秋期班主任半期班主任工作小結(jié)

學(xué)生心目中最喜愛(ài)的班主任的特點(diǎn)——美國(guó)1、友善的態(tài)度－“課堂如一個(gè)大家庭一樣”2、尊重課堂里的每個(gè)人－“不會(huì)把你在他人面前戲弄”3、有耐心－“決不放棄一個(gè)人，直到你做到為止”4、興趣廣泛－“帶給學(xué)生課堂以外的觀點(diǎn)”5、良好的儀表—“語(yǔ)調(diào)和笑容，使人舒暢”6、公正－“沒(méi)有絲毫偏差”

本文檔共24頁(yè)；當(dāng)前第1頁(yè)；編輯于星期二\4點(diǎn)28分7、幽默感－“歡樂(lè)而不單調(diào)”8、良好的品行－“從不發(fā)脾氣”9、對(duì)個(gè)人的關(guān)注－“會(huì)幫助學(xué)生去認(rèn)識(shí)自己”10、伸縮性－“當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)自己有錯(cuò)時(shí),會(huì)說(shuō)出來(lái)并嘗試其他方法”11、寬容－“裝作不知道我的愚蠢”12、有方法－“指導(dǎo)我完成任務(wù)”本文檔共24頁(yè)；當(dāng)前第2頁(yè)；編輯于星期二\4點(diǎn)28分

魏書(shū)生說(shuō)：當(dāng)教師不當(dāng)班主任，就象喝白開(kāi)水，雖解渴但沒(méi)有味道。一個(gè)好的班主任，對(duì)學(xué)生的影響是巨大的，不僅影響學(xué)生的現(xiàn)在，還影響著學(xué)生的未來(lái)，甚至是終身。本文檔共24頁(yè)；當(dāng)前第3頁(yè)；編輯于星期二\4點(diǎn)28分

全國(guó)中小學(xué)有500多萬(wàn)班主任教師，這是一個(gè)寵大的特殊的教師群體，如果把學(xué)校比作一個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，這個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)由縱橫交叉的各種教育教學(xué)渠道組成的話，那么班主任就是這個(gè)網(wǎng)絡(luò)中的一個(gè)“網(wǎng)結(jié)”。有人形象地說(shuō)：“在學(xué)校，條條渠道通向班主任”實(shí)不為過(guò)。班主任既是班級(jí)的核心，又是聯(lián)絡(luò)各教育渠道的“紐帶”和“橋梁”。本文檔共24頁(yè)；當(dāng)前第4頁(yè)；編輯于星期二\4點(diǎn)28分有人說(shuō)，班主任工作是平凡的，學(xué)生的道德教育、日常管理、文體活動(dòng)、班集體建設(shè)等，都是平凡的。但是，讓學(xué)生影響最深、永遠(yuǎn)不能忘懷的是班主任；讓學(xué)生最能感受師生情感溫暖的是班主任；讓學(xué)生最?lèi)?ài)直接效仿的榜樣還是班主任。

本文檔共24頁(yè)；當(dāng)前第5頁(yè)；編輯于星期二\4點(diǎn)28分本文檔共24頁(yè)；當(dāng)前第6頁(yè)；編輯于星期二\4點(diǎn)28分新時(shí)期農(nóng)村中小學(xué)生的新特點(diǎn)1、隨著社會(huì)的發(fā)展，農(nóng)村外出務(wù)工人員日益增多，學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)貧富懸殊，造成“留守”學(xué)生和單親子女逐漸增多；2、學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)條件懸殊，經(jīng)濟(jì)狀況好的容易產(chǎn)生比吃比喝比玩的不良心理，經(jīng)濟(jì)條件差的在經(jīng)濟(jì)狀況好的學(xué)生面前容易產(chǎn)生自卑感；這在農(nóng)村學(xué)生和城鎮(zhèn)學(xué)生之間表現(xiàn)比較突出。本文檔共24頁(yè)；當(dāng)前第7頁(yè)；編輯于星期二\4點(diǎn)28分3、學(xué)生成績(jī)、習(xí)慣等綜合素質(zhì)分化嚴(yán)重，由于經(jīng)濟(jì)原因?qū)е律洗髮W(xué)費(fèi)用困難，加上社會(huì)上失業(yè)現(xiàn)象比較突出，農(nóng)村學(xué)生流失有逐漸增加的趨勢(shì)；4、由于親情的缺失，學(xué)生心理疾患發(fā)生率呈上升趨勢(shì)，思想偏激、敏感、自尊、自卑及自閉等學(xué)生數(shù)量有逐年增加的趨勢(shì)；5、學(xué)生渴望交流而又不善于表達(dá)，他們渴望交友，渴望與人交流，渴望得到他人的關(guān)懷，但是又不善于表達(dá)。本文檔共24頁(yè)；當(dāng)前第8頁(yè)；編輯于星期二\4點(diǎn)28分醫(yī)生見(jiàn)到病人，一般不會(huì)責(zé)備病人：“你怎么得了這么難治的??？”醫(yī)生治“身病”，治病救人；教師治“心病”。我們要像醫(yī)生對(duì)待病人一樣冷靜對(duì)待問(wèn)題學(xué)生，要有醫(yī)生“救死扶傷”一樣的情懷，盡自己的最大努力挽救每一個(gè)問(wèn)題學(xué)生。6/27/2023本文檔共24頁(yè)；當(dāng)前第9頁(yè)；編輯于星期二\4點(diǎn)28分現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)多元化的社會(huì)，社會(huì)風(fēng)氣強(qiáng)烈的影響著在校的學(xué)生，特別是高中生。學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)老師的要求越來(lái)越高，做一個(gè)稱(chēng)職老師已經(jīng)不容易，做一個(gè)好班主任更是難上加難。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)閷W(xué)校的大事小事，很多時(shí)候，最終要通過(guò)班主任來(lái)落實(shí)，學(xué)生成績(jī)好不好，生活上乖不乖，甚至開(kāi)心不開(kāi)心，你都得管，你都得操心，并且在時(shí)間上，還存在不確定性。一言以概之：累??！本文檔共24頁(yè)；當(dāng)前第10頁(yè)；編輯于星期二\4點(diǎn)28分本文檔共24頁(yè)；當(dāng)前第11頁(yè)；編輯于星期二\4點(diǎn)28分校長(zhǎng)對(duì)新教師的忠告新學(xué)期要開(kāi)始了，一所學(xué)校招聘的一批新教師，在上崗之前，要對(duì)教師進(jìn)行必要的培訓(xùn)，在培訓(xùn)班結(jié)束的時(shí)候，請(qǐng)校長(zhǎng)做總結(jié)。校長(zhǎng)說(shuō)：“我在專(zhuān)業(yè)上沒(méi)有什么要講的了，下面給你們提出四條建議，希望你們能接受。

