2023年廣東春季高考綜合模擬測(cè)試卷

2023廣東春季高考綜合模擬測(cè)試卷(三)(24小題，100分，120分鐘)11小題，26分。(1－102分，116分)閱讀下面文字，1－3題。我們年少立志，我們排解萬(wàn)難，我們?cè)诔晒Φ牡缆飞? )年輕的汗水。青春最寶貴的東西，是無(wú)所畏□的士氣和將來(lái)無(wú)限的可能。有夢(mèng)就去追，不用等風(fēng)來(lái)，自己就能飛！哪有什么時(shí)機(jī)未到，哪有什么籌備完全，哪有什么只欠東風(fēng)。要起飛的心，從不苦等風(fēng)來(lái)。此間少年，心之所向，皆是鋒芒。以下填入文中□處的文字，使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )懼B．具C．俱D．颶以下對(duì)文中加點(diǎn)字的注音，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )A．guī shǎ B．huī sǎ C．guī sǎ D．huī shǎ以下填入( )處的標(biāo)點(diǎn)，使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( ．——B；C。D，依次填入以下各句中橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)( )①自古以來(lái)，總是有人由于兩三句話紅了臉動(dòng)了手， 之爭(zhēng)，最終損害的往往是雙方，甚至于更多的人。②22日黃昏，江蘇南京城再度迎來(lái)絢麗晚霞，放眼望去，透徹的天空呈現(xiàn)的五彩 ，令人舒心。③天津河西區(qū)居民朱秀芳堅(jiān)決著勇往直前的信念，用28年的堅(jiān)強(qiáng)， 患有腦癱的兒子，照看年邁多病的母親。A．意氣斑斕培育B．義氣斑駁撫育C．意氣斑駁撫育D．義氣斑斕培育下面語(yǔ)段中加點(diǎn)字的成語(yǔ)，使用的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )中在一個(gè)時(shí)刻趕到。艷陽(yáng)高照 B．井然有序 C．蜂擁而入 D．匆忙忙忙以下各句中，語(yǔ)病的一句是( )A．局部網(wǎng)絡(luò)移動(dòng)支付機(jī)構(gòu)內(nèi)控薄弱，消滅了客戶資金被非法挪用。B．由于只運(yùn)貨，不送人的緣由，天舟一號(hào)被形象的稱為“快遞小哥”。C．甘南、臨夏、靖遠(yuǎn)等地羊兒成群，為制作羊皮筏子供給了充分原料。D．我們讀書(shū)越多，生疏世界的視野就會(huì)越來(lái)越高，精神境地就會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。7．對(duì)以下句子所運(yùn)用修辭手法的分析，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )①大海里，閃耀著一片魚(yú)鱗似的銀波。②根緊握在地下，葉相觸在云間。A．比方擬人對(duì)偶B．?dāng)M人A．比方擬人對(duì)偶B．?dāng)M人擬人對(duì)偶C．比方對(duì)偶排比D．?dāng)M人對(duì)偶排比以下各句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)，表達(dá)得體的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )剛過(guò)世幾天吧。”小馬教師參與工作剛一年，她對(duì)教學(xué)閱歷豐富的高教師說(shuō)：“教學(xué)上我有很多不懂之處，請(qǐng)您多多?！蓖踅處熡淇斓貙?duì)我說(shuō)：“你此次奪冠，為班級(jí)增了光，你真是我的呀！”，興奮地對(duì)店主說(shuō)：“下次我貴店，多多惠顧貴店的。”把以下句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)( )①我們讀小說(shuō)，實(shí)際上也就是隨著小說(shuō)家的筆觸，神游于小說(shuō)所虛構(gòu)的世界之中②小說(shuō)離不開(kāi)虛構(gòu)和想象③固然，想象不要太離譜，要盡可能遵循原作的思路④其實(shí)，這種想象的歡快不是小說(shuō)家的專利，也可以通過(guò)你自己的嘗試來(lái)獲得⑤與小說(shuō)中的人物同呼吸，共命運(yùn)A．