部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)1-6單元習(xí)作：講解、范文

部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)1-6單元習(xí)作：講解+范文

貼春聯(lián)

我們家鄉(xiāng)每逢春節(jié)都要貼春聯(lián)。無(wú)論是住在樓房，還是住在平房，家家

戶戶都要把紅色的春聯(lián)貼在門(mén)上，用來(lái)辭舊迎新，增添節(jié)日的喜慶氣氛。

春聯(lián)，據(jù)說(shuō)起源于桃符。桃符的最初用意是求平安。據(jù)古書(shū)記載，五代

十國(guó)時(shí)期，宮廷里就有人在桃符上題寫(xiě)對(duì)聯(lián)了。宋代王安石的詩(shī)句一一“千

門(mén)萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”中的“新桃”“舊符”指的就是桃符。

后來(lái)，桃符便由桃木板變成了紙張。

貼春聯(lián)這一習(xí)俗到了明代開(kāi)始盛行。據(jù)說(shuō)明太祖朱元璋十分喜歡大戶人

家貼的春聯(lián)，于是想推廣，便要求每到春節(jié)時(shí)，金陵的人家都要將大紅春

聯(lián)貼在門(mén)框上。有一戶人家因?yàn)槊Χ鴽](méi)來(lái)得及貼春聯(lián)，大年初一的早晨，

被微服巡視的朱元璋看到了。朱元璋得知原因后親筆題寫(xiě)了一副春聯(lián)送給

這戶人家，但這戶人家舍不得貼，把它當(dāng)成“限量版”春聯(lián)珍藏了起來(lái)……

隨著時(shí)間的流逝，春聯(lián)的內(nèi)容除了表達(dá)新春祝福以外，更融入了人們對(duì)美

好生活的贊美之情。

貼春聯(lián)有講究，上下聯(lián)的位置不能貼錯(cuò)。貼春聯(lián)時(shí)，人們可以根據(jù)橫批

的書(shū)寫(xiě)方式來(lái)貼上聯(lián)和下聯(lián)。如果橫批是從右往左書(shū)寫(xiě)的，上聯(lián)就應(yīng)該貼

在右邊，反之則貼在左邊。

貼春聯(lián)，不僅是為了營(yíng)造喜慶祥和的氣氛，更承載著人們對(duì)美好生活的

向往與熱愛(ài)之情。

點(diǎn)評(píng)：小作者對(duì)春聯(lián)的發(fā)展過(guò)程、貼春聯(lián)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了較為詳細(xì)的介紹，讓讀者感

受到了濃濃的文化氣息。對(duì)春聯(lián)相關(guān)故事的講述，增強(qiáng)了習(xí)作的趣味性：對(duì)名句的引用

和對(duì)貼春聯(lián)、寫(xiě)春聯(lián)的學(xué)問(wèn)的講述，增強(qiáng)了習(xí)作的知識(shí)性。

范文一：一顆愧疚的心

每當(dāng)回想起外婆對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，我心里便涌起滿滿的愧疚。

六七歲的我正是活潑好動(dòng)的年紀(jì)，每天在院子里“上房揭瓦”，比起當(dāng)年大

鬧天宮的孫悟空，真是有過(guò)之而無(wú)不及。

一天早晨，下起了小雨。小院的地面被打濕了，走起路來(lái)一滑一滑的。爸爸

媽媽上街買(mǎi)東西去了，頑皮的我在院子里快樂(lè)地追著一只無(wú)家可歸的花蝴蝶。突

然，我一個(gè)沒(méi)注意，腳下一滑，“啪”的一聲摔在了地上。也許是因?yàn)闆](méi)追到花

蝴蝶，也許是摔得有些疼，我坐在地上哭個(gè)不停！可能是我的哭聲吵到了外婆休

息，原本因養(yǎng)病一直躺在床上的外婆重重地咳了幾聲。

調(diào)皮的我見(jiàn)外婆醒了，哭得更加厲害。外婆慢慢地從床上爬起來(lái)，來(lái)到我的

身邊，從背后變魔術(shù)般地掏出來(lái)一個(gè)可愛(ài)的不倒翁，用手輕輕地?fù)u了一下，說(shuō)：

“陽(yáng)兒，你看，小小的不倒翁不論怎么搖擺不定，自己也能站起來(lái)，你也是一樣

的喲。你一定能克服困難，堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)?！甭?tīng)了外婆的話，我停止了哭泣。我

