初三學(xué)生期末考試反思（7篇）

初三學(xué)生期末考試反思（7篇）初三同學(xué)期末考試反思（精選7篇）

期末考試是在每個(gè)學(xué)期快結(jié)束時(shí)，學(xué)校往往以紙質(zhì)試卷的形式對(duì)各門(mén)學(xué)科進(jìn)行該學(xué)期學(xué)問(wèn)把握的檢測(cè)，對(duì)上一學(xué)期學(xué)問(wèn)的查漏補(bǔ)缺，以下是我預(yù)備的初三同學(xué)期末考試反思范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

初三同學(xué)期末考試反思（篇1）

敬重的老師：

您好!

這次的期末考試不及格，我是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我覺(jué)得有些對(duì)不起父母的關(guān)懷和老師的教育，特此遞交這份檢討書(shū)，表達(dá)我的歉意。于我此次期末考試的成果不抱負(fù)，我總結(jié)了如下幾點(diǎn)緣由：

第一，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，由于有時(shí)候上課不聽(tīng)講，思想開(kāi)小差經(jīng)常錯(cuò)過(guò)老師講到的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，也耽擱了學(xué)習(xí)。

其次，我在課后沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中要說(shuō)我上課不聽(tīng)講還可以在課后通過(guò)寫(xiě)練習(xí)題彌補(bǔ)過(guò)來(lái)，但由于總總緣由我還是沒(méi)有去補(bǔ)習(xí)回來(lái)，因此對(duì)于不懂的學(xué)問(wèn)點(diǎn)沒(méi)有深化分析和理解。

第三，是我的壓力過(guò)大，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對(duì)我的要求是對(duì)我的關(guān)懷，是盼望我有好的成果，將來(lái)能夠有出息。但我卻辜負(fù)了父母，以至于考試時(shí)候心情緊急，握筆的手都會(huì)由于做不出試題而瑟瑟顫抖。

關(guān)于我此次成果不好的緣由還有許多的，但歸根結(jié)底我此次未能考好期末考試的事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯(cuò)誤的同時(shí)，我已經(jīng)將目光投入在了下一次考試。

在此遞上這份考試沒(méi)考好的檢討書(shū)，請(qǐng)求父母和老師的原諒。

此致

敬禮!

初三同學(xué)期末考試反思（篇2）

敬重的老師：

您好!

在這次考試當(dāng)中，我的地理成果全班倒數(shù)第一，距離全班倒數(shù)其次分?jǐn)?shù)相差15分，我這樣差勁的成果嚴(yán)峻地拖累了班級(jí)后腿。為此，盡管您沒(méi)有強(qiáng)行要求我寫(xiě)，我還是特地寫(xiě)了這樣一份檢討，向您反省我的錯(cuò)誤。

總的來(lái)說(shuō)，我地理考試不及格的狀況發(fā)生，就充分說(shuō)明我缺乏對(duì)于地理這門(mén)課程的重視，在地理學(xué)習(xí)方面沒(méi)有花足夠的精力、時(shí)間，才最終導(dǎo)致了地理成果不及格。然而，古往今來(lái)人類恰恰就是借助著地理學(xué)問(wèn)才最終開(kāi)拓了視野，造就了今日的輝煌時(shí)代。

地理是一門(mén)學(xué)習(xí)地球的學(xué)科，簡(jiǎn)潔來(lái)說(shuō)，我家里住在哪里我總要清晰，家里四周都有哪些地方我總要清晰，家里四周是什么地形地貌，什么樣的氣候，什么樣的地理特點(diǎn)，是不是出于火山口上面我總要清晰。所以啊，地理涵蓋了這么多重要信息，是我應(yīng)當(dāng)重視的。

這次錯(cuò)誤發(fā)生以后，現(xiàn)在，我經(jīng)過(guò)深刻反省已經(jīng)知道了自身錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性。今后我要花大力氣、足夠時(shí)間、精力在地理學(xué)習(xí)上，萬(wàn)不行讓地理老師再為我的成果而困擾擔(dān)憂了。

此致

敬禮!

初三同學(xué)期末考試反思（篇3）

敬重的老師：

您好!

