期末模擬預測題+ 部編版道德與法治七年級下冊

試卷第=page11頁，共=sectionpages66頁試卷第=page66頁，共=sectionpages66頁下學期七年級道德與法治【期末模擬預測】一、單選題(共45分)1．下列屬于青春期矛盾心理的是（）①與同學做完公益活動后，我的心情特別輕松舒暢②從小善于唱歌的我，在晚會上卻不敢給大家表演③有心里話不愿意說出來，但還是希望有人理解我④不喜歡長輩干涉自己的事，可遇到麻煩還是渴望他們出現(xiàn)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．數(shù)學課上，小贛對老師講授的一道題的解題方法有不同意見，下課后他及時主動找到老師，提出了自己的想法并獲得老師的認可。小贛的經(jīng)歷啟示我們（）①“學貴有疑”，要敢于表達不同觀點，培養(yǎng)批判精神②要發(fā)展獨立思維，凡事都要有自己獨到的看法③要真誠、恰當?shù)叵蚶蠋煴磉_自己的觀點和見解④要尊重他人，善于傾聽他人的意見，不斷改進自我A．②④ B．①③ C．②③ D．①④3．青春期的男生女生開始表現(xiàn)出明顯差異，下面兩位同學的討論反映出的男生女生差異是（

）

①性格特點②興趣愛好③道德素質(zhì)④思維方式A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．下面漫畫《年關》中領導干部的行為給我們的啟示是（

）A．要“行己有恥”，樹立底線意識B．要具有獨立思考的能力C．要“止于至善”，檢視自身的不足D．敢于對不合理的事情說“不”，具有批判精神5．有關研究情緒與記憶關系的結(jié)果發(fā)現(xiàn)，情緒低落的學生幾乎忘掉了記憶內(nèi)容的25%，而情緒積極向上的學生在相同的時間內(nèi)僅忘掉了5%。這說明情緒好的學生學到的知識遠遠超過情緒不好的學生?！案吒吲d興地學”和“愁眉苦臉地學”的效果自然是不一樣的。這告訴我們（

）A．人的情緒決定人的能力 B．不同的情緒對人產(chǎn)生不同的影響C．情緒不好的時候就不要學習 D．情緒可以決定人的學習態(tài)度6．后疫情時代，九年級學生小華因一時難以適應線上與線下學習環(huán)境的變化，時常感到焦慮，情緒極易暴躁。請你結(jié)合下圖的“耶克斯·多德森定律”，幫助小華解開心結(jié)（

）①情緒變化影響行動效率，適度的焦慮情緒能激勵我們戰(zhàn)勝困難②持續(xù)增強學習動機，超常的學習動機能夠不斷增強學習效率③學會調(diào)節(jié)情緒，合理宣泄負面情緒，可以尋求心理老師幫助④不斷提高自我要求，制定更高的學習目標，努力追求進步A．①② B．②③ C．①③ D．②④7．當我們做錯事情時，往往會產(chǎn)生一種恥辱感，這讓人非常不舒服。體驗這種負面情感未必是壞事，因為（

）A．我們要“行己有恥”,觸碰道德底線的事堅決不做B．承受負面的情感必能將其轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力C．負面情感能使我們更全面地觀察事物，探索未知D．正確處理負面情感，可以豐富我們的人生閱歷8．電影《媽媽》講述的是85歲的媽媽照顧65歲阿茲海默癥女兒的現(xiàn)實主義親情故事，很多觀眾被影片中對母親對孩子的愛所打動，都流下了感動的眼淚，希望好好孝敬父母。對此，認識正確的是（）①情緒是復雜多變的

②情緒會相互感染③情緒和情感緊密相關

④美好的情感能夠傳遞正能量A．①② B．①④ C．②④ D．③④9．古語說“千人同心，則千人之力，萬人異心，則無一人之用”。下列事例蘊含的道理與古語一致的是（）A．小龍憑借好朋友的拉票，成功當選班長 B．依靠小閩超水平發(fā)揮，籃球隊獲得冠軍C．中國航天人眾志成城，實現(xiàn)國人飛天夢 D．浩浩通過自身努力，獲得年級最佳辯手10．學校少先隊、團委決定利用周末時間開展孤寡老人送溫暖的活動，老師找到你，而你還有不少功課要復習。此時，你正確的做法是（