瞧了瞧面容枯黃的外婆，又瞧了瞧那張大了嘴巴大笑的不倒翁，我好像一下子懂

得了什么，自己站了起來(lái)……

外婆耐心地等我爬起來(lái)后，替我擦干了眼淚，又回屋找來(lái)了衣服，給我換上。

后來(lái)，外婆因?yàn)楸緛?lái)就生病了，又淋了雨，病情加重了，又一次住進(jìn)了醫(yī)院。也

就是那一次，外婆再也沒(méi)有回過(guò)家，她永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。

天在下著大雨，雷聲震耳欲聾，我哇哇大哭了起來(lái)……

如果時(shí)間可以倒流，我一定不再那么貪玩了，我一定會(huì)守在外婆的床前精心

照顧她?？墒侨缃?，一切成了我心頭抹不去的愧疚！

點(diǎn)評(píng)：這篇習(xí)作，小作者選擇的情感體驗(yàn)是“愧疚”?！拔摇币蜇澩妫尣≈械?/p>

外婆淋了雨，病情加重住進(jìn)了醫(yī)院，而外婆最終永遠(yuǎn)地離開(kāi)了“我”，這讓“我”到現(xiàn)

在回憶起來(lái)都無(wú)比自責(zé)與愧疚。習(xí)作選取的是小作者終生難忘的事，在敘述過(guò)程中行文

自然，感情真摯，讀來(lái)感人至深。

范文二：盼望的滋味

星期四下午，我剛放學(xué)回家，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“超超，這個(gè)星期六媽媽帶你去參

觀極地海洋公園怎么樣？”“真的嗎？太好了！媽媽，我愛(ài)您！”我高興得一蹦

三尺高。我早就想去參觀海洋公園了，那么美麗有趣的地方，誰(shuí)會(huì)不想去呢？當(dāng)

天晚上我一做完作業(yè)，就借用爸爸的電腦搜索了海洋公園的信息。我如饑似渴地

瀏覽著海洋公園的相關(guān)圖片，心里很激動(dòng)。再過(guò)一天，我就能走進(jìn)海洋公園了。

唾覺(jué)前，我又查閱了去海洋公園參觀的注意事項(xiàng)，這才依依不舍地入睡了。到了

星期五，這一天真難熬。早讀課的時(shí)候，我看著眼前的書(shū)本，卻想起了美麗的海

洋公園，它正向我招手呢，我不禁笑出了聲。同桌用手肘捅了捅我，我才知道，

老師正看著我呢。接下來(lái)一天的課程，我都提醒自己：不能開(kāi)小差。終于挨到了

放學(xué)，我正打算收拾書(shū)包回家，李曉華卻邀請(qǐng)我去打球。換作以前我肯定會(huì)答應(yīng)

他，但是今天我還要回去制訂參觀海洋公園的計(jì)劃呢，所以我不好意思地拒絕了

他。一回到家，我連飯也顧不上吃，就拿著我的筆記本開(kāi)始制訂參觀計(jì)劃了。首

先，我要去參觀極地動(dòng)物展示區(qū)，然后去歡樂(lè)秀場(chǎng)觀看精彩的動(dòng)物表演，接著去

海洋動(dòng)物展示區(qū)大飽眼福……"超超，該睡覺(jué)了，不然明天去海洋公園要遲到啦。”

在媽媽的不斷催促中，我這才收起筆記本去睡覺(jué)了。海洋公園里的企鵝一定很可

愛(ài)吧？它們走起路來(lái)真的是搖搖晃晃的嗎？那里的北極熊到底有多大呢？躺在

床上，我翻過(guò)來(lái)，又翻過(guò)去，腦海里全是那些有趣的動(dòng)物。聽(tīng)說(shuō)海洋劇場(chǎng)里的海

豚表演特別精彩，那個(gè)場(chǎng)面一定非常熱鬧。我還要看那些美麗的珊瑚……唉，天

到底什么時(shí)候才會(huì)亮呢？我盼著盼著，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

點(diǎn)評(píng)：小作者選擇的情感體驗(yàn)是“盼望”，習(xí)作具體敘述了“我”盼望去極地海洋公園

的心情。其中，大量的心理描寫(xiě)以及“我”在早讀課時(shí)想著海洋公園笑出了聲、晚上激

動(dòng)得睡不著覺(jué)等細(xì)節(jié)都將“我”急切盼望的心情展露無(wú)遺。

更多例文：

范文一：我的心愿

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，現(xiàn)在社會(huì)上使用手機(jī)的人越來(lái)越多，就連七八十歲的老爺