①②⑤④③B．②①⑤④③C．⑤②④③①D．②⑤④①③10．以下各項(xiàng)中，作家、作品、人物的對(duì)應(yīng)關(guān)系的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )海明威——《老人與?！贰サ貋喐鏐．高爾基——《童年》——阿廖沙C．雨果——《巴黎圣母院》——希斯克利夫D．雨果——《凄慘世界》——冉·阿讓補(bǔ)寫以下句子中的空缺局部。(3題，3題計(jì)分)(1) ， 。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。(杜甫《登高》)(2)滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。 ？ 。(李商隱《錦瑟》)(3)曲終收撥留神畫(huà)，四弦一聲如裂帛。 ， 。(白居易《琵琶行》)(4) ， ，一片神鴉社鼓。憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣，尚能飯否？(辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》)6小題，18分。閱讀下面的文言文，12－15題。(12分)傷仲永王安石金溪民方仲永，世耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人之，稍稍其父，以錢幣乞之。父其然也，扳仲于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉，曰“”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？對(duì)以下加點(diǎn)詞解釋，的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )(2分)世耕 隸：屬于以錢幣乞之 或：有時(shí)環(huán)于邑人 謁：訪問(wèn)D扳仲永環(huán)謁于邑人名詞作動(dòng)詞D扳仲永環(huán)謁于邑人名詞作動(dòng)詞14．以下對(duì)原文的概括和分析，文意的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(2分)對(duì)以下句子中加點(diǎn)詞的詞類活用現(xiàn)象的分析，的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )〔2分〕A．稍稍其父 名詞作動(dòng)詞父其然也 意動(dòng)用法邑人之 意動(dòng)用法1、2段表達(dá)方仲永由神童到平凡的故事。文章第3段說(shuō)明作者觀點(diǎn)，點(diǎn)明緣由，談?wù)摵筇旖逃闹匾?。C．方仲永如同常人的緣由有很多，其中“稍稍來(lái)賓其父，或以錢幣乞之”是主要原因。D．本文承受敘議結(jié)合的方式，以真實(shí)生動(dòng)的事例說(shuō)明具有普遍意義的道理，既令人信服，又給人以意味深長(zhǎng)的思考。15．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)(1)自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。(3分)(2)卒之為眾人，則其受于人者不至也。(3分)閱讀下面的宋詞，16題。(6分)菩薩蠻周邦彥銀河①宛轉(zhuǎn)三千曲，浴鳧飛鷺②澄波綠。何處是歸舟，夕陽(yáng)江上樓。天憎梅浪發(fā)③，故下封枝雪。深院卷簾看，應(yīng)憐江上寒。【注】①②③浪發(fā)：濫開(kāi)。這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)3小題，2分，6分。閱讀下面的文字，17－19題。近幾年，以漢服圈為代表的古裝文化實(shí)踐呈現(xiàn)出了明顯的上升態(tài)勢(shì)。