）A．以學習為重，沒復習完就不去 B．去參加，到時提前請假回家復習C．提高學習效率，積極參加此次活動 D．讓父母幫忙找個借口推脫11．周五下午，班級大掃除，但是甲組有兩位同學請假，導致人手不足。勞動委員大周找到小丁和小王，想讓他們和請假的兩位同學換下，小丁立刻答應了，但是小王卻不太樂意。如果你是小丁，你會對小王說（

）①在集體生活中，我們要學會擔當

②關愛班級，我們要有主人翁意識③要給班干部面子，待會出工不出力④建設美好集體，需要共建擔責，為班級分憂A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．2022年，我國一批新的法律法規(guī)正式施行。家庭教育促進法開啟了我國家庭教育進入“依法帶娃”時代；種子法保障國家糧食安全，促進農(nóng)業(yè)和林業(yè)的發(fā)展；噪聲污染防治法保護和改善生活環(huán)境，保障人體健康……這體現(xiàn)了（

）①法律已滲透到社會方方面面，規(guī)范我們的生活

②社會因法治而進步，有了法律制度就有了法治③我國法律體系完備，已建成社會主義法治國家

④法律要反映社會發(fā)展要求，促進社會和諧進步A．①③ B．①④ C．②③ D．②④13．下列事件中能體現(xiàn)法律最主要特征的是（

）A．3月13日十四屆全國人大一次會議表決通過了新修改的《中華人民共和國立法法》B．任何人無論職位高低，只要觸犯法律，都會受到法律的制裁C．公安機關依法查處交通違法行為D．黨中央提出“八項規(guī)定”，并對違反規(guī)定的行為作出定性處理14．《中華人民共和國未成年人保護法》第六十二條規(guī)定：密切接觸未成年人的單位招聘工作人員時應當向公安機關、人民檢察院查詢應聘者是否具有性侵害、虐待、拐賣、暴力傷害等違法犯罪記錄：發(fā)現(xiàn)其具有前述行為記錄的，不得錄用。這是對未成年人進行（

）A．司法保護 B．學校保護 C．社會保護 D．網(wǎng)絡保護15．生活在法治社會里，在維權方面，青少年應（

）A．多讀關于法律的書籍，豐富自己的法律知識B．當合法權益受侵犯時，通過法治方式來維權C．法律要求做的必須去做，法律禁止做的堅決不做D．遵守法律，在法律允許的范圍內(nèi)追求自身利益二、簡答題(共55分)16．點亮青春助力成長材料一

青春是一團火，笑容與彩霞輝映，汗水伴露珠瀟灑。青春是一條河，平靜時泉水叮咚，激動時洶涌澎湃。青春需要激情，需要挑戰(zhàn)，更需要自強和自信。(1)你對青春有何渴望？(2)“奮斗所到處，青春恰自來?！睍鴮懬啻狠x煌，我們應如何培養(yǎng)自強品質(zhì)？材料二

儒家把“禮、義、廉、恥”稱之為“四德”，將其當作為人處世的根本，并強調(diào)，“恥”意識是道德的基礎。孔子說：“行己有恥?！泵献釉疲骸靶邜褐?，人皆有之。”(3)作為新時代的青少年，我們應怎樣做到“行己有恥”？17．【學習先進人物