爺、老奶奶也迷上手機(jī)了！可是我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是低頭玩手機(jī)的人

特別多，人們稱之為“低頭族”。上個(gè)月我們?nèi)ソo爺爺祝壽，聚會(huì)剛開(kāi)始的時(shí)候，

爸爸媽媽、姑姑姑父都爭(zhēng)著向爺爺送祝福?？墒菦](méi)一會(huì)兒，大家都在各自看手機(jī)，

就沒(méi)有多少語(yǔ)言交流了。爺爺一個(gè)人喝著悶酒，很是生氣?；氐郊依铮职忠黄?/p>

股坐到沙發(fā)上，掏出手機(jī)看股市行情，十分專注，我叫他輔導(dǎo)我做家庭作業(yè)，他

都不理我。我只好去求助媽媽，可媽媽正在用手機(jī)看電視劇，她不耐煩地叫我去

找爸爸。他們兩人這樣推來(lái)推去，我心里很不是滋味。再仔細(xì)看看周?chē)瑹o(wú)論是

在公共場(chǎng)所，還是在家里，人們都沉迷于手機(jī)，一機(jī)在手，自?shī)首詷?lè)還自戀，時(shí)

不時(shí)還來(lái)個(gè)自拍。手機(jī)已經(jīng)成了人們正常交往的障礙。雖然手機(jī)能打電話，能發(fā)

信息，能上網(wǎng)看新聞，能用支付寶付款購(gòu)物，能玩游戲……但是凡事有利就有弊，

如果一味沉迷其中，就會(huì)阻斷一個(gè)人與家人、朋友面對(duì)面的正常交流，就會(huì)淡化

親情。還有一些小學(xué)生，放學(xué)一回到家里，就拿起爸爸媽媽的手機(jī)，玩起一些小

游戲，一玩就上癮，作業(yè)也忘了做，這多不好?。《议L(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，會(huì)損害視

力。最重要的是，因?yàn)槌撩允謾C(jī)，孩子與爸爸媽媽之間的正常情感交流也變得少

了，長(zhǎng)此下去，會(huì)影響親子關(guān)系。過(guò)于沉迷手機(jī)會(huì)影響與他人的交往，我們不應(yīng)

該總是玩手機(jī)，應(yīng)該用更多的時(shí)間關(guān)心身邊的人。我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：和家人朋

友在一起的時(shí)候，我們應(yīng)該放下手機(jī)，多面對(duì)面地溝通交流。這就是我的心愿！

點(diǎn)評(píng)：小作者從身邊的現(xiàn)象出發(fā)，發(fā)散開(kāi)來(lái)，深入思考。愛(ài)玩手機(jī)是當(dāng)下一個(gè)普

遍的現(xiàn)象，因?yàn)橥媸謾C(jī)疏忽了語(yǔ)言的溝通，影響了人們之間感情的交流，這確實(shí)

是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。我們應(yīng)該用更多的時(shí)間關(guān)心身邊的人，結(jié)尾處回到自己

的生活實(shí)際，對(duì)爸爸媽媽表達(dá)心愿，情感真摯，讓人感同身受。

范文二：我的心愿

媽媽，您知道嗎？在班上我被老師列為“留守兒童”的行列。每當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)詞，

