教導主任述職報告

教導主任述職報告

教育主任述職報告

各位領導，老師們：大家好！今日我坐在這里為大家匯報工作，感到很榮幸。

教務處的工作是平凡的。一年來，我們沒有什么轟轟烈烈的東西，有的只是點點滴滴的瑣碎。

下面，我作為教育處主任向各位作工作匯報。我的匯報共分為兩個部分，一是教育處的工作開展狀況，二是教育處工作存在的問題及下階段工作設想。

一、關注同學的進展，對同學負責。

從我進入逄山中學的第一天起，我就嚴格要求自己的舉止行為必需規(guī)范，由于自己是同學和老師們的先行者，自己的一言一行都影響著他們。我要成為他們的表率，對他們負責。一年來，我和同學老師之間處于一種和諧的狀態(tài)。我特別敬重相信同學，關懷喜愛同學，只要是同學無論表現(xiàn)好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的同學，賜予更多的熱忱關心，用自己的品德感化他們，使他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。

二、錘煉業(yè)務，對工作負責。

就職之后，我仔細向校長他們學習，學習他們的先進管理理念；向老老師學習，學習他們老驥明知夕陽短，不需揚鞭自奮蹄的工作精神；向年輕老師學習，學習他們銳意進取的精神。在工作中能和老師們坦誠步公，大膽探究，樂觀開展教學討論活動。在教學中和老師們

一起用先進的教學理論指導自己的實踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學環(huán)節(jié)入手，大膽進行改革創(chuàng)新。同時，還充分地發(fā)揮骨干老師的帶頭作用，讓更多的年輕老師參加到教學研討活動中來，增加了教研活動的實效性，提高了老師的課堂教學水平。

三、加強服務意識，對學校負責。

首先作為教育主任，我能正確定位，堅固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。

1、重視合作意識。作為一名中層領導，必需做到"上情下達'，"下情上曉'，起橋梁溝通作用。因此，我正確熟悉自我，以求真務實的科學態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。

2、突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。教育處的工作是瑣碎而繁雜的。半年來，我在工作中能以大局動身，為老師著想，爭取更多的機會讓老師們外出學習充電,不斷提高老師們的業(yè)務水平.

其次，樂觀協(xié)調好教育處的其他成員，努力做好業(yè)務范圍內(nèi)的各方面工作。

1、在校長的指導下，和教育處的其他成員研討，制訂好學校的教學方案，并組織實施，使學校的教學工作更有針對性、實效性。

2、制訂好教育工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測工作，為學?？荚u老師供應依據(jù)。

3、組織、指導、審查各班級訓練活動方案，各教研組教學教研，領導和指導教研組工作。

第一：工作中的不足。

1、對同學的學法指導不夠，方法過于簡潔。2、工作方法陳舊，缺乏主動性和制造性.

其次：下階段教育處工作設想。

1、完善常規(guī)工作,保證教學質量及年終督導的評估.

2、加強畢業(yè)班的訓練教學管理，仔細抓好畢業(yè)班的授課、備考復習、水平測試等系列教學工作.把初三教學作為重中之中.狠抓教學質量,讓當?shù)厝嗣裾J可我校訓練教學工作.

3、進一步做好控輟工作,做到一個也不能少.各位領導、老師們，教務處的工作性質打算了任何工作不能出錯，任何差錯都會影響全局，因而我們總是很當心的在做那點事，我們的工作目標是不出差錯的基礎上力爭做好。

最終，讓我們攜手并肩，共同抒寫我校教學工作的新篇章！

感謝大家！

敬重的中心校領導、老師們：大家下午好！

本年度本人連續(xù)擔當xx學校教育主任，并擔當四（1）班語文教學。俗話說，"教育工作像個筐，什么東西往里裝'。的確，教育處的工作任務許多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是"抬頭做人，低頭做事'?，F(xiàn)將一學期來的工作向領導和各位老師匯報如下：

一、訓練教學工作：

本人能堅固樹立以人為本的思想，在教學過程中能與同班級組的老師一起討論，爭論教學內(nèi)容、教學方法和教學思路。平常重視教學方法和教學思想的探究，轉變教學觀念，大膽改革，全面實施"有效-高效'"動感課堂'教學模式，取得良好的效果。注意課堂教學效果，注意減輕同學負擔，注意同學學習力量和語文素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中，對于學習習慣較差的同學我堅持幫助班主任，與其父母多溝通。在學校里多關懷同學的學習狀況，對于作業(yè)常常不做的同學，讓他們利用課余時間完成。對于接受力量較差的同學進行個別輔導。在期末考試中，教學成果三率都獲得達標。

