畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃匯編八篇

第頁共頁畢業(yè)實(shí)習(xí)方案匯編八篇畢業(yè)實(shí)習(xí)方案匯編八篇畢業(yè)實(shí)習(xí)方案篇1一、見習(xí)目的1.讓學(xué)生進(jìn)一步理解和熟悉幼兒園的保教工作，重點(diǎn)觀察、理解幼兒園各項(xiàng)教育活動(dòng)的內(nèi)容、形式及其組織工作。2.讓學(xué)生理解幼兒園大小環(huán)境的布置和教改情況。3.鼓勵(lì)學(xué)生多與幼兒和幼兒園老師接觸，從而進(jìn)一步理解幼兒和幼教工作，使他們的專業(yè)思想得到進(jìn)一步的穩(wěn)固和進(jìn)步。二、見習(xí)日程安排1、分散見習(xí)：從第四周開場(chǎng)到第十八周每雙周四下午到幼兒園見習(xí)〔第十周段考不去〕。2月17日前各班班主任到指定見習(xí)點(diǎn)聯(lián)絡(luò)見習(xí)事宜，落實(shí)見習(xí)班級(jí)，劃分見習(xí)小組，定出組長(zhǎng)。2、集中見習(xí)：第六周，3月28日——4月1日，白天到幼兒園跟班見習(xí)，晚上各班自行安排進(jìn)展小組交流，下周的班會(huì)課進(jìn)展見____結(jié)。三、見習(xí)內(nèi)容、要求1.請(qǐng)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)單介紹幼兒園的概況。2.請(qǐng)幼兒園的骨干老師介紹保教經(jīng)歷以及在熱愛幼兒，熱愛本職工作方面的切身體會(huì)，并對(duì)幼師生今后的學(xué)習(xí)、生活以及努力方向提出一些建立性的意見。3.跟班見習(xí)幼兒園的一日活動(dòng)，從幼兒早上來園的接待到下午離園的各項(xiàng)工作；重點(diǎn)觀察和學(xué)習(xí)幼兒園老師如何組織各項(xiàng)教育活動(dòng)，包括下午的游戲組織工作。4.請(qǐng)幼兒園組織兩次示范性教育活動(dòng)和一次下午半日活動(dòng)供同學(xué)們觀摩學(xué)習(xí)?！矔r(shí)間由幼兒園定〕5.協(xié)助班級(jí)老師做好保教工作。6.觀察幼兒園老師自制的教具、學(xué)具和玩具，理解其制法和用法，并做好記錄。7.對(duì)幼兒園大小環(huán)境的布置進(jìn)展觀察，對(duì)有新意的做法，要做好重點(diǎn)記錄。8.每個(gè)小組嘗試組織一次游戲活動(dòng)。利用適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)練習(xí)給幼兒講故事。9.按實(shí)習(xí)手冊(cè)的要求按時(shí)填寫好實(shí)習(xí)手冊(cè)的有關(guān)表格，并做好相應(yīng)的作業(yè)?！沧鳂I(yè)在集中見習(xí)后的第一周交到專業(yè)老師處，作為教育學(xué)和心理學(xué)的一次平時(shí)成績(jī)〕四、見習(xí)作業(yè)1、記錄園領(lǐng)導(dǎo)、骨干老師的報(bào)告并寫感想。2、記錄該幼兒園本周食譜并分析^p。3、記錄本班本周幼兒一日生活制度與教育活動(dòng)安排，談?wù)動(dòng)變荷钪贫鹊闹贫ㄒ⒁馐裁磫栴}？4、請(qǐng)本班老師介紹本班幼兒的特點(diǎn)〔包括全班的整體特點(diǎn)與少數(shù)突出幼兒的特點(diǎn)、本班幼兒當(dāng)前的興趣與需要的指向〕、目前存在的問題、老師有針對(duì)性解決的方法及解決的效果〔要求記錄本班老師的介紹，自己觀察并作出分析^p〕。5、觀察并分析^p本班幼兒在活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的心理年齡特征〔可以是注意、感知、記憶、想象、思維等方面的心理特征〕?！?那么〕6、跟蹤觀察并記錄一名幼兒在半個(gè)小時(shí)內(nèi)的言語情況，分析^p其言語特點(diǎn)。7、觀察本班幼兒老師的言行舉止、教育行為，談?wù)勀阋蔀橐幻细竦挠變豪蠋煴匦枰獦淞⒛男┯^念？具備什么素質(zhì)？加強(qiáng)哪些方面知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)？8、聽看教學(xué)活動(dòng)記錄、聽看游戲活動(dòng)記錄各3-5那么〔記錄在手冊(cè)上，可不作評(píng)議〕。9、見習(xí)完畢后每班分別交一份見____結(jié)給教學(xué)科研處和幼兒園。畢業(yè)實(shí)習(xí)方案篇2一、畢業(yè)見習(xí)、實(shí)習(xí)目的畢業(yè)見習(xí)實(shí)習(xí)是普通高等教育教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生的思想政治品德、專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)程度、工作才能和身心素質(zhì)進(jìn)展綜合培養(yǎng)和檢驗(yàn)的教學(xué)形式。為了進(jìn)一步搞好本科生的見習(xí)實(shí)習(xí)工作，法學(xué)院根據(jù)學(xué)校教務(wù)處有關(guān)實(shí)習(xí)的規(guī)定，制定本方案及工作方案。法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，通過見習(xí)實(shí)習(xí)，要到達(dá)目的是：(1)實(shí)現(xiàn)理論與理論的有機(jī)結(jié)合。經(jīng)過法律專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),學(xué)生已具備較為系統(tǒng)的理論知識(shí)，需要在理論中得到檢驗(yàn)。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生在法律理論中發(fā)現(xiàn)問題，運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)提出解決問題的方案和設(shè)想，進(jìn)一步消化、補(bǔ)充和穩(wěn)固已學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)，使學(xué)生解決實(shí)際問題的才能在實(shí)習(xí)中得到進(jìn)步。(2)培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)，進(jìn)步處理法律實(shí)務(wù)的才能。法學(xué)是一門理論性很強(qiáng)的學(xué)科，通過從事實(shí)際的法律活動(dòng)，加深對(duì)社會(huì)和人的認(rèn)識(shí)，具備較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)才能、溝通才能和社會(huì)活動(dòng)才能。思想政治教育專業(yè)的學(xué)生，通過見習(xí)實(shí)習(xí)，要到達(dá)的目的是：(1)深化理解、熟悉黨和國(guó)家關(guān)于中學(xué)教育教學(xué)的方針、政策要求，根底教育改革現(xiàn)狀以及中學(xué)教育教學(xué)的實(shí)際運(yùn)行狀況;(2)掌握教學(xué)和學(xué)生管理的根本方法，培養(yǎng)和進(jìn)步教育教學(xué)和管理的根本才能;(3)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中學(xué)思想政治課教學(xué)的性質(zhì)、地位和任務(wù)，樹立并穩(wěn)固專業(yè)教學(xué)的思想，增強(qiáng)對(duì)中學(xué)生進(jìn)展思想品德及政治教育的社會(huì)歷史責(zé)任感，為畢業(yè)后走上中學(xué)思想政治課教學(xué)崗位奠定堅(jiān)實(shí)的根底。社會(huì)工作專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)的目的是：幫助學(xué)生理解和考慮社會(huì)工作中所包含的價(jià)值觀和倫理觀，結(jié)實(shí)地掌握社會(huì)工作理論的根底知識(shí)，具備有效地介入個(gè)人、小組、組織和社區(qū)工作的技巧，到達(dá)使學(xué)生消化理論知識(shí)，訓(xùn)練社會(huì)工作技巧，進(jìn)步效勞才能的目的。在社會(huì)政策分析^p及問題解決過程中不斷穩(wěn)固和豐富知識(shí)和技巧，運(yùn)用前人研究成果于自己所進(jìn)展的社會(huì)工作考慮和理論中，做到理論與理論的有機(jī)結(jié)合。詳細(xì)而言，實(shí)習(xí)的目的主要表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：(1)熟悉和理解社會(huì)工作的專業(yè)精神，理解和認(rèn)同社會(huì)工作的倫理、價(jià)值和目的，開展尊重人和關(guān)心人的專業(yè)態(tài)度，相信個(gè)人具有自我成長(zhǎng)的才能，社會(huì)工作者應(yīng)具有幫助案主的責(zé)任心等，在社會(huì)工作原理和倫理的框架內(nèi)進(jìn)展理論。(2)體會(huì)社會(huì)工作專業(yè)的知識(shí)與態(tài)度的價(jià)值，培養(yǎng)自我認(rèn)識(shí)及成長(zhǎng)的才能。通過觀察、比擬個(gè)人的價(jià)值、信仰、態(tài)度以及生活方式，進(jìn)一步進(jìn)步自我知覺和自我承受的才能，在幫助別人的過程中能更好的運(yùn)用自身的資。(3)理解我國(guó)社會(huì)工作開展現(xiàn)狀，在對(duì)案主的直接效勞過程中，可以有意識(shí)地整合并運(yùn)用在課堂上所學(xué)的社會(huì)工作倫理、理論、理論原那么、方法和技巧。(4)整合理論與實(shí)務(wù)，理解機(jī)構(gòu)的組織和運(yùn)作、理解個(gè)案、家庭、小組和社區(qū)社會(huì)工作效勞的過程，具備在效勞過程的不同階段恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用專業(yè)的介入技巧，建立關(guān)系，發(fā)現(xiàn)問題，評(píng)估問題，設(shè)定目的和制定契約，施行行動(dòng)方案，并最終加以評(píng)估。(5)理解社會(huì)工作者的角色、工作內(nèi)容和方法，確認(rèn)社會(huì)工作者在福利與行政機(jī)構(gòu)中的作用和責(zé)任;培養(yǎng)敬業(yè)、合作、責(zé)任心等良好的品行與工作作風(fēng)，進(jìn)步在社會(huì)效勞組織中有效發(fā)揮作用的才能。