我的心就有點(diǎn)痛。媽媽，您知道嗎？您每年在外地工作，只有過(guò)年才能回家。您

知道女兒有多么想您嗎？當(dāng)我聽(tīng)到別的媽媽都“心肝寶貝”地叫著自己的孩子時(shí),

我是多么羨慕呀！媽媽，您每次給我打電話時(shí)，總是說(shuō)給我寄了好多吃的、穿的、

玩的，但是您知道嗎？當(dāng)這些東西被送到我手上的時(shí)候，我都會(huì)忍不住流下眼淚。

這些東西代表了您對(duì)我的愛(ài)，可它們比不上您那凝視的眼神，比不上您那輕柔的

撫摸，比不上您那溫暖的懷抱！媽媽，我需要您一直陪伴在我身邊。媽媽，您知

道嗎？我真的很羨慕鄰居一家四口，每天都是團(tuán)團(tuán)圓圓的，享受不盡的天倫之樂(lè)。

周末的時(shí)候，他們一起去郊游、逛街……而我卻孤零零地跟著爺爺奶奶在家里，

我的心像被針扎了一樣，好痛。媽媽，您知道嗎？每當(dāng)我想您的時(shí)候，我會(huì)常常

一個(gè)人躲在房間里，拿出您和我一起照的照片看?？粗掌?，我想象著您為我做

飯、送我上學(xué)，想象著當(dāng)我取得好成績(jī)和您一起分享，想象著當(dāng)我失敗時(shí)您鼓勵(lì)

我，想象著我不會(huì)做的事您教我……我覺(jué)得您就在我身邊。媽媽，這些您都知道

嗎？是呀，媽媽為我辛苦地奔波，并不是拋棄我，不管我，不愛(ài)我。媽媽，您說(shuō)

是吧！您是愛(ài)我的，從您打來(lái)的電話，從您寄來(lái)的禮物……我感受到了您的愛(ài)。

可是，媽媽，您知道嗎？我最大的心愿是有一個(gè)幸福溫暖的家。媽媽，我愛(ài)您，

早點(diǎn)回家過(guò)年吧！錢(qián)是永遠(yuǎn)掙不完的，只要您在一年之內(nèi)多陪伴我一天，我就覺(jué)

得自己是天底下最幸福的孩子。媽媽，我等著您早點(diǎn)回家！

點(diǎn)評(píng)：小作者在對(duì)媽媽的每一件小事的訴說(shuō)中，表達(dá)了自己的心愿及心愿產(chǎn)生的

原因。習(xí)作字里行間表達(dá)了想讓媽媽多陪伴'‘我”的這一心愿，情感真摯，內(nèi)容

條理清晰。文中多處運(yùn)用呼告式語(yǔ)句，在一聲聲“媽媽，您知道嗎？”的回環(huán)往

復(fù)中，把留守兒童的無(wú)奈表現(xiàn)得淋漓盡致，具有動(dòng)人心弦的力量。

范文三：我的心愿很美麗

在我的心底，一直有一個(gè)小小的心愿，那就是開(kāi)一家小小的書(shū)屋。我會(huì)把書(shū)屋開(kāi)

在一條幽靜的街區(qū)里，取名“書(shū)香”。在一個(gè)30多平方米的小屋里親自制作四

五排精致的書(shū)架，放上小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等書(shū)刊，墻上貼一些大文豪們的肖像畫(huà),

再擺上兩排桌椅，就算是“閱覽區(qū)”吧。我呢，既當(dāng)經(jīng)理又當(dāng)服務(wù)員。你問(wèn)我為

什么想開(kāi)書(shū)屋？我并不是為了賺錢(qián)，而是因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，我也想讓周?chē)娜送?/p>

一樣，體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)。每天早晨，我會(huì)先到書(shū)屋，把書(shū)屋打掃得干干凈凈，

把書(shū)籍?dāng)[放得整整齊齊，讓書(shū)香氣擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。早上八點(diǎn)鐘，我的書(shū)屋開(kāi)始營(yíng)業(yè)。

