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文檔簡介

課題3金屬資源的利用和保護(hù)

課題3金屬資源的利用和保護(hù)

第一課時(shí)第二課時(shí)點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

訂正作業(yè)(教師介紹)1、青少年看書、寫字一定要愛護(hù)眼睛,臺燈是在光線不足時(shí)常用的照明用具。(1)圖中標(biāo)示的物質(zhì)屬于金屬材料的有

(填序號)。(2)燈管后面的反光片為鋁箔。鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的

性。

(3)鋁比鐵活潑,但鋁箔比鐵螺絲釘耐腐蝕。鋁制品耐腐蝕的原因是

(4)若要驗(yàn)證銅、鐵、鋁的活動(dòng)性順序,某同學(xué)已經(jīng)選擇了打磨過的鐵絲,你認(rèn)為他還需要的另外兩種溶液是

。①②④

課題3金屬資源的利用和保護(hù)延展鋁與氧氣反應(yīng)表面形成致密氧化膜CuSO4和Al2(SO4)3(其他合理答案均可)

課題3金屬資源的利用和保護(hù)

AlXCu現(xiàn)象開始時(shí)幾乎無氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生氣泡速度慢無氣泡產(chǎn)生一段時(shí)間后產(chǎn)生氣泡速度快產(chǎn)生氣泡速度慢無氣泡產(chǎn)生【分析與結(jié)論】(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),鋁表面幾乎無氣泡產(chǎn)生的原因是______________________。(2)銅表面始終無氣泡產(chǎn)生的原因是______________。(3)三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是___________。鋁表面有一層氧化鋁薄膜

2、某校同學(xué)以“比較Al、X、Cu三種金屬的活動(dòng)性”為課題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究?!舅盟幤贰咳苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸,大小形狀都相同的Al、X、Cu三種金屬?!緦?shí)驗(yàn)記錄】銅不能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)

Al>X>Cu

課題3金屬資源的利用和保護(hù)

金屬在自然界的存在方式:單質(zhì):少數(shù)化學(xué)性質(zhì)較不活潑的金屬,如金、銀等?;衔铮夯瘜W(xué)性質(zhì)較活潑的金屬,如鐵、鋁、銅等。赤鐵礦[Fe2O3]黃鐵礦[FeS2]菱鐵礦[FeCO3]

課題3金屬資源的利用和保護(hù)

鋁士礦[Al2O3]黃銅礦[CuFeS2]輝銅礦[Cu2S]礦石:工業(yè)上把能用來提煉金屬的礦物叫礦石。鐵礦石

鐵點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

課題3金屬資源的利用和保護(hù)

1、加熱氧化鐵使其分解。

類似拉瓦錫測空氣成份時(shí)的氧化汞的分解生成汞和氧氣2、使用氫氣、碳、一氧化碳等還原劑奪去氧化鐵中的氧。類似我們學(xué)習(xí)碳的性質(zhì)時(shí)的碳還原氧化銅×√我們試一下實(shí)驗(yàn)室:一氧化碳還原氧化鐵[Fe2O3]現(xiàn)象:

紅色粉末變成黑色,F(xiàn)e2O3+3CO2Fe+3CO2高溫澄清的石灰水變渾濁。CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O用酒精燈點(diǎn)燃尾氣的作用是防止CO污染空氣2CO+O22CO2點(diǎn)燃

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2、我國現(xiàn)代煉鐵(高爐煉鐵)。1、我國古代煉鐵(生熟煉鐵爐)。一、鐵的冶煉工業(yè)煉鐵的原理:在高溫下,利用焦炭與氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來。工業(yè)煉鐵的原料:鐵礦石、焦炭、石灰石等。工業(yè)煉鐵的設(shè)備:高爐。焦炭:燃燒放熱提高爐溫,并將生成的CO2還原為具有還原性的CO,因此在煉鐵高爐中起主要作用的還原劑是CO,優(yōu)點(diǎn)是氣體還原劑具有流動(dòng)性,能與礦石充分接觸,使反應(yīng)更徹底。鐵礦石:提供鐵元素。石灰石:將礦石中的二氧化硅轉(zhuǎn)變?yōu)闋t渣。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

1、現(xiàn)有1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石,求含純鐵多少t?有關(guān)雜質(zhì)問題的計(jì)算點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

課題3金屬資源的利用和保護(hù)

例1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石,理論上可煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量是多少?解:氧化鐵的質(zhì)量:1000t×80%=800t設(shè):理論上可煉出鐵的質(zhì)量為XFe2O3+3CO2Fe+3CO2高溫1602×56800tX160X2×56800tX=560t折合為含鐵96%的生鐵的質(zhì)量為560t÷96%=583t答:1000t可煉出生鐵為583t。

課題3金屬資源的利用和保護(hù)

請用另一種方法試一試:解:1000t×80%×2×56÷

160÷96%=583t練習(xí):要煉出含雜質(zhì)3%的生鐵2000噸,需要含四氧化三鐵90%的磁鐵礦石的質(zhì)量是多少?Fe3O4+4CO3Fe+4CO2高溫解:需要含F(xiàn)e3O490%的磁鐵礦石的質(zhì)量為X2323×56X·90%2000t×(1-3%)