二、管理工作

作為學校的一名中層干部，能做到相互團結、相互敬重、相互協(xié)作，工作仔細負責，堅決聽從組織打算，辦事公正公正，敢于擔當責任。

(一)學籍管理工作：

1、準時仔細做好相關資料的上報工作，如學籍的整理、統(tǒng)計和上報，開學初，立刻給班主任填寫注冊表，把握同學的人數(shù)變動狀況，學年初仔細組織一班級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學籍審批，做好南寧市和全國系統(tǒng)的學籍錄入工作。學籍管理規(guī)范。

2、每學期開學初，為轉走同學辦理轉學手續(xù)，并為轉入同學準時辦理學籍增補。

（二）教學常規(guī)管理

1、細心制訂教育處工作方案，工作目標明確，工作思路清晰，工作要求詳細，對教學具有指導性。

2、組織中層以上的干部和教研組長對老師教學常規(guī)性的工作進行了兩次大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思等。

（三）日常工作

1、本學期老師工作變動比較大，課程的支配難度大，我都能跟副教育主任及副校長提前回校，對全部老師的工作重新作了支配和分工，進行了工作量的核定，重新編排了課程表。

2、跟科研主任支配好老師外出參與聽課學習、參與教研和培訓活動。

3、建立了老師電子業(yè)務檔案，老師基礎信息的采集，并準時匯總上報。

4、做好期中、期末考試的工作總結，召開師生的表彰大會。

(四)業(yè)務學習工作

1、本學年，仍堅持把校本培訓融入學校教研，支配好老師參與各級各類的教學研討和培訓活動，以次提高老師的訓練教學水平。各學科組開展的教研課，溝通課，為老師的專業(yè)成長搭建舞臺。老師們學有所得，行有所感。

2、狠抓課堂教學改革，全面實施"動感教學'主要實行以下方式進行：

①開展活動培訓，明確目標任務，提高思想熟悉

9月24日、26日教育主任、科研主任到武鳴縣試驗學校學習"動感課堂'教學的模式，由教研室的黃孝倫主任給我們進行了"關于高舉動感教學旗幟、全面實施課堂教學改革'的培訓，使我們明確了目標任務，認準了方向。10月12日，我校集中全部的教職工在多媒體教室啟動了"動感教學'的培訓會，讓每個老師弄清當前教學的不足，認準課堂教學的方向，把握動感教學的方法，更新觀念，進一步明確今后課改的任務，具體解讀了三個主科目的基本模式，動員全部科目的老師大膽的嘗試。

②成立活動小組，扎實開展工作

成立了以學校領導、教研組長、學科骨干作好引領，樂觀召開語文組、數(shù)學組、英語組的老師進行集體備課。10月16日，在語文組的細心預備下，我校的骨干老師黃秀梅在本校進行了"動感教學'的嘗試課，拉開了我校動感教學的第一幕。③外出觀摩學習，夯實基本功

1、10月、11月份分別派出不同班級、不同科目的老師到兩江學校、白云學校參與"動感教學'的研討課。

2、11月12日，11月14日、11月21日分別派出不同班級、不同科目的10位老師赴三小、二小、一學校習"歡樂課堂'的教學模式。

這一次不同的觀摩活動，每位老師對"動感教學'都有了不同程度熟悉，對動感教學模式不再生疏，不再埋怨頻繁的教學改革，基本上把握了模式的一些步驟和教學方法，吸取了優(yōu)秀老師教學精髓，敏捷運用到自己的課堂教學中。

④開展教研活動，提高課堂教學水平

我校為了讓每個老師盡快的成長起來，嫻熟運用模式，有駕馭課堂的力量，在中心校多次的親臨指導、提出課改的建議后，多次開展了三個主科目的教學示范研討課活動。邀請了我校的結對幫扶學校紅嶺學校的校長及相關科目的老師來聽課，給我校的老師送來他們學校的教改閱歷。給我們在實施課改階段目標引領、方法引領。

通過兩個多月的培訓、學習，"動感教學'的味道越來越濃，老師同學的愛好很高，我校大部分老師已經(jīng)嫻熟把握了肯定方法。但是要想讓每位老師真正成為一名具有創(chuàng)新意識和動手實踐力量的新型老師，我們的老師還要不斷的學習、探究，對課堂教學方式方法的改革進行反思討論，爭取把"動感教學'全面的推廣實施，提高訓練教學質量。

三、存在的不足及努力方向

存在的不足：

1、各學科的考試成果不容樂觀。個別學科及格率、優(yōu)秀率比較低。除了客觀因素外還與我們的班級管理不細、不實、不嚴，與課任老師課堂教學不嚴謹、隨便性大、效率不高、課后不能準時跟蹤輔導等有很大關系。

