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咕咕53
愉快的音樂課就要開始了，讓我們先來聽段音樂，你可以隨音樂自由的律動(dòng)。
思考：在剛才的音樂中，你聽到了什么聲音？
猜一猜頑皮的杜鵑人音版三年級(jí)音樂下冊(cè)小杜鵑的家看一看可愛的小杜鵑藍(lán)冠蕉鵑紅冠蕉鵑褐翅鴉鵑原唱伴奏歌曲分析音樂形象鮮明的奧地利童謠。（小杜鵑形象）曲調(diào)優(yōu)美、詞義簡(jiǎn)練。歌曲以輕快活潑的節(jié)奏和清新流暢的旋律，生動(dòng)地表現(xiàn)了孩童在大自然中與頑皮的杜鵑嬉戲玩耍的情景，充滿童趣。聽一聽1.聽一聽，跟著音樂的節(jié)奏輕輕搖動(dòng)你的身體，聽到杜鵑鳥的歌唱聲就來拍手伴奏，好不好？
2.現(xiàn)在讓我們也變成一只只可愛的杜鵑鳥，飛到美麗的大森林，躲在樹叢的后面，聽到歌唱聲，就把我們的小腦袋探出來演唱，好嗎？我們可以把雙手當(dāng)作樹叢。
3.師：小杜鵑歡唱了幾次呢？杜鵑鳥在每個(gè)樂句的最后叫了幾聲？它的歌唱聲有高低變化嗎？找一找游戲規(guī)則：全體同學(xué)請(qǐng)閉眼，老師請(qǐng)六位同學(xué)來扮演小杜鵑，（依照順序告訴同學(xué)你是第幾只小杜鵑），全體睜開眼睛，共同演唱頑皮的小杜鵑。大家來找尋扮演杜鵑的小朋友，六只小杜鵑要在杜鵑歡唱的地方唱出“咕咕”，歌曲演唱結(jié)束，大家猜一猜，找一找這六只小杜鵑在哪里
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