每當(dāng)有顧客光顧書(shū)屋的時(shí)候，我會(huì)微笑地迎接，耐心細(xì)致地幫顧客選書(shū)。當(dāng)顧客

離去時(shí)，我會(huì)用微笑送走每一位顧客。當(dāng)有的顧客拿著書(shū)，坐在閱覽區(qū)細(xì)細(xì)地“咀

嚼”時(shí)，我會(huì)送上一杯濃濃的綠茶，為他們消疲提神。當(dāng)沒(méi)有顧客光顧的時(shí)候，

我會(huì)找出一本自己喜歡的書(shū)，端坐在我的書(shū)桌前，細(xì)細(xì)品味這些人類智慧的結(jié)晶。

到了晚上，我會(huì)等那些“品”書(shū)的人們心滿意足地離開(kāi)之后再悄悄地收拾好書(shū)屋,

關(guān)好店門(mén)。我決不讓盜版書(shū)和不健康的書(shū)進(jìn)入我的小書(shū)屋，影響書(shū)屋的純凈。我

的書(shū)屋里飄著的書(shū)香之氣永遠(yuǎn)是純潔的、高雅的，永遠(yuǎn)是發(fā)人深省、催人奮進(jìn)的。

“一本好書(shū)就是一位朋友。”是的，一本好書(shū)既能讓人解除憂慮又能使人振作精

神；既能使人獲取知識(shí)和力量，又能使人迸發(fā)創(chuàng)造的靈感。我開(kāi)的這個(gè)小書(shū)屋，

就是為人們提供這樣一個(gè)場(chǎng)所，讓人們能在繁忙的工作之余，在這里靜靜地讀書(shū),

細(xì)細(xì)地品味，陶冶心靈，結(jié)交朋友。開(kāi)一間這樣的小書(shū)屋，并且按我的想法去經(jīng)

營(yíng)，這就是我美麗的心愿。

點(diǎn)評(píng)：開(kāi)一間小書(shū)屋，小作者的心愿浸透著書(shū)香氣息，洋溢著對(duì)書(shū)的熱愛(ài)之情，

高雅、高尚、充滿了正能量。習(xí)作開(kāi)頭直抒胸臆，正文依次敘述了心愿的由來(lái)、

心愿的圖景、心愿的實(shí)現(xiàn)及其意義，結(jié)尾與開(kāi)頭相照應(yīng)，抒發(fā)情感。全文思路清

晰，表達(dá)的情感很美好，心愿也很動(dòng)人。

范文一：

神奇的清潔方式

“爺爺，今天讓我和您一起去打掃街道衛(wèi)生吧！"我向爺爺提出了請(qǐng)求?！昂冒?，玲玲，15

分鐘后我們就出發(fā)?！盃敔斦f(shuō)完便取出了他的代步工具輛外觀像船的小型汽車(chē)。這種

汽車(chē)不但不需要汽油，而且還能吸收路面的灰塵呢！我的爺爺是一名清潔工，他每天早上都

要去打掃街道。爺爺說(shuō)現(xiàn)在的清潔方式與以前大不相同了。我一直想和爺爺一起去見(jiàn)識(shí)一下,

今天終于有機(jī)會(huì)了。我和爺爺來(lái)到了綠蔭大道，這里是爺爺負(fù)責(zé)打掃的區(qū)域。只見(jiàn)爺爺拿出

自己的工作牌，在路燈桿上面刷了一下，路燈桿上立即顯示出兩個(gè)按鈕?！傲崃?，你看到路

燈桿上面的按鈕了嗎？"爺爺指著路燈桿對(duì)我說(shuō)，“你按一下這個(gè)紅色的按鈕。”我照著爺

爺?shù)姆愿腊戳艘幌录t色按鈕，路燈桿的底部突然彈出來(lái)一個(gè)像飛碟一樣的機(jī)器。''就是它把

路上的灰塵和垃圾全都吸走的。”爺爺笑著說(shuō)?！盃敔?，太神奇了！可是那些灰塵和垃圾到

哪里去了呀？"我好奇極了."別急，你再按一下這個(gè)綠色的按鈕?！蔽矣职戳艘幌戮G色的

按鈕，只見(jiàn)飛碟搖身一變，穿上了一件綠色外衣，張開(kāi)嘴巴，正在釋放新鮮空氣呢。原來(lái)，

被吸走的灰塵和垃圾都被轉(zhuǎn)換成了新鮮空氣！''小朋友，你的腳下有一片樹(shù)葉，麻煩你讓一

讓，謝謝。"我被這聲音嚇了一跳，低下頭一看，原來(lái)是爺爺?shù)墓ぷ骰锇?'小白"在跟我說(shuō)

