部編版六年級語文下冊期末測試卷附答案

部編版六年級語文下冊期末測試卷

時間：90分鐘滿分：100分

積累與運用

一、選擇正確答案的序號填在括號里。（12分）

1.下列字音、字形完全正確的一項是（）

A.嫻熟(xian)機號（yu）通霄萬不得已

B.唾沫(tud)柵欄（za）晏會不可思議

C.僻靜(pi)追惇(dao)驚惶司空見慣

D.逑生(dang)弓繳（zhu6）唯恐濤濤不絕

2.下列詞語與“翻箱倒柜”結(jié)構(gòu)相同的一項是()

A.懸燈結(jié)彩B.目不轉(zhuǎn)睛

C.五湖四海D.焉知非福

3.下列加點的字詞意思相同的一項是（）

A.游園不值不值一提

B.應(yīng)修屐齒印蒼苔性憫

C.但愛妒魚美但見麥浪起伏

D.當春乃發(fā)生發(fā)生的事情

4.下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.有時候我們觀察事物要著眼于整體，要把握大的方面。正所謂見微知著才能有所發(fā)現(xiàn),

有所收獲。

B.一個人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他青少年時期是否養(yǎng)成了良好的讀書習慣。

C.通過開設(shè)“天宮課堂”，使學生們?nèi)计鹆藢茖W的熱愛之火，激發(fā)了對“航天夢”的逐

夢之情。

D.為防止不再發(fā)生類似的傷害事故，政教處采取了很多安全措施。

5.依次填入橫線處的句子，排列正確的一項是（）

春日踏青，青綠如毯，；夏日聽雨，雨聲淅瀝，；秋日看花，

花葉相映，;冬日觀雪，雪花爛漫，o好詩如四季，歲歲不相同。

①詩是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧

②詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白

③詩是綠茵遍野時那一抹久違的清新

④詩是紅葉清風里那一派無盡的瀟灑

A.③④②①B.④③①②

C.③①④②D.④②③①

6.語文老師想在教室墻上貼標語，向?qū)W生征集名言警句。下列句子不合適的一項是（D）

A.茍日新，日日新，又日新。

B.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。

C.書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。

D.樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。

二、查字典，完成練習。（9分）

1.給加點字選擇合適的解釋，把序號填在括號里。（3分）

彩：①各種顏色。②彩色的綢子。③稱贊、夸獎的歡呼聲。

喝彩（）五彩繽紛（）懸燈結(jié)彩（）

2.漢字“藏”是結(jié)構(gòu)，它的部首是—，共—畫，最后一筆的名稱是。

寫出兩個含“藏”的成語：、0（6分）

三、根據(jù)要求，完成句子練習。（12分）

L請用不同的詞語表達“盛開”的意思，讓語言更有趣。（3分）

屋前的花園里，清麗的桃花欣然怒放,熱情的杜鵑花,嬌艷的海棠

，美麗的曇花……到處是醉人的花香。

2.用修改符號在原句上修改病句。（2分）

在實現(xiàn)中華民族偉大復興的新征程上，需要我們發(fā)揮艱苦奮斗的精神。同學們，為

了中華民族的偉大復興，要求我們必須努力學習、奮勇拼搏。

3.提煉下面這段話表達的主要內(nèi)容。（不得超過20個字）（2分）

《徐霞客游記》具有很高的文學價值，其篇幅之宏大，內(nèi)容之豐富，是以前任何游

記都無法比擬的，而且摹景、抒情都有獨到之處?！缎煜伎陀斡洝愤€有很高的科學價值,

作者以實地考察所得，糾正了古代地理書籍中的一些謬誤，并有許多新發(fā)現(xiàn)。

4.當心情不同時，我們對身邊事物的感受也會有所不同。從下面的情境中選擇一個，先在

后面的括號里打“J"，再用一兩句話寫一寫。（5分）

走在回家的路上（）畫水彩畫時（）

（1）心情好：_____________________________________________________________________

（2）心情不好：_________

梳理與探究

四、根據(jù)所學知識填空。（11分）

1.古詩詞里蘊含著深刻的哲理：《長歌行》中的“.!”

