五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園方案

—五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園方案五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園的方案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)正確洗毛巾、曬毛巾的方法，明白“五月一日”是勞動(dòng)節(jié)。

2、在洗洗擦擦中，讓孩子們體驗(yàn)講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

人手一塊抹布或小毛巾；毛巾架。

活動(dòng)過(guò)程：

一、情境導(dǎo)入。

老師扮演獅子大王，孩子們扮演各種動(dòng)物：小動(dòng)物們，五月一日是勞動(dòng)節(jié)，讓我們大家一起勞動(dòng)起來(lái)，來(lái)一次徹底的大掃除，讓我們的家園（活動(dòng)室）變得潔凈又漂亮吧!

二、勞動(dòng)第一步：洗洗擦擦活動(dòng)室

1、交待運(yùn)用小毛巾（小抹布）的方法：先開(kāi)水龍頭，把水開(kāi)小點(diǎn)，打濕小毛巾，最終擰擰干。

2、老師分組請(qǐng)小動(dòng)物們清掃，引導(dǎo)他們合作勞動(dòng)：小鳥(niǎo)組擦桌子；小魚(yú)組擦門；小羊組擦瓷磚；毛毛蟲(chóng)組擦小椅子。

老師小結(jié)：擦之前要把小抹布里的水都擰干，擦的時(shí)分要同一方向，有規(guī)律地擦；小抹布臟了，就去洗一洗，然后小手搓一搓，把它擰干。

三、勞動(dòng)第二步：戶外曬曬小抹布

曬小抹布時(shí)要把它攤開(kāi)，讓太陽(yáng)公公每個(gè)地方都能曬到。小抹布被太陽(yáng)公公曬過(guò)之后，就會(huì)起到殺菌的作用，下次又可以運(yùn)用了。

四、勞動(dòng)第三步：評(píng)評(píng)哪里最潔凈

獅子大王和小動(dòng)物們一起看看，摸摸活動(dòng)室里的各個(gè)地方，評(píng)評(píng)哪里最潔凈。同時(shí)，讓小動(dòng)物們體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂(lè)趣。

五、勞動(dòng)結(jié)束語(yǔ)。

小動(dòng)物們，我們今后要講衛(wèi)生，愛(ài)勞動(dòng)。同時(shí)，自己的事情自己做，比比誰(shuí)最勤勞哦!

五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園的方案篇2

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)開(kāi)展以“我勞動(dòng)，我榮耀；我制造，我幸?！睘橹黝}的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)期的勞模風(fēng)采。

2、通過(guò)有計(jì)劃有組織的開(kāi)展各類活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng)，我榮耀；我制造，我幸?！边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)同學(xué)的實(shí)際行動(dòng)中。

3、通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培育愛(ài)勞動(dòng)的熱忱，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。

4、讓同學(xué)了解節(jié)日的風(fēng)俗。

5、通過(guò)商量，激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感，明白要快樂(lè)、合理地過(guò)節(jié)。

活動(dòng)主題：

我勞動(dòng)，我榮耀，我自理，我能干。

活動(dòng)內(nèi)容：

（一）繪畫競(jìng)賽

1、繪畫主題：勞動(dòng)最榮耀。

2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國(guó)畫、版畫等均可。每個(gè)班上交5件作品，可恰當(dāng)增加。

3、上交時(shí)間：4月30日前上交，逾期做自動(dòng)放棄。

（二）我是勞動(dòng)小能手

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。

3、明白“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒(méi)有一粒剩飯（菜）。

（三）學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲

1、各班音樂(lè)老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)榮耀”的歌曲。

2、周五班隊(duì)活動(dòng)課，以班級(jí)為單位，進(jìn)行“我愛(ài)唱歌更愛(ài)勞動(dòng)”的個(gè)人演唱競(jìng)賽。

活動(dòng)要求：

1、各校要組織好繪畫競(jìng)賽活動(dòng)將好的作品上交中小進(jìn)行展覽。

2、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)讓同學(xué)親身體驗(yàn)勞動(dòng)。

3、要制訂好活動(dòng)方案案和布置，按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，要有具體的活動(dòng)記錄。

五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園的方案篇3

活動(dòng)目的：

1、讓幼兒明白五月一號(hào)是勞動(dòng)節(jié)，初步了解勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。

2、讓幼兒在活動(dòng)中培育勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

3、體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美妙情感。

4、明白節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

活動(dòng)對(duì)象：小班全體幼兒。

活動(dòng)時(shí)間：4月26日。

活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：各班班主任老師、副班老師和保育員。

活動(dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干!

