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文檔簡介

第十章機械與人10.1科學探究：杠桿的平衡條件一、認識杠桿小組討論：這三種機械有什么共同特點？都有一根能繞著固定點轉動的硬棒。木棒壓水機羊角錘（一）杠桿的定義：在物理學中，這種在力的作用下能繞著固定點轉動的硬棒就稱為杠桿。生活中的杠桿剪刀蹺蹺板扳手核桃鉗二、認識杠桿的五要素:自主學習：課本P185杠桿的有關概念杠桿示意圖:F2阻力L1動力臂L2阻力臂動力作用線阻力作用線O支點杠桿繞著轉動的固定點使杠桿轉動的力阻礙杠桿轉動的力支點到動力作用線的距離支點到阻力作用線的距離F1動力發(fā)現(xiàn)1.動力、阻力是作用在杠桿上的力。2.動力和阻力的作用效果是使杠桿的轉動方向相反，但力的方向不一定相反。1、杠桿處于靜止狀態(tài)，稱為杠桿處于平衡狀態(tài)。三、杠桿的平衡2、猜想杠桿的平衡條件要求：以小組為單位，討論以下問題1、杠桿想要實現(xiàn)平衡，需要同時考慮幾個因素呢？2、這幾個因素需要什么樣的關系才能讓杠桿平衡呢？提出猜想：實驗探究：杠桿的平衡條件2猜想與假設：假設一：假設二：假設三：假設四：F1+L1=F2+L2F1–L1=F2–L2F1/L1=F2/L2F1

·L1=F2

·L2OF1F2①AB思考：1、采用哪個圖中進行實驗，為什么？2、動力臂是____，阻力臂是_____。OF1F2ABl1l2②實驗序號動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm123進行實驗與收集證據(jù)：交流與合作：結論：杠桿的平衡條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂，即

F1l1=F2l2改變力與力臂使杠桿水平平衡時記錄以下數(shù)據(jù)三、杠桿的運用：F1l1OF2l2F1l1=F2l2如圖：l1>l2F1<F2這種杠桿用較小的動力就可以克服較大的阻力，使用起來省力，被稱為省力杠桿。例如：核桃鉗、瓶起子、手推車等。F1F2l1l2O三、杠桿的運用：F1l1=F2l2如圖：l1<l2F1>F2這種杠桿要使用比阻力大的動力才能克服阻力，使用起來費力，被稱為費力杠桿。例如：筷子、鐵鍬、船槳等。三、杠桿的運用：F2F1l1l2OF1l1=F2l2如圖：l1=l2F1=F2這種杠桿動力與阻力大小相等就能使杠桿平衡了，使用起來既不省力也不費力，被稱為等臂杠桿。例如：蹺蹺板等。學以致用：請同學們試著解釋為什么笨重的卡車會被一只海鳥踩到了橋下？我的收獲：

請同學們回想一下，這節(jié)課你有哪些收獲？當堂檢測：課后作業(yè)：1、按小組就下面的某一專題進行調查研究，寫出調查報告并在班內進行交流。*人體中的杠桿*自行車中的杠桿*廚房中的杠桿*工業(yè)生產(chǎn)中的杠桿*農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的杠

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