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文檔簡介
【工作總結(jié)報告】在工作中的真實感悟,并將自己的真實感悟系統(tǒng)化,這就是總結(jié)經(jīng)驗的過程。以下是整理的關(guān)于教學(xué)主任工作總結(jié)報告【四篇】,希望能夠幫助到大家。一年來,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,立足農(nóng)村學(xué)校教育實際,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實開拓、和諧創(chuàng)新的精神,以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為中心,充分發(fā)揮教育教學(xué)的職能。現(xiàn)將一年來的工作情況及存在的主要問題總結(jié)如下:一、政治思想方面本人堅持四項基本原則,愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會公德和教師行為規(guī)范。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,要求教師做到的,自己先做到,努力使自己成為校長的好助手,教師的好榜樣。二、能力方面1、作為教導(dǎo)主任,我能正確定位,牢固樹立兩種意識,努力做好校長的助手。重視合作意識,做到“上情下達(dá)”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。我顧全大局,融合群體、擇善而從,在管理中盡自己的能力支持好校長搞好學(xué)校的教學(xué)工作,形成合力。2、設(shè)立語文組、數(shù)學(xué)組教研組長,齊心協(xié)力,一起調(diào)查我校教學(xué)常規(guī)和教學(xué)研究工作中存在有哪些突出問題,有條理、分階段逐步開展各項工作,努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作,抓好教學(xué)常規(guī)管理。3、我在領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師的協(xié)助下,努力抓好教務(wù)處工作,建立正常教學(xué)秩序,做好日常的教務(wù)工作,包括考務(wù)工作、試卷質(zhì)量評析、課表的安排、新生入學(xué)報名以及學(xué)籍管理、教育技術(shù)裝備、體育數(shù)據(jù)上報等工作。4、能勝任教學(xué)工作,始終站在教學(xué)第一線,每期都擔(dān)任一個學(xué)科的教學(xué)工作,且?guī)ь^充分利用我校現(xiàn)有教育教學(xué)資源,強(qiáng)化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。5、及時完成學(xué)校的各項工作,積極做好本職工作,從安排好任課表、安排好教導(dǎo)處的每周教學(xué)活動安排,到及時做好老師請假時的調(diào)課工作,事必躬親,努力做到日常教學(xué)工作的環(huán)環(huán)相扣。6、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查,期中抽測和期終檢測工作,為學(xué)??荚u教師提供依據(jù)。7、協(xié)助校長與眾教師一同努力,搞好校園文化建設(shè),共創(chuàng)美好和諧校園,校園校貌面目一新;教學(xué)秩序有序進(jìn)行,全校教師團(tuán)結(jié)一心,校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了良好的轉(zhuǎn)變,教學(xué)工作運作正常,從而完成教育教學(xué)任務(wù)。三、存在不足和努力的方向在管理中許多工作做得不太細(xì),缺乏創(chuàng)新精神,工作思路陳舊,教導(dǎo)處很多還是在原來的老路。教研活動效果不明顯,教研活動形式老套,許多教師在開展教研活動認(rèn)識上思想意識淡薄,抱著完成任務(wù)、多一事不如少一事的心態(tài),今后要進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作的督促檢查,要在以后的工作中強(qiáng)化崗位意識、加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo),促進(jìn)學(xué)校教研工作的發(fā)展,使學(xué)校教學(xué)工作完成得更好。這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,也是自己錘煉的方向,當(dāng)然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點定然不少,相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,下午好!首先祝愿大家羊年快樂!