初三語(yǔ)文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)梳理

初三語(yǔ)文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)梳理學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。語(yǔ)文要想成果提高，多記多看多做題是錯(cuò)不了的，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，況且勤能補(bǔ)拙。下面是我給大家整理的一些（九班級(jí)語(yǔ)文）的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

九班級(jí)（語(yǔ)文學(xué)問(wèn)）點(diǎn)

陳涉世家

一、熏點(diǎn)字詞

1、給下列加點(diǎn)字注音。

陽(yáng)夏jiǎ輟chuò耕悵chàng恨zhé戍

度duó已失期以數(shù)shuò諫故陳勝王wàng

罾zēng忿恚huì尉笞chī寧nìng有種乎

蘄qízhìcuó柘zhè譙qiáo社稷jì

2、解釋下面加點(diǎn)的字。

(1)輟耕之壟上之：去，往。

(2)茍富貴茍：假如。

(3)等死，死國(guó)可乎等：同樣。

(4)楚人憐之憐：愛(ài)戴。

(5)乃丹書(shū)帛曰“陳勝王”王：稱王。

(6)忿恚尉恚：憤怒。

(7)并殺兩尉并：一齊。

(8)藉第令毋斬藉：即使，假如。

(9)為壇而盟盟：盟誓。

(10)比至陳比：等到。

3、找出下面句中的通假字并解釋。

(1)發(fā)閭左謫戍漁陽(yáng)謫通謫解釋為謫戍，強(qiáng)迫去守邊

(2)為天下唱唱通倡解釋為首發(fā)

(3)固以怪之矣以通已解釋為已經(jīng)

(4)身被堅(jiān)執(zhí)銳被通披解釋為穿著

二、重點(diǎn)（句子）背記學(xué)問(wèn)清單

1、用原文填空。

(1)悵恨久之，曰：“茍富貴，無(wú)相忘?！?/p>

(2)陳涉太息曰：“嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!”

(3)陳勝、吳廣乃謀日：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎?”

(4)今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。

2、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)嘗與人傭耕，輟耕之壟上，帳恨久之。

曾經(jīng)同別人一道被雇傭耕地，停止耕作走到田畔高地上(休息)，因絕望而嘆恨了好久。

(2)會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。

適逢天下大雨，道路不通，估量已經(jīng)誤了期限。誤了期限，依法都要?dú)㈩^。

(3)又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐嗚呼曰：“大楚興，陳勝王”。(陳勝)又暗地派吳廣到駐地旁邊叢林里的神廟中，晚上用覆蓋火，(學(xué))狐貍的叫聲喊道：“強(qiáng)大的楚國(guó)復(fù)興，陳勝為王。”

(4)王侯將相寧有種乎!

王侯將相莫非有天生的貴種嗎?

三、段背記學(xué)問(wèn)清單

吳廣素愛(ài)人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!”

四、文學(xué)常識(shí)背記學(xué)問(wèn)清單

1、《陳涉世家》選自《史記》，司馬遷，西漢(朝代)的史學(xué)家、文學(xué)家。

2、《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，魯迅稱這部書(shū)是“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》?！?/p>

九班級(jí)語(yǔ)文學(xué)問(wèn)點(diǎn)（總結(jié)）

一、課后詞

01、《沁園春?雪》

嫵媚風(fēng)騷紅裝素裹一代天驕

02、《雨說(shuō)》

田圃喧嚷洗禮襁褓溫聲細(xì)語(yǔ)潤(rùn)如油膏

05、《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》

征引旁騖褻瀆敬業(yè)樂(lè)群斷章取義不二法門言行相顧強(qiáng)聒不舍

06、《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說(shuō)》

隕落靈柩凌駕睿智彌留之際媚上欺下恪盡職守、

07、《傅雷家書(shū)兩則》

憑吊諛詞扶掖大驚小怪廓然無(wú)累重蹈覆轍涕泗橫流自知之明氣吞斗牛

08、《致女兒的信》

忐忑化為烏有無(wú)與倫比怒不行遏一抔黃土

09、《家鄉(xiāng)》

蕭索家景如許鄙夷恣睢

10、《孤獨(dú)之旅》

厚實(shí)嬉鬧驅(qū)除歇斯底里

11、《我的叔叔于勒》

拮據(jù)棧橋煞白十拿九穩(wěn)

12、《心聲》

嘶啞發(fā)窘抽噎出風(fēng)頭

13、《事物的正確答案不止一個(gè)》

根深蒂固持之以恒輕而易舉

14、《應(yīng)有格物致知精神》

誠(chéng)意正心修身齊家格物致知袖手旁觀

15、《短文兩篇》

藻飾狡黠詰難倫理滯礙尋章摘句味同嚼蠟吹毛求疵不求甚解傲慢自大咬文嚼字因小失大豁然貫穿開(kāi)卷有益

16、《中國(guó)人失掉自信力了嗎》

玄虛誆騙懷古傷今為民請(qǐng)命

九班級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末要點(diǎn)復(fù)習(xí)資料

魚(yú)我所欲也

一、重點(diǎn)字詞

1.注音。

茍(gǒu)得簞(dān)食蹴(cù)

2.解釋下面的詞。

(1)故不為茍得也茍：茍且。

(2)故患有所不辟也患：禍害，災(zāi)難。

(3)非獨(dú)賢者有是心是：這樣。

(4)蹴爾而與之與：賜予。

(5)妻妾之奉奉：侍奉。

(6)此之謂失其本心本心：天性，天良。

3.找出下面句中的通假字并解釋。

(1)故患有所不辟也辟通避，解釋為躲避。

(2)萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之辯通辨，解釋為辨別。

(3)所識(shí)窮乏者得我與得通德，解釋為恩惠，這里是感謝的意思。

與通歟，解釋為語(yǔ)氣助詞。

(4)鄉(xiāng)為身死而不受鄉(xiāng)通向，解釋為從前。

二、重點(diǎn)句子背記學(xué)問(wèn)清單

1.用原文填空。

(1)魚(yú)，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不行得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。生，亦我所欲也;義，亦我所欲也。二者不行得兼，舍生而取義者也。

(2)萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉!

(3)鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不行以已乎?此之謂失其本心。

2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。

通過(guò)某種手段就可以保全生命，然而有人卻不采納，通過(guò)某種手段就可以躲避禍害，然而有人卻不采納。

(2)非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

不只是賢德的人有這樣的思想，每個(gè)人都有，不過(guò)賢德的人能夠不丟失罷了。

(3)萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉!

優(yōu)厚的俸祿卻不分是否合乎禮義就接受了，那優(yōu)厚的俸祿對(duì)于我有什么好處呢!

(4)此之謂失其本心。

這叫做丟失了人生下來(lái)固有的善的本性。

(5)呼爾而與之，行道之人弗受;蹴爾而與之，乞人不屑也。

輕視地叫賣?????著給他，(饑餓的)過(guò)路人也不會(huì)接受;用腳蹋著給人(吃)，乞丐也因輕視而不愿接受。

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