大班美術(shù)教案海洋大餐

大班美術(shù)教案海洋大餐一.教學(xué)目標了解海洋生物的種類和特征。提高學(xué)生的繪畫技能和想象力。培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和藝術(shù)欣賞能力。二.教學(xué)內(nèi)容海洋生物造型創(chuàng)作。團隊協(xié)作創(chuàng)作。三.教學(xué)過程第一課時：海洋生物造型研究導(dǎo)入（時間：5分鐘）教師在黑板上貼上大量的海洋生物圖片，激發(fā)學(xué)生的好奇心和興趣，為今天的課程做好鋪墊。感性體驗（時間：15分鐘）教師播放關(guān)于海洋物種的視頻或圖片，讓學(xué)生自由發(fā)揮，用彩筆在草稿紙上畫出自己喜歡的海洋生物。分組討論（時間：15分鐘）將學(xué)生隨機分成小組，發(fā)放課件PPT，教師讓每個小組選擇一個科目，例如魚、蝦、海星、海馬等主題進行組內(nèi)討論，繪制各種生物海報，引導(dǎo)學(xué)生用多年來所學(xué)的知識和想象來創(chuàng)造海洋世界。課后將收集的作品進行展示并評選。第二課時：團隊協(xié)作創(chuàng)作團隊協(xié)作解決問題（時間：15分鐘）教師請學(xué)生向其他同學(xué)展示他們在上一節(jié)課中草擬的多個海洋生物，并邀請其他同學(xué)挑戰(zhàn)設(shè)計團隊。每組共四個人，其中兩個人挑戰(zhàn)被挑戰(zhàn)方，每個人被邀請創(chuàng)作一種虛構(gòu)的海洋生物，在一定時間內(nèi)去完成畫作，并在規(guī)定時間內(nèi)完成評價，以便將評價結(jié)果與其他組進行比較。材料工具準備（時間：5分鐘）教師將必需的材料準備好，包括彩色筆、使用彩虹彩筆制作的各種海洋生物模板和宣傳海報。分工合作（時間：25分鐘）小組成員根據(jù)業(yè)務(wù)劃分職責以及完成定制海報。作品展示（時間：15分鐘）將所有小組完成的作品懸掛在教室中進行展示評選，教師也可邀請其他班級進行欣賞和嘉獎班級。第三課時：作品展示和評選欣賞他人的作品（時間：10分鐘）讓學(xué)生選出一頁他們最喜歡的海洋伙伴，聽他們解釋為什么喜歡它，以及它的獨特之處，并與其他同學(xué)共享它們的感受。文化反思（時間：25分鐘）小組成員反思他們在合作中遇到的問題，并分享他們自己如何解決這些問題的經(jīng)驗。教師也可以通過問答的方式進行文化反思，從海洋生物學(xué)之外探討他們學(xué)會的技巧和合作技能。四.教學(xué)評價分組討論完成的海報可以提交給教師進行評價；教師可以評價每個小組的展示效果和表現(xiàn)，以及展示活動的過程中展示的涂鴉圖片。團隊協(xié)作創(chuàng)作每組的海報可以交給其他學(xué)生進行評價，評價標準包括合作程度、海報的創(chuàng)作質(zhì)量等。作品展示和評選學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好，選擇自己喜歡的作品，并為這些作品投票。教師可以根據(jù)學(xué)生的意見，綜合評價所有小組的創(chuàng)作和展示表現(xiàn)，并向其頒發(fā)獎勵。五.拓展延伸推薦學(xué)生上網(wǎng)查詢有關(guān)海洋生物的資料。了解到更多種類和特征的海洋生物，增強學(xué)生的知識儲備和藝術(shù)表現(xiàn)能力?？梢哉垇硪幻麑ｉT從事海洋生物研究的專家為學(xué)生講授，并針對學(xué)生提出問題作出明確回答和