行政管理專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)的目的主要是讓學(xué)生詳細(xì)的參與到政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的日常管理工作中去，全面而深化地理解他們的組織運(yùn)行現(xiàn)狀，把相關(guān)的專業(yè)理論知識(shí)和管理實(shí)際嚴(yán)密地聯(lián)絡(luò)起來，可以用專業(yè)的目光去發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會(huì)從專業(yè)的角度去分析^p問題或提出合理化的建議，并且可以進(jìn)展反思，在考慮和探究中加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解和領(lǐng)悟。二、畢業(yè)見習(xí)、實(shí)習(xí)的理念1.注重學(xué)生理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。2.重視學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度的培養(yǎng)。3.強(qiáng)化學(xué)生理論技能的訓(xùn)練。4.注重學(xué)生適應(yīng)才能和創(chuàng)新才能的培養(yǎng)。5.見習(xí)、實(shí)習(xí)要有利于學(xué)生的求職就業(yè)。三、畢業(yè)實(shí)習(xí)的方式和實(shí)習(xí)時(shí)間(一)實(shí)習(xí)方式本次見習(xí)實(shí)習(xí)采取集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)相結(jié)合，思想政治教育專業(yè)原那么上以集中實(shí)習(xí)為主;法學(xué)專業(yè)和社工專業(yè)的學(xué)生可以根據(jù)自身的實(shí)際情況靈敏選擇就業(yè)方式。鼓勵(lì)學(xué)生本人自行聯(lián)絡(luò)實(shí)習(xí)單位，所聯(lián)絡(luò)實(shí)習(xí)單位的根本情況(包括實(shí)習(xí)單位的地址、郵政編碼、指導(dǎo)老師、聯(lián)絡(luò))要按時(shí)報(bào)告輔導(dǎo)員和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。自己聯(lián)絡(luò)實(shí)習(xí)單位有困難的同學(xué)，由畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一安排，集中于實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)。(二)實(shí)習(xí)時(shí)間畢業(yè)見習(xí)實(shí)習(xí)時(shí)間安排在20xx年9月5日--20xx年1月5日。四、實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求法學(xué)專業(yè)的實(shí)習(xí)內(nèi)容以理解和掌握公、檢、法、司、律師所各部門或單位的辦案標(biāo)準(zhǔn)和程序?yàn)橹攸c(diǎn)，以理解書本知識(shí)在理論中的運(yùn)作情況為核心，詳細(xì)內(nèi)容和要求如下：1.理解訴訟文書寫作要求.2.理解辦案機(jī)關(guān)和部門之間的協(xié)調(diào)機(jī)制。3.旁聽法庭審理或參與律師辦案，理解訴訟案件辦案流程，學(xué)習(xí)分析^p案情的方法等。4.熟悉和掌握司法理論的主要工作內(nèi)容和程序。5.掌握書記員的記錄方法及速錄技巧;掌握案卷裝訂方法。6.注意觀察理解法律施行的實(shí)際情況，搜集資料，并進(jìn)展分析^p研究，寫出專業(yè)調(diào)研報(bào)告。法學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)當(dāng)比擬系統(tǒng)地理解辦案的根本程序和根本要求，熟悉偵查、批捕、起訴、審訊、執(zhí)行、辯護(hù)、訴訟代理、合同的起草與審查等根本工作環(huán)節(jié)。根本學(xué)會(huì)記錄、閱卷、調(diào)查、取證、寫起訴書、辯護(hù)詞、代理詞以及其它法律文書。畢業(yè)實(shí)習(xí)完畢，每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生要交回學(xué)院2份自己所實(shí)習(xí)內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)的法律文書。實(shí)習(xí)過程中，注意關(guān)注法律施行的熱點(diǎn)問題;注意跟蹤某一法律案件的全過程，通過協(xié)助法官、檢察官、律師辦理案件，發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，進(jìn)步自己的認(rèn)識(shí)。見習(xí)實(shí)習(xí)期間，要?jiǎng)?wù)實(shí)習(xí)學(xué)生寫出見習(xí)、實(shí)習(xí)日記。見習(xí)實(shí)習(xí)期間要進(jìn)展專業(yè)調(diào)查活動(dòng)，并寫出專業(yè)調(diào)查報(bào)告。調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容要真實(shí)，格式要標(biāo)準(zhǔn)。字?jǐn)?shù)不少于3000字。見習(xí)實(shí)習(xí)完回學(xué)?？偨Y(jié)期間，要寫出見習(xí)實(shí)習(xí)全面的總結(jié)報(bào)告。總結(jié)報(bào)告要符合標(biāo)準(zhǔn)要求，字?jǐn)?shù)不少于20xx字。思想政治教育專業(yè)實(shí)習(xí)的詳細(xì)內(nèi)容和要求是：1.教育見習(xí)：包括理解實(shí)習(xí)學(xué)校的工作方案和規(guī)章制度，參加教職工大會(huì)，聽課學(xué)習(xí)，理解班主任工作情況，制定實(shí)習(xí)方案，備課和試講等。聽課，見習(xí)班主任都要作好記錄，于實(shí)習(xí)完畢回校后提交指導(dǎo)老師，作為見習(xí)、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定之根據(jù)。2.課堂教學(xué)實(shí)習(xí)：是實(shí)習(xí)工作的主要環(huán)節(jié)，必須下大功夫做準(zhǔn)備，保證正式講課成功。在正式登臺(tái)講課前，必須經(jīng)過試講，才能給學(xué)生上課。課堂教學(xué)的教案必須是詳細(xì)教案，實(shí)____結(jié)時(shí)每個(gè)學(xué)生要交4個(gè)符合教學(xué)要求的標(biāo)準(zhǔn)的教案。3.班主任工作實(shí)習(xí)：實(shí)習(xí)學(xué)生必須參加班主任工作實(shí)習(xí)，通過實(shí)習(xí)，理解班主任工作的根本內(nèi)容和方法，培養(yǎng)管理班級(jí)、組織活動(dòng)以及教書育人的才能。實(shí)習(xí)班主任的活動(dòng)要作記錄。4.社會(huì)理論活動(dòng)：見習(xí)實(shí)習(xí)期間，要求所有學(xué)生必須同時(shí)進(jìn)展根底教育調(diào)查或考察，寫出不少于3000字的調(diào)查或考察報(bào)告。5.教育實(shí)____結(jié)報(bào)告：是學(xué)生個(gè)人在整個(gè)見習(xí)實(shí)習(xí)過程各方面情況的匯總，寫出主要的收獲與經(jīng)歷，存在的缺乏與建議。實(shí)____結(jié)報(bào)告要求不少于20xx字。社會(huì)工作專業(yè)實(shí)習(xí)的詳細(xì)內(nèi)容和要求是：社會(huì)工作實(shí)習(xí)的內(nèi)容具有很強(qiáng)的廣泛性，根據(jù)專業(yè)的特點(diǎn)，將實(shí)習(xí)內(nèi)容主要確定在以下五個(gè)方面。此外，學(xué)生還可以根據(jù)個(gè)人興趣與特長(zhǎng)，選擇合適自己的實(shí)習(xí)內(nèi)容。(1)在專業(yè)的社會(huì)工作機(jī)構(gòu)中從事福利效勞;(2)在居民社區(qū)從事福利效勞及其組織管理工作;(3)在政府部門或社會(huì)團(tuán)體從事福利效勞或社會(huì)行政工作;(4)在實(shí)習(xí)過程中，依托學(xué)校開展社會(huì)調(diào)研活動(dòng);(5)參與居民社區(qū)的建立和開展活動(dòng);實(shí)習(xí)的根本要求：(1)學(xué)生在實(shí)習(xí)中，應(yīng)該自覺遵守實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的相關(guān)規(guī)定;要積極主動(dòng)，勤奮工作;尊重機(jī)構(gòu)工作人員，虛心聽取機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的建議，與機(jī)構(gòu)建立融洽的工作關(guān)系。(2)主動(dòng)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師溝通、聯(lián)絡(luò)，承受實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的督導(dǎo)。(3)認(rèn)真完成所要求的各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作報(bào)告。行政管理專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)的詳細(xì)內(nèi)容和要求是：(1)全面理解實(shí)習(xí)單位的____、職能及運(yùn)行情況。(2)熟悉實(shí)習(xí)所在部門的工作職責(zé)、工作內(nèi)容。(3)理解實(shí)習(xí)部門在組織機(jī)構(gòu)中的地位和作用。(4)根據(jù)實(shí)習(xí)所在單位的詳細(xì)情況，重點(diǎn)見習(xí)1-2項(xiàng)行政管理事務(wù)。如公文寫作、進(jìn)展專題調(diào)研、接待群眾來信來訪、詳細(xì)籌備或參與實(shí)習(xí)單位的一次會(huì)務(wù)工作等。(5)獨(dú)立撰寫1-2篇公文，并被采用。(6)獨(dú)立完成實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師交辦的工作。(8)實(shí)習(xí)完畢后，寫出實(shí)____結(jié)。