話。它全身都是白色的，圓圓的腦袋、小小的身子、四只可以滾動(dòng)的腳，可愛(ài)極了。“小白

可是我的好幫手，它全天都在這里巡邏，為我減少了不少工作量呢！”爺爺笑著說(shuō)道。打掃

完畢，爺爺又開(kāi)著汽車(chē)將我?guī)Щ亓思?。這一天真有趣、真神奇呀！

點(diǎn)評(píng)：小作者通過(guò)描寫(xiě)自己和爺爺一起打掃街道的情景，為我們展現(xiàn)了清潔方式

的神奇之處，故事情節(jié)有趣，想象新奇、合理，讓人嘖嘖稱奇。習(xí)作表達(dá)了小作

者對(duì)科技改變生活的向往和對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬。

范文二：

月球旅行記

2058年10月25日，我終于實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想一一參觀月球。上午八點(diǎn)，我準(zhǔn)

時(shí)來(lái)到發(fā)射基地，登上了飛往月球的太空飛船。飛船平穩(wěn)地出發(fā)了。四個(gè)小時(shí)后，

一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的聲音從廣播里傳出：“尊敬的旅客，我們的飛船即將著陸，請(qǐng)您穿好

宇航服，準(zhǔn)備出艙到月球去參觀游覽！祝您旅途愉快！”我興奮地穿好宇航服，

拿好智能導(dǎo)游器-----個(gè)手掌大小的導(dǎo)游設(shè)備。待飛船一停穩(wěn)，我就迫不及待地

站起來(lái)往出艙口走去。終于踏上了月球。月球真熱鬧呀！月球上人來(lái)人往，除了

有地球人之外，還有機(jī)器人和外星人?！暗蔚蔚巍币魂嚽宕嗟睦嚷曧懥似?/p>

來(lái)。咦，前后左右都沒(méi)有看見(jiàn)車(chē)，車(chē)在哪里呀？我抬頭一看，原來(lái)一輛汽車(chē)正在

我的頭頂上空飛行著。智能導(dǎo)游告訴我，這是一種新型汽車(chē)，不僅能在地上行駛,

還可以在水中和空中行駛，它是一種海陸空多用的交通工具。接著，在智能導(dǎo)游

的指引下，我坐著新型汽車(chē)來(lái)到了月球旅館。一到旅館門(mén)口，我不由得驚嘆：“這

簡(jiǎn)直和童話世界中的城堡一樣！”原來(lái)智能導(dǎo)游了解到我喜歡童話故事，特意為

我挑選了這樣的住所。我走進(jìn)旅館一看，里面裝飾華麗高雅，還配有各種高科技

的設(shè)施，智能健身房、多功能廚房……真是應(yīng)有盡有。短暫休息后，智能導(dǎo)游又

帶我去參觀了其他地方。原來(lái)，月球上也有雄偉的高山、茂密的樹(shù)林、五彩斑斕

的鮮花、清澈的河流……不同的是，這里處處都很整潔，讓人感覺(jué)心曠神怡。智

能導(dǎo)游告訴我，這里每隔100米就裝有防污降噪的設(shè)施，尾氣、噪音、粉塵等都

會(huì)被吸收、凈化。返航的路上，我一直在想：我們一定要好好愛(ài)護(hù)月球這個(gè)新家

園，絕不能讓地球污染的悲劇在這里重演！

點(diǎn)評(píng)：習(xí)作開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，點(diǎn)出月球之旅，接著具體描述了''我”到月球旅行的經(jīng)歷。

故事情節(jié)設(shè)置合理，想象有趣，對(duì)月球上的一些高科技設(shè)施的描述也很詳細(xì)。結(jié)

尾小作者呼吁人們提高環(huán)保意識(shí)，升華了主題。

范文三：

動(dòng)物語(yǔ)言轉(zhuǎn)換機(jī)

從小我就有一個(gè)愿望：能和動(dòng)物對(duì)話。我常常想：如果我能發(fā)明一個(gè)語(yǔ)言轉(zhuǎn)換機(jī),

我就可以輕松地和動(dòng)物對(duì)話，和它們交朋友了。現(xiàn)在，我60歲了，終于實(shí)現(xiàn)了

這個(gè)愿望，發(fā)明了一臺(tái)動(dòng)物語(yǔ)言轉(zhuǎn)換機(jī)。我把它設(shè)計(jì)成了胸針的樣子，這樣既小

巧又美觀，還方便攜帶。這天，我?guī)е业膶O女雯雯到動(dòng)物園玩。來(lái)到動(dòng)物園后，

我給雯雯戴上了動(dòng)物語(yǔ)言轉(zhuǎn)換機(jī)。一戴上去，她就驚喜地告訴我：“奶奶，我聽(tīng)

