中班音樂教案母鴨帶小鴨教案及教學反思

中班音樂教案母鴨帶小鴨教案及教學反思一、教案設計1.教學目標通過本課教學，培養(yǎng)學生的音樂興趣，讓學生喜愛音樂，感受音樂的魅力。讓學生學習音樂基本知識，學會唱歌、跳舞并表演節(jié)目。提高學生的合作意識、交際能力、表達能力。2.教學重點學生能夠理解歌曲的意義。學生能夠動手制作樂器。學生能夠唱出流行歌曲。3.教學方法情境教學法：首先引導學生提前想象故事情境，然后在教學中慢慢剖析故事中的情境，以達到興趣與知識的收獲。合作學習法：將學生分成小組，分別合作完成制作樂器和編排舞蹈的任務?；邮浇虒W法：教師與學生之間的互動性較強，學生能夠迅速理解擬人化、形象化的內(nèi)容。4.教學內(nèi)容及教學流程時間內(nèi)容教師活動學生活動5-10分鐘教師向?qū)W生介紹教材、目的、流程及課程重點。向?qū)W生講解今天的教學目標、教材、教學流程，引導學生進入學習狀態(tài)。聆聽教師介紹教學內(nèi)容，表達自己對學習的感想。10-20分鐘向?qū)W生介紹歌曲《小毛驢》并分組唱歌。向?qū)W生介紹歌曲的意義及表達方式，引導學生切身體驗。分組唱歌，表達自己的情感，體驗歌曲的意境。20-30分鐘向?qū)W生展示制作樂器的過程并分組制作。向?qū)W生簡單介紹樂器原理及制作方法，引導學生積極動手制作。分組制作樂器，體驗制作的過程，互相合作完成任務。30-40分鐘向?qū)W生展示編舞的過程并分組編排。向?qū)W生介紹舞蹈的要點及步驟，引導學生積極參與編排。分組編舞，體驗編排的樂趣，互相討論合作。40-50分鐘學生表演編排好的節(jié)目。向?qū)W生講解演出技巧及注意事項，為學生提供現(xiàn)場指導。表演節(jié)目，感受音樂與舞蹈的魅力。50-60分鐘教師對學生的表演進行點評，總結(jié)本節(jié)課學習內(nèi)容及下一節(jié)課預告。對學生的表演提出激勵和建議，鼓勵學生繼續(xù)努力。聆聽點評并感受進步，期待下一節(jié)課的學習。二、教學反思本次課程針對中班兒童展開，通過將本課程打造成“母鴨帶小鴨”的方式，學生彼此合作、互助共進，深度挖掘音樂教學的內(nèi)涵，使得學生對音樂的興趣得到提高，同時也讓學生學會了如何在合作學習中表達自己，積極參與。教學方法上相對來說比較多元化，適應了多樣化的學生需求，但需要注意在使用情境教學法時豁然開朗的過程，注意學生的情感體驗，提高學生的參與度，延續(xù)情境化的教育模式。教學重點不在于各個環(huán)節(jié)的完成，而在于學生是否能夠完全領會、理解教學內(nèi)容，同時在教學前、教學中、教學后都需要切實關注到學生的情感體驗，使學生在欣賞、理解、表達的過程中得到深層次的體驗，感受到音樂的魅力。此次課程的教案設計初步呈現(xiàn)以師生共同構(gòu)建教學空間、搭建教學平臺、建立教學體系的教學理念，通過多元化的教學方式及教學方法，使得教與學形成相對平等的關系，教師較為注重對學生的引導和指導，而學生則能夠自主學習、自主思考、自主創(chuàng)作，充分體現(xiàn)