五、實(shí)習(xí)組織與管理為做好見習(xí)實(shí)習(xí)工作，法學(xué)院成立11屆畢業(yè)生見習(xí)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)工作小組，負(fù)責(zé)見習(xí)實(shí)習(xí)的組織管理、檢查催促、最終成績(jī)確實(shí)定等項(xiàng)工作。1.畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：周光亮成員：孔繁金潘可禮李景季曉軍孫士玲2.畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師：指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)所分工學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作，詳細(xì)負(fù)責(zé)以下工作：(1)實(shí)習(xí)過程中對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育工作，組織學(xué)生學(xué)習(xí)見習(xí)實(shí)習(xí)的規(guī)章制度，明確詳細(xì)要求;(2)指導(dǎo)學(xué)生制定出詳細(xì)的實(shí)習(xí)方案，包括內(nèi)容要求、時(shí)間安排、方法措施等;(3)指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)習(xí)活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)習(xí)中存在的問題;六、實(shí)習(xí)要求和實(shí)習(xí)紀(jì)律實(shí)習(xí)要求：1.實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)方案的要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，注意積累實(shí)習(xí)材料，要求寫實(shí)習(xí)日記。遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，無故不得隨意請(qǐng)假。2.實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)增強(qiáng)平安意識(shí)，注意維護(hù)自己的平安，包括人身平安和財(cái)產(chǎn)平安。3.見習(xí)實(shí)習(xí)前，學(xué)生必須與法學(xué)院簽訂《見習(xí)實(shí)習(xí)平安協(xié)議書》。實(shí)習(xí)紀(jì)律：實(shí)習(xí)學(xué)生必須嚴(yán)格遵守各項(xiàng)實(shí)習(xí)紀(jì)律，一切違背以下規(guī)定者，都將受到相應(yīng)的處理與處分。1.服從學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的見習(xí)實(shí)習(xí)安排。對(duì)無故不參加畢業(yè)實(shí)習(xí)或?qū)嵙?xí)考核不合格學(xué)生，緩發(fā)畢業(yè)證書，令其重新實(shí)習(xí)，待考核合格后再補(bǔ)發(fā)畢業(yè)證書，經(jīng)重新實(shí)習(xí)考核不合格的學(xué)生，不能獲得畢業(yè)證書，只能發(fā)結(jié)業(yè)證書。2.實(shí)習(xí)期間要專心致志，不得擅自分開實(shí)習(xí)崗位。遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律制度，不得曠工、遲到、早退。生病、有重要事情必須向?qū)嵙?xí)單位和法學(xué)院雙方請(qǐng)假。3.遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵守各項(xiàng)職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。法學(xué)專業(yè)的實(shí)習(xí)學(xué)生不得喪失卷宗，不得泄露案情和機(jī)密，必須按實(shí)習(xí)單位的要求保守機(jī)密。所有實(shí)習(xí)學(xué)生，不準(zhǔn)酗酒、不準(zhǔn)參與打架斗毆;見習(xí)實(shí)習(xí)期間要注意交通平安，防止發(fā)生交通事故。實(shí)習(xí)學(xué)生假如違背了紀(jì)律，將按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定給予處分。4.樹立并維護(hù)臨沂師范學(xué)院法學(xué)院學(xué)生的良好形象，遵守各項(xiàng)文明標(biāo)準(zhǔn)，尊重實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)人員和其他工作人員，不得向見習(xí)實(shí)習(xí)單位提出不恰當(dāng)?shù)拇鲆蟆?.尊重實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)，虛心承受實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員的指導(dǎo)，遇事要請(qǐng)示匯報(bào)。6.認(rèn)真填寫有關(guān)實(shí)習(xí)的表格，不允許弄虛作假，不允許以不正當(dāng)?shù)氖侄悟_取成績(jī)。七、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定及考核1.畢業(yè)實(shí)習(xí)完畢時(shí)，由法學(xué)院實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的全面表現(xiàn)，評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。法學(xué)院指導(dǎo)老師根據(jù)實(shí)習(xí)單位的鑒定意見及指導(dǎo)老師的見習(xí)實(shí)習(xí)評(píng)語和學(xué)生提交的各項(xiàng)原始材料評(píng)定成績(jī)。(實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定需要的材料，法學(xué)專業(yè)包括實(shí)____結(jié)、本人實(shí)習(xí)的相關(guān)法律文書、調(diào)查報(bào)告、實(shí)習(xí)記錄和見習(xí)實(shí)習(xí)手冊(cè)等。思想政治教育專業(yè)的學(xué)生需要提交的材料，包括聽課記錄、教案、班主任工作記錄、調(diào)查報(bào)告、實(shí)____結(jié)報(bào)告和見習(xí)實(shí)習(xí)手冊(cè)等。)2.實(shí)習(xí)生請(qǐng)假天數(shù)達(dá)實(shí)____時(shí)間的三分之一或無故分開實(shí)習(xí)崗位占實(shí)習(xí)時(shí)間的六分之一者，不予評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)，者，除實(shí)習(xí)成績(jī)不及格外，還要視其情節(jié)輕重，給予警告、記過處分。3.實(shí)習(xí)成績(jī)的構(gòu)成和計(jì)算：師范類專業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)=教育見習(xí)成績(jī)10%+課堂教學(xué)成績(jī)50%+班主任實(shí)習(xí)成績(jī)10%+個(gè)人表現(xiàn)成績(jī)10%+教育調(diào)查報(bào)告成績(jī)10%+實(shí)____結(jié)報(bào)告成績(jī)10%法學(xué)等非師范類專業(yè)見習(xí)實(shí)習(xí)成績(jī)=專業(yè)見習(xí)成績(jī)10%+頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)60%+個(gè)人表現(xiàn)成績(jī)10%+專業(yè)調(diào)查報(bào)告10%+實(shí)____結(jié)報(bào)告10%。4.實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審核見習(xí)實(shí)習(xí)成績(jī)。以指導(dǎo)老師評(píng)定的成績(jī)?yōu)楦?，?shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組參照學(xué)校評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)實(shí)習(xí)生成績(jī)進(jìn)展審核，形成學(xué)生的最后實(shí)習(xí)成績(jī)。審核的實(shí)____成績(jī)由實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組向?qū)嵙?xí)學(xué)生公布，實(shí)習(xí)學(xué)生最后實(shí)習(xí)成績(jī)計(jì)入畢業(yè)成績(jī)，統(tǒng)計(jì)存檔。5.先進(jìn)表彰。以班為單位，評(píng)選3-5名優(yōu)秀畢業(yè)實(shí)習(xí)生，發(fā)給榮譽(yù)證書。組織見習(xí)實(shí)習(xí)匯報(bào)會(huì)，實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)展經(jīng)歷交流。思想政治教育專業(yè)還要舉行實(shí)習(xí)講課匯報(bào)。(4)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)展平安教育，經(jīng)常提醒平安問題。(6)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)材料的整理歸檔;(7)負(fù)責(zé)分工學(xué)生的實(shí)____結(jié)和實(shí)習(xí)成績(jī)的考核與評(píng)定。3.實(shí)習(xí)學(xué)生的常規(guī)管理主要由輔導(dǎo)員負(fù)責(zé);見習(xí)實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)管理主要由指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)。輔導(dǎo)員與指導(dǎo)老師需要親密配合、協(xié)調(diào)一致。