暑假周記模板合集4篇

第暑假周記模板合集4篇暑假周記篇1

暑假里，我家發(fā)生了一件趣事。

這是一個炎熱的夏天，房間好像變成了蒸籠似的，連風(fēng)扇吹出來的風(fēng)也是熱的。中午，爸爸、媽媽下班回家剛一進(jìn)門口，我看見爸爸抱著一個大西瓜，我連忙接過西瓜，把它放在桌子上，拿刀把西瓜切成幾塊，先分給爸爸、媽媽，然后拿起一塊大口大口地吃著。

一會兒，我的嘴、臉、鼻子上都變成了紅色，媽媽看了，哈哈大笑。爸爸說：“西瓜是好吃，但是不清涼！”我看著那半邊西瓜，忽然，想到了一個好辦法。下午，爸爸、媽媽上班了，我抱著半邊西瓜走到冰箱那兒，我想：“我把西瓜放進(jìn)保鮮室，還是放進(jìn)冷凍室呢？”最后，我還是決定放進(jìn)冷凍室里晚上，我坐在沙發(fā)上等爸爸、媽媽回來，時間一分一秒地過去。

過了好久，爸爸、媽媽終于回來了。我對爸爸說：“爸爸，很快就有冰凍西瓜吃了?！闭f完，我從冰箱的冷凍室里把西瓜抱出來，放在桌上。爸爸拿刀，一刀切下去，“當(dāng)”的一聲，爸爸說：“西瓜怎么變成石頭了？”媽媽聽了我的敘述之后笑彎了腰。我在一邊卻傻了！

通過這件事，我認(rèn)識到了：缺乏生活常識是要鬧笑話的。

暑假周記篇2

暑假的體訓(xùn)又來臨了，我又要開始艱苦的訓(xùn)練。這第一天，老師也不知為什么，把訓(xùn)練的強(qiáng)度一下子提高了這么多。

第一天，天氣比較炎熱，老師就讓我們在樹蔭底下跑步，但是要跑二十圈，我聽了，心想，老師是不是瘋了，第一天就讓我們跑這么多圈，況且我們是練投擲的，也不可能有這么多的體能。

跑了幾圈后，老師說：“每人再跑三圈，就可以了?！?/p>

聽后，我就趕緊跑完三圈，在旁邊休息了?？蛇@時，周老師來了，讓我們?nèi)ツ酶茆彛覀冎缓萌ツ谩?/p>

拿回來后，，老師就讓我們做杠鈴，一開始，老師說，做三組休息一會兒，我們按照老師說的做下去，這樣還算輕松，到了后來，老師；連休息的時間都不給我們。

第二天，我們一開始跑了三圈，后來又開始推鉛球了，我第一個來，可是我卻只推了五米八左右，這比我在去年的成績還要差。

第二次，我憋足了盡推，而且還加了滑步，可成績就比剛才好了那么一點點，于是我心里想，怎么回事，到底怎么回事，為什么我就是推不遠(yuǎn)呢，明明動作是對的，滑步也是對的，為什么就推不遠(yuǎn)呢。

后來，我一邊推一邊想，結(jié)果沒想出個所以然來，成績到是越來越差了，這可怎么辦呢？

到底是為什么，為什么比去年的成績還要差，為什么是一次比一次差呢？而不是一次比一次好呢？這是為什么？為什么？為什么？

暑假周記篇3

暑假的第一個星期，任何學(xué)習(xí)班都還沒開始，因此我在老家平陽騰蛟，大玩特玩了一周，印象最深的要數(shù)在每天傍晚舉行的燒烤啦。

周一傍晚，小舅舅突然拍了下我的肩膀，對我說：“咱們燒烤吧！”我連忙跳起來摸一下小舅舅的頭，然后露出一副疑惑表情，說：“奇怪了，沒發(fā)燒呀！”“我沒發(fā)燒！我會燒烤！”小舅舅大吼，“又沒燒烤機(jī)?！蔽屹|(zhì)疑道?！翱次业陌桑　毙【司伺牧伺淖约旱男靥?，說完他便開始行動起來。

首先，他去搬了十幾塊廢棄的磚，搭成了兩道杠杠。然后，他又拿來了幾根干燥的木頭和幾片紙，用木頭塔成一個架子。

準(zhǔn)備工作一做完，小舅舅就開始點火，可他剛點著，一陣風(fēng)吹來，火熄了。我見他這么磨磨蹭蹭的，焦急地說：“你究竟行不行呀？要不要我來呀？”小舅舅急忙后退一步，說：“你來！”我提了提袖子準(zhǔn)備大展身手，拿起打火機(jī)，往紙上點火，紙很快就點燃了，我連忙把點燃的紙扔進(jìn)了木架上，木架在紙的幫助下，慢慢地也燒了起來。俗話說“星星之火可以燎原”，果然不假，在紙片上的星星之火帶動下，木架慢慢變成了熊熊大火。我向小舅舅不停地得瑟，可火燒出來的煙，把我嗆得直流眼淚。

終于可以開始燒烤嘍！我從家里拿出了五個地瓜與五個土豆，直接往火堆里放，小舅舅站在火堆邊上，隔一會兒把土豆與地瓜翻了翻。煙越來越大，許多人看見了煙，便尋煙而來。不一會兒，火堆邊上圍滿了人，我在里邊都快喘不過氣來了。

不過一切的`辛苦都是有回報的，來看的人有的帶來了豬肉叫我們烤，有的帶來了工具說方便我們燒，有的人還搬來了電風(fēng)扇說怕我們熱。沒想到好心辦了壞來，電風(fēng)扇一開，我們的火堆差點被媳滅了。

似乎等了好久，香噴噴的烤地瓜和土豆熟了，我們吃的可香了。

通過燒使我明白了，你付出多少，就會回報多少。

暑假周記篇4

這周我閱讀了《圍城》這本書。人人都在一座圍城之中，并且無法逃脫他的束縛。

書中男主人公方鴻漸與蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉產(chǎn)生的感情糾紛，一次次因自己的懦弱，剛張開嘴，卻又欲言又止。自己卻毫不知情，自己掙一步步落入孫柔嘉所設(shè)計的圈套，最終自食惡果。感情這座美麗的城池，曾使方鴻漸無限向往，但進(jìn)入之后，卻又無奈與城中的無聊。當(dāng)他離開自己所在的大學(xué)時，迎來的卻是父母的封建思想，家庭的責(zé)任等許許多多構(gòu)成的混雜的圍城，使他感覺力不從心，似乎自己正在被一股力量操控著，只能無奈的面對各種生活的壓力，卻又無法沖破。唯獨他對唐曉芙的追求，能看出他似乎有一點想沖破命運囚牢的思想，剩下的只有他對命運的屈服和軟弱無能而已。

書中另一位男角色也希望能夠進(jìn)入蘇文紈這座圍城，他就是趙辛楣，可卻又無法離開結(jié)婚生子這座城池。每個人的心中都有一個圍城，都只是為了一個面子，但也沒有人能夠沖破城墻，呼吸到城外的新鮮空氣，最終只能等待這些封建思想和盲目結(jié)合所帶來的弊端。

《圍城》這部小說，凝聚了錢鐘書本人對社會腐敗，人們思想封建，老人迂腐，學(xué)生傲