首先我就得先向您說(shuō)聲對(duì)不起，在最近的這次考試中，我表現(xiàn)的太差勁了，考出來(lái)的成果相比以往差了太多了，而且還不是由于同學(xué)們都進(jìn)步了，完全就是由于我太馬虎、太急躁了，導(dǎo)致這次考試的成果差強(qiáng)人意。這次考試的結(jié)果就像是一盆冰冷的水，它狠狠地把我給澆醒了，所以為了讓自己記住這次考試失敗的教訓(xùn)，我給您寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，也借此表明我在接下來(lái)的初三生活里會(huì)仔細(xì)學(xué)習(xí)的決心。

在最近的這次考試結(jié)束后，我可謂是滿懷信念，由于我覺(jué)得這次考試題目太簡(jiǎn)潔了，根本不用認(rèn)真看就能寫(xiě)出來(lái)?？僧?dāng)全部科目的成果都出來(lái)后，我傻眼了，我發(fā)覺(jué)自己竟然沒(méi)有一門(mén)科目考的很好，全是中下游的水平，這可比我之前的成果差多了。等到試卷發(fā)下來(lái)之后，我連忙看自己是在哪里扣分的，可不看不知道，一看就把我嚇一跳，由于我在很多簡(jiǎn)潔的學(xué)問(wèn)點(diǎn)上犯了錯(cuò)，明明會(huì)寫(xiě)的題目卻由于審題不嚴(yán)謹(jǐn)導(dǎo)致了失分。

我知道，作為一名同學(xué)在學(xué)習(xí)上必需要仔細(xì)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，特殊是我已經(jīng)是一名初三的同學(xué)了，立刻都面臨著中考了，要是還像這次考試一樣馬虎，那確定就考不上好學(xué)校了。其實(shí)，我這次考試之所以沒(méi)考好，除了自己的不仔細(xì)之外，還和我的學(xué)習(xí)態(tài)度有很大的關(guān)系，在最近這段時(shí)間里，我也感覺(jué)到自己是有點(diǎn)飄飄然了，由于前幾次我的考試成果還是挺不錯(cuò)的，這就導(dǎo)致了我變得有點(diǎn)傲慢自滿了，在上課時(shí)我就沒(méi)像以前那樣做筆記了，在課后也沒(méi)有去好好地完成老師布置的作業(yè)。

有因就有果，我的傲慢和馬虎導(dǎo)致了我考試的失敗，而且由于我的成果排名落差太大，我被當(dāng)成了班級(jí)中的反面例子，這可讓我感到后悔不已啊，誰(shuí)讓我明明可以做的更好卻沒(méi)有去做呢?好在這一次的考試失敗經(jīng)受勝利把我打回了原型，我意識(shí)到自己在學(xué)習(xí)這方面肯定得戒驕戒躁，不能再對(duì)學(xué)習(xí)有任何的輕視了，不然在中考來(lái)臨后，我確定會(huì)失敗的，到時(shí)候那可就連懊悔的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。所以，我現(xiàn)在也改過(guò)自新了，我肯定要好好地完成老師布置的課堂作業(yè)，然后再把老師發(fā)的樣卷做完，爭(zhēng)取在以后的考試中考出自己的最高水平!

此致

敬禮!

初三同學(xué)期末考試反思（篇4）

在考試前老師就已經(jīng)提前通知我們要預(yù)備好考試，但是我總覺(jué)得時(shí)間還長(zhǎng)，并不焦急，課我沒(méi)有考慮到我需要復(fù)習(xí)的課程并不是只有一個(gè)，所以最終復(fù)習(xí)的時(shí)候特別倉(cāng)促，許多學(xué)問(wèn)點(diǎn)也只是過(guò)來(lái)一遍，并沒(méi)有登記來(lái)，導(dǎo)致自己遺忘了許多，在考試的時(shí)候返現(xiàn)許多考試題目都是自己熟識(shí)的題目，但是就是遺忘證明解題或者遺忘了復(fù)習(xí)內(nèi)容，自己都感到特別懊惱。

在考試的時(shí)候我也返現(xiàn)我做題不夠細(xì)心有幾個(gè)題目原本不該犯錯(cuò)的，卻由于自己沒(méi)有重視，馬虎大意之下遺忘了修改，這是自己犯的錯(cuò)，考試時(shí)內(nèi)心過(guò)于緊急，讓自己的大腦有些急促原本已經(jīng)把握的學(xué)問(wèn)到了考試的時(shí)候完全遺忘改怎樣做了特別的懊悔。雖然這學(xué)問(wèn)考試過(guò)程匯總消失的問(wèn)題，但同樣也證明白我自己的一些不足之處。

我學(xué)習(xí)還不夠仔細(xì)，在平常學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)τ谡n程的溫習(xí)也沒(méi)有做到位，常常是學(xué)完就拋到一邊，不聞不問(wèn)，除非做題需要時(shí)才會(huì)在把題目找出來(lái)溫習(xí)一遍，這樣的學(xué)習(xí)方式就原來(lái)存在了很大問(wèn)題，對(duì)我自己也并沒(méi)有多少好處，這是我自己的問(wèn)題也是我自己做的不夠好。