由于大局部學(xué)生采取分散見習(xí)實(shí)習(xí)的方式，給組織管理帶來很大的不便。為保證見習(xí)實(shí)習(xí)的質(zhì)量，一靠實(shí)習(xí)學(xué)生和指導(dǎo)老師的主動(dòng)性、自覺性和責(zé)任心，二靠領(lǐng)導(dǎo)有效的檢查催促和嚴(yán)格考核。見習(xí)實(shí)習(xí)開場(chǎng)后，領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開見習(xí)實(shí)習(xí)管理工作會(huì)議或者將實(shí)習(xí)管理工作列入會(huì)議日程，匯報(bào)檢查實(shí)習(xí)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決實(shí)習(xí)中有關(guān)的問題。畢業(yè)實(shí)習(xí)方案篇3再過不久，傷感的畢業(yè)歌將在各個(gè)大學(xué)校園響起。相對(duì)于彌漫在校園中的共同情緒而言，在就業(yè)這個(gè)同樣畢業(yè)生不得不面對(duì)的問題上，卻是幾家歡喜幾家愁。為了更好的前程，廣闊畢業(yè)們不得不在5月，憑全身之力沖向那道通往名企與高薪的“窄門”——暑期實(shí)習(xí)招聘。國(guó)際名企瞄準(zhǔn)校園近年來人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)愈演愈烈，并晉級(jí)到尚未畢業(yè)的高校學(xué)生中。每年暑假前，局部國(guó)際知名企業(yè)都會(huì)在各大高校開展暑期實(shí)習(xí)招聘方案。實(shí)習(xí)招聘主體：多數(shù)為外企、跨國(guó)公司。企業(yè)涵蓋IT、通信、電子、金融、投資、快速消費(fèi)品等多個(gè)領(lǐng)域，幾乎囊括中國(guó)境內(nèi)的所有世界500強(qiáng)企業(yè)實(shí)習(xí)招聘對(duì)象：主要是大二、大三或研究生一二年級(jí)的學(xué)生實(shí)習(xí)崗位：推出的實(shí)習(xí)崗位涉及技術(shù)、銷售、研發(fā)、行政、消費(fèi)、客服等各個(gè)職能類別，非常全面而廣泛招聘時(shí)間：跨國(guó)公司招募實(shí)習(xí)生的大門,通常是全年敞開；或是選在年底或年初時(shí)與校園招聘同步進(jìn)展,在4、5月進(jìn)展集中招聘實(shí)習(xí)時(shí)間：實(shí)習(xí)期普遍是6月至9月,不同崗位根據(jù)詳細(xì)情況確定實(shí)習(xí)時(shí)間信息發(fā)布渠道：有的通過____直接發(fā)布招聘信息，有的通過校園宣講和網(wǎng)絡(luò)招聘IBMIBM20xx年度暑期實(shí)習(xí)生工程包括：IBM“藍(lán)色之路”實(shí)習(xí)工程(BluePathwayInternshipProgram)IBM“青出于藍(lán)”實(shí)習(xí)工程(ExtremeBlueProgram)上述兩類的IBM暑期實(shí)習(xí)生工程包括了400個(gè)實(shí)習(xí)職位，針對(duì)的對(duì)象為20xx年應(yīng)屆畢業(yè)的本科生及研究生。有關(guān)實(shí)習(xí)職位詳細(xì)信息和報(bào)名申請(qǐng)方法，請(qǐng)登錄IBM實(shí)習(xí)生工程網(wǎng)站進(jìn)展查詢和報(bào)名。IBM將在一些城市舉行實(shí)習(xí)工程校園巡講,目前暫定的安排如下,詳細(xì)情況請(qǐng)關(guān)注IBM實(shí)習(xí)工程網(wǎng)址。IBM實(shí)習(xí)生工程網(wǎng)址為：ibmcus.chinahr。暑期實(shí)習(xí)生是IBM校園招聘的主要來，20xx年的實(shí)習(xí)生中有70%今年都拿到了進(jìn)入公司工作的通行證。微軟“領(lǐng)跑之旅”是微軟常年的一個(gè)實(shí)習(xí)生方案。參加該方案的學(xué)生將完全融入到實(shí)際工作中，享受公司提供的實(shí)習(xí)福利，承受各種形式的培訓(xùn)，表現(xiàn)出色的20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生學(xué)生將有時(shí)機(jī)提早接到微軟的正式聘用通知。英特爾英特爾公司那么直接將崗位按照技術(shù)、研發(fā)、消費(fèi)、綜合等四大類別，進(jìn)展分類招聘，方案在全國(guó)招募200多名學(xué)員，工作地點(diǎn)分布在上海、北京和成都。摩托羅拉“摩托”營(yíng)是摩托羅拉長(zhǎng)期的實(shí)習(xí)生方案，專門給大學(xué)生提供實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，每年都有一批實(shí)習(xí)成績(jī)比擬好的學(xué)生被留下來。主要覆蓋包括北京、天津、上海、成都、南京等城市。實(shí)習(xí)崗位包括：研發(fā)、工程、IT、工業(yè)設(shè)計(jì)、市場(chǎng)、財(cái)務(wù)及人力資。摩托羅拉對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的招聘，需要經(jīng)過簡(jiǎn)歷挑選、面試、測(cè)試、背景調(diào)查和體檢等環(huán)節(jié)。在面試環(huán)節(jié)一般都會(huì)問到這樣的問題：“在你的學(xué)習(xí)和工作上，有沒有遇到最困難的時(shí)候？”并且還會(huì)追問，是怎么考慮這件事帶來的風(fēng)險(xiǎn)和收獲的；決定是自己做的，還是有同學(xué)、朋友的幫助，或是爸媽做的決定。同時(shí)，在面試的時(shí)候，還會(huì)設(shè)置一些情境，要多個(gè)面試者組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，模擬要求發(fā)生的事情。在這個(gè)時(shí)候，就可以很明顯地看出，有的人非常主動(dòng)，有的人是跟隨者，有的人擅長(zhǎng)做方案，而有的人執(zhí)行才能非常強(qiáng)。寶潔寶潔每年10月招聘實(shí)習(xí)生，后一年的暑假才開場(chǎng)實(shí)習(xí)，今年10月將在北京、廣州、武漢、成都共招50名左右的實(shí)習(xí)生，主要針對(duì)著名大學(xué)的大三、研一、研二的學(xué)生。實(shí)習(xí)生的待遇包括工資、醫(yī)療和意外保險(xiǎn)，以及辦公設(shè)施保障等，實(shí)習(xí)完畢后大多數(shù)學(xué)生會(huì)拿到錄用通知書。思科精英海外培訓(xùn)工程ASE，方案向2年以下相關(guān)工作經(jīng)歷的職場(chǎng)新人敞開了大門，幸運(yùn)者將赴美國(guó)參加12個(gè)月的培訓(xùn)。在北京、上海、成都、廣州等地全面撒網(wǎng)，目的也是百人左右人。通用電氣GE對(duì)于實(shí)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生將錄用為GE正式員工，并優(yōu)先選拔參加GE的管理培訓(xùn)生工程。GE在招募實(shí)習(xí)生時(shí)，除了在專業(yè)技能和工作經(jīng)歷上的要求有所降低之外，對(duì)學(xué)生的專業(yè)背景、個(gè)人素質(zhì)等方面的考察根本與正式員工一樣。招聘流程也與正式員工招聘相似，需經(jīng)過簡(jiǎn)歷挑選、筆試、幾輪面試，應(yīng)聘學(xué)生算得上層層挑選、過關(guān)斬將。結(jié)合利華結(jié)合利華啟動(dòng)夏令營(yíng)方案，在全國(guó)范圍內(nèi)選拔優(yōu)秀學(xué)生，邀請(qǐng)他們?cè)谑罴俚狡髽I(yè)參觀實(shí)習(xí)，讓他們盡可能地理解企業(yè)的文化理念。雙方合意，畢業(yè)時(shí)將簽約。20xx暑期實(shí)習(xí)崗位那么主要分布在客戶開展部、市場(chǎng)部、供給鏈、人力資部、財(cái)務(wù)部和飲食籌劃部在上海、合肥等城市同步招募?；萜彰磕暾衅笇?shí)習(xí)生的數(shù)量在200人左右，其中大局部人得到直接留在惠普公司任職的時(shí)機(jī)TCL電腦“青蘋果實(shí)習(xí)生方案”：TCL電腦部推出的銷售崗位，要求應(yīng)聘者除了具有豐富的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)外，還應(yīng)有較強(qiáng)的組織、方案、協(xié)調(diào)才能。西門子不設(shè)置筆試環(huán)節(jié)，面試以及對(duì)申請(qǐng)人成績(jī)、經(jīng)歷和才能的理解是西門子考察應(yīng)屆畢業(yè)生的主要方式。在對(duì)所填寫的在線申請(qǐng)和簡(jiǎn)歷進(jìn)展初步挑選后，西門子將通知入選人參加進(jìn)一步面試。一位候選人在應(yīng)聘過程中要經(jīng)過數(shù)輪面試，由不同的面試考官考察候選人不同的才能和素質(zhì)。GoogleGoogle公司對(duì)于工程師崗位，不僅要求應(yīng)聘者具有計(jì)算機(jī)專業(yè)背景，還要豐富的軟件系統(tǒng)或算法理論經(jīng)歷，及C++和Python語言操作等方面的專業(yè)技術(shù)。畢業(yè)實(shí)習(xí)方案篇4一、實(shí)習(xí)目的和要求通過8周的畢業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生連續(xù)性深化接觸幼兒園保教工作，將所學(xué)的學(xué)前教育根本理論、方法和技能綜合地運(yùn)用于保教理論，促進(jìn)學(xué)生將理論與理論相結(jié)合，培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生獨(dú)立從事保教工作的才能。要求通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思想以及對(duì)幼兒、對(duì)專業(yè)的情感，進(jìn)步學(xué)生從事學(xué)前教育工作的綜合素質(zhì)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間安排〔一〕實(shí)習(xí)內(nèi)容：1、全面見習(xí)幼兒園保教工作，熟悉幼兒園與班級(jí)根本情況，理解幼兒園貫徹國(guó)家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動(dòng)態(tài)，并理解與搜集有關(guān)幼兒園保教工作的資料。2、學(xué)習(xí)制定幼兒園保教方案，并予以施行。