在文化傳播領(lǐng)域，例如方文山在2023“在產(chǎn)業(yè)資本領(lǐng)域，，身穿漢服的身影已經(jīng)時(shí)常消滅在大學(xué)校園、商業(yè)廣場(chǎng)和地鐵公交等公共場(chǎng)域，進(jìn)一步融入了日常生活之中。不過(guò)，很多人已經(jīng)退圈，由于已經(jīng)背離了初衷。有人曾對(duì)漢服文化內(nèi)部的構(gòu)成做過(guò)普及：一是漢服愛(ài)好者，即已接觸漢服，對(duì)漢服有確定了解，，馬上漢服生活化主要進(jìn)展理論爭(zhēng)論或服飾考據(jù)，或負(fù)責(zé)引導(dǎo)社團(tuán)、舉辦活動(dòng)，較大范圍地復(fù)興推廣漢服。明顯，一種內(nèi)部的，同漢服生活者一起，他們漢服文化的邊界好者階層，他們的參與程度明顯要低，遠(yuǎn)沒(méi)有生活者“壯士斷腕”式的決心。因而，在漢服文化越來(lái)越被關(guān)注的當(dāng)下漢服圈內(nèi)部的焦慮心情或許可以解釋為漢服愛(ài)好者同另兩個(gè)階則正是漢服文化在持續(xù)沖頂過(guò)程中的隱憂和將來(lái)可能遇到的進(jìn)展壁壘。漢服愛(ài)好者介入漢服圈的動(dòng)力的文化需求則必需首先將他們從漢服圈中剝離出來(lái)放置在青年亞文化實(shí)踐的脈絡(luò)中進(jìn)展形成的對(duì)主流文化的儀式性抵抗策略和溝通嘗試。然而漢服文化復(fù)興者和生活者強(qiáng)調(diào)漢服文化的正統(tǒng)性這就造成漢服圈內(nèi)消滅了愛(ài)好者同“考據(jù)派”傳統(tǒng)影樓寫真為代表的行業(yè)也開(kāi)頭介，影樓裝，拒絕成認(rèn)同漢服文化的關(guān)系。這種內(nèi)局部裂導(dǎo)致的不穩(wěn)定構(gòu)造將制約其進(jìn)一步進(jìn)展。如何盡快理解漢服文化金字塔基座的浩大人群的構(gòu)成成分和文化訴求保護(hù)他們的參與熱忱，是夯實(shí)傳統(tǒng)文化復(fù)興人群根底需要特別留意的一個(gè)方面。(摘編自趙運(yùn)濤《畫(huà)里有話——中國(guó)傳統(tǒng)文化中的吉利圖案》)17．以下有關(guān)“漢服圈”的表述，的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )A．近年古裝文化實(shí)踐呈上升態(tài)勢(shì)，大學(xué)校園和車站等場(chǎng)所常見(jiàn)身穿漢服的身影。B．漢服圈因太急躁，已經(jīng)背離了“初衷”，所以很多人都退圈了。C．漢服愛(ài)好者因受動(dòng)漫文化的影響，所以才介入了漢服圈。D．承繼傳統(tǒng)文化首先確定要有文化精英的引領(lǐng)，其次，夯實(shí)金字塔基座的人群根底也格外必要。以下對(duì)文章的理解，文意的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )漢服文化實(shí)踐的進(jìn)展障礙，是漢服圈內(nèi)消滅的階層分化與階層之間的脫節(jié)問(wèn)題。B．漢服愛(ài)好者介入漢服圈的動(dòng)力首先是亞文化實(shí)踐的滿足，而非主流文化吸引。C．漢服愛(ài)好者既不認(rèn)同于“考據(jù)派”的正統(tǒng)觀，又排斥“影樓裝”的不純潔性。D．理解漢服愛(ài)好者的構(gòu)成成分，保護(hù)他們的熱忱，有利于傳統(tǒng)文化的傳承復(fù)興。以下關(guān)于文章的論證，的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )首段舉漢服文化在文化傳播與資本領(lǐng)域的表現(xiàn)，證明其實(shí)踐呈上升態(tài)勢(shì)。B．中間幾段從漢服文化進(jìn)展壁壘、愛(ài)好者訴求等角度闡述了漢服復(fù)興中的問(wèn)題。C．文章辨析漢服文化圈內(nèi)部階層的特點(diǎn)，從而表達(dá)對(duì)漢服愛(ài)好者的贊許和支持。D．全文先交代漢服文化實(shí)踐近況，再分析漢服圈的問(wèn)題，最終供給了解決方法。3小題，10分。閱讀下面的文章，20－22題。遺書(shū)佚名著名作家呂西安·朱塞朗拉開(kāi)抽屜。