到那只猴子講話了，它在跟它的媽媽說(shuō)它的背好癢，讓它媽媽幫忙撓一撓?！边@

時(shí)，猴子?jì)寢尮婚_(kāi)始給小猴子撓起背來(lái)。我慈祥地對(duì)雯雯說(shuō)：“雯雯呀，你還

可以和小猴子講話喲。”“真的嗎，奶奶？”雯雯興奮地說(shuō)，“小猴子，你好

可愛(ài)呀！”小猴子看了過(guò)來(lái)，它抓了抓耳朵，又撓了撓自己的腮幫子，發(fā)出了聲

音：“謝謝你，可是你怎么能和我講話呢？”雯雯自豪地說(shuō)：“我奶奶發(fā)明的動(dòng)

物語(yǔ)言轉(zhuǎn)換機(jī)，是它讓我和你講話的?！薄斑@可真是一個(gè)好東西?！毙『镒优牧?/p>

拍手。雯雯興奮地和動(dòng)物們交流著。當(dāng)我們來(lái)到長(zhǎng)頸鹿園時(shí)，雯雯發(fā)現(xiàn)有一只長(zhǎng)

頸鹿垂頭喪氣的。雯雯問(wèn)長(zhǎng)頸鹿：“長(zhǎng)頸鹿，你怎么了？”“我的脖子痛了一天，

但是沒(méi)有人知道我的痛苦?！眲?dòng)物語(yǔ)言轉(zhuǎn)換機(jī)很快傳來(lái)長(zhǎng)頸鹿的話。雯雯趕緊把

長(zhǎng)頸鹿脖子痛的消息告訴了飼養(yǎng)員，他們找來(lái)了動(dòng)物醫(yī)生給長(zhǎng)頸鹿看病，長(zhǎng)頸鹿

舒服多了。一位飼養(yǎng)員好奇地問(wèn)雯雯:“小朋友，你是怎么知道長(zhǎng)頸鹿脖子痛的？”

“我用了奶奶發(fā)明的動(dòng)物語(yǔ)言轉(zhuǎn)換機(jī)，它能讓人和動(dòng)物聽(tīng)懂彼此的語(yǔ)言，實(shí)現(xiàn)動(dòng)

物和人的交流。”在離開(kāi)動(dòng)物園時(shí)，我將動(dòng)物語(yǔ)言轉(zhuǎn)換機(jī)送給了飼養(yǎng)員，我希望

他們能更好地照顧這里的動(dòng)物們。

點(diǎn)評(píng)：小作者想象“我”實(shí)現(xiàn)了愿望，發(fā)明了動(dòng)物語(yǔ)言轉(zhuǎn)換機(jī)。在孫女雯雯使用

它的情節(jié)設(shè)置中，讀者能清晰地見(jiàn)識(shí)到它的作用，感受動(dòng)物語(yǔ)言轉(zhuǎn)換機(jī)的神奇。

結(jié)尾“我”將動(dòng)物語(yǔ)言轉(zhuǎn)換機(jī)送給飼養(yǎng)員，使故事情節(jié)更圓滿，動(dòng)物語(yǔ)言轉(zhuǎn)換機(jī)

可以幫助飼養(yǎng)員更好地照顧動(dòng)物，體現(xiàn)了其實(shí)用性。

范文一：

給袁老師的一封信

敬愛(ài)的袁老師：（稱呼頂格寫(xiě)）您好！距離小考只有十多天了，這也意味著十多

天后，我不僅要與朝夕相處六年的同學(xué)分開(kāi)，還要與您一一袁老師分別，想到這

些，我心中充滿了不舍。雖然我將要離開(kāi)您，離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)，離開(kāi)熟悉的校園，