3、全面實(shí)習(xí)保教工作，做到“四獨(dú)立”：即獨(dú)立設(shè)計(jì)保教方案、獨(dú)立制作教玩具、獨(dú)立指導(dǎo)開展一日活動(dòng)以及獨(dú)立進(jìn)展評(píng)析。4、理解家長(zhǎng)的育兒觀念，并學(xué)習(xí)參與家園聯(lián)絡(luò)工作。5、參與組織幼兒園的慶賀“中秋”、“國(guó)慶”、“重陽”等節(jié)日活動(dòng)。6、完成實(shí)習(xí)作業(yè)?！捕硶r(shí)間安排：〔各幼兒園根據(jù)自己的園所特點(diǎn)可做適當(dāng)調(diào)整。〕1、起始階段：第1周〔9.7~9.11〕〔1〕理解幼兒園及班級(jí)保教方案，全面理解保育和教育工作；〔2〕觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點(diǎn)，協(xié)助老師做活動(dòng)觀察記錄或個(gè)案觀察記錄。要求在周末能點(diǎn)出本班所有幼兒的名字?！?〕參與幼兒園和班級(jí)的節(jié)日活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。〔4〕在理解保教方案根底上，協(xié)助指導(dǎo)老師做環(huán)境布置和相關(guān)保育、教育活動(dòng)。〔1〕在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)組織保教活動(dòng)，每人嘗試獨(dú)立帶教一次區(qū)角活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶外活動(dòng)，獨(dú)立準(zhǔn)備相關(guān)教玩具?！?〕參與聽課和評(píng)課；觀摩并旁聽一次園所教研活動(dòng)?！?〕繼續(xù)觀察、熟悉本班幼兒的情況特點(diǎn)，并協(xié)助參與家園聯(lián)絡(luò)工作；〔4〕參與籌劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶賀活動(dòng)。3、全面實(shí)習(xí)過渡階段：第4、5周〔9.28~10.9，國(guó)慶假8天〕〔1〕參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶賀活動(dòng)；〔2〕在老師指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)并獨(dú)立帶教區(qū)角活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶外活動(dòng)，并獨(dú)立制作相關(guān)教玩具；〔3〕獨(dú)立做活動(dòng)記錄和個(gè)案觀察記錄，并參與活動(dòng)評(píng)析；〔4〕理解并參與在詳細(xì)活動(dòng)中的家、園、社區(qū)的聯(lián)絡(luò)工作?！?〕在老師指導(dǎo)下，由每日獨(dú)立設(shè)計(jì)并帶教一個(gè)班級(jí)活動(dòng)環(huán)節(jié)，逐步跟進(jìn)到設(shè)計(jì)并帶教半日活動(dòng)，并獨(dú)立制作相關(guān)教玩具；〔2〕參與觀摩和教研活動(dòng)，并參與評(píng)析；〔3〕根據(jù)觀察記錄，能獨(dú)立進(jìn)展一次家園聯(lián)絡(luò)或溝通；〔4〕深化理解園所特色，理解幼兒園貫徹國(guó)家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動(dòng)態(tài)?！?〕根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計(jì)并參與“重陽節(jié)”活動(dòng)的準(zhǔn)備工作?！?〕根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計(jì)并參與組織“重陽節(jié)”相關(guān)活動(dòng)?！?〕在幼兒園老師指導(dǎo)下，制定一份班級(jí)一日活動(dòng)方案；參與一日活動(dòng)方案的施行全程，并做一日活動(dòng)設(shè)計(jì)的反思?！?〕完成實(shí)習(xí)作業(yè)，進(jìn)展實(shí)____結(jié)，召開評(píng)議會(huì)、辭別會(huì)?！?〕結(jié)清帳目，歸還物品，于周五下午離園。三、實(shí)習(xí)方法與指導(dǎo)本次8周教育實(shí)習(xí)，以實(shí)習(xí)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和教育理論為紐帶，聯(lián)絡(luò)園方和校方的相關(guān)指導(dǎo)資。學(xué)生、園方和系里關(guān)于實(shí)習(xí)方法和指導(dǎo)工作詳細(xì)如下：1、實(shí)習(xí)生：〔2〕每人至少每周一次上學(xué)前教育理論網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上交流相關(guān)實(shí)習(xí)進(jìn)度情況，教育理論網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)地址：〔3〕在實(shí)習(xí)期間，每周主動(dòng)和指導(dǎo)老師溝通，特別是在自己有帶教活動(dòng)的前一周，聯(lián)絡(luò)系里指導(dǎo)老師和園方指導(dǎo)老師，使自己的帶教活動(dòng)能受到雙邊指導(dǎo)。2、幼兒園：〔1〕幼兒園在理解整體實(shí)習(xí)方案的根底上，結(jié)合自己園所情況，為實(shí)習(xí)生安排資深幼兒老師作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，有方案、有步驟地為實(shí)習(xí)生提供實(shí)習(xí)指導(dǎo)，為實(shí)習(xí)生安排持續(xù)性深化跟班實(shí)習(xí)，或者各年級(jí)體驗(yàn)性實(shí)習(xí)，也可以兩者兼顧；〔2〕園方指導(dǎo)老師在指導(dǎo)實(shí)習(xí)生時(shí)，盡量做到詳細(xì)示范，詳細(xì)講解，詳細(xì)觀察，詳細(xì)評(píng)析，將宏觀方案和詳細(xì)操作的關(guān)系結(jié)合起來指導(dǎo)實(shí)習(xí)生，讓學(xué)生對(duì)班級(jí)工作不僅“知其然”，更“知其所以然”。3、學(xué)前系：〔1〕系里搭建并管理教育實(shí)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，隨時(shí)理解并跟進(jìn)指導(dǎo)實(shí)習(xí)進(jìn)度，做好學(xué)生、園方和校方的三方溝通工作。教育實(shí)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)地址是：〔2〕系里實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師主要催促實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)態(tài)度，并隨時(shí)為學(xué)生答疑解惑；下園之前事先和園方、實(shí)習(xí)生做好溝通，實(shí)現(xiàn)下園時(shí)三方在場(chǎng)、雙方現(xiàn)場(chǎng)合作指導(dǎo)。四、實(shí)習(xí)報(bào)告的安排和組織事宜1，實(shí)習(xí)報(bào)告安排在實(shí)習(xí)回來后的第二周，即第10周周三下午，先分場(chǎng)總結(jié)，再全班總結(jié)。2，各幼兒園實(shí)習(xí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌本幼兒園的實(shí)習(xí)匯報(bào)工作。3，自主實(shí)習(xí)的同學(xué)分上海組和外地組，由組長(zhǎng)統(tǒng)籌安排實(shí)習(xí)匯報(bào)工作。五、作業(yè)要求和有關(guān)參考題1、結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識(shí)，做每日實(shí)習(xí)紀(jì)事。兼顧四種形式：觀察記錄、聽課記錄〔>10節(jié)〕、帶教反思〔>8節(jié)〕、活動(dòng)雜記、教育調(diào)查。每周上學(xué)前教育理論博客上交流實(shí)習(xí)進(jìn)展。2、獨(dú)立制定4份詳細(xì)活動(dòng)方案，1份半日活動(dòng)方案，和1份一日活動(dòng)方案，并獨(dú)立制作或準(zhǔn)備相關(guān)教玩具，施行方案并記錄一段自己組織開展活動(dòng)的實(shí)況錄像，參與評(píng)議；3、實(shí)習(xí)報(bào)告一份，1500~3000字，內(nèi)容上要求能表達(dá)對(duì)畢業(yè)論文的選題的初步考慮。六、實(shí)習(xí)紀(jì)律和考前須知1．認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)習(xí)的有關(guān)文件和各項(xiàng)規(guī)定，明確教學(xué)實(shí)習(xí)的目的，端正態(tài)度，實(shí)在做好教學(xué)實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作。2．服從院系和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，承受雙方老師的指導(dǎo)。對(duì)實(shí)習(xí)工作如有意見和建議，應(yīng)及時(shí)與院系指導(dǎo)老師溝通。3．嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺遵守紀(jì)律。實(shí)習(xí)期間，必須每天按時(shí)到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應(yīng)事先向園方、系方兩方請(qǐng)假。4．要認(rèn)真搞好教學(xué)工作。講課前，必須先寫好教案，進(jìn)展試講，并且經(jīng)指導(dǎo)老師審閱、簽字；要認(rèn)真學(xué)習(xí)帶班帶教的根本方法，理解帶班老師工作的根本內(nèi)容、特點(diǎn)，實(shí)際感受教書育人氣氛。畢業(yè)實(shí)習(xí)方案篇5不久前,教育部發(fā)出《教育部關(guān)于加快高等職業(yè)教育改革,促進(jìn)高等職業(yè)院校畢業(yè)就業(yè)的通知》明確指出：“高職院校要實(shí)在落實(shí)高職學(xué)生實(shí)習(xí)期間頂崗實(shí)習(xí)半年的要求,與合作企業(yè)一起加強(qiáng)針對(duì)崗位任職需要的技能培訓(xùn),大力提升畢業(yè)生的技能操作程度，進(jìn)步就業(yè)才能?！