課外閱讀個人讀書筆記

課外閱讀個人讀書筆記課外閱讀個人讀書筆記1

這個學期，老師叫我們每天讀4篇課外閱讀，不過多久，我們就把課外閱讀，讀完了。一共有7篇，每一篇都有我最喜愛的。第1篇，我最喜愛的是《一日的春光》是冰心寫的一篇膾炙人口的散文。該文寫于1936年，在寫作此文之前大約兩個月左右的時間里，冰心或是生病，或是雜事纏身。

這樣的思緒，不免使渴望自然春天的到來，祖國春天的到來。然而苦苦等待春天，春天卻遲遲不來，很多次春天剛一露面，就被寒風冷雨；處處查找春光，卻發(fā)覺春天早已遠去。這種狀況難免使苦痛。然而，春光好像有意，在九十日的等待之后，最終等來了春光的爛漫、驕奢、光艷與迷人的景象，使飽嘗了“一日春光”帶來的歡樂、活潑、力氣和生命。

第4篇我最喜愛的是《假如給我三天》，《假如給我三天》是的散文代表作，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主的一切。此外，本書中收錄的《我的人生故事》是海倫·凱勒的本自傳性作品，被譽為“世界文學史上無與倫比的杰作。

第5篇，我最最喜愛的是《愛心樹》，愛心樹》是世界繪本的經(jīng)典作品之一，出版30年來，始終是繪本世界的聞名典范，歷久不衰，魅力驚人，銷量超過600萬冊。這是一個由一棵有求必應的蘋果樹和一個貪求不厭的孩子，共同組成的溫馨，又略帶哀傷的動人故事。

愛心樹的英文，顧名思義便是奉獻的意思，但它亦是一本述說友情的書。樹并未由于男孩的予取予求感到難受，即使后來只剩下殘干的他，是那么凄涼孤寂，但當男孩回到他身邊只求一個寧靜的歇腳處時，樹竟是滿欣喜樂將自己奉獻給他，這樣的喜悅比起男孩小時在樹上刻的那些甜美文字，更令他感到真實舒心。天才的繪本藝術家希爾弗斯坦以簡潔俐落的線條和布滿詩意又帶有幽默的文字，為各個年齡的讀者制造了一則令醒動容的寓言——在施與受之間，也在愛與被愛之間。

課外閱讀個人讀書筆記2

這個寒假，我讀了一本叫《櫻桃溝的春天》的書，給我留下了特別深的記憶。

這個故事里，有這樣一些人物。動物：會笑的笑貓，能在山谷里飛行的黑旋風，會仿照人說話的鷯哥，愛管閑事的阿黃，看門鵝母白鵝，老的不知活了多久的老老鼠，得了思鄉(xiāng)病的阿黑，勤勞的馬小跳的爺爺。馬小跳的奶奶，從城里來的鄭漂亮老師，皮膚被太陽曬得黑黑的小非洲等等好玩的人物。動物。

這本書，講了這樣一個故事：清明那天，笑貓帶著虎皮貓和小貓們離開了翠湖公園，來到了有孩子味兒的望龍山里的櫻桃溝，后來得知這里是馬小跳的老家。它們來到了馬小跳爺爺奶奶家，熟悉了許多動物伴侶們。度過了許多好玩的日夜，給大熊貓找男伴侶，幫阿黑。小白找回孩子們，櫻桃溝保衛(wèi)戰(zhàn)……有熟悉了有孩子味兒的老師：鄭漂亮。度過了及其反常的一天：魚尖叫，狗想上房，白鵝想上樹，青蛙遠行。每件事都很驚奇，老老鼠也讓笑貓抓緊逃。笑貓可不情愿走，不愿離開櫻桃溝，不愿離開這些動物伴侶們，不愿離開馬小跳的爺爺奶奶。最終以這世界究竟這么了？畢竟有什么事情要發(fā)生？