汲取榜樣力量】朱彥夫是一位抗美援朝特等傷殘軍人，他經(jīng)歷過47次手術，失去了雙手雙腳，僅剩下0.3的右眼。他不想躺在功勞簿上度過一生，抱著戰(zhàn)而不廢的決心，回到家鄉(xiāng)。他拿出自己的撫恤金，辦起來了掃盲夜校，他用殘臂夾著粉筆，五年如一日的為村民上課；當了村黨支部書記后，他柱著拐杖，拖著8.5公斤的假肢，爬山頭走鄉(xiāng)間，帶領鄉(xiāng)親們山坡造田，通水架電，把貧瘠的山地變成沃土，窮山村變成了先進村；年近六十，書寫《極限人生》，紀念一起戰(zhàn)斗、為國犧牲的戰(zhàn)友，將一部飽含熱血的生命之作，捧給了世人。槍桿子、鋤桿子、筆桿子，每一段人生他都書寫得如此精彩。運用“情感”和“止于至善”的相關知識，談談你怎樣向朱彥夫?qū)W習？18．學校心理信箱收到了一封這樣的求助信。主要內(nèi)容如下：我叫小紅，是班上的學習委員。為了讓自己“名副其實”，我每天都很認真的學習。平時除了看書和刷題，幾乎不參與任何集體活動和討論。但我也有點失落，每次看到大家在集體中快樂的樣子，我就很羨慕?？墒请x開集體久了，就覺得難以融入了。最近，學校要舉行藝術節(jié)，班長主動找到我，希望我能用自己的特長為班級爭得榮譽。其實我是想?yún)⒓拥?，但一想到會落下很多功課，我就猶豫了。我該怎么辦?請幫幫我吧！運用所學知識為小紅出謀劃策，讓她更快的融入集體。19．材料一某市扎實開展“法律進校因”活動，請中學法制副校長、派出所民警、法律工作者到各校作法制教育專題報告，向廣大師生講解民法、刑法、交通法、未成年人保護法和預防未成年人犯罪法中與青少年息息相關的法律知識。同時，組織學生參觀法制教育基地晨室，通過聽取講解員的解說、觀看圖片、了解案例等形式，使同學們的心靈受到極大的震動，思想受到深刻的法制教育洗禮。材料二:中學生曉程在放學路上，被兩名男生堵截。他們惡狠狠地向曉程要錢，曉程說沒錢。一名男生說:“不給錢揍你，看你說不說實話?！苯又麄冇滞{曉程:“到底有沒有錢?快掏出來?！彪S后他們開始曉程的口袋，掏出所有的錢，并警告說:“你要是告訴別人，小心點兒?！辈坏脤⑽礉M七周歲的未成年人長時間單獨留置家中。父母或者其他監(jiān)護人以及其他成年公民應當注意未成年人的乘車安全，不得將未成年人單獨留在機動年內(nèi)，不得安排未滿十二周歲的未成年人在機動車副駕駛位置坐?！@些法律條文出現(xiàn)在《河南省未成年人保護條例)中。(1)同學們想一想，法律的作用有哪些?(2)我國專門保護未成年人健康成長的法律有哪些?(請寫出兩部法律)(3)你認為曉程應該采取哪種方式應對不法侵害?保護未成年人健康成長的四道防線是什么?答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page22頁，共=sectionpages22頁1-15DBBABCDCCCBBCCB16．(1)我們渴望擁有健美的身軀、充實的大腦，渴望自由、渴望飛翔。面對青春，每個人會有不同的憧憬，形成不同的理想，規(guī)劃青春路徑，思考自己如何走過青春之路。青春的探索不會停止。(2)①要靠堅強的意志。②進取的精神。③不懈的堅持。(3)①我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。需要我們有知恥之心，不斷提高鑒別“恥”的能力。②要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。③需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。17．①用熱情和行動來影響環(huán)境；②在與他人的情感交流中傳遞情感正能量；③在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗；④從點滴小事做起，積少成多，積善成德；⑤在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣，向榜樣學習，汲取榜樣的力量；⑥養(yǎng)成自我省察的習慣，端正自身行為；⑦以修身為本，行走在“止于至善”的路上；在學習中成長、在成長中收獲，是對青春最好的證明。18．（1）①在集體中涵養(yǎng)品格。集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力，可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。②在集體中發(fā)展個性。在集體生活中包容他人的不同，學習他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性;（2）①在集體生活中，個人利益和集體利益本質(zhì)上是一致的。②要把個人利益與集體利益結(jié)合起來，把集體利益放在首位;當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。（3）①為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡所能，發(fā)揮所長；②悉心呵護集體榮譽；在集體生活中，勇于擔責，學會接納他人，理解和包容他人;學會關愛他人，互相幫助;學會參與，學會擔當。19.（1）法律規(guī)范全體