备鶕?jù)教育部指示精神，在學(xué)院班子領(lǐng)導(dǎo)下，美術(shù)系系部積極瞄準(zhǔn)“以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以就業(yè)為核心”的辦學(xué)方向，認(rèn)真研究了XX屆即將畢業(yè)的學(xué)生實(shí)習(xí)工作，現(xiàn)安排如下：一、采取自主實(shí)習(xí)和集中實(shí)習(xí)并存但以集中實(shí)習(xí)為主的做法，凡自主實(shí)習(xí)學(xué)生必須由用人單位出具蓋好公章的證明或協(xié)議或合同和本人申請(qǐng)書并家長(zhǎng)簽字后交所屬班級(jí)班主任，必須在6月30日號(hào)前交達(dá)。二、XX級(jí)環(huán)藝一、二、三班與XX電腦一、二、三班及局部其他專業(yè)的同學(xué)集體組織赴廣東星藝裝飾參加頂崗實(shí)習(xí)詳細(xì)安排為：1﹑時(shí)間：所有參加實(shí)習(xí)的班級(jí)學(xué)生務(wù)必在7月2日返校，交培訓(xùn)費(fèi)450元整，其中000元在星藝連續(xù)工作2個(gè)月底時(shí)如數(shù)退還，450元用于一個(gè)月的食宿費(fèi)用。7月3日上午9時(shí)招開實(shí)習(xí)生發(fā)動(dòng)會(huì)，院領(lǐng)導(dǎo)到會(huì)，7月3日晚乘火車出發(fā)，7月4日到星藝公司(7月4日上午星藝方面派車至火車站接站)，7月5日開場(chǎng)培訓(xùn)，先培訓(xùn)一個(gè)月，后由星藝公司分配相應(yīng)工作進(jìn)崗到位。(帶好返車票費(fèi)用)。2﹑要求：A.原那么上環(huán)藝專業(yè)學(xué)生全部參加，電腦專業(yè)或其他專業(yè)有參加意愿者也可要求集體參加。B.須加強(qiáng)組織紀(jì)律性，不準(zhǔn)私自單個(gè)外出，有事需辦理請(qǐng)假手續(xù)，獲得批準(zhǔn)前方可。要執(zhí)行一套嚴(yán)格的實(shí)習(xí)管理制度，確保各方面平安進(jìn)展。C.服從分配，提倡吃苦耐勞的精神，力爭(zhēng)培訓(xùn)合格后進(jìn)崗工作。D.發(fā)揚(yáng)集體精神，互相幫助，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊重師長(zhǎng)。有問題要及時(shí)跟帶隊(duì)老師及負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)反響，有沖突要學(xué)會(huì)謙讓并及時(shí)向負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)反響，確保和諧。3﹑措施：A.由畢業(yè)班班主任不模糊迅速告知每位學(xué)生，作為畢業(yè)班級(jí)班主任的評(píng)議考核根據(jù)之一和主要工作，應(yīng)每人傳到達(dá)，該項(xiàng)工作由該班主任負(fù)責(zé)。B.必須在6月2日前初步統(tǒng)計(jì)人數(shù)，在7月2日晚準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)本班集體前往星藝實(shí)習(xí)的學(xué)生、學(xué)生的家庭有效號(hào)碼、個(gè)人號(hào)碼及相關(guān)情況報(bào)帶隊(duì)老師處。C.實(shí)習(xí)班級(jí)的班主任必須在7月5日前不得離校(7月～5日?qǐng)?bào)酬另定)。D.系部派出習(xí)成蓀，鐘永祥兩位領(lǐng)導(dǎo)和龔火泉老師為帶隊(duì)老師，由習(xí)成蓀副主任負(fù)總責(zé)，龔火泉老師負(fù)責(zé)詳細(xì)工作。如：平安工作實(shí)習(xí)班級(jí)管理，實(shí)習(xí)鑒定;向公司反映實(shí)習(xí)生意見和要求;貫徹實(shí)習(xí)培訓(xùn)教學(xué)大綱;提取和總結(jié)經(jīng)歷;優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的評(píng)選等。系黨支部根據(jù)實(shí)習(xí)狀況擇優(yōu)培養(yǎng)。E.建立“江西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院美術(shù)系星藝實(shí)習(xí)生管理領(lǐng)導(dǎo)小組?！庇闪?xí)成蓀任組長(zhǎng)，龔火泉任副組長(zhǎng)，并裝備5名同學(xué)為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，并裝備入黨積極分子為根底管理骨干，實(shí)行培訓(xùn)﹑聯(lián)絡(luò)﹑生活﹑平安﹑紀(jì)律等方面的分工負(fù)責(zé)制。建立每天現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度制度和每三天一碰頭的碰頭會(huì)制度。重大事項(xiàng)應(yīng)及時(shí)向系部匯報(bào)。G.組建實(shí)習(xí)班級(jí)學(xué)生臨時(shí)團(tuán)支部。配合領(lǐng)導(dǎo)小組工作，擇優(yōu)向黨支部匯報(bào)。參與實(shí)習(xí)生檔案鑒定的討論。H.江西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院美術(shù)系星藝實(shí)習(xí)生管理領(lǐng)導(dǎo)小組與實(shí)習(xí)生簽定平安責(zé)任狀。三﹑其他事項(xiàng)：1﹑XX動(dòng)漫專業(yè)畢業(yè)生在鼓勵(lì)自主實(shí)習(xí)的同時(shí)也有可能集中實(shí)訓(xùn)，由該班主任負(fù)責(zé)通知學(xué)生。XX人物形象專業(yè)應(yīng)主動(dòng)出擊進(jìn)入市場(chǎng)。2﹑凡參加實(shí)習(xí)的畢業(yè)生，在第三學(xué)年的學(xué)費(fèi)和半年住宿費(fèi)將在畢業(yè)前交齊，班費(fèi)和保險(xiǎn)費(fèi)應(yīng)在9月份之前交齊。3﹑凡集中參加實(shí)習(xí)的畢業(yè)生，其宿舍床位暫不收回，利于7月2日住宿。7月3日下午再統(tǒng)一存放。4﹑畢業(yè)考試、畢業(yè)論文待研究后另行通知。畢業(yè)實(shí)習(xí)方案篇6專業(yè)：土木工程班級(jí)：設(shè)計(jì)小組：第一組〔18人〕指導(dǎo)老師：本小組共計(jì)18人，根據(jù)教學(xué)方案的要求，于年月日月日進(jìn)展為期六周的畢業(yè)實(shí)習(xí)。一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的1、畢業(yè)實(shí)習(xí)是為后續(xù)畢業(yè)設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備，初步理解設(shè)計(jì)資料搜集方法、設(shè)計(jì)的階段和步驟、施工圖的表示方法、繪圖程序和技巧，培養(yǎng)閱讀施工圖紙的才能；2、畢業(yè)實(shí)習(xí)是修完全部課程及經(jīng)過消費(fèi)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)等實(shí)際訓(xùn)練后的一次教學(xué)與消費(fèi)相結(jié)合的綜合理論訓(xùn)練，有得于進(jìn)步學(xué)生們實(shí)際工作的適用才能。二、畢業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容1、理解建筑工程設(shè)計(jì)三個(gè)方面：建筑設(shè)計(jì)、構(gòu)造設(shè)計(jì)、設(shè)備設(shè)計(jì)各自的主要內(nèi)容和互相之間的關(guān)系；2、理解實(shí)際工作中如何做好建筑構(gòu)造設(shè)計(jì)與其它專業(yè)設(shè)計(jì)之間的協(xié)調(diào)工作：3、建筑設(shè)計(jì)通常可分為以下幾個(gè)階段：設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段、方案設(shè)計(jì)階段、初步設(shè)計(jì)階段、技術(shù)設(shè)計(jì)階段和施工圖設(shè)計(jì)階段。理解各個(gè)階段的特點(diǎn)、主要工作及其成果；、4、理解構(gòu)造設(shè)計(jì)與建筑施工的關(guān)系；5、熟悉施工圖的表示方法、繪圖程序和繪圖要求，能初步閱讀建筑施工圖和構(gòu)造施工圖。三、畢業(yè)實(shí)習(xí)的方式1、在指導(dǎo)老師輔導(dǎo)下，學(xué)____計(jì)建筑施工圖和構(gòu)造施工圖；3、利用書籍、網(wǎng)絡(luò)等信息來，搜集畢業(yè)實(shí)習(xí)要求的資料；4、進(jìn)入施工工地，理解設(shè)計(jì)與施工的關(guān)系。5、詢問往屆畢業(yè)的同學(xué)，理解畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容、步驟、設(shè)計(jì)方法和應(yīng)提交的成果。四、畢業(yè)實(shí)習(xí)要求1、按時(shí)參加畢業(yè)實(shí)習(xí)安排的活動(dòng)，勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，認(rèn)真做好筆記。2、到施工現(xiàn)場(chǎng)以平安為第一，杜絕平安事故。聽從現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)老師的安排。3、閱讀建筑施工圖后，應(yīng)理解以下內(nèi)容：建筑總說明及其各種做法的表述，定位軸線及其作用，尺寸標(biāo)注，標(biāo)高標(biāo)注，平面圖、立面圖、剖面圖、樓梯、門窗等，樓地面、內(nèi)外墻和屋面的做法的標(biāo)示等；4、閱讀構(gòu)造施工圖后，應(yīng)理解以下內(nèi)容：建筑施工圖和構(gòu)造施工圖之間的'對(duì)應(yīng)關(guān)系，構(gòu)造總說明及其各種構(gòu)造要求的表述，建筑標(biāo)高和構(gòu)造標(biāo)高的概念，構(gòu)造平面圖中，梁〔板、柱〕的幾何尺寸、混凝土強(qiáng)度等級(jí)、鋼筋種類、配筋數(shù)量、配筋構(gòu)造要求的表示方法，樓梯配筋的表示方法：5、通過閱讀，找出建筑圖和構(gòu)造圖的缺乏、錯(cuò)誤，以及建筑圖和構(gòu)造圖之間不匹配或矛盾之處。