活動(dòng)開(kāi)頭：

室內(nèi)教學(xué)：

一、導(dǎo)入：

談話導(dǎo)入：老師詢問(wèn)小好友明白五月一號(hào)是什么節(jié)目。（老師可以小小透露引導(dǎo)是勞動(dòng)節(jié)）

二、小好友們出示PPT，給幼兒講解勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。

三、老師總結(jié)：勞動(dòng)節(jié)是五月一號(hào)，是辛勤勞作人民的節(jié)日。

室內(nèi)清潔活動(dòng)：

一、老師帶著幼兒到每班指定區(qū)域。

二、老師講解清潔事項(xiàng)及安全事項(xiàng)，示范清潔過(guò)程。

三、分發(fā)好清潔工具給幼兒。

四、幼兒開(kāi)頭別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動(dòng)，并一起觀看勞動(dòng)后場(chǎng)地的干凈，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和歡樂(lè)。

五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園的方案篇4

為了迎接國(guó)際五一勞動(dòng)節(jié)，每個(gè)單位都會(huì)策劃一些節(jié)目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動(dòng)

希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本事，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去制造更多的神奇，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。

一、活動(dòng)的生成：

為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深入的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)四周的勞動(dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開(kāi)展了“勞動(dòng)人民最榮耀”的主題活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本事，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去制造更多的神奇，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

2、繪畫“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品。

介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。

3、談話：說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”

互相介紹自己的爸爸媽媽的工作，明白他們工作的辛苦。

4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工：制作“漂亮的花”。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝愿的話。

6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最榮耀》。

五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園的方案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、大膽的說(shuō)出自己會(huì)干的事情，萌發(fā)驕傲感。

2、增加幼兒的獨(dú)立意識(shí)。

3、增加思維的敏捷性。

4、培育幼兒手眼協(xié)調(diào)的力量。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒搜集家人照片來(lái)園。

活動(dòng)過(guò)程：

一、我可愛(ài)的家人。

1、老師這里有很多的照片，你們看都是誰(shuí)的：展現(xiàn)幼兒帶來(lái)的照片，引導(dǎo)幼兒向伙伴、老師介紹自己家中有些什么人，他們長(zhǎng)什么樣。如媽媽卷頭發(fā)，爸爸系領(lǐng)帶，奶奶白頭發(fā)等。

2、你家里誰(shuí)誰(shuí)最小（的是爺爺奶奶或外公外婆，最小的是我）

二、我會(huì)干的事情。

1、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在家里、在幼兒園，會(huì)做什么你能幫家人、老師做什么事引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己會(huì)做的事，老師進(jìn)行小結(jié)：我們雖然小，但我們很能干!

2、告知幼兒自己的事情應(yīng)當(dāng)自己做，如穿衣、刷牙、洗臉、吃飯、整理玩具等，不會(huì)做的可以請(qǐng)大人教，做不了的才請(qǐng)大人幫忙，愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，人人都會(huì)喜歡。

三、結(jié)束活動(dòng)。

1、表?yè)P(yáng)能干的小好友，并給他們貼上小紅花。

五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園的方案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)正確洗毛巾、曬毛巾的方法，明白“五月一日”是勞動(dòng)節(jié)。

2、在洗洗擦擦中，讓孩子們體驗(yàn)講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

人手一塊抹布或小毛巾；毛巾架。

活動(dòng)過(guò)程：

一、情境導(dǎo)入

老師扮演獅子大王，孩子們扮演各種動(dòng)物：小動(dòng)物們，五月一日是勞動(dòng)節(jié)，讓我們大家一起勞動(dòng)起來(lái)，來(lái)一次徹底的大掃除，讓我們的家園（活動(dòng)室）變得潔凈又漂亮吧!

