青島版五年級上數(shù)學(xué)《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》教案_第1頁
青島版五年級上數(shù)學(xué)《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》教案_第2頁
青島版五年級上數(shù)學(xué)《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》教案_第3頁
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青島版五年級上數(shù)學(xué)《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》教案教學(xué)目標(biāo)理解小數(shù)的含義,能夠用小數(shù)表達(dá)數(shù)值;掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法,能夠進(jìn)行小數(shù)除法運(yùn)算;能夠用小數(shù)進(jìn)行解決實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的定義;教學(xué)模型的具體運(yùn)用;在解決問題時(shí)運(yùn)用小數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)真正理解小數(shù)在數(shù)軸上的位置;正確運(yùn)用小數(shù)進(jìn)行問題解決。教學(xué)內(nèi)容知識點(diǎn)1:小數(shù)的含義小數(shù)是指分?jǐn)?shù)形式下分母為10、100、1000……的各種數(shù)表示法。小數(shù)點(diǎn)前面的是整數(shù)部分,小數(shù)點(diǎn)后面的是小數(shù)部分。小數(shù)和分?jǐn)?shù)之間可以相互轉(zhuǎn)化,每一位數(shù)字所代表的意義隨著小數(shù)點(diǎn)的移動而變化。例如:2.34=$\\dfrac{234}{100}$,0.087=$\\dfrac{87}{1000}$小數(shù)在數(shù)軸上的位置也可以用來表示大小關(guān)系,越靠近數(shù)軸右側(cè)數(shù)字越大,越靠近數(shù)軸左側(cè)數(shù)字越小。知識點(diǎn)2:除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法小數(shù)除法是指在小數(shù)的四則運(yùn)算中,除數(shù)是整數(shù)的情況下進(jìn)行的除法運(yùn)算。例如:$$\\dfrac{12.6}{3}=4.2$$$$\\dfrac{3.15}{5}=0.63$$在進(jìn)行小數(shù)除法運(yùn)算時(shí),需要先將小數(shù)點(diǎn)移動到合適的位置,然后進(jìn)行常規(guī)的除法運(yùn)算。對于沒有整除的情況,可以將答案化為最簡小數(shù)形式。例如:$$\\dfrac{3.5}{8}=\\dfrac{35}{80}=0.4375$$知識點(diǎn)3:解決實(shí)際問題小數(shù)在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用非常廣泛,例如物品的價(jià)格、比例關(guān)系、機(jī)器精度等等。在解決實(shí)際問題時(shí),需要先理解問題并加以分析,明確問題所需要的小數(shù)知識,然后進(jìn)行運(yùn)算和計(jì)算答案。例如,小明在超市買了一件衣服,價(jià)格為89.99元,如果小明給100元,超市會找回多少錢?解題思路:首先我們需要理解題意,小明買的衣服價(jià)格為89.99元,需要退回給小明的錢為100元。所以我們需要計(jì)算出100元和89.99元之間的差額,即找回給小明的錢。由于這兩個(gè)數(shù)都是小數(shù),我們需要進(jìn)行小數(shù)運(yùn)算。所以我們將100元表示成小數(shù)形式,并用100減去89.99,得到答案為10.01元。計(jì)算方法:100教學(xué)步驟步驟1:復(fù)習(xí)小數(shù)的概念讓學(xué)生回顧小數(shù)的基本概念和小數(shù)在數(shù)軸上的位置,并請學(xué)生完成相關(guān)練習(xí)。練習(xí)題:1、0.7在數(shù)軸上的位置為?2、4.5和$\\dfrac{9}{2}$代表同一個(gè)數(shù)嗎?步驟2:引入除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法介紹小數(shù)除法的概念和特點(diǎn),掌握小數(shù)除法的計(jì)算方法,并請學(xué)生通過練習(xí)加深理解。練習(xí)題:1、3.6÷2;2、8.74÷5;3、2.16÷3;4、54÷0.25步驟3:運(yùn)用小數(shù)解決實(shí)際問題引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際生活中找出需要用到小數(shù)的問題,幫助學(xué)生聯(lián)系小數(shù)和實(shí)際問題,加深學(xué)生對小數(shù)的理解。練習(xí)題:1、小明爬山的速度是每小時(shí)3.8公里,他要花多長時(shí)間才能爬到山頂,山路有25公里;2、小鍵盤的長度為97.6毫米,需要生產(chǎn)1000個(gè)鍵盤,整個(gè)長度需要多少米?教學(xué)反思本節(jié)課通過引入除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法,讓學(xué)生了解該概念的定義及運(yùn)算方法,掌握小數(shù)在數(shù)軸上的位置,加深學(xué)生對小數(shù)的理解。同時(shí),

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