告訴我們要珍惜時間；遇到艱難坎坷，我們用《竹石》中的“，

任爾東西南北風”警醒自己；老年人哀嘆“夕陽無限好，只是近黃昏”時，我們可以用

蘇軾《浣溪沙》中的“誰道人生無再少？!休將白發(fā)唱黃雞”

來勸慰。

2.中華傳統(tǒng)節(jié)日是我國寶貴的文化遺產(chǎn)，我能寫出兩句描寫傳統(tǒng)節(jié)日的詩句：“

,?！边@兩句詩描寫的是節(jié)，其習俗是

3.司馬遷說：“人固有一死，或,或輕于鴻毛?！睆埶嫉峦镜乃?/p>

是O

閱讀與鑒賞

五、閱讀課內(nèi)語段，完成練習。（6分）

那年春天，父親每天夜里回來得很晚。每天早晨，不知道什么時候他又出去了。有時

候他留在家里，埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐里去。

我奇怪地問他：“爹，為什么要燒掉呢？怪可惜的。”

待了一會兒，父親才回答：“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么！”

父親一向是慈祥的，從沒有罵過我們，更沒有打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可

笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道

為什么，父親竟這樣含糊地回答我。

L語段出自課文《》，語段中的父親是指o（2分）

2.父親整理書籍、文件時對“我”的提問所表現(xiàn)出來的含糊的態(tài)度和之前的—

形成了鮮明的o（2分）

3.父親前后態(tài)度為什么如此不同？下列說法不正確的一項是（）（2分）

A.孩子還小，關(guān)于書籍、文件落入敵人手里的后果不是幾句話能說清楚的。

B.父親對待親人很慈愛，對待工作又很認真負責。

C.面對越來越嚴峻的局勢，父親只顧著工作，無暇顧及孩子。

六、閱讀小古文，完成練習。（8分）

徐孺（ru）子賞月

徐孺子年九歲，嘗①月下戲②，人語之日：“若令月中無物，當極明邪③？”徐日：“不

然。譬（pi）如人眼中有瞳（tong）子④，無此，必不明。”

