2021年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)策略

年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)策略高考復(fù)習(xí)訓(xùn)練不要只關(guān)注解題，還要關(guān)注心理訓(xùn)練。語(yǔ)文學(xué)科雖然涉及的面廣，但是還是有規(guī)律可循的。今日我給大家?guī)?lái)一些高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)策略。

(一)歸納分類(lèi)，強(qiáng)化記憶

(字音、（成語(yǔ)）、名篇名句)

對(duì)字音、成語(yǔ)、名篇名句這些識(shí)記層級(jí)的考點(diǎn)，要?dú)w納整理，以強(qiáng)化記憶。

對(duì)于名篇名句，要精確?????記憶，還要在理解和賞析的基礎(chǔ)上，分類(lèi)整理。

(二)結(jié)合語(yǔ)境，辨析微小

(實(shí)詞、虛詞、成語(yǔ))

正確使用實(shí)詞，要留意精確?????辨別詞義，分清詞語(yǔ)的搭配關(guān)系，明確詳細(xì)語(yǔ)境，弄清語(yǔ)體，辨清輕重，辨明顏色。（近義詞）的辨析，重在區(qū)分不同語(yǔ)素，如遏制與遏止，前者重在制，即掌握，后者在止，即阻擋。要依據(jù)上下文來(lái)推斷，在詳細(xì)語(yǔ)境中確定應(yīng)當(dāng)使用的詞語(yǔ)。對(duì)于虛詞，要留意辨明語(yǔ)法關(guān)系，弄清搭配組合，明確位置挨次，留意成分完整。對(duì)于熟語(yǔ)，要留意感情顏色，不要褒貶不分，要精確?????理解詞義，不能望文生義，有意曲解，不要謙敬失度。

(三)熟記類(lèi)型，把握（方法）

(辨析并修改病句)

要熟記病句的六大類(lèi)型，把握辨析和修改病句的一般方法。辨析病句是客觀題型，可以實(shí)行語(yǔ)感感知法、（句子）成分分析法和規(guī)律推斷法來(lái)確定病句的類(lèi)型。修改病句是主觀題型，原則是不轉(zhuǎn)變句子的原意，要對(duì)癥下藥，一般方法是增刪換調(diào)四個(gè)字。辨析并修改病句是語(yǔ)言表達(dá)題中綜合性很強(qiáng)的題目，歷年來(lái)得分率都很低?？忌盐找?guī)律，并抓住典型題目和重點(diǎn)病句反復(fù)訓(xùn)練，以提高辨析和修改病句的力量。

(四)抓住意象，擅長(zhǎng)表達(dá)

(詩(shī)歌鑒賞)

要學(xué)會(huì)鑒賞詩(shī)歌中的形象，包括人物形象、景物形象、事物形象和意象，能夠賞析詩(shī)歌的語(yǔ)言，體會(huì)詩(shī)歌的語(yǔ)言風(fēng)格，能夠分析詩(shī)歌的表達(dá)技巧，特殊是詩(shī)歌的抒情方法，表現(xiàn)手法，用典和詩(shī)歌的風(fēng)格。同時(shí)，還要能夠評(píng)價(jià)詩(shī)歌的內(nèi)容，分析詩(shī)歌的主題，以及詩(shī)人的思想情感。在本輪復(fù)習(xí)中，應(yīng)當(dāng)以抓住意象，體悟意境和書(shū)面表達(dá)為重點(diǎn)。要特殊留意表達(dá)訓(xùn)練，答題要有觀點(diǎn)有材料，用觀點(diǎn)統(tǒng)帥材料，用材料說(shuō)明觀點(diǎn)。

(五)注意遷移，舉一反三

(文言文閱讀)

