初中音樂-欣賞課《彩云追月》教學(xué)課件設(shè)計_第1頁
初中音樂-欣賞課《彩云追月》教學(xué)課件設(shè)計_第2頁
初中音樂-欣賞課《彩云追月》教學(xué)課件設(shè)計_第3頁
初中音樂-欣賞課《彩云追月》教學(xué)課件設(shè)計_第4頁
初中音樂-欣賞課《彩云追月》教學(xué)課件設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《彩云追月》音樂音樂欣賞彩云追月1、通過欣賞民族管弦樂《彩云追月》,感受幽靜的夜幕下,云月追逐相映成趣的意境。2、能用柔美、連貫、圓潤的聲音演唱《彩云追月》主題旋律。

3、初步熟悉其旋律,并可以用“X

X

X

X

X”節(jié)奏為樂曲伴奏。學(xué)習(xí)目標(biāo)欣賞民樂合奏《彩云追月》思考:1·該主題旋律出現(xiàn)幾次?2·樂曲的情緒、節(jié)奏及速度是什么樣的?請說一說樂曲的情緒、節(jié)奏及速度是怎樣的?情緒雄壯的抒情的活潑的節(jié)奏多變的自由的平穩(wěn)的速度稍慢中速較快此曲創(chuàng)作于1935年,采用中國五聲調(diào)式寫成,旋律簡單、質(zhì)樸,優(yōu)美抒情。樂曲第一部分由笛、簫、琵琶、二胡、中胡齊奏,弦管合鳴,悠然自得,從容不迫,節(jié)奏張弛有度,使音樂在平和中透露出活力。間雜的木魚、吊鈸的敲擊襯托出夜的開闊曠遠(yuǎn),平添了一幅神秘。樂曲第二部分,旋律是第一部分抒情的延展,和諧、圓融。樂曲第三部分,樂器間應(yīng)答式的對話仿佛是云月的嬉戲,忽上忽下,忽進(jìn)忽退,情態(tài)逼真、意趣盎然。

樂曲簡介

任光,1900年11月生于浙江嵊縣,1941年1月初在“皖南事變”中犧牲。自幼喜愛民間音樂,在左翼文化運(yùn)動的影響下,與聶耳等一起從事革命歌曲的創(chuàng)作和研究,現(xiàn)存的創(chuàng)作歌曲有40多首,其中《漁光曲》、《月光光》、《彩云追月》尤為著名。

作者簡介視唱《彩云追月》的主題旋律樂曲中反復(fù)出現(xiàn)的一個節(jié)奏是什么?并把它找出來X

X

X

X

X切分節(jié)奏:節(jié)奏練習(xí):用此節(jié)奏為樂曲伴奏復(fù)聽《彩云追月》,再次感受樂曲的情緒及云月相互追逐、嬉戲的意境。1、欣賞鋼琴獨(dú)奏《彩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論