一學(xué)期又匆匆而過,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,在老師們的大力支持下,這學(xué)期我圓滿完成了我的語文教學(xué)工作、班主任工作以及級部管理工作,為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己,特作總結(jié)如下:一、本學(xué)期班主任及教學(xué)工作回顧。1、在班主任工作方面,我特別注重對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育以及行為習(xí)慣的培養(yǎng),并積極抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的調(diào)整。注重班級文化氛圍的建設(shè),適時開展活動。各學(xué)科教師備好學(xué)生,針對當(dāng)前的學(xué)生思想狀況,積極探討教育學(xué)生的方法,同時積極的運用電話、家訪、微信等形式經(jīng)常同家長聯(lián)系,及時反映、了解、掌握學(xué)生的真實情況,與家長們共同管理教育學(xué)生。2、對班干部隊伍的培養(yǎng)。一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和“以面帶面”的作用,我稱他們是“班主任的左右手”,所以在開學(xué)初,我就很慎重地在班內(nèi)進(jìn)行民主選舉,選拔出大家信服的具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力的班干部隊伍。為了培養(yǎng)班干部的威信,我經(jīng)常作以下工作:(1)、在班內(nèi)大力表揚(yáng)干部優(yōu)點,宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹立威信;(2)、鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要求他們在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,即“以點帶面”;(3)、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體,即“以面帶面”。事實證明,本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng),班風(fēng)方面,都有了很大的轉(zhuǎn)變。3、班內(nèi)建立互助組。以互助小組、“1對1”小組(一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步,共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。4、利用豐富多彩的班隊會,教會學(xué)生做人。本學(xué)期圍繞著欒紅主任下發(fā)的班隊會主題,我們班開展了豐富多彩的主題班隊會活動。通過這些活動教育學(xué)生要學(xué)會寬容別人,同學(xué)之間要和睦相處,要互相禮讓,不要斤斤計較,犯錯誤不要緊,只要誠實,勇敢地承認(rèn)錯誤,有錯就改就是好同學(xué)。并告訴他們,老師不看你的過去,只要現(xiàn)在表現(xiàn)好,在老師眼里就是好同學(xué),目的就是有意激勵一些落后的學(xué)生,大膽去學(xué)習(xí)、積極去思考,摒棄自卑感。5、認(rèn)真?zhèn)湔n,深入研究教材,向40分鐘要質(zhì)量,不占用學(xué)生的音體美課,使孩子們德智體美全面發(fā)展,課下認(rèn)真批改作業(yè),努力做好培優(yōu)輔差工作,力爭不讓任何一個孩子掉隊。二、級部管理工作回顧。作為年級的帶頭人,高度的責(zé)任感是做好工作的前提條件。作為年級主任,我深感肩上責(zé)任的重大,為了讓家長滿意,學(xué)校放心,一學(xué)期以來,我對工作從來不敢怠慢,率先垂范,經(jīng)常超負(fù)荷工作,要求教師做到的,我首先做到,起早貪黑,早來晚走,作為一名年級帶頭人,只有身先士卒,工作才有說服力,才能贏得同志們的認(rèn)可和支持,這樣才能有利于開展年級工作。同時,在我個人利益與學(xué)校工作相沖突時,我能從大局出發(fā),正確取舍,寧愿犧牲個人利益,也要全力支持學(xué)校工作。率先垂范,無私奉獻(xiàn),是我做好年級主任工作的重要保證。團(tuán)結(jié)就是力量,有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來,以國棟主任和兩個備課組長王娟、翟曉琳為核心,在開好每周的校例會的前提下,我認(rèn)真研究,精心策化,周密部署每項工作,經(jīng)常性和教師談心、交流,思想上保持一致,心靈上達(dá)到溝通,使年級組的每一位教師都非常支持我的工作,使我的想法、安排能夠得以順利實施。這一學(xué)期,每位班主任都能認(rèn)真研究學(xué)生、分析學(xué)生,具有非常強(qiáng)的凝聚力,語數(shù)兩個學(xué)科組也都能以學(xué)科組長為核心,通力協(xié)作,落實到位。其他學(xué)科的老師,如楊波、張騰、雷立云大姐等也非常支持我的工作。總之,一學(xué)年來,我們組的全體教師精誠團(tuán)結(jié),一人有事,其他人都毫無怨言地頂上去,圓滿完成了學(xué)校交給我們組的各項任務(wù)。公正是信任的基礎(chǔ),做為一名年級主任,失去公正就很難讓人信服,當(dāng)然也就談不上合作了。