二、勞動(dòng)第一步：洗洗擦擦活動(dòng)室

1、交待運(yùn)用小毛巾（小抹布）的方法：先開(kāi)水龍頭，把水開(kāi)小點(diǎn)，打濕小毛巾，最終擰擰干。

2、老師分組請(qǐng)小動(dòng)物們清掃，引導(dǎo)他們合作勞動(dòng)：小鳥(niǎo)組擦桌子；小魚(yú)組擦門；小羊組擦瓷磚；毛毛蟲(chóng)組擦小椅子。

老師小結(jié)：擦之前要把小抹布里的水都擰干，擦的時(shí)分要同一方向，有規(guī)律地擦；小抹布臟了，就去洗一洗，然后小手搓一搓，把它擰干。

三、勞動(dòng)第二步：戶外曬曬小抹布

曬小抹布時(shí)要把它攤開(kāi)，讓太陽(yáng)公公每個(gè)地方都能曬到。小抹布被太陽(yáng)公公曬過(guò)之后，就會(huì)起到殺菌的作用，下次又可以運(yùn)用了。

四、勞動(dòng)第三步：評(píng)評(píng)哪里最潔凈

獅子大王和小動(dòng)物們一起看看，摸摸活動(dòng)室里的各個(gè)地方，評(píng)評(píng)哪里最潔凈。同時(shí)，讓小動(dòng)物們體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂(lè)趣。

五、勞動(dòng)結(jié)束語(yǔ)

小動(dòng)物們，我們今后要講衛(wèi)生，愛(ài)勞動(dòng)。同時(shí)，自己的事情自己做，比比誰(shuí)最勤勞哦!

五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園的方案篇7

活動(dòng)目的：

1.嘗試用捆扎大小珠子扎染T恤。

2.賞識(shí)各種扎染作品，了解民族工藝，了解古代扎染的過(guò)程。

3.樂(lè)于參與活動(dòng)，感受扎染的奇異，體會(huì)勞動(dòng)的歡樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、古代扎染的圖片或視頻

2、已經(jīng)扎染好的T恤和各種扎染作品或作品圖片（花布、衣服、圍巾、包等）。

3、純棉淺色t恤，大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛線，染料、剪刀、顏料盆，清水桶，抹布。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入部分：

1、老師出示已經(jīng)扎染好的T恤、幼兒觀看。

——小好友們這件T恤好看嗎

——T恤上都有些什么顏色

——你們明白這些顏色是怎么扎染上去的嗎

二、學(xué)習(xí)扎染：

1、賞識(shí)扎染。

（1）播放古代扎染的圖片或視頻，了解扎染過(guò)程。

（2）賞識(shí)各種扎染作品，引導(dǎo)幼兒商量花布上有哪些圖案花布上圖案的顏色特點(diǎn)。賞識(shí)用裹珠子的方法扎染而成的t恤，感受圖案的奇怪。

2、老師示范扎染的材料與操作過(guò)程。

（1）示范扎染的過(guò)程，浸泡——晾干——捆扎——浸泡——晾干——燙平，明白用不同的方法。

（2）引導(dǎo)幼兒觀看制作材料，共同商量材料的用途和操作方法，學(xué)習(xí)扎染。

3、嘗試在T恤上進(jìn)行扎染，布置圖案。

（1）激勵(lì)幼兒用大小珠子在T恤上進(jìn)行扎染，設(shè)置圖案。

（2）老師觀看幼兒操作并賜予指導(dǎo)。

三、老師指導(dǎo)：

1、誰(shuí)的作品扎染勝利了，為什么（扎緊了）

2、誰(shuí)的作品沒(méi)有扎染勝利，為什么（沒(méi)扎緊）

3、我們可以用什么方法讓橡皮筋扎的緊一點(diǎn)（可以多繞幾根）

4、假如染完顏色后，橡皮筋拆不開(kāi)可嘗試用剪刀。

5、制作完成后，用清水洗手，并擦干。

四、結(jié)束部分：

幼兒把扎染的作品晾干，賞識(shí)伙伴作品，老師進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)。

活動(dòng)延長(zhǎng)：幼兒展現(xiàn)自己的扎染作品，并穿上自己扎染的衣服在表演區(qū)進(jìn)行表演。

五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園的方案篇8

一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)開(kāi)展以“我勞動(dòng)，我榮耀；我制造，我幸?！睘橹黝}的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)期的勞模風(fēng)采。

2、通過(guò)有計(jì)劃有組織的開(kāi)展各類活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng)，我榮耀；我制造，我幸?！边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)同學(xué)的實(shí)際行動(dòng)中。

3、通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培育愛(ài)勞動(dòng)的熱忱，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。

二、活動(dòng)主題

我勞動(dòng)，我榮耀；我自理，我能干

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）繪畫競(jìng)賽

1、繪畫主題：勞動(dòng)最榮耀

2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國(guó)畫、版畫等均可。每個(gè)班上交5件作品，可恰當(dāng)增加。

