對社會資本的思考-1

對社會資本的思考

摘要：社會資本范疇自提出以來就得到了廣泛的應(yīng)用。社會資本可以理解為資源或者是網(wǎng)絡(luò)、民間參與及信任三種范式。探討了社會資本的一些重要定義，分析了國內(nèi)所做的相關(guān)研究并對其進行了評價。

關(guān)鍵詞：社會資本；信任；網(wǎng)絡(luò)；資源

1引言

社會資本是西方經(jīng)濟社會學(xué)領(lǐng)域最近30年的重要研究內(nèi)容。社會資本才成為了包括經(jīng)濟學(xué)和社會學(xué)在內(nèi)的許多學(xué)科的研究對象。隨著社會資本理論的發(fā)展，研究人員在就業(yè)、企業(yè)、教育、經(jīng)濟發(fā)展及經(jīng)濟體制等領(lǐng)域?qū)ι鐣Y本的分析和研究越來越深入。

2理論溯源和基本觀點

目前，學(xué)界普遍認為對社會資本進行系統(tǒng)分析研究的是皮埃爾·布爾迪厄、林南、普特南(RobertPutnam)等人。同時，福山(Fukuyama)從文化、信任的角度對社會資本展開了綜合研究。

科爾曼在其所著的《社會理論基礎(chǔ)》一書中，對社會資本理論作了較為系統(tǒng)的闡述?？茽柭鼜慕Y(jié)構(gòu)和功能主義角度出發(fā)將社會資本定義為“人們在一個集體和組織中為了共同的目的而在一起工作的能力，它是在兩個方面具有共同特征的實體，這些構(gòu)成了社會結(jié)構(gòu)的許多方面；在這種結(jié)構(gòu)框架中，它們促進了行為主體(無論是個人還是公司)的某些行動”。

普特南(RobertPutnam)開創(chuàng)性地把社會資本這一范式應(yīng)用到更大規(guī)模的民主政治和社會經(jīng)濟發(fā)展研究中。他認為社會資本是社會組織的特征，例如信任、規(guī)范和網(wǎng)絡(luò)。它們有助于參與者更加有效地共同行動以追求共同的目標，提高社會的效率，能夠提高物質(zhì)資本和人力資本投資的收益，是全世界經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵因素。普特南的定義目前被各方面基本認同和普遍接受。

福山(Fukuyama1999)則認為社會資本是“……群體成員之間共享的非正式的價值觀念、規(guī)范，能夠促進他們之間的相互合作。如果全體的成員與其他人將會采取可靠和誠實的行動，那么他們就會逐漸相互信任。信任就像是潤滑劑，可以使人和群體或組織更高效的運作……”福山的社會資本理論把社會資本結(jié)構(gòu)納入到文化的范疇，在突出文化傳統(tǒng)對經(jīng)濟與社會發(fā)展重要性的同時，忽略了經(jīng)濟、政治和其他制度因素對社會結(jié)構(gòu)的影響。

3國內(nèi)對社會資本的研究現(xiàn)狀

國外對于社會資本的實證研究已有近20年的歷史，國內(nèi)則剛剛起步。有關(guān)研究基本上集中于以下5個方面：

企業(yè)的社會資本研究

國內(nèi)的學(xué)者對企業(yè)社會資本的研究最為熱衷。國內(nèi)的學(xué)者從多個角度界定了企業(yè)社會資本。邊燕杰、丘海雄認為企業(yè)社會資本是一種通過縱向聯(lián)系、橫向聯(lián)系攝取稀缺資源的能力。徐延輝則講企業(yè)社會資本界定為基于企業(yè)家和員工個人品行而產(chǎn)生的，動員社會稀缺資源的能力。周小虎、陳傳明認為，那些能夠被企業(yè)所控制的，有利于企業(yè)實現(xiàn)其目標和實現(xiàn)目標活動的，嵌入與企業(yè)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)中顯在和潛在的資源集合即為企業(yè)社會資本。從中文學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)中的有關(guān)社會資本的論文可以看出，研究企業(yè)社會資本的論文最多。

