歌舞青春觀后感3篇

第頁(yè)共頁(yè)歌舞青春觀后感3篇歌舞青春觀后感3篇歌舞青春觀后感1看完了這部影片，我那顆隨著情節(jié)而上下起伏的心安靜了下來(lái)，我被深深地吸引，這是毫無(wú)置疑的，不僅僅僅是美妙的音樂(lè)，激情的舞步，還有電影本身所透射扯得本質(zhì)，是青春的活力、激情和深沉感情。作為一名大學(xué)生，沒(méi)有催促，沒(méi)有教師的壓力，我們是很自由，但是我們又把這些自由放在了哪里？整天的電腦游戲？整天的言情·虐心電影，永遠(yuǎn)淘不完的漂亮衣服?；厥孜覀儐?wèn)問(wèn)自己，難道這就是我們的青春？還是假設(shè)干年后，有所感悟，再重走一回自己的青春路？《歌舞青春》是一部美國(guó)校園電影。它以青春為主線，將一群高中生的青春激情表現(xiàn)地淋漓盡致。充滿活力的青春，真摯的友誼，珍貴的親情，令人忍俊不禁的小聰明，熱烈的舞蹈，動(dòng)人的歌聲，還有關(guān)于嫉妒關(guān)于代溝。年輕的一切都在展現(xiàn)。我們的青春，本該這么亮堂，不是么？簡(jiǎn)單、熱鬧、活力，不需要晦澀的語(yǔ)言和畫(huà)面，有時(shí)候一切就可以那么純粹，青春不會(huì)是灰暗的、無(wú)望的，只要我們?cè)敢?，青春可以是彩色的，可以唱歌、可以跳舞，一切的一切都值得我們?nèi)ベ濏?。它之所以讓我回味無(wú)窮，出了朗朗上口的流行音樂(lè)外，還在于該劇展現(xiàn)的安康向上的價(jià)值觀呵富有教育好處的主題——鼓勵(lì)青少年堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想。影片正是以歌舞這個(gè)世界性的語(yǔ)言，鼓勵(lì)青少年相信自己，完善自己，英勇的激發(fā)自己的潛能去追尋夢(mèng)想。這不正是我們青少年所就應(yīng)追求的嗎？也許，在大家眼中，你是一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器、科學(xué)天才或只是一個(gè)普通的，默默無(wú)聞的人，但這并不是你的唯一面目，你是全面性的。在你的潛意識(shí)里卻是喜歡唱歌、跳舞或繪畫(huà)的。在所有人的眼中，你不可能去唱歌、跳舞、繪畫(huà)，那是因?yàn)槟銖奈磭L試過(guò)，而且他們認(rèn)為你肯定做不好這些，簡(jiǎn)直像在開(kāi)國(guó)際玩笑，他們覺(jué)得你就應(yīng)回到你熟悉的領(lǐng)域，那里才是你的歸屬。當(dāng)面臨這樣的狀況，你會(huì)怎樣辦？放下，還是尋夢(mèng)呢？在你追求夢(mèng)想的時(shí)候，無(wú)論是第一步、第二步，抑或是最后一步，都是至關(guān)重要的一步。你心身俱疲時(shí)，“我不行”、“我不是那塊料”、“他們會(huì)笑話我的”……諸如此類的消極想法會(huì)不斷自然萌生，難道就要因此放下嗎？要明白，這些只是客觀原因，微缺乏道的！難道，你真的____為力了么？你，甘心失敗么？不！當(dāng)然不！每個(gè)人身上都有自己宏大的'鉆石寶藏，每一個(gè)人都是一個(gè)宏大的未知，同樣每一個(gè)人都可能創(chuàng)造一個(gè)宏大的奇跡。但是由于諸多俗事的纏繞，人心被蔽于渾濁的俗世中，人也就失去了創(chuàng)造奇跡的可能，放下了他們宏大的未知，而隱卻了許多光輝。潛能，就是被人放下的一種宏大的未知，是被人所無(wú)視的鉆石寶藏。這種極昂貴的生命資，只要善加利用，可獲得意想不到的效果。不要為自己找借口，不要在多年后懊悔！它是我們年輕人身影的投射，我們的青春，就只有這么短短的一瞬間，要做真正的自己，就要放飛夢(mèng)想，做一只自由的飛鳥(niǎo)，不讓任何事情牽絆自己，激發(fā)“沉睡”已久的生命潛能，歌舞自己的成就。所以請(qǐng)你把我好青春、珍惜好青春！它將在我們得生命旅途中畫(huà)上燦爛光華的一筆，青春將使我們的生命散發(fā)出更加耀眼的光輝。歌舞青春觀后感2《歌舞青春》在十年前大獲成功，并拍出第二、三部，贏在夠青春活力，歌曲好聽(tīng)、舞蹈好看，演員養(yǎng)眼。去年看過(guò)《華美上班族》，當(dāng)時(shí)看的時(shí)候總覺(jué)得在電影中穿插唱歌，總有種奇怪的感覺(jué)。覺(jué)得個(gè)性突兀，對(duì)歌曲也并不非常喜歡。