許多時(shí)候開(kāi)頭考的不抱負(fù)究其緣由還是由于自己付出的努力不夠，做的不夠，成果比我好的同學(xué)他們的學(xué)習(xí)比我更刻苦，花的時(shí)間更多，我對(duì)于學(xué)習(xí)沒(méi)有太重視，更多的是被老師推著走，不主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的提升雖然也有但是相比那些情愿自學(xué)的我的提升還是差了不少。

對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度上來(lái)說(shuō)，我屬于那種老師嚴(yán)峻我就學(xué)習(xí)仔細(xì)，老師不夠嚴(yán)峻我學(xué)習(xí)就稀松平常學(xué)習(xí)的成果也就沒(méi)有多好，這是自己做的不夠，是我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的任務(wù)當(dāng)成了壓力。沒(méi)有對(duì)比就不知道自己原來(lái)與其他同學(xué)的差距，經(jīng)過(guò)了這次考試讓我知道了一點(diǎn)，那就是學(xué)習(xí)不是一個(gè)享受的過(guò)程，而是一個(gè)需要付出的過(guò)程。

今后的學(xué)習(xí)我需要改正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，主動(dòng)去學(xué)習(xí)，而不是被動(dòng)學(xué)習(xí)，樂(lè)觀的把自己存在的問(wèn)題結(jié)局，遇到不懂的事情要準(zhǔn)時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假詢問(wèn)這些問(wèn)題的到處而不是置之不理，學(xué)習(xí)提升需要解決學(xué)習(xí)中的困難，以后在學(xué)習(xí)中我遇到自己不會(huì)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)和不會(huì)的題目會(huì)樂(lè)觀主動(dòng)去向老師尋求解決方法而不是等待。

初三同學(xué)期末考試反思（篇5）

期末考試過(guò)后，成果出來(lái)了，我和難受。由于真的不出我所料，幸運(yùn)女神并沒(méi)有降落在我身上，她只對(duì)我說(shuō)：一分耕耘，一分收獲。全部的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊補(bǔ)牢，由你自己打算。

接著，把絕望和懊悔留給了我比上學(xué)期總分下降了20多分

我久久佇立在原地，把目光投放在試卷上，心中的淚水，一次又一次地漫濕了我枯干的心靈

這一結(jié)果無(wú)疑是像天打雷劈般地打擊了一朵正在成長(zhǎng)的花朵，使他失去往日的顏色、信念與驕傲，使他將要與其他失去光榮的花朵永久的長(zhǎng)眠于地底深處。

為了挽救這軟弱的花朵，必需喚醒他的信念，而勝利恰恰是喚醒信念的最佳方法。所以，為了勝利，必需有一套好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，我打算，做到以下幾點(diǎn)：

一、要指定好學(xué)習(xí)目標(biāo)和方案。

二、做好五個(gè)環(huán)節(jié)：

(1)課前預(yù)習(xí)。大致看一下當(dāng)天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不懂的地方問(wèn)老師或同學(xué)，有一些實(shí)在不懂的地方就標(biāo)上記號(hào)，做到心中有數(shù)

(2)上課仔細(xì)聽(tīng)講。把思路跟著老師走，講到自己課前預(yù)習(xí)標(biāo)上記號(hào)的地方時(shí)，更要細(xì)心聽(tīng)老師講解，假如還不懂，可以等下課問(wèn)老師或同學(xué)。在仔細(xì)聽(tīng)講的同時(shí)，還要把自己認(rèn)為重要的地方勾劃或抄下來(lái)。

(3)課后復(fù)習(xí)。把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容和所做的筆記整理好，好好復(fù)習(xí)，把該背誦的背下來(lái)。

(4)獨(dú)立完成作業(yè)。仔細(xì)完成，不抄襲。

(5)訂正。老師把作業(yè)或試卷發(fā)下來(lái)后，訂正錯(cuò)誤的地方，仔細(xì)，嚴(yán)厲?對(duì)待。

三、課外盡量少點(diǎn)接觸電腦等消遣性、引誘性較高的物品。

四、多看課外讀物、新聞。

只要你付出足夠的汗水、辛勤和仔細(xì)，勝利，其實(shí)就在不遠(yuǎn)處。

我盼望通過(guò)這次的考試反思，我能更好的總結(jié)自己，方案自己。期盼下一個(gè)考試我會(huì)有新的突破。

初三同學(xué)期末考試反思（篇6）

在剛剛結(jié)束的`期末考試?yán)?，我犯了許多不該犯的錯(cuò)誤。

我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯(cuò)了許多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的認(rèn)真反思，我想這和我閱讀題目不仔細(xì)有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延長(zhǎng)到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。許多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。