社會資本與經(jīng)濟發(fā)展

社會資本對我們的經(jīng)濟發(fā)展具有重要的影響。張其仔對社會資本在資源配置方面的作用進行了具體研究，并發(fā)現(xiàn)其對資源的配置通過兩種途徑來實現(xiàn)：一是通過網(wǎng)絡(luò)可以直接對資源進行配置；二是它的存在有利于降低交易費用，為市場提供輔助性作用。同時，社會資本的合作與信任的特征是科技創(chuàng)新的一個關(guān)鍵因子。在“關(guān)系本位”的中國社會，社會資本與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系更為緊密。當然，由于社會資本自身的局限性，它對經(jīng)濟也會帶來消極影響。如排斥外人、對團體成員要求過多、限制個人自由等。同時，社會資本當代中國農(nóng)村農(nóng)村經(jīng)濟和農(nóng)村勞動力的轉(zhuǎn)移也具有巨大作用。

教育領(lǐng)域中社會資本

社會資本的教育功能是不容忽視的，因而這一問題受到了國內(nèi)學(xué)者的關(guān)注。目前學(xué)者對社會資本的教育功能的研究主要集中于它對教育成就或教育機會的影響上。社會資本是否對學(xué)生的社會情感、倫理道德等非認知領(lǐng)域方面的發(fā)展產(chǎn)生影響以及社會資本產(chǎn)生教育功能的作用機制尚有待研究。與此同時，眾多學(xué)者對社會資本與學(xué)校發(fā)展的關(guān)系進行了研究。同時研究者就大學(xué)生的個人社會資本和公共社會資本在求職過程中的作用進行了研究。研究發(fā)現(xiàn)社會資本可以彌補大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)信息的不對稱；有助于大學(xué)畢業(yè)生獲取就業(yè)機會；對自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生而言，他們擁有的社會資本起到了保證資金供給的作用。

4評價與展望

概念的界定

雖然國內(nèi)外對社會資本的研究已經(jīng)有二、三十年的歷史，但由于社會資本這一概念涉及眾多學(xué)科領(lǐng)域，所以到目前為止，各個學(xué)者對社會資本的實質(zhì)看法不一。社會資本的概念還沒有一個統(tǒng)一的界定,這導(dǎo)致了在整個研究工作中缺乏系統(tǒng)性和不同學(xué)科之間缺少相互的溝通和互補。不過，我們可以看出，社會資本的核心要素主要有：網(wǎng)絡(luò)、資源、規(guī)范、信任與合作。

社會資本的測量問題

社會資本法用一個統(tǒng)一的尺度和標準來衡量，這就排除了社會資本的可比性與量化能力，增加了社會資本概念在微觀與宏觀層次上的運用的難度。不同形式的社會資本之間存在著非常大的差異。目前廣泛使用的測量方法主要有兩種：一種是在某一社會中對群體和群體成員進行普查；另一種是利用有關(guān)信任和公民參與的社會調(diào)查資料。這兩種方法在資料的收集和變量的選擇上存在缺陷。福山補充了第三種——縱向比較法。這種方法克服了前兩種方法的弊端，但適用性非常有限，如果擴大到一個地區(qū)、一個國家、一個社群就難以奏效。

研究的局限性

社會資本不僅有積極效應(yīng)，也有消極影響。在澄清社會資本的概念與涵義的基礎(chǔ)上，中國社會資本研究的范圍應(yīng)進一步擴大，我們不能僅僅用社會資本來研究和解釋經(jīng)濟的發(fā)展與社會進步，還應(yīng)該注意研究社會資本對社會穩(wěn)定與社會整合及民主政治的繁榮的作用。我們不僅要研究社會資本對國家與社會的作用，還應(yīng)該注意把社會資本的應(yīng)用性研究與建構(gòu)本土化的社會資本理論相結(jié)合，把社會資本的研究與公民社會理論的研究結(jié)合起來，以期能為這些研究提供工具性的支持。

參考文獻

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［3］LinNan,SocialCapital.ATheoryofSocialStructureandAction［M］.Cambridg