稱為()。A.學(xué)習(xí)動機(jī)B.學(xué)習(xí)需要C.學(xué)習(xí)態(tài)度D.學(xué)習(xí)期待【答案】:A20.根據(jù)比格斯的研究,學(xué)習(xí)動機(jī)可分為三種類型:工具性動機(jī)、內(nèi)在動機(jī)和成就動機(jī),這三種動機(jī)分別對應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略?()A.再認(rèn)策略、組織策略和意義策略B.意義策略、組織策略和目標(biāo)策略C.再認(rèn)策略、意義策略和組織策略D.意義策略、組織策略和再認(rèn)策略【答案】:C21.馬克思認(rèn)為,倫理道德是人類以()把握世界的一種特殊方式。A.“自然—社會”B.“物質(zhì)—意識”C.“感性—理性”D.“實踐—精神”【答案】:D22.道德作為社會規(guī)范的一種特殊形式,()。A.人們對現(xiàn)實道德現(xiàn)象的普遍規(guī)律的反應(yīng)B.社會對具體道德事件的特殊要求C.是神的意志的體現(xiàn)D.是人的主觀意志的產(chǎn)物【答案】:A23.以下哪點屬于內(nèi)部的、穩(wěn)定的歸因()。A.能力B.運氣C.努力D.任務(wù)難度【答案】:A24.心理輔導(dǎo)教師協(xié)助來訪者清楚、準(zhǔn)確的表達(dá)其觀點、所用的概念、所體驗到的情感以及所經(jīng)歷的事件這屬于個別心理輔導(dǎo)的()技術(shù)A.具體化B.立即性C.簡述語意D.共情【答案】:A25.()是教師忠誠于教育事業(yè)的根本動力。A.職業(yè)良心B.職業(yè)榮譽C.職業(yè)理想D.職業(yè)滿足【答案】:C26.1868年,俄國教育家烏申斯基出版了()一書,認(rèn)為在生理學(xué)、心理學(xué)和邏輯學(xué)這三個教育學(xué)基礎(chǔ)中,心理學(xué)應(yīng)放在首位。A.《教育心理學(xué)》B.《教育心理學(xué)大綱》C.《大教學(xué)論》D.《人是教育的對象》【答案】:D27.陳述性知識一般以()形式在頭腦中貯存和表征A.表象B.動作C.以上三者D.命題和命題網(wǎng)絡(luò)【答案】:D28.輔導(dǎo)員指出來訪者自身存在的矛盾,讓來訪者透過自己言語和非言語的不一致,覺察到自己尚未留意的現(xiàn)象的技術(shù)是指()。A.情感回應(yīng)B.面質(zhì)技術(shù)C.共情D.具體化【答案】:B29.“舉一反三”和“觸類旁通”所說的遷移類型是()。A.逆向遷移B.水平遷移C.負(fù)遷移D.垂直遷移【答案】:B30.在思維的(),思維的結(jié)構(gòu)十分簡單,動作是思維的起點,也是思維的終點。A.直覺行動思維階段B.形式邏輯思維階段C.言語前思維階段D.具體形象思維階段【答案】:A31.下列選項不屬于動作技能的是()。A.想象B.舞蹈C.書寫D.體操【答案】:A32.在心智技能形成過程中,依據(jù)心智技能的實踐模式,把主體在頭腦中建立起來的活動程序計劃,以外顯的操作方式付諸實施階段稱為()。A.原型內(nèi)化B.原型操作C.原型定向D.原型啟發(fā)【答案】:B33.愛國主義情感屬于()的道德情感。A.直覺的B.想像的C.倫理的D.行為的【答案】:C34.“學(xué)校要敢于建立一種新的社會秩序”是哪種課程定義的口號()。A.課程即有計劃的教學(xué)活動B.課程即社會改造C.課程即學(xué)習(xí)經(jīng)驗D.課程即文化再生產(chǎn)【答案】:B35.創(chuàng)造性思維的核心是()。A.形象思維B.直覺思維C.發(fā)散思維D.輻合思維【答案】:C36.元認(rèn)知策略總是和()共同起作用的。A.資源管理策略B.組織策略C.認(rèn)知策略D.監(jiān)視策略【答案】:C37.“如果給我一打嬰兒,我保證能夠任意把他們培養(yǎng)成任何一類人——或者醫(yī)生、律師,甚至盜賊和乞丐?!边@句話出自()。A.彌爾頓B.華生C.皮亞杰D.柯爾伯格【答案】:B38.操作技能的特點是()。A.物質(zhì)性、內(nèi)潛性、展開性B.