大一開學(xué)的心得體會范文

大一開學(xué)的心得體會范文?大一開學(xué)的心得體會范文

篇一開學(xué)心得體會

光陰似箭，一刺眼，兩年豐富多彩的高中活只能成為我美妙的回憶，就連唯一一個可以放松一下的暑假也悄然離去。

盡管心里有多少個戀戀不舍，但還是無法轉(zhuǎn)變事實。

由于我將要面對的是一個更嚴(yán)峻，同時對我來說也是一個更殘酷的挑戰(zhàn)。

如今，我已步入更高一層樓高三的大門，成為一個名副其實的高考生。

來到高中近兩年了，感覺這里好生疏，由高中時代單調(diào)乏味的鈴聲代替了學(xué)校動聽舒服的鈴聲，由學(xué)校時老師呢喃細(xì)語的紛紛囑咐更換了高中時代的自主學(xué)習(xí)看!那座雖然有些舊但朝氣蓬勃具有青春活力的樓，就是我們的教學(xué)樓!早上，朗朗的讀書聲映遍了校內(nèi)，立即布滿了生氣與活力，中午，吵鬧的嘈雜聲，爽朗的笑聲又是學(xué)校的另一景觀!晚上，安靜的校內(nèi)里同學(xué)們仔細(xì)的上自習(xí)。

從布滿活力到吵鬧再到安靜，這就是我們的校內(nèi)。

操場上，十幾棵大樹像衛(wèi)士一樣守護(hù)我們校內(nèi)，下面擺放整齊的小凳子，楓樹葉不是的從山上漸漸飄飄落下來，多么富有詩意的場面啊!花壇中，玫瑰花月季花等在微風(fēng)的陪伴下一個個搖擺它們的小腦袋，向我們打招呼。

新學(xué)期到了，那么大家肯定會有新的準(zhǔn)備，我的準(zhǔn)備又是什么呢?其實，我的準(zhǔn)備和別人一樣，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，仔細(xì)聽老師講課，上課要樂觀發(fā)言。

不僅如此，還要常常參與各類活動，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還盼望自己能在畢業(yè)考試上考出好成果。

我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅持究竟，永不退縮，那這些又將變得特別簡單。

我想，人的盼望是會隨時轉(zhuǎn)變的，不同的時間，不同的狀況下，我們每個人的盼望也是不同的。

在新學(xué)期里，我的盼望是永久記住母校，由于這究竟是我生活了三年的中學(xué)啊!同時，我也盼望能在這最終的半年里為我友愛的母校做一點事情，留下一些美妙的東西。

我想，我肯定會用實際行動來做這件事的。

人在一生中，不管他成為了什么，是名人，或是偉人，還是極平凡的一般人，都會永久記住自己的母校，都對他有特別深刻的感情，我也要做這樣的人。

懷對高三的向往，我來到了這里綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和氣可親的老師一切都是那么迷人。

我會漸漸熟識這個學(xué)校，在這里，，使自己向更高的臺階一步一步地邁去!

篇二開學(xué)心得體會

與學(xué)校相比，高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點①學(xué)問量大②學(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科學(xué)問的抽象概括性強，需要把握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律③綜合性、系統(tǒng)性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學(xué)科學(xué)問。

高中生每天要學(xué)的內(nèi)容許多，假如不分先后挨次和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，原來能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個學(xué)習(xí)方案，每天運用方案促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，削減時間鋪張。

每個同學(xué)的詳細(xì)狀況不同，學(xué)習(xí)方案也應(yīng)當(dāng)因人而異，但在制定方案時應(yīng)留意以下幾點

黃金時間來記憶

同學(xué)們應(yīng)當(dāng)抓住記憶效果最佳的時間段來支配記憶，提高效率。

一般而言，早上600–700頭腦糊涂，記憶效果比較好，上午、下午都有課程支配學(xué)習(xí)比較緊急，中午休息30–50分鐘可以緩解疲憊，以便下午有充足的精力學(xué)習(xí)。

而每天假如不能保證7–8小時睡眠，記憶效果也會降低。

敬重自己生物鐘

由于生理條件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。

有的人的學(xué)習(xí)最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高。

在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時段之后，根據(jù)它來支配自己的學(xué)習(xí)和休息。

將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。

學(xué)習(xí)要有時間限制

為了提高效率，在制定方案時，要適當(dāng)給自己壓力，對每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制即限定時間、限定速度、限定精確?????率。

這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使留意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。

同時，每學(xué)習(xí)完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會