小學(xué)語文-走遍天下書為侶教學(xué)課件設(shè)計(jì)

3走遍天下書為侶我會(huì)讀伴侶娛樂一趟背誦環(huán)繞選擇放棄忽略某種品味燈光欣賞編故事毫不猶豫故地伴侶毫不猶豫品味故地考考你1、同在一起生活、工作或旅行的人。（）2、一個(gè)人的品質(zhì)，趣味，情操，修養(yǎng)。（）3、處理事情果斷，沒有片刻遲疑。（）4、曾經(jīng)居住過的地方。（）豫我會(huì)寫悉三撇等間距長短有變化我會(huì)認(rèn)悉xī字的上部是野獸的足跡，下部是心。表示心里很清楚當(dāng)前的情況。如：洞悉、獲悉。豫我會(huì)寫悉點(diǎn)捺兩撇一線穿三撇等間距長短有變化

請默讀課文:畫出作者以書為侶的原因和方法的詞句,并寫寫體會(huì)。反比新總

你不會(huì)因?yàn)橐郧耙娺^你的朋友就不愿再見到他們了吧？你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶グ桑?？？反比新?/p>

你喜愛的書就像一個(gè)朋友，就像你的家。

一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。朋友家故地一本你喜愛的書就是

，也是

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你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍?？偰懿还芊幢刃驴偼挘⒉恢皇墙o兒童讀的。我在成年之后，還常常讀童話。每當(dāng)煩心的時(shí)候，從書架上隨手扯出的書，必是童話。比如安徒生的《海的女兒》，我就讀過多遍，它也被翻譯成“人魚公主”。8歲時(shí)我讀出了人魚公主的慘痛；18歲時(shí)理解了這是一篇寫愛情的童話；28歲時(shí)讀出這篇童話中的母愛；38歲時(shí)熱衷探討寫作技巧；48歲的我，有了一番新的感悟，這是一篇寫靈魂的故事。這個(gè)悲壯而凄美地尋找靈魂的故事，是如此地動(dòng)人心弦。常讀常新。有時(shí)想，當(dāng)我58歲……68歲……108歲(但愿能夠)的時(shí)候，不知又讀出了怎樣的深長？——節(jié)選自畢淑敏《常讀常新的人魚公主》我會(huì)選擇一本書。

是的，我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度。你不會(huì)因?yàn)橐郧耙娺^你的朋友就不愿再見到他們了吧？你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶グ桑磕阆矏鄣臅拖褚粋€(gè)朋友，就像你的家。一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍。理解故事內(nèi)容，揣摩寫作目的續(xù)編故事，品味寫法，積累所得展開想象，產(chǎn)生共鳴

這真像與另一個(gè)人同船而行。

我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。

我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。首先我會(huì)思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們。我還會(huì)再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會(huì)把從書中學(xué)到的東西列個(gè)單子。最后，我會(huì)想象作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷……這真像與另一個(gè)人同船而行。最后，我會(huì)想象作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷……然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們。我還會(huì)再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會(huì)把從書中學(xué)到的東西列個(gè)單子。首先我會(huì)思考，故事中的人為什么這樣做，作家為

什么要寫這個(gè)故事。首先，……最后，……

然后，……什么也不能像書那樣,點(diǎn)燃探索的明燈，幫助我們,用心靈去認(rèn)識(shí)那些,未知的事物。----林格倫每一本書就像“黑暗中的螢火蟲”，閃爍著愛、善、自由、美、溫柔、正義等永恒的價(jià)值，給生活以深刻的內(nèi)涵，