但是我永遠(yuǎn)忘不了您，忘不了您的每一次微笑。您的每一次微笑對(duì)我來(lái)說(shuō)都是莫

大的鼓勵(lì)，當(dāng)我考試得低分時(shí)看到您的微笑，能讓我重拾信心；當(dāng)我背不好課文

時(shí)看到您的微笑，能讓我受到鼓勵(lì)；當(dāng)我做錯(cuò)作業(yè)時(shí)看到您的微笑，能讓我進(jìn)一

步努力學(xué)習(xí)……但是再過(guò)十天……二十天……三十天……我還能看見(jiàn)您的微笑

嗎？我真的舍不得您！舍不得您那給我信心和力量的微笑。好了，接下來(lái)談?wù)勎?/p>

的理想吧。我有兩個(gè)理想，其中一個(gè)就是能在小考中取得優(yōu)異的成績(jī)，相信大多

數(shù)同學(xué)也有這個(gè)理想吧！為此我一直在努力著，希望我能考個(gè)好成績(jī)來(lái)回報(bào)您的

辛勤培育。我的第二個(gè)理想嘛，是希望能考上一所理想的中學(xué)。我對(duì)初中生活滿

懷憧憬，當(dāng)然也少不了對(duì)未來(lái)學(xué)校的想象啦！我希望我能夠考入實(shí)驗(yàn)中學(xué)，在那

里寄宿上學(xué)，那樣我就能培養(yǎng)我的獨(dú)立自主能力了！我的成長(zhǎng)與改變，都離不開(kāi)

您的教導(dǎo)，讓我再次感謝您。眼看我們就要小學(xué)畢業(yè)了，可我對(duì)您還有說(shuō)不完的

話，那就讓這些話語(yǔ)化作無(wú)聲的祝福陪伴在您身邊吧！祝身體健康，萬(wàn)事如

意！

您的學(xué)生張小雷

6月2日

點(diǎn)評(píng)：小作者在信中首先表達(dá)了自己對(duì)老師的不舍之情，然后通過(guò)回憶往事，進(jìn)

一步強(qiáng)化這種感情，引發(fā)讀者的情感共鳴。小作者在信中除了表達(dá)不舍之情，還

在信中訴說(shuō)了自己的兩個(gè)理想，憧憬美好未來(lái)，表現(xiàn)出小作者是一個(gè)懂事、上進(jìn)

的好學(xué)生。

范文二：給母校的一封信

親愛(ài)的母校：您好！光陰似箭，日月如梭。記得我們第一次走進(jìn)校園時(shí)，還是一

個(gè)個(gè)懵懂幼稚的小孩，經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習(xí)和鍛煉,我們都已經(jīng)成長(zhǎng)為懂事的少年了。

六年來(lái)，我們?cè)谀膽驯Ю锟鞓?lè)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。教室里，有我們朗朗的讀書(shū)聲和

無(wú)憂無(wú)慮的歡笑聲；操場(chǎng)上，有我們奔跑、揮灑汗水的身影；球場(chǎng)上，更有我們

斗志昂揚(yáng)的活力。難忘去年夏天，學(xué)校舉辦了一年一度的籃球比賽。我們精神抖

擻地在籃球場(chǎng)熱身，利用最后的時(shí)間討論戰(zhàn)術(shù)，大家都興奮不已。比賽過(guò)程中我

和同學(xué)們奮力拼搏，雖然最終沒(méi)有贏得比賽，但是大家并沒(méi)有氣餒，我們?cè)隗w育

運(yùn)動(dòng)中得到了快樂(lè)。而我們親愛(ài)的母校也在努力為我們創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)條件。學(xué)校精心

排課，讓每個(gè)班級(jí)享有體育資源。乒乓球臺(tái)，一左一右，同學(xué)們正在努力練習(xí)。

鈴聲響起，班級(jí)交替，乒乓球臺(tái)前又是一番熱鬧的景象?；@球架上的螺絲釘有些

松動(dòng)，被體育老師第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)并更換掉，只為保障同學(xué)們的安全。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上下

雨后會(huì)有積水，學(xué)校察覺(jué)后立即處理，只為讓同學(xué)們的課間運(yùn)動(dòng)正常進(jìn)行。母校,

感謝您用自己的方式保證我們健康成長(zhǎng)。親愛(ài)的母校，我相信，將來(lái)您的面貌一

定會(huì)發(fā)生巨大的變化。學(xué)校會(huì)加大資金投入，建設(shè)現(xiàn)代化的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，各種體育

設(shè)施一應(yīng)俱全；學(xué)校會(huì)減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)