五、畢業(yè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)畢業(yè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)：六、詳細(xì)方案安排2月27日〔周三〕：畢業(yè)實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)——集中布置畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)，講解實(shí)習(xí)方法和要求，進(jìn)展平安教育，分組，領(lǐng)取平安帽；2月28日〔周四〕——3月1日〔周五〕：結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書要求帶著學(xué)生統(tǒng)一參觀講解教學(xué)樓、宿舍樓、辦公樓等的功能要求、組合方式、交通疏散要求，立面體型和細(xì)部設(shè)計(jì)，以及構(gòu)造類型和荷載傳遞道路；3月2日〔周一〕——4月3日〔周三〕：學(xué)生以組為單位分別到所在實(shí)習(xí)單位按照畢業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容要求深化現(xiàn)場(chǎng)完成畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)；4月4日〔公休日〕：帶著學(xué)生進(jìn)展畢業(yè)實(shí)____結(jié)，學(xué)生整理實(shí)習(xí)日志，完成實(shí)習(xí)報(bào)告。4月7日：實(shí)習(xí)完畢，學(xué)生上交實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)報(bào)告。七、實(shí)習(xí)紀(jì)律1、服從指導(dǎo)老師的統(tǒng)一安排和實(shí)習(xí)有關(guān)規(guī)定。2、講文明禮貌，遵守工地紀(jì)律，注意平安。3、無特殊情況不許請(qǐng)假。畢業(yè)實(shí)習(xí)方案篇7一、實(shí)習(xí)目的與要求理論教學(xué)是本科教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與理論才能具有特殊作用。而畢業(yè)實(shí)習(xí)更是培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生觀察社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)以及學(xué)生將大學(xué)四年所學(xué)的專業(yè)根底知識(shí)與社會(huì)實(shí)際相結(jié)合以進(jìn)步分析^p和解決實(shí)際問題才能的重要學(xué)習(xí)過程，也是畢業(yè)班學(xué)生走向社會(huì)，尋找工作和就業(yè)不可或缺的訓(xùn)練步驟。通過實(shí)習(xí)要求同學(xué)們理解、熟悉黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針、政策，初步掌握政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的各項(xiàng)根底工作和各項(xiàng)職能理論;理解公共管理和社會(huì)工作的根本情況、存在的問題及改良對(duì)策;穩(wěn)固和完善學(xué)校里學(xué)過的理論知識(shí)，進(jìn)步學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手才能，分析^p問題和解決問題的才能。二、實(shí)習(xí)安排(一)實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)階段(本學(xué)期完畢前)1、主要是實(shí)習(xí)聯(lián)絡(luò)期間，主要根據(jù)學(xué)校教學(xué)方案和學(xué)生意愿，到各地市教育系統(tǒng)征務(wù)實(shí)習(xí)意向，獲得支持和幫助。2、召開實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)和出征儀式，主要請(qǐng)學(xué)院分管教學(xué)的副院長(zhǎng)和各專業(yè)系主任進(jìn)展實(shí)習(xí)的發(fā)動(dòng)工作，并對(duì)實(shí)習(xí)期間的詳細(xì)工作提出相關(guān)的希望和要求。(二)實(shí)習(xí)階段(下學(xué)期開學(xué)后第1至7周)1、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：由學(xué)生根據(jù)就近(指原籍)、相關(guān)(指專業(yè))和平安的原那么自己選擇地點(diǎn)和單位。2、實(shí)習(xí)方式：基地實(shí)習(xí)、分散實(shí)習(xí)、崗前培訓(xùn)實(shí)習(xí)、過境外實(shí)習(xí)、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)和自主創(chuàng)新實(shí)習(xí)。(三)實(shí)____結(jié)階段(實(shí)習(xí)完畢后2周內(nèi))1、做好實(shí)____結(jié)，認(rèn)真填寫好實(shí)____結(jié)表。2、組織座談、交流心得、體會(huì)、經(jīng)歷。三、組織領(lǐng)導(dǎo)1、成立公共管理學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)院院長(zhǎng)(任組長(zhǎng))、黨總支書記、分管教學(xué)的副院長(zhǎng)、有畢業(yè)生的各專業(yè)系主任、學(xué)院辦公室主任、學(xué)院教學(xué)秘書、各畢業(yè)班輔導(dǎo)員組成，負(fù)責(zé)整個(gè)實(shí)習(xí)過程的領(lǐng)導(dǎo)工作。實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定畢業(yè)實(shí)習(xí)管理制度和考核方法，審定畢業(yè)實(shí)習(xí)方案，審核畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)和優(yōu)秀畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生。2、實(shí)行指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)制，畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的指導(dǎo)老師原那么上為畢業(yè)生畢業(yè)論文指導(dǎo)老師，即導(dǎo)師不僅要指導(dǎo)畢業(yè)論文，同時(shí)還要指導(dǎo)和管理學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)工作。指導(dǎo)老師必須定期與學(xué)生進(jìn)展雙向溝通，指導(dǎo)與催促學(xué)生按方案進(jìn)展實(shí)習(xí)，幫助學(xué)生解決實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種困難。3、要?jiǎng)?wù)實(shí)習(xí)單位指定一位有理論經(jīng)歷的同志擔(dān)任實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)老師，對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)展思想上、業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與監(jiān)視。4、由院里裝備一定的編輯力量和提供一定的資金編輯《實(shí)習(xí)通訊》，每月編寫一期，寄發(fā)學(xué)生，詳細(xì)指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)習(xí)，解答學(xué)生普遍關(guān)心的問題，登載學(xué)生的實(shí)習(xí)心得、交流經(jīng)歷等。5、在實(shí)習(xí)過程中，由院里選派一定數(shù)量的老師對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)展巡回指導(dǎo)。指導(dǎo)老師也安排適當(dāng)時(shí)間就近對(duì)所指導(dǎo)的學(xué)生的實(shí)習(xí)單位進(jìn)展巡回指導(dǎo)，及時(shí)理解情況，解決實(shí)習(xí)中存在的問題。四、實(shí)習(xí)考核及成績(jī)?cè)u(píng)定1、專業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)由根底分和附加分構(gòu)成：根底分由實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)、個(gè)人實(shí)____結(jié)、專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)交流情況等構(gòu)成;附加分由《實(shí)習(xí)通訊》投稿、老師評(píng)價(jià)、實(shí)習(xí)單位獎(jiǎng)懲等內(nèi)容構(gòu)成。詳見學(xué)校的實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)表。2、專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師根據(jù)詳細(xì)的專業(yè)實(shí)習(xí)評(píng)分方法全面評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績(jī)。3、本專業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)總學(xué)分為4學(xué)分。五、學(xué)生實(shí)習(xí)考前須知1、堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么，遵紀(jì)守法，講文明、講禮貌。虛心向?qū)嵙?xí)單位的同志學(xué)習(xí)，自覺承受他們的指導(dǎo)。嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，自覺參加所在單位的政治學(xué)習(xí)和黨團(tuán)組織生活。