對(duì)待考試，我想各位同學(xué)都很有閱歷，由于這已經(jīng)是家常便飯了嘛，但是為什么“失敗是勝利之母”這句話總是不會(huì)在某些同學(xué)身上靈驗(yàn)，一次次的考試失敗之后還是失敗。我想這跟考后對(duì)待考試的態(tài)度有很大的關(guān)系。有的同學(xué)考前對(duì)試卷是“可欲而不行求”，考時(shí)則是對(duì)試卷“奉若真神”，生怕漏了一道題，但是考后則是把它無(wú)情的拋棄，這時(shí)，他們的眼中只有分?jǐn)?shù)了。時(shí)下不是流行可持續(xù)進(jìn)展嗎?那么為什么有那么多的同學(xué)沒(méi)有把眼光放在以后。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過(guò)是對(duì)你這一階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià)，考完后不是盯著它，莫非盯著它就能把66分變成99分嗎?關(guān)鍵還是要弄清丟失分?jǐn)?shù)的緣由、不清晰的學(xué)問(wèn)以及這一階段的不足，之后準(zhǔn)時(shí)總結(jié)并改正，才能在下次的考試中取得好成果。

考完后總結(jié)當(dāng)然重要，但是更要找到新的起點(diǎn)，當(dāng)然了，找到起點(diǎn)后決不能停在起點(diǎn)不動(dòng)，而要前進(jìn)、奮斗。有的同學(xué)考完后很有動(dòng)力，列了一大堆復(fù)習(xí)方案，下了一大堆決心，但是幾天過(guò)后就又像以前一樣了，所以請(qǐng)大家要用毅力堅(jiān)持學(xué)習(xí)下來(lái)，假如始終像以前，不做出轉(zhuǎn)變的話，下次考試怕又要名落孫山，正如0，你不在前面畫(huà)一個(gè)1時(shí)，0還是0，所以請(qǐng)大家能找到起點(diǎn)并揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，努力學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，讓我們以良好的心態(tài)，科學(xué)的方法，充分的預(yù)備，為下次期末考試呈上一份滿足的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅，為家長(zhǎng)與老師送上一份答謝與回報(bào)。

初三同學(xué)期末考試反思（篇7）

在學(xué)習(xí)和做事中有兩個(gè)必不行少的因素，那就是端正的態(tài)度和良好的方法。我記得曾經(jīng)有一位足球教練說(shuō)過(guò)這樣一句話“態(tài)度打算一切”，假如你做事態(tài)度端正并且特別努力但是最終沒(méi)有勝利，別人也不會(huì)責(zé)備你。

方法也特別重要，往往細(xì)節(jié)打算成敗，然而這些細(xì)節(jié)和你的學(xué)習(xí)方法緊密相連。

我的第一大問(wèn)題便是沒(méi)有學(xué)會(huì)制定方案，每次回到家，只是完成老師布置的作業(yè)，接著便是沒(méi)有頭緒的學(xué)習(xí)，一會(huì)兒想讀一讀英語(yǔ)，不一會(huì)兒又做幾道數(shù)學(xué)題，在就是寫(xiě)幾篇閱讀，翻一番名著小說(shuō)，總之像只無(wú)頭蒼蠅一樣亂勞碌，心始終煩躁，不僅鋪張時(shí)間，而且沒(méi)有什么收獲。真是這樣低效率的學(xué)習(xí)才會(huì)使我在考試前手忙腳亂的復(fù)習(xí)，懷著臨時(shí)抱佛腳的心理進(jìn)入考場(chǎng)，考試后自然也沒(méi)有什么太大的把握與自信。我應(yīng)為下階段的學(xué)習(xí)指定一個(gè)切實(shí)可行的方案，并要堅(jiān)持下來(lái)。既然了解到自己學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，就要改正過(guò)來(lái)。光說(shuō)不做可不行。都說(shuō)人戰(zhàn)勝自己是的超越，將壞習(xí)慣消退，好習(xí)慣連續(xù)堅(jiān)持，我堅(jiān)信自己的成果會(huì)有很大的提高，加油!

在發(fā)成果那天，我明知道自己好多題都不太確定，但我還是期盼著有奇跡發(fā)生。果真還是印證了那句諺語(yǔ)：一分耕耘，一份收獲。我考砸了，而且除了英語(yǔ)發(fā)揮一般，其他兩科都考得是前所未有的差。這