2323×56X·90%2000t×(1-3%)X=2977t答:磁鐵礦石的質(zhì)量為2977t。作業(yè):P223、4點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

2、某煉鐵日產(chǎn)含碳3%的生鐵310t,問該廠每天至少需要含氧化鐵80%的赤鐵礦石多少噸?點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

課題3金屬資源的利用和保護(hù)

1、為避免一氧化碳污染空氣,并回收利用一氧化碳,方框中連接的是C和D,導(dǎo)管接口的連接順序a→

。C裝置中NaOH的作用是

。2、實(shí)驗(yàn)開始時(shí),應(yīng)

(填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”),目的是

。3、實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,玻璃管A中出現(xiàn)的現(xiàn)象為

,反應(yīng)方程式為

。4、除CO外,還有哪些物質(zhì)可以還原Fe2O3

(請寫一物質(zhì)的化學(xué)式)。某化學(xué)興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來探究煉鐵的原理,裝置如下圖所示。請回答有關(guān)問題:訂正作業(yè)(教師介紹)dbe除去殘余的二氧化碳

先通一氧化碳再加熱

趕盡玻璃管內(nèi)的空氣,防止加熱爆炸

Fe2O3+3CO2Fe+3CO2高溫C或H2

固體由紅棕色變成黑色

課題3金屬資源的利用和保護(hù)

二、金屬資源保護(hù)資料一:據(jù)有關(guān)資料報(bào)道,現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%~

40%。資料二:礦物的儲量有限,而且不能再生。根據(jù)已探明的一些礦物的儲藏量,并目前這些金屬的消耗速度,有人估計(jì)一些礦物、可供開采的年限如課本圖所示(不包括今后新探明的礦物儲量,一些國家的金屬儲備和金屬的回收利用等)。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

課題3金屬資源的利用和保護(hù)

金屬銹蝕給人類帶來了巨大的損失。為了減少損失,需要探究金屬銹蝕的原因、防護(hù)的方法和廢金屬的回收利用.

1、金屬的腐蝕和防護(hù)活動(dòng)與探究(鐵生銹條件的探究)①②③條件現(xiàn)象分析①②③水、氧氣水氧氣生銹不生銹不生銹①②可得鐵生銹與氧氣有關(guān)①③可得鐵生銹與水有關(guān)結(jié)論:在水、氧氣同時(shí)存在的環(huán)境中鐵能生銹。(緩慢氧化,放熱)創(chuàng)新P8217、18題點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

1、如圖所示,大試管底部有螺旋狀的光亮的鐵絲,把試管倒插入水中,放置一周后,觀察到鐵絲表面有______生成,試管內(nèi)的水面將_______,產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是__________________________。2、將鐵釘釘入木制品時(shí),有經(jīng)驗(yàn)的木匠習(xí)慣用口水將鐵釘潤濕,這樣做的目的是:__________________________________________

(E)問題:鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑為什么不生銹呢?

課題3金屬資源的利用和保護(hù)

鋁與氧氣反應(yīng)生成的致密的氧化鋁薄膜,能覆蓋在鋁表面,從而保護(hù)里層的鋁不再與氧氣反應(yīng);而鐵與氧氣、水等反應(yīng)生成的鐵銹[Fe2O3·H2O]卻很疏松,不能阻礙里層的鐵繼續(xù)與氧氣、水等反應(yīng),因此鐵制品可以全部銹蝕。結(jié)論:金屬銹蝕的條件:①要有能夠發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì),②反應(yīng)物要能相互接觸,③生成物不會對反應(yīng)起阻礙作用等。請同學(xué)們根據(jù)燃燒條件和滅火的方法結(jié)合鐵生銹的條件,說出防止鐵生銹的方法。(1)隔絕空氣或氧氣(2)隔絕水點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

課題3金屬資源的利用和保護(hù)

1、改變金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)制成合金,如不銹鋼2、形成保護(hù)層刷油漆、涂油、燒制搪瓷(物理方法)電鍍上一層耐腐蝕的金屬(鍍鉻、鋅、錫)、通過化學(xué)反應(yīng)使表面形成致密的氧化物薄膜等3、改善腐蝕環(huán)境等等保持鐵制品表面干燥和潔凈對防止鐵制品銹蝕的建議:討論:自行車的構(gòu)件如支架、鏈條、鋼圈等,分別采取了什么防銹措施?刷油漆涂油鍍鉻

課題3金屬資源的利用和保護(hù)

2、金屬資源保護(hù)保護(hù)金屬資源的主要途徑:1、防止金屬的腐蝕2、金屬的回收和利用3、有計(jì)劃合理地開采礦物4、尋找金屬代用品學(xué)完本課題你應(yīng)該知道:P215、物盡其用P222、4、5。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

復(fù)習(xí)第八單元并完成下列作業(yè):(明天小測第八單元)1、金屬有哪些共同的物理性質(zhì)?其中哪些金屬與其它金屬有何不同?2、什么是合金?合金有哪些

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