2、嚴(yán)守國(guó)家和政府機(jī)密，保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。借閱的文件和資料不得喪失和損壞，未經(jīng)實(shí)習(xí)單位同意，不得公開引用數(shù)據(jù)資料。3、認(rèn)真執(zhí)行實(shí)習(xí)方案。實(shí)習(xí)的順序可視詳細(xì)情況作些靈敏調(diào)整，但規(guī)定的實(shí)習(xí)任務(wù)必須完成。在實(shí)習(xí)中要積極主動(dòng)地完成承當(dāng)?shù)娜蝿?wù)，加強(qiáng)實(shí)際操作才能的鍛煉。4、認(rèn)真填寫半月一次的匯報(bào)表，并按規(guī)定的時(shí)間寄給指導(dǎo)老師。積極向《實(shí)習(xí)通訊》投稿。實(shí)習(xí)完畢后，及時(shí)將專題調(diào)查報(bào)告送指導(dǎo)老師評(píng)閱，認(rèn)真寫好個(gè)人實(shí)____結(jié)，踴躍參加小組交流。畢業(yè)實(shí)習(xí)方案篇8時(shí)間流逝，歲月如歌。在不經(jīng)意間，美妙的頂崗實(shí)習(xí)生活完畢了。伴隨著頂崗?fù)戤呯娐暤那庙?，我們?nèi)心的感慨如滔滔江水涌上心頭，回憶這短短兩個(gè)多月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有些沖動(dòng)，如今要分開和自己一起學(xué)習(xí)了兩個(gè)多月的學(xué)生和老師，心中有萬分的不舍。在這里頂崗的六十多個(gè)日日夜夜里，我們收獲的是成長(zhǎng)，得到的是快樂。我們八個(gè)來自不同學(xué)院的實(shí)習(xí)生由生疏到建立友誼，由對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校和生活的不熟悉不適應(yīng)到熟悉和適應(yīng)。在這六十多天中，我們圓滿完成了實(shí)習(xí)的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)換，我們經(jīng)歷了人生中許許多多第一次，我們?cè)诶щy中成長(zhǎng)，在繁忙中收獲，我們用自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了學(xué)生和實(shí)習(xí)學(xué)校老師的贊譽(yù)。在此，我對(duì)我們小組的八個(gè)成員在這次實(shí)習(xí)期間的工作做一個(gè)小小的總結(jié)。一、實(shí)習(xí)學(xué)校我們頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)校是綏陽縣溪中學(xué)，實(shí)習(xí)學(xué)校積極配合我們，學(xué)校提早為我們安排好了住宿，學(xué)校對(duì)我們八位同學(xué)的到來表現(xiàn)出熱烈的歡送，盧校長(zhǎng)還為我們開了歡送大會(huì)。由于這所中學(xué)離縣城比擬近，大局部學(xué)生去縣城了，所以招生生較窄，所招學(xué)生素質(zhì)相對(duì)較低，大多數(shù)學(xué)生德育根底、紀(jì)律觀念淡薄。多數(shù)學(xué)生成績(jī)根底處于中等或者中下層次，學(xué)習(xí)才能弱，承受才能差。我們實(shí)習(xí)的學(xué)校共有九個(gè)班，七、八、九年級(jí)各三個(gè)班，學(xué)生四百三十多人，每個(gè)班大約50個(gè)左右。其中每個(gè)年級(jí)的〔1〕班學(xué)生素質(zhì)相對(duì)較好，但與其他中學(xué)的學(xué)生相比仍有一定差距。但是他們對(duì)我們的到來很快樂，很熱情。二、見習(xí)期間根據(jù)頂崗實(shí)習(xí)的安排，實(shí)習(xí)前的三天是見習(xí)期，任務(wù)以聽課為主，同時(shí)熟悉學(xué)校的環(huán)境和工作情況，以及與原任老師在教學(xué)方式上的一些交流，因?yàn)橐酝鶐煼都寄芘嘤?xùn)尤其是微格訓(xùn)練的時(shí)候，我們大都專注于如何引入教學(xué)內(nèi)容、如何講解清楚重要的概念等細(xì)節(jié)問題。至于教學(xué)形式等較宏觀的話題，一直沒有深化理解。在這三天的聽課期間，我們終于理解了何謂”六環(huán)節(jié)“教學(xué)形式。所謂”六環(huán)節(jié)“教學(xué)形式是要形成“問題主導(dǎo)，先學(xué)后教，及時(shí)訓(xùn)練”的課堂教學(xué)特色，總的要求是：〔1〕以設(shè)疑激趣為先導(dǎo)；〔2〕以思維訓(xùn)練為核心；〔3〕以提醒規(guī)律為重點(diǎn)；〔4〕以精講精練為策略；〔5〕以學(xué)生參與為途徑；〔6〕以整體教學(xué)為目的。見習(xí)期間我們都認(rèn)真聽了各個(gè)原任課老師的課。認(rèn)真做好聽課筆記和原任老師的一些珍貴建議。注意到原任老師講解過程中與自己思路不同的局部，吸收了原任老師的很多優(yōu)點(diǎn)。三、教學(xué)方面：首先是備課，備課是頂崗教學(xué)實(shí)習(xí)工作的重要方面，但是在見習(xí)聽課的同時(shí)我們已經(jīng)開場(chǎng)準(zhǔn)備自己上課的內(nèi)容。備課是教學(xué)的開場(chǎng)，我們大家備課不僅僅聯(lián)絡(luò)書本上的內(nèi)容，還和學(xué)生的實(shí)際生活相聯(lián)絡(luò)，還要考慮學(xué)生原有的知識(shí)程度，學(xué)生的承受才能，學(xué)生對(duì)課堂的反響，教學(xué)實(shí)際情景等方面的情況。在備課的時(shí)候，我們翻閱了大量的資料，充分利用了學(xué)校提供的網(wǎng)絡(luò)資，再結(jié)合本班實(shí)際，開場(chǎng)學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)教案。當(dāng)然設(shè)計(jì)教案是一件很辛苦的事，耗體力也耗腦力，但是我們堅(jiān)持下來了，到了后來的教學(xué)理論，我們更深化的切身的體會(huì)到一個(gè)好的教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)上好一堂課的重要性。教案和講課是相輔相成的，又是必須靈敏變通的。在開場(chǎng)的時(shí)候，我們把備好的教案交給指導(dǎo)老師修改，然后指導(dǎo)老師會(huì)告訴我們哪些地方需要更多的加重，提醒那些地方該更多的與學(xué)生互動(dòng)，那些地方注意引導(dǎo)學(xué)生勾勒重點(diǎn)等等。在指導(dǎo)老師指導(dǎo)完初稿后，會(huì)再次的整理，然后才可以上講臺(tái)講課。這一系列的環(huán)節(jié)我們都非常認(rèn)真地對(duì)待，以爭(zhēng)取在講臺(tái)上發(fā)揮出更加好的效果。同時(shí)，我們都在認(rèn)認(rèn)真真的準(zhǔn)備第一堂課，因?yàn)榈谝惶谜n很關(guān)鍵，上好第一堂課，容易給學(xué)生和指導(dǎo)老師信任感。對(duì)于第一堂課，我們組的所有同學(xué)都做了充分的準(zhǔn)備，并在組內(nèi)試講，組內(nèi)的同學(xué)都對(duì)試講的同學(xué)提出看法和建議。試講—修改—試講，這樣反復(fù)地練習(xí)、完善。第一堂課我們都上得比擬成功，但也有很多需要改良的地方，我們都虛心學(xué)習(xí)任課老師的教學(xué)經(jīng)歷，爭(zhēng)取下次做得更好。我們組都堅(jiān)持做到：每上一節(jié)課前都認(rèn)真?zhèn)湔n、自己試講、修改教案……并且跟自己原任課老師說說自己的教學(xué)思路，虛心聽取他的建議；整個(gè)教學(xué)實(shí)習(xí)工作開展得較為順利，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下了美妙的印象！由于校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)與幫助，我們的教學(xué)程度大大進(jìn)步。除了應(yīng)做的教學(xué)工作外，我們小組還利用晚自習(xí)時(shí)間為住宿生補(bǔ)習(xí)功課，受到當(dāng)?shù)貛熒膹V泛好評(píng)。同時(shí)，我們?cè)谌Ｈ巳松虾谜n中為學(xué)校提供了一節(jié)公開示范課，有的還使用了PPT教學(xué)，PPT做的相當(dāng)不錯(cuò)，我們的公開課根本成功，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科老師參加聽課和評(píng)課，領(lǐng)導(dǎo)和老師們都對(duì)我們八位實(shí)習(xí)生的公開課給予了高度評(píng)價(jià)，充分肯定了我們實(shí)習(xí)階段教學(xué)程度。另外我們八位頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)參加了每周一早上的升旗儀式；每周一下午的全校教職工大會(huì)實(shí)習(xí)生必須參加。在上課的過程中，我們遇到了許多困難：譬如課堂秩序、學(xué)生不配合等。在上課時(shí)，學(xué)生要么就不舉手發(fā)言，要么就是告狀，要么就是開小差，還有的上課講話。學(xué)生的不配合常常令我們痛心疾首。當(dāng)時(shí)有學(xué)生建議我們使用強(qiáng)迫的方法，如罰站、罰抄寫等。但這種方法雖然可以勉強(qiáng)維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔膜，甚至使學(xué)消費(fèi)生厭學(xué)的心理。我們作為一名頂崗實(shí)習(xí)生，我們總是想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系，而且我們把自己當(dāng)成教學(xué)活動(dòng)中的一員、得到學(xué)生的好評(píng)，成為了學(xué)生們的良師益友。我們么這樣做還獲得了不錯(cuò)的教學(xué)效果。在實(shí)習(xí)期間，我們出色的完成學(xué)校交給我們的任務(wù)，我們從根本的修改學(xué)生作業(yè)、聽課做筆記，在學(xué)校開展繪聲繪色的主題班會(huì)活動(dòng)等，我們都是盡職盡責(zé)，嚴(yán)格要求自己，沒有最好，只有更好。四、班主任工作方面我們八位頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)中只有一名是正式的班主任，我們另外的七個(gè)是班主任的助理，在班主任和助理班主任工作期間，我們與學(xué)生