從一大疊手稿、文件和書(shū)信下面，奧德特露出她那張秀麗的小臉情意綿綿地沖他微笑……半年來(lái)他幾乎完全拜倒在她的腳下，年輕的作家不得不抓緊把照片藏好，由于，他的妻子索蘭格靜靜地走進(jìn)了書(shū)房?！拔掖驍嚹懔藛?？”““什么情節(jié)？”妻子問(wèn)?！芭腿斯捎谡煞蜇?fù)心，感到格外無(wú)望，，她想給他寫一封遺書(shū)。這封遺書(shū)我寫了3稿，，只有女性的感受才能把這個(gè)段落寫得感人肺腑?！薄啊薄澳恪浆F(xiàn)在為止，我還沒(méi)有覺(jué)察你在文學(xué)方面的才華！”“說(shuō)不定我還有其他一些優(yōu)點(diǎn)你不了解呢?！逼拮拥拇饛?fù)有些叫人捉摸不透。呂西安站起來(lái)，向門口走去?！澳氵@是要上哪里去？”妻子問(wèn)。“”索蘭格垂下頭。奧德特的模樣又消滅在她的眼前，她取過(guò)一張紙，開(kāi)頭寫道：親愛(ài)的：“我趁你不在家的時(shí)候，向你訣別。剛剛，當(dāng)你離開(kāi)我，同尋常一樣，去見(jiàn)你女朋友的時(shí)候，你沒(méi)有留意我目光里的痛楚，也沒(méi)有覺(jué)察我的手在抖動(dòng)……上帝保佑……由于當(dāng)時(shí)你要是問(wèn)我或許我就無(wú)力保守自己的隱秘就會(huì)向你坦白我內(nèi)心的無(wú)望。這種無(wú)望使我越來(lái)越覺(jué)得再活下去已經(jīng)沒(méi)有任何意義。今晚你回來(lái)時(shí)，不會(huì)再用令你心煩的問(wèn)題熬煎你。不過(guò)，請(qǐng)你不必過(guò)于自責(zé)。由于，，依據(jù)你那男子漢的惡習(xí)，生活過(guò)了。歸根結(jié)底，我的過(guò)錯(cuò)比你要大，由于我沒(méi)有能夠獲得忍氣吞聲的力氣，而這種忍氣吞聲曾使多少被拋棄的妻子窮愁潦倒，或者榮耀照人！親愛(ài)的，讀完這封信后，請(qǐng)你到我們的臥房去，你將觀看我躺在床上，但這將是第一次在你走近我時(shí)，我的眼睛不會(huì)睜開(kāi)。啊！我多么期望死不要讓我的容貌變樣，以免在你的記憶里留下丑陋的形象！現(xiàn)在你將在床邊覺(jué)察它……”正在這時(shí)，書(shū)房門突然被翻開(kāi)了。呂西安·朱塞朗消滅在門口?！埃?，他走近寫字臺(tái)?！澳阍谀抢镒鍪裁?，索蘭格？”他問(wèn)妻子。年輕的女人把自己寫的信藏在身后?！皼](méi)，沒(méi)做什么……”“”呂西安一把抓過(guò)信?！埃?，明天我再幫你寫一封更好的呂西安皺起眉頭，一臉緊急的表情，逐字逐句地讀這幾行無(wú)望的文字。末了，他壓低嗓門問(wèn)：“這，這……你，你寫的？”“”呂西安邁開(kāi)腿，幾步?jīng)_到書(shū)房門口，跑進(jìn)衛(wèi)生間，慌慌張張地翻開(kāi)小櫥。索蘭格倒在地上，，她覺(jué)察呂西安的手里拿著一個(gè)帶紅色標(biāo)簽的小瓶。“索蘭格！你說(shuō)話呀！答復(fù)我！……這封信……”妻子點(diǎn)了點(diǎn)頭?！八魈m格，你寫的都是真話？……要不是我偶然返回來(lái)……”妻子深深地嘆了口氣又點(diǎn)了點(diǎn)頭。呂西安跪在她的面前。而索蘭格只是輕聲地說(shuō)道“，，”以下對(duì)文章的理解賞析，的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )(2分)小說(shuō)主要是在作品人物之間的對(duì)話中表達(dá)大事、開(kāi)放情節(jié)和刻畫(huà)人物性格的?！澳恪浆F(xiàn)在為止，我還沒(méi)有覺(jué)察你在文學(xué)方面的才華”刻畫(huà)了呂西安對(duì)妻子漠不關(guān)心的形象。小說(shuō)構(gòu)思奇異，以遺書(shū)為線索，呈現(xiàn)了女仆人公索蘭格的心路歷程?！皡挝靼策~開(kāi)腿……慌慌張張地翻開(kāi)小櫥”反映了呂西安改正自的決心。小說(shuō)中的索蘭格是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)有人認(rèn)為小說(shuō)最終一段這樣安排純屬多余，你同意這一觀