但是對(duì)于《歌舞青春》的制片方迪士尼而言，這個(gè)問(wèn)題處理得非常厲害，不愧是百老匯文化滋養(yǎng)下的藝術(shù)土壤，不愧是在各種動(dòng)畫(huà)電影中推出成功的載歌載舞形式的迪士尼?！陡栉枨啻骸防锩嫠械母栉?，都非常貼合當(dāng)下的環(huán)境，或是喧鬧處的群眾群舞，或是僻靜處的內(nèi)心獨(dú)白，或是男女感情升華中極具推動(dòng)力的深情對(duì)唱。歌和舞，對(duì)于氣氛的襯托、情節(jié)的推動(dòng)、情緒的渲染、個(gè)性的塑造都起到了極好的作用。女主角是個(gè)典型的學(xué)霸，第一次被推上臺(tái)的時(shí)候是忸怩不安的。男主角是風(fēng)云校園的灌籃高手，對(duì)歌舞表演亦是非常生疏。然而當(dāng)兩人開(kāi)場(chǎng)對(duì)唱時(shí)，突然就開(kāi)啟了內(nèi)心那局部的渴望，突然就覺(jué)得跟對(duì)方如此投緣如此心意相通，于是越唱越釋放，越唱越開(kāi)朗，越唱越動(dòng)人，感染了所有聽(tīng)眾，也感染了他們自己。情節(jié)確實(shí)是簡(jiǎn)單的，故事確實(shí)是理想化的，然而亮點(diǎn)已經(jīng)足夠突出了。男女主角雖然都是初出茅廬，但青澀中對(duì)情感的表達(dá)都非常到位，在小小誤會(huì)后的和解，互相間眼里閃爍的淚光熠熠動(dòng)人。配角們也各自出彩，不管是咆哮的教練，還是夸大的戲劇老太太，還是尖刻嫉妒的女二號(hào)，黑人籃球小子、天才科學(xué)社社長(zhǎng)，都性格鮮明，頗有看點(diǎn)。于是這樣就足夠了。于是這部電視電影獲得了艾美獎(jiǎng)，于是三部《歌舞青春》成為了一代青春片的代表力作。據(jù)說(shuō)十年之后，迪士尼將重啟這個(gè)IP，在美國(guó)繼續(xù)大范圍海選新人，籌拍歌舞青春4。那就一邊回憶這首經(jīng)典的片尾曲，一邊期盼又一批新穎熱辣的歌舞青春少男少女們吧。歌舞青春觀后感3暑假中，我看了一部美國(guó)電影，名叫《歌舞青春》，感受較深。從中，我學(xué)到了許多在課本中沒(méi)學(xué)到的東西。電影主要講了這么一個(gè)故事，男主角特洛伊是一名籃球運(yùn)發(fā)動(dòng)，在一個(gè)偶爾的時(shí)機(jī)，認(rèn)識(shí)了歌喉極美的碧沙。他還發(fā)現(xiàn)他和碧沙一齊合唱個(gè)性和諧。一次，學(xué)校組織表演音樂(lè)劇，特洛伊邀請(qǐng)碧沙參加演出，但碧沙非常膽小，對(duì)上臺(tái)表演沒(méi)信心。于是特洛伊想方設(shè)法治鼓勵(lì)她，他們最后在音樂(lè)劇演出中獲得了很大的成功。在歡快的完畢曲中，我的心也歡快起來(lái)。每個(gè)人在生活中，難免會(huì)經(jīng)歷困難和挫折。有一首歌中唱道：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人可以隨隨意便成功！”是呀，只要你英勇地應(yīng)對(duì)狂風(fēng)和暴雨，哪怕遇到再大的困難和挫折，你也會(huì)戰(zhàn)勝它們的。影片中，特洛伊和碧沙之所以獲得那么大的成功，與他們的勤奮離不開(kāi)。假如他們不是夜以繼日馬不停蹄的練習(xí)，就不可能合作得那么好，唱得那么感人。這讓我明白，只要你用功了，刻苦了，那必須會(huì)得到回報(bào)。這回報(bào)哪怕是一丁點(diǎn)兒的，也是你的一個(gè)收獲，一個(gè)了不起的進(jìn)步！在特洛伊英勇的鼓勵(lì)下，碧沙最后可以放開(kāi)喉嚨大聲唱歌了。從此，碧沙變了，做什么事更有信心了。這讓我懂得，要會(huì)鼓勵(lì)別人，在別人最需要幫助的時(shí)候伸出援助之手。我還明白要懂得信任別人，不能總把別人往害處想，不能瞧不起別人，更不能“門縫里看人——把人看扁了”。在特洛伊和碧沙應(yīng)對(duì)各自的比賽時(shí)，為了唱歌，他們落下了一大堆功課，是他們的同伴擠出時(shí)間來(lái)幫助他們。這讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，這真是“眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開(kāi)大船”呀！。不管在什么時(shí)候，什么地方，我們都就