3、上交時(shí)間：4月30日前上交，逾期做自動(dòng)放棄。

（二）我是勞動(dòng)小能手

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除；

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等

3、明白“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒(méi)有一粒剩飯（菜）；

（三）學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲

1、各班音樂(lè)老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)榮耀”的歌曲。

2、周五班隊(duì)活動(dòng)課，以班級(jí)為單位，進(jìn)行“我愛(ài)唱歌更愛(ài)勞動(dòng)”的個(gè)人演唱競(jìng)賽。

四、活動(dòng)要求

1、各校要組織好繪畫競(jìng)賽活動(dòng)將好的作品上交中小進(jìn)行展覽。

2、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)讓同學(xué)親身體驗(yàn)勞動(dòng)。

3、要制訂好活動(dòng)方案案和布置，按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，要有具體的活動(dòng)記錄。

五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園的方案篇9

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒進(jìn)一步明白勞動(dòng)節(jié)的真正意義，明白勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。

2.讓孩子們?cè)凇皠趧?dòng)真歡樂(lè)”主題中親身體驗(yàn)到“以辛勤勞動(dòng)為榮”，過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日。

3.培育幼兒從小懂得關(guān)懷他人，關(guān)懷身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)順應(yīng)力量，從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)成果的情感。

4.培育幼兒伙伴間的合作精神，體驗(yàn)師幼、X動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。

5.了解節(jié)日的來(lái)歷，明白節(jié)日的日子及風(fēng)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

6.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機(jī)

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話活動(dòng)：使幼兒了解有關(guān)“五一勞動(dòng)節(jié)”的根本學(xué)問(wèn)。

“五一勞動(dòng)節(jié)”是誰(shuí)的節(jié)日（全部勞動(dòng)人民，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、老師、警察、營(yíng)業(yè)員、工人、農(nóng)民）那它是怎么來(lái)的呢

二、學(xué)唱歌曲及看教育片

老師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最榮耀》，并觀看全國(guó)優(yōu)秀勞動(dòng)者宣傳教育片，讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是最榮耀的事情，潛移默化的培育幼兒的勞動(dòng)意識(shí)。

三、開(kāi)展一系列的活動(dòng)

帶著幼兒把自己的小衣服疊好，給班級(jí)內(nèi)自己的小花澆水，幫忙老師擦潔凈桌子，午睡時(shí)幫忙老師搬床，兩個(gè)小好友之間相互穿衣服、系扣子，相互幫忙系鞋帶，洗抹布等一些簡(jiǎn)潔的孩子力所能及的事情。

四、勞動(dòng)競(jìng)賽

在活動(dòng)的最終，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的勞動(dòng)競(jìng)賽，看看誰(shuí)疊衣服疊的最整齊，哪位小好友穿襪子最快，誰(shuí)能快速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過(guò)層層選拔，分別推選出了兩位“小勞動(dòng)之星”，并給他們戴上了小紅花。

五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園的方案篇10

活動(dòng)目標(biāo)：

1、明白生活中有各種各樣的職業(yè)，了解勞動(dòng)者的辛苦。

2、明白五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，能夠做力所能及的事情。

3、發(fā)展幼兒的觀看比擬力量

4、發(fā)展幼兒的動(dòng)手力量。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己了解的職業(yè)。

（1）請(qǐng)幼兒相互介紹自己爸爸媽媽的工作，說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽工作時(shí)都做些什么

（2）請(qǐng)幼兒結(jié)合圖片說(shuō)一說(shuō)：自己還明白哪些工作例如：交警、醫(yī)生、公安、售貨員、公交司機(jī)等，他們都在做什么

二、請(qǐng)幼兒了解人們工作的時(shí)分是在為別人服務(wù)，學(xué)會(huì)尊重、關(guān)懷勞動(dòng)者。

（1）請(qǐng)幼兒看看自己的調(diào)查表和伙伴溝通調(diào)查的結(jié)果和感受，說(shuō)一說(shuō)晚上和周末誰(shuí)還在工作他們是怎樣工作的

（2）請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)一說(shuō)還有哪些工作是為別人服務(wù)的以及自己曾受到過(guò)幫忙的閱歷，進(jìn)一步體驗(yàn)人們的辛苦。

（3）請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)怎樣尊重和關(guān)懷勞動(dòng)者。明白每年的五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是每一個(gè)勞動(dòng)者的節(jié)日。