物質(zhì)性、外顯性、展開性C.物質(zhì)性、外顯性、簡縮性D.觀念性、內(nèi)潛性、簡縮性【答案】:B39.下列情境中代表內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī)的情境是()。A.陳英因為作業(yè)寫完可以看幾個小時電視,所以每天一回家就做功課B.王老師對張華的單詞測驗成績表示滿意C.課間休息時,小李回到教室里做作業(yè)D.校長在全校大會上宣布三好學(xué)生名單【答案】:C40.引起和維持學(xué)生的學(xué)習(xí)行為并使之趨向既定目標(biāo)的動力傾向是()。A.學(xué)習(xí)興趣B.學(xué)習(xí)遷移C.學(xué)習(xí)動機(jī)D.學(xué)習(xí)目標(biāo)【答案】:C二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)41.教師職業(yè)道德的基本功能有()。A.對教師工作的評價功能B.對社會文明的示范功能C.對教師工作的動力功能D.對教師自身修養(yǎng)的引導(dǎo)功能E.對教育對象的教育功能F.對教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能【答案】:ABCEF42.下列關(guān)于道德的說法中,正確的有()。A.道德是處理人與人之間關(guān)系的特殊性規(guī)范B.道德從來沒有階級性C.道德是現(xiàn)代文明社會的產(chǎn)物D.道德是人區(qū)別于動物的重要標(biāo)志【答案】:AD43.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有()。A.情境B.會話C.意義建構(gòu)D.協(xié)作【答案】:ABCD44.道德情感的幾種表現(xiàn)形態(tài)是()。A.直覺的道德情感B.倫理的道德情感C.想象的道德情感D.記憶的道德情感【答案】:ABC45.孔子提出的教師道德規(guī)范有()。A.言傳身教B.誨人不倦C.有教無類D.不恥下問【答案】:ABCD46.關(guān)于職業(yè)幸?;疽髴?yīng)該處理好幾個關(guān)系表述正確的是()。A.正確處理好國家利益和集體利益的關(guān)系B.正確處理好創(chuàng)造職業(yè)幸福和享受職業(yè)幸福的關(guān)系C.正確處理好物質(zhì)生活幸福和精神生活幸福的關(guān)系D.正確處理好個人幸福和集體幸福之間的關(guān)系【答案】:BCD47.依法執(zhí)教的內(nèi)容包括()。A.要依法貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策B.要依法維護(hù)學(xué)校、教師的合法權(quán)益C.依法執(zhí)教是依法治國的必然要求D.要依法貫徹落實教育教學(xué)的各項法律法規(guī)【答案】:ABD48.教育研究的意義是()。A.揭示教學(xué)規(guī)律、改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量B.賦予理論和實踐工作者尊重科學(xué)遵循規(guī)律的精神C.提高教育決策水平、培育良好師資D.教育研究以理論作指導(dǎo)可使教育工作者明確日常教育教學(xué)實踐的前進(jìn)方向E.使教師從經(jīng)驗走向理論【答案】:ABCDE49.關(guān)于人生價值的實現(xiàn)說法正確的是()。A.人的價值創(chuàng)造和社會對其的承認(rèn)之間是一一對應(yīng)的關(guān)系B.人所創(chuàng)造的價值不僅具有社會意義,同時也具有自我意義C.個人對社會的貢獻(xiàn)不容易直接地、及時地得到社會的公正評價D.由于人的社會關(guān)系是多方面的,人生價值的實現(xiàn)也是多方面的【答案】:BCD50.創(chuàng)新的作用在于()。A.創(chuàng)新追求的是轟動效應(yīng)B.創(chuàng)新能夠提高產(chǎn)品質(zhì)量C.創(chuàng)新能夠降低產(chǎn)品成本D.