2、教學常規(guī)的檢查落實亟待進一步加強。包括對教案、作業(yè)、課堂教學、聽課等的檢查不到位。

3、公開課的教學創(chuàng)新意識不強，課改的理念不更新，真正屬于自己獨到的東西不多。

4、合作溝通，齊頭并進的氣氛不濃。老師之間的縱、橫向準時、廣泛溝通既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度。

5、深化課堂、深化班級不夠。教學管理水平和訓練教學質量還有待進一步提高。

今后努力的方向：

1、加強教學常規(guī)的管理。尤其要抓好各班級教學管理（含業(yè)務學習、集體備課、聽課筆記、教案作業(yè)的檢查記錄、各類方案總結以及教研資料）的檢查，并作為年終考核的重要依據(jù)。

2、強化集體備課制度。充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，發(fā)揮集體教學才智，組織老師深化鉆研教材，仔細討論教學方法，依據(jù)學情設計出科學、適用的教案。

3、加大教研活動力度，不斷探究新的教學模式和教學方法，加大檢查性聽課的力度，進一步規(guī)范課堂教學行為，不斷提高課堂效益。

4、"動感課堂'教學活動應更廣泛寫更有效些，這一活動剛起步，今后要深化長久地開展下去。力爭做到人人參加，人人熟識模式，人人過關。

我想這些是我在今后的工作中應當留意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的關心下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力氣為學校的不斷進展做出貢獻。

敬重的各位領導、各位老師：大家好！

20XX-20XX學年度第一學期在不知不覺中又要拉上了帷幕，回顧本學期工作，我心潮澎湃，感慨萬千。本學期我擔當學校教育主任，并兼任教學，一學期以來，我仔細學習、求真務實，處室的工作及個人的教學工作都得到了學校各位領導和老師們的大力支持和關心，在此我表示誠心的感謝！為了在今后的工作中進一步推動課程改革，全面提升訓練教學質量，現(xiàn)將個人工作總結如下：

一、政治思想方面：

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的訓練事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和老師的行為規(guī)范。堅固樹立訓練是一種服務的意識，為同學服務、為老師服務、為學校服務。真誠、熱忱、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻熟悉到中層干部應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率，要求老師做到的，自己先做到。校長叮囑的事，盡自己的努力去辦好；老師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來約束自己。

二、個人教學工作：

1、作為學校的中層管理干部，教學絕不能放松，教學中我能堅持貫徹新課程理念，做到科學施教。結合同學實際，嘗試導學案教學法，仔細做到備好、上好每一節(jié)課，保證教學質量,讓自己在業(yè)務上精益求精。

2、注意課堂教學效果。在教學中留意抓住重點，突破難點，樂觀開拓教學思路。課堂教學中，努力培育同學的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的力量。課余，虛心向有閱歷的老師討教、溝通閱歷，相互揚長避短，努力提高課堂教學質量。

三、教育處工作：

作為教育主任學校的一名中層干部，正確定位，努力做好校長的助手，協(xié)調教育處各成員，做到相互團結、相互敬重、相互協(xié)作，工作仔細負責，堅決聽從組織打算，辦事公正公正，敢于擔當責任?，F(xiàn)在就本學期我處室所做的學校管理日常工作匯報如下：在校長室的指導下，教育處成員共同研討，制訂好學校的訓練教學工作方案并組織實施，使學校訓練教學工作更有針對性、實效性，并留意總結訓練教學方面的閱歷。完善教育工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，做好教學工作的常規(guī)檢查；準時仔細做好相關資料的整理上報工作，如開學初學籍檔案、老師基本狀況等數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、完善、整理和上報，學校任課老師支配和調整，課表、作息時間表的修訂、調整等工作，使學校教學工作順當開展；

3、搞好校本研訓工作。

（1）在總結閱歷的基礎上，制定了學校本學期有用的教研工作方案；組織指導各教研組制定了教研組工作方案；支配老師個人書寫教學方案，做到早支配，早落實；

（2）順當開展校本教研活動。實行分組定點教研活動，組織支配觀課、議課、老師公開課、示范課等教研活動；

（3）勝利組織進行了小升初入學測試、九班級月考、期中考試、及教學質量分析會，通過分析查找教學中存在的不足，使老師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高；

（4）進一步細化并落實"123全全教科研'工作，連續(xù)完善相關專項資料；

（5）進一步深化課程教學改革，聚焦課堂轉型，在初一班級數(shù)學學科進行"導學案'教學，并在我校逐步進行推廣；

4、狠抓教學常規(guī)管理、檢查與落實。

（1）組織教育處人員、教研組