對(duì)于文言實(shí)詞，平常要結(jié)合教材仔細(xì)積累，特殊是要能夠依據(jù)詳細(xì)語(yǔ)境確定詞義，注意遷移訓(xùn)練。對(duì)于18個(gè)文言虛詞，要反復(fù)訓(xùn)練，把握規(guī)律。信息篩選有分類(lèi)和匹配兩種題型，要分別訓(xùn)練。綜合題是文言文閱讀的難點(diǎn)，要注意解題技巧。文言翻譯是主觀題型，要熟識(shí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立得分意識(shí)，加強(qiáng)踩點(diǎn)訓(xùn)練。要把文言實(shí)詞、虛詞和句式的有關(guān)學(xué)問(wèn)落實(shí)到譯文之中，做到直譯與意譯結(jié)合，力爭(zhēng)信達(dá)雅。

(六)警惕陷阱，弄清題旨

(社科文、科技文閱讀)

要整體閱讀，宏觀把握文意，同時(shí)弄清

各段的側(cè)重點(diǎn)和段落的轉(zhuǎn)換過(guò)渡。從題型上看，除了北京、上海、廣東、江蘇、寧夏、海南是主客觀綜合題外，其余都是客觀題型。做客觀題要讀懂題干，弄清說(shuō)明或評(píng)論的對(duì)象，找準(zhǔn)對(duì)應(yīng)的閱讀區(qū)間。要對(duì)比題目研讀原文，留意細(xì)心核對(duì)。要熟識(shí)并擅長(zhǎng)識(shí)別命題者設(shè)置的偷換概念、以偏概全、轉(zhuǎn)移話題、無(wú)中生有、斷章取義、張冠李戴、因果倒置、強(qiáng)加因果、武斷肯定、誤用模式、錯(cuò)用時(shí)態(tài)等陷阱，做題時(shí)能夠?qū)μ?hào)入座，快速精確?????地找到答案。

(七)分清類(lèi)型，有的放矢

(文學(xué)作品閱讀)

文學(xué)作品閱讀主要是主觀題型，一般有理解關(guān)鍵性詞句、信息篩選整合、歸納內(nèi)容要點(diǎn)、歸納主旨、理清文思、推斷和想象、表達(dá)技巧、審美鑒賞等類(lèi)試題，考生要分清類(lèi)型。要把握（文章）選用的材料和的情感，結(jié)合語(yǔ)境深化領(lǐng)悟，留意上下文的過(guò)渡和照應(yīng)。命題者設(shè)題，有的是簡(jiǎn)答題，只需問(wèn)什么答什么即可;有的是論述題，還需要到原文中去找材料來(lái)證明你的觀點(diǎn)。要按要求答題，有的放矢，不能掛一漏萬(wàn)。

(八)明確題型，有備無(wú)患

(語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用)

語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用包括擴(kuò)充語(yǔ)句、壓縮語(yǔ)段，選用、仿用和變換句式，語(yǔ)言表達(dá)精確?????、鮮亮、生動(dòng)、簡(jiǎn)明、連貫、得體，正確使用修辭手法幾個(gè)考點(diǎn)，是近年來(lái)考查的重點(diǎn)。命題形式新奇多樣，每年都會(huì)消失新題型。命題的語(yǔ)言材料貼近現(xiàn)實(shí)生活，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和有用性。詳細(xì)形式有寫(xiě)（廣告）語(yǔ)、串臺(tái)詞、情景對(duì)話、增補(bǔ)文段、寫(xiě)點(diǎn)評(píng)等。這類(lèi)題多屬于應(yīng)用文，在本輪復(fù)習(xí)中要對(duì)可能消失的各種題型進(jìn)行必要的訓(xùn)練，做到有備無(wú)患。

(九)勤于動(dòng)筆，規(guī)范訓(xùn)練

(（作文）)