本文檔共24頁(yè)；當(dāng)前第12頁(yè)；編輯于星期二\4點(diǎn)28分第一條，建議你們要愛(ài)班里學(xué)習(xí)好的學(xué)生，因?yàn)樗麄儗?lái)都會(huì)成為專(zhuān)家學(xué)者知名人士，還有可能獲得諾貝爾獎(jiǎng)，等我們學(xué)校搞校慶的時(shí)候，要請(qǐng)他們回來(lái)裝門(mén)面的，如果你不愛(ài)他，將來(lái)他會(huì)來(lái)嗎？本文檔共24頁(yè)；當(dāng)前第13頁(yè)；編輯于星期二\4點(diǎn)28分第二條，建議你們要比愛(ài)學(xué)習(xí)好的學(xué)生更愛(ài)學(xué)習(xí)中等的學(xué)生，因?yàn)閷?lái)他們，他們很可能上師范，很可能回校任教成為你的同事，如果你不愛(ài)他們，將來(lái)同事關(guān)系怎么搞？

本文檔共24頁(yè)；當(dāng)前第14頁(yè)；編輯于星期二\4點(diǎn)28分第三條，建議你們要比愛(ài)前兩批學(xué)生更愛(ài)學(xué)習(xí)差的學(xué)生，因?yàn)樗麄儗?lái)很可能成為大款，等我們學(xué)校搞校慶的時(shí)候，要靠他們捐錢(qián)的，如果你不愛(ài)他，將來(lái)他能給錢(qián)嗎？

本文檔共24頁(yè)；當(dāng)前第15頁(yè)；編輯于星期二\4點(diǎn)28分第四條，建議你們要比愛(ài)前三批學(xué)生更愛(ài)那些品質(zhì)惡劣的學(xué)生，因?yàn)閷?lái)他們都會(huì)成為議員，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，等我們學(xué)校搞校慶的時(shí)候，要靠他們撐腰的，如果你不愛(ài)他，將來(lái)會(huì)有好果子吃嗎？本文檔共24頁(yè)；當(dāng)前第16頁(yè)；編輯于星期二\4點(diǎn)28分本文檔共24頁(yè)；當(dāng)前第17頁(yè)；編輯于星期二\4點(diǎn)28分本文檔共24頁(yè)；當(dāng)前第18頁(yè)；編輯于星期二\4點(diǎn)28分敬業(yè)不等于專(zhuān)業(yè)教育不是一個(gè)沒(méi)有功勞就有苦勞的工作。一個(gè)平庸的教師，越敬業(yè)，往往對(duì)學(xué)生的傷害越大。本文檔共24頁(yè)；當(dāng)前第19頁(yè)；編輯于星期二\4點(diǎn)28分凡是不能自我發(fā)展、自我培養(yǎng)和自我教育的人，也就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人。因此，要給學(xué)生一個(gè)美好的未來(lái)，教師自己先對(duì)未來(lái)信心滿懷。要改變學(xué)生，先改變自己！本文檔共24頁(yè)；當(dāng)前第20頁(yè)；編輯于星期二\4點(diǎn)28分不一定做你喜歡做的事，努力喜歡你正在做的事

o快樂(lè)工作和工作出色的秘訣本文檔共24頁(yè)；當(dāng)前第21頁(yè)；編輯于星期二\4點(diǎn)28分

●你和工作的關(guān)系，就如你和愛(ài)人一起過(guò)日子的關(guān)系。你要想他的好，你才覺(jué)得他好；你要老想他的壞，那很快就會(huì)完蛋！本文檔共24頁(yè)；當(dāng)前第22頁(yè)；編輯于星期二\4點(diǎn)28分本文檔共24頁(yè)；當(dāng)前第23頁(yè)；編輯于星期二\4點(diǎn)28分俄國(guó)教育家烏申斯基指出：“如果教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去了解人?！?/p>