在工作中我從不講個人感情,一切都按原則辦事,在工作中遇到問題,我都是公正無私地去落實、去安排,從來都是對事不對人,事情解決了,還是好同事,力爭讓每個人了解自己的脾氣、秉性,力求讓每個人都服氣、都舒心,久而久之,年級組的各位教師都能創(chuàng)造性地開展工作。年級主任必須善于上下協(xié)調(diào),才能把工作抓緊、抓實、抓好。學(xué)校決策的傳達(dá)、教學(xué)管理上的安排,都要通過我來落實。上學(xué)期王瓜店、潮泉的老師來我校學(xué)習(xí)五環(huán)跟進(jìn)活動,我們年級語文組10位老師在董校長的指導(dǎo)下,代表我校較好地給兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老師做了展示,受到兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)聽課老師的較高評價。另外幫助伊新華主任完成普通話資料整理工作。三、存在的不足和努力方向。1、教研方面,我們?nèi)孕柘到y(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論知識,使教學(xué)工作能更出色地完成。2、在級部管理和班級管理中,還有許多工作還需要做得更細(xì)致。在今后的工作中,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多提寶貴意見,我定會進(jìn)一步完善自我,不斷提高自己,加強(qiáng)教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,加強(qiáng)級部及班級管理工作,努力提高自己的教育教學(xué)及管理水平。我的述職完畢,謝謝大家!九(6)班,本學(xué)期報名人數(shù)48人,女生17人,實際到校46人。本學(xué)期班級工作的重點是做好班常規(guī)的管理和中職招生工作,同時,抓好升學(xué)考試的成績。在3—4月份我主要做了如下幾方面的工作:1,安全方面在班上隨時都在強(qiáng)調(diào)學(xué)生安全,認(rèn)真宣傳各種安全知識,如防火、防電、防煤氣中毒、交通安全等,讓學(xué)生樹立安全意識,更好地保護(hù)自己。2,抓班級常規(guī)管理本學(xué)期一直以“三個習(xí)慣”養(yǎng)成教育為宗旨,認(rèn)真落實學(xué)校的各種學(xué)校的方針政策,規(guī)范學(xué)生的言行舉止,在班上杜絕一些不良現(xiàn)象。其次,狠抓衛(wèi)生不放松,加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識,3,積極聯(lián)系科任教師,全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動態(tài)結(jié)合本班學(xué)困生、調(diào)皮學(xué)生較多的情況,通過個任課教師,全面了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)情況,對有極端思想的學(xué)生進(jìn)行及時的談話,作思想溝通,甚至解決他們的實際困難,使全班學(xué)生快樂健康的生活和學(xué)習(xí),樹立和諧的班級氛圍4,中職招生工作根據(jù)文件精神和我校實際情況,大力宣傳中職的政策和待遇問題,推薦學(xué)生或鼓勵學(xué)生進(jìn)入中職學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),同時也與學(xué)生家長緊密聯(lián)系,作家長的思想工作,讓他們支持自己的子女去讀書。5,順利完成中考報名和體育測試工作在4月底,積極配合學(xué)校,順利完成了中考報名和體育測試工作,通過作思想工作,穩(wěn)定了部分學(xué)生的情緒我是第一次擔(dān)任班主任,也是第一次參與畢業(yè)班工作管理,許多工作還沒有做好,希望領(lǐng)導(dǎo)和各位班主任多多指教,謝謝!高中生活是最為忙碌的學(xué)校生活,因為我們背負(fù)著六月高考父母的希望,老師的期望,自己的愿望。在這樣的環(huán)境壓力下,班主任的工作就顯得尤為重要,需要時刻關(guān)注學(xué)生們的情緒變化,緩解高考帶來的壓力,讓他們在放松中應(yīng)對高考的壓抑,在輕松的忙碌中掌握住學(xué)習(xí)的緊張氛圍,在這一年的工作中,我的班主任工作主要做到了一下幾點:1、圍繞目標(biāo),努力拼搏看著學(xué)校給我班制定的高考目標(biāo),1班的老師和所有學(xué)生沒有害怕和膽怯,因為我們相信天道酬勤,付出就一定有收獲。自信是成功的基石,拼搏是成功的保障。根據(jù)我班學(xué)生的實際情況,我班六位任課教師商議討論,定出了班級的具體目標(biāo)生,確定重點培養(yǎng)對象,一對一和一對多的強(qiáng)化輔導(dǎo)。2、強(qiáng)化輔導(dǎo),力爭突破認(rèn)清任務(wù),確定目標(biāo),這是首先就要完成的工作。干任何事情都要有的放矢,在和任課教師討論后我班確定了張良、馬向兵、張劍、王照、郭照英、胡金磊、武曉磊、柴軍會、武旺旺等幾位同學(xué)為目標(biāo)。利用下午和晚上第四節(jié)課重點一對一
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