寫(xiě)作是高考語(yǔ)文的半壁江山，平常必需嚴(yán)格訓(xùn)練?；A(chǔ)等級(jí)的六項(xiàng)要求，要在第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練，打好寫(xiě)作的底子。在本輪復(fù)習(xí)中，要按文體訓(xùn)練，仔細(xì)寫(xiě)好幾篇（記敘文）和（談?wù)撐模?，并適當(dāng)訓(xùn)練（說(shuō)明文），嫻熟把握這些文體的基本寫(xiě)法。同時(shí)，重點(diǎn)訓(xùn)練進(jìn)展等級(jí)的深刻豐富有文采有創(chuàng)新四個(gè)方面的內(nèi)容，力爭(zhēng)在一個(gè)方面有所突破。另外，還要特殊留意兩個(gè)方面。一是積累材料，包括直接的生活材料、間接的書(shū)本材料;二是訓(xùn)練寫(xiě)作技巧，如擬題、開(kāi)頭、結(jié)尾、過(guò)渡、照應(yīng)等。可以實(shí)行大小作文結(jié)合的方法進(jìn)行訓(xùn)練，如等級(jí)訓(xùn)練、文體訓(xùn)練實(shí)行大作文方式，技巧訓(xùn)練實(shí)行小作文方式?？傊诒据啅?fù)習(xí)中，要將作文的重要性真正地體現(xiàn)在訓(xùn)練中。

在方法上，要做到五結(jié)合。一是訓(xùn)練點(diǎn)與力量點(diǎn)結(jié)合。要把力量點(diǎn)作為訓(xùn)練的目標(biāo)，留意（總結(jié)）類(lèi)型題的解題思路，解題訓(xùn)練中著眼于提高某種力量或某幾種綜合力量，能夠舉一反三，觸類(lèi)旁通，摸索更多的解題技巧。二是著力點(diǎn)與考查點(diǎn)結(jié)合。做每一道題，都要清晰這道題和《考試大綱》中哪一部分有關(guān)系，弄清試卷結(jié)構(gòu)，清晰每一部分的考查重點(diǎn)和每一道題的考查點(diǎn)。三是常考點(diǎn)與新特點(diǎn)結(jié)合。?？键c(diǎn)是重點(diǎn)，不要由于已經(jīng)考過(guò)而忽視它。同時(shí)，每年的高考題也有創(chuàng)新的一面，應(yīng)當(dāng)親密凝視每個(gè)考點(diǎn)的新特點(diǎn)。四是得分點(diǎn)與失分點(diǎn)結(jié)合。我們平常訓(xùn)練，關(guān)注得比較多的往往是得分點(diǎn)，很少留意失分點(diǎn)。就拿（高考作文）來(lái)說(shuō)，許多考生往往把重點(diǎn)放在如何審題立意和語(yǔ)言表達(dá)方面，而忽視了削減失分點(diǎn)，造成已經(jīng)得到的分?jǐn)?shù)又一點(diǎn)一點(diǎn)地流失。有的不擬題目，造成丟分;有的無(wú)視字?jǐn)?shù)要求而失分;有的錯(cuò)別字多，卷面不干凈，結(jié)果被扣分。本輪復(fù)習(xí)時(shí)，要建立自己的錯(cuò)題本，把錯(cuò)誤的地方分類(lèi)記載下來(lái)，常常對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行訓(xùn)練，有的放矢，提高復(fù)習(xí)效率。五是解題訓(xùn)練與心理訓(xùn)練結(jié)合。高考復(fù)習(xí)訓(xùn)練不要只關(guān)注解題，還要關(guān)注心理訓(xùn)練。在其次輪復(fù)習(xí)中，特殊是語(yǔ)文學(xué)科，有些同學(xué)可能會(huì)產(chǎn)生一種焦慮和急躁的心態(tài)，覺(jué)得自己似乎什么都不會(huì)，到處是漏洞。有些考生無(wú)法建立學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)，無(wú)法形成系統(tǒng)，總覺(jué)得自己把握的學(xué)問(wèn)是一盤(pán)散沙。其實(shí)，語(yǔ)文學(xué)科雖然涉及