本書的是楊紅櫻，她曾寫過《女生日記》、《男生日記》、《五三班的壞小子》等作品。她的作品還曾獲得過“全國優(yōu)秀兒童文學獎”，“冰心兒童圖書獎”等榮譽。楊紅櫻阿姨的書，被小讀者們稱為“心靈雞湯”。

我特別喜愛這本書，里面有許多描寫得很生動的好詞好句，故事中的人物、動物都很好玩。笑貓的思想都很想人，把楊紅纓阿姨的思想都寫進去了。我盼望楊紅櫻阿姨可以把笑貓的故事連續(xù)寫下去。

課外閱讀個人讀書筆記3

閑暇時，我拜讀了前蘇聯(lián)聞名訓練家蘇霍姆林斯基的《給老師的.建議》一書，受益匪淺。其中“教給兒童利用自由支配的時間”一建議給我印象深刻。

盧梭的“寓教于樂”總讓我困惑，我經(jīng)常思索：畢竟怎樣才能讓同學在學習中感到歡樂，在歡樂中學習呢？縱觀今日背負著“升重點，考高?！背林匕ぁ?/p>

孩子們，他們哪還有心思去玩，哪里還有時間去樂呀！

“一個人在求學時代最珍貴的財寶就是自由支配的時間”，雖然減負已不再是一個新奇的話題，但我們仍能聽到很多同學埋怨的聲音，細問起來，原來，每天做完老師布置的家庭作業(yè)，回家還得完成家長的若干作業(yè)。鄰居家的小男孩，放學回家很少出門活動，就連寒暑假也不例外，每天都關在小房間里做媽媽布置的什么《江蘇正卷》、《課外補充閱讀題》等習題集的，遇到難題（特殊是些聯(lián)系生活談感受的題目）必過來問我，細看一下整本習題集，無非是些常見的題目，好些題目與學校統(tǒng)一的練習冊雷同，甚至一模一樣，而真正能開發(fā)智力的題目寥寥無幾，孩子就在這樣每天練了又練的習題中荒廢了自己美妙的童年時間?！白钫滟F的財寶”也在不知不覺中鋪張了的。

每每想到這兒，初為人母的我都會宣誓將來要讓自己的女兒從繁重的“家作”中解放出來，我會和她做嬉戲，看她畫畫，觀賞她唱歌跳舞，引導她讀書明理，帶著她去看路邊藝人奇異的手藝……帶著她熟悉大自然，熟悉社會學習在學校中看不到學不到的學問。

在社會要求學校給同學減負的同時，我們也呼吁各位家長給孩子減負的?，F(xiàn)在正是他們對世界布滿奇怪???的年紀，正是他們好動好玩的年紀，假如每一位家長都能正確對待他們稚嫩的問題，觀賞他們童趣十足的舉動，多給他們“最珍貴的財寶”，我信任每個童年在記憶中都會是五彩繽紛的。

課外閱讀個人讀書筆記4

《木偶奇遇記》敘述老人澤皮德把一塊能哭會笑的木頭雕成木偶，并把獲得生命的小木偶當成兒子。但小木偶淘氣、搗蛋、貪玩。從而引出了一系列的冒險故事，敘述了一個木偶人由壞變好的傳奇經(jīng)受。

看完這本小說，我不禁有點慚愧。由于皮諾曹的壞毛病我也有一點：我也貪玩，上課有時會開小差，還對爸媽撒過謊，有時還有點自私、任性。從皮諾曹的故事中，我懂得了知錯能改是多么的重要。從書中我懂得了做人要誠懇、和善。我也要學它，做個誠懇、和善的好孩子。

課外閱讀個人讀書筆記5

《史記》是我國最早的紀傳體通史。書中一個個耐人尋味的小故事成了世世代代流傳的《史記》。

《史記》仿佛讓我們回到了古代，回顧了各種令人難以忘記的故事。里面的人們共性鮮亮，讓我們深化的了解了