牛津譯林版英語(yǔ)六上《UnitThekingsnewcloths》教案

牛津譯林版英語(yǔ)六上《UnitTheking’snewcloths》教案一、教學(xué)背景與目標(biāo)1.1教學(xué)背景本節(jié)課是牛津譯林版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)的第9課，《UnitTheking’snewcloths》。此單元通過(guò)教學(xué)孩子就可以上手寫(xiě)劇本了，給孩子非常大的啟示1.2教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)主要有以下兩個(gè)方面：幫助學(xué)生掌握本單元的詞匯和知識(shí)點(diǎn)，學(xué)會(huì)運(yùn)用它們進(jìn)行英語(yǔ)表達(dá)，提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、觀察能力和創(chuàng)造力，訓(xùn)練他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。二、教學(xué)內(nèi)容與重難點(diǎn)分析2.1教學(xué)內(nèi)容本單元教學(xué)內(nèi)容主要包括以下四個(gè)部分：【課前導(dǎo)入】通過(guò)介紹一些有關(guān)國(guó)外的節(jié)日來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣?！疽曨l觀看】觀看動(dòng)畫(huà)視頻，了解《UnitTheking’snewcloths》的故事情節(jié)，了解人物關(guān)系，并練習(xí)聽(tīng)、說(shuō)、讀能力?！驹~匯學(xué)習(xí)】通過(guò)課件、角色扮演等方式進(jìn)行單詞和語(yǔ)句的學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)及創(chuàng)造力多種語(yǔ)言能力。【劇本表演】學(xué)生以小組為單位分配角色，學(xué)生圍觀或者把表演情節(jié)寫(xiě)下，并進(jìn)行記錄，練習(xí)英語(yǔ)創(chuàng)造力及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。2.2重難點(diǎn)分析本節(jié)課中的重點(diǎn)和難點(diǎn)主要有：?jiǎn)卧~和語(yǔ)句的學(xué)習(xí)，需要學(xué)生掌握單詞在句子中的運(yùn)用方式，并練習(xí)語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)。故事情節(jié)的理解，需要學(xué)生理解不同角色之間的關(guān)系，以及豐富的情節(jié)發(fā)展。劇本表演，需要學(xué)生在小組之間相互配合，練習(xí)口語(yǔ)和表演能力，及提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。三、教學(xué)措施課前導(dǎo)入：通過(guò)介紹一些有關(guān)國(guó)外的節(jié)日，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。觀看動(dòng)畫(huà)視頻：了解《UnitTheking’snewcloths》的故事情節(jié)，并練習(xí)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。詞匯學(xué)習(xí)：通過(guò)課件、角色扮演等方式進(jìn)行單詞和語(yǔ)句的學(xué)習(xí)，練習(xí)英語(yǔ)創(chuàng)造力及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。劇本表演：學(xué)生以小組為單位分配角色，學(xué)生圍觀或者把表演情節(jié)寫(xiě)下，并進(jìn)行記錄，練習(xí)英語(yǔ)創(chuàng)造力及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。四、教學(xué)方式與方法本節(jié)課的教學(xué)方式包括：視頻播放課件展示課堂活動(dòng)小組合作學(xué)習(xí)劇本表演本節(jié)課的教學(xué)方法包括：任務(wù)型教學(xué)法情境教學(xué)法互動(dòng)教學(xué)法合作學(xué)習(xí)法五、教學(xué)環(huán)節(jié)與時(shí)間安排課前導(dǎo)入（5分鐘）視頻觀看（15分鐘）課件學(xué)習(xí)（15分鐘）劇本表演（30分鐘）六、教學(xué)評(píng)價(jià)與反思本課的教學(xué)評(píng)價(jià)主要分為兩個(gè)方面：學(xué)生的表現(xiàn)：學(xué)生理解和掌握情節(jié)、掌握新詞匯和句型、表演情感以及表演技巧。教學(xué)效果：本單元的教學(xué)效果主要反映在學(xué)生綜合知識(shí)能力的提高和英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣得到了更好的挖掘和發(fā)掘。在教學(xué)過(guò)程中，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)和總結(jié):了解和關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，相信任何學(xué)生都有在某些方面的潛力。相信課程設(shè)計(jì)內(nèi)容和教學(xué)方法是有效的，并相應(yīng)的改變。相信學(xué)生的學(xué)習(xí)力，減輕他們