創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動力【答案】:BCD51.有關(guān)內(nèi)省這種師德修養(yǎng)方法的的認(rèn)識正確的是()。A.是師德修養(yǎng)的根本方法B.內(nèi)省有助于教師培養(yǎng)良好的個性品德C.要求教師有針對性地解剖自己,加深自我認(rèn)識并改進(jìn)自身的不足D.要求教師增強(qiáng)教師道德認(rèn)識【答案】:BCD52.教師個體職業(yè)道德素養(yǎng)的內(nèi)容是十分豐富的,但概括起來,主要有以下()方面。A.獻(xiàn)身教育事業(yè)B.開拓創(chuàng)新C.自尊自強(qiáng)D.正直誠實【答案】:ABCD53.教初三語文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長的要求,利用寒假組織所教班級的十余個學(xué)生補(bǔ)課一周,每人收取了600元補(bǔ)課費,他們的做法()A.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)精神。B.符合按勞取酬,多勞多得的社會主義分配原則。C.違反市教委禁止亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費規(guī)定。D.侵犯學(xué)生的休息權(quán)【答案】:CD54.市場經(jīng)濟(jì)對道德的促進(jìn)作用表現(xiàn)在()。A.市場經(jīng)濟(jì)造成的社會交往普遍化有助于人的全面發(fā)展和人生價值的實現(xiàn)B.市場經(jīng)濟(jì)的競爭促進(jìn)了人們自主意識和獨立人格的形成C.市場經(jīng)濟(jì)的價值規(guī)律增強(qiáng)了挖掘潛能的主動精神D.市場經(jīng)濟(jì)等價交換原則促使人的主體意識增強(qiáng)【答案】:ABCD55.教育評價改革應(yīng)遵循的原則是()。A.堅持科學(xué)有效B.堅持中國特色C.堅持立德樹人D.堅持問題導(dǎo)向E.堅持統(tǒng)籌兼顧【答案】:ABCDE56.從業(yè)人員做到公私分明,要()。A.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己B.在勞動創(chuàng)造中滿足和發(fā)展個人的需要C.富有奉獻(xiàn)精神,時時處處想到別人,想到集體和國家D.正確認(rèn)識公與私的關(guān)系,增強(qiáng)集體意識【答案】:ABCD57.促進(jìn)學(xué)生道德信念確立的措施或做法包括()。A.使學(xué)生獲得道德行動的經(jīng)驗B.利用道德情感的“催化”作用C.發(fā)揮教師的言傳身教作用D.培養(yǎng)學(xué)生抗誘惑的能力【答案】:ABC58.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程。其中,學(xué)生認(rèn)識的特殊性主要表現(xiàn)在()等幾個方面。A.認(rèn)識的教育性B.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識C.認(rèn)識的間接性D.認(rèn)識的交往性【答案】:ABCD59.思維的基本特征是()A.概括性B.形象性C.目的性D.間接性【答案】:AD60.下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是()。A.為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性B.為人師表具有鮮明的示范性C.為人師表具有較弱的激勵性D.為人師表缺乏可操作性【答案】:AB61.教師與學(xué)生溝通時應(yīng)盡量避免使用的消極眼神主要有幾種()A.斜視B.垂視C.漠視D.怒視【答案】:ABCD62.我國心理學(xué)界一般認(rèn)為問題解決的心理過程包括的階段有()。A.執(zhí)行方案B.

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