【注釋】①嘗：曾經(jīng)。②戲：玩耍。③邪：文言疑問詞，有時也作“耶”。④瞳子：

瞳仁。

1.理解字義。（2分）

（1）“人語之日”中“之”指的是。

（2）“無此，必不明”中“此"指的是o

2.“若令月中無物，當極明邪？”這句話的意思是：

______________________________________________________________________（2分）

3.你認為徐孺子的回答妙在哪里？（）（2分）

A.不從正面直接回答，而是借助“眼中有瞳子”來回答。

B.順水推舟，回答問題簡潔明了。

C.回答問題委婉，起到了含沙射影的作用。

4.我覺得徐孺子是一個的孩子。（2分）

七、閱讀短文，完成練習。（12分）

邊城（節(jié)選）

沈從文

邊城所在一年中最熱鬧的日子，是端午、中秋與過年。這三個節(jié)日直到現(xiàn)在，仍能成

為那地方居民最有意義的幾個日子。

端午日，當?shù)貗D女、小孩子，莫不穿了新衣，額角上用雄黃蘸酒畫了個王字。任何人

家到了這天必可以吃魚吃肉。大約上午十一點鐘，全茶恫人就吃了午飯。把飯吃過后，在

城里住的，莫不倒鎖了門，全家出城到河邊看劃船。河街有熟人的，可到河街吊腳樓門口

邊看，不然就站在稅關(guān)門口與各個碼頭上看。

河中龍船以長潭某處作起點，稅關(guān)前作終點，因為這一天軍官、稅官以及當?shù)赜猩矸?/p>

的人，莫不在稅關(guān)前看熱鬧。船只的樣子，與平常木船皆不相同，船體又長又狹，兩頭高

高翹起，船身繪著朱紅顏色長線，平常時節(jié)多擱在河邊干燥洞穴里，要用它時，拖下水去。

每只船可坐十二個到十八個槳手，一個帶頭的，一個鼓手，一個鑼手。槳手每人持一

支短槳，以鼓聲緩促為節(jié)拍，把船向前劃去。帶頭的坐在船頭上，頭上纏裹著紅布，手上

拿兩支小令旗，左右揮動，指揮船只的進退。鼓手和鑼手多坐在船只的中部，船一劃動便

把鑼鼓敲打起來，調(diào)理槳手的劃槳節(jié)拍。

一船快慢不得不靠鼓聲,故每當兩船競賽到劇烈時，鼓聲如雷鳴，加上兩岸的人吶喊

助威，便使人想起梁紅玉老鸛河水戰(zhàn)擂鼓的種種情形。凡把船劃到前面一點的，必可在稅

關(guān)前領(lǐng)賞，一匹紅布，一塊小銀牌，不拘纏掛到船上某一個人頭上去，顯出這一船合作的

光榮。當每次某一只船勝利時，必在水邊放些表示勝利慶祝的五百響鞭炮。

（有刪改）

1.與一般的船只相比，龍船的船體,兩頭高高翹起，船身繪著一

___________________o（2分）

2.把文中畫橫線的句子改寫成肯定句。（2分）

3.“鼓聲如雷鳴”運用的修辭手法，寫出了—

_________________o（2分）

4.短文詳寫了哪個場景？略寫了哪個場景？這樣寫有什么好處？（3分）

5.同學們，在你的家鄉(xiāng)端午節(jié)有什么習俗呢？請你寫一寫。（3分）

表達與交流

八、習作。（30分）

題目：再見了，老師

提示：六年的小學生活中，你一定有許多往事歷歷在目，有許多心里話想要傾吐。請

你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。

要求：語句通順，內(nèi)容具體，詳略得當，寫出自己的真實感情，500字左右。

期末測試卷參考答案

一、1.C2.A3.C4.B5.C6.D

二、1.③①②2.上下4+17點示例：藏龍臥虎藏污納垢

三、1.示例：綻開笑容吐露芬芳含笑一現(xiàn)

友揚）

2.在實現(xiàn)中華民族偉大復興的新征程上，需要我們逗彰艱苦奮斗的精神。同學們，

為了中華民族的偉大復興，們必須努力學習、奮勇拼搏。

3.《徐霞客游記》具有很高的文學價值和科學價值。

4.示例：走在回家的路上（J）

（1）放學了，我走在回家的路上，鳥兒向我打招呼，好像在說：“放學了呀！”

（2）走在回家的路上，天空飄著幾朵烏云，鳥兒從我面前飛過，好像在無視我！

四、1.少壯不努力老大徒傷悲千磨萬擊還堅勁門前流水尚能西

2.示例：爆竹聲中一歲除春風送暖入屠蘇春放爆竹喝屠蘇酒

3.重于泰山比泰山還要重的

五、1.十六年前的回憶李大釗2.慈祥、耐心對比3.C

六、1.（1）徐孺子（2）瞳仁

2.若是月亮中什么都沒有，它是不是會更加明亮呢？3.A

4.聰明、機智、風趣

七、1.又長又狹朱紅顏色長線2.一船快慢必須靠鼓聲。

3.比喻賽龍舟的鼓聲聲勢浩大

4.詳寫了端午節(jié)賽龍舟的場景，略寫了穿新衣、用雄黃蘸酒畫王字的場景。這樣寫使

文章詳略得當，結(jié)構(gòu)緊湊，重點突出。

5.示例：在我的家鄉(xiāng)端午節(jié)有吃粽子、掛艾草等習俗。

部編版六年級語文下冊期末測試卷(二)

時間：90分鐘滿分：100分

哈積累與運用

一、根據(jù)語境，看拼音寫詞語。(8分)

六年的光陰似晨霧被zhGngrong()了，你可曾ju6chd()?校園里

蟋蟀的叫聲，神秘的yixue(),讓人開闊眼界的shUjl(),同學們qing

cui()的讀書聲……一切都是那么讓人lidlion()0忘不了幫我趕走ji

mo()的同學，更忘不了xlsheng()休息時間幫我補課的老師。

二、選一選。(12分)

1.下列句子中，加點字的讀音相同的一項是()。

A.摩戲雖然簡樸，但蘊摩著濃郁的地域文化特色

B.春節(jié)在年月十九結(jié)束了，學生去上學，大人們氐常去做事

C.和他相處久了，我發(fā)現(xiàn)他的處境很艱難

D.我發(fā)現(xiàn)媽媽又長了幾根白發(fā)

2.下列詞語書寫完全正確的一項是()。

A.演譯鞭炮通宵燃放

B.糊涂嚴竣倒霉赤裸裸

C.蚯蚓唾沫防御幼稚

D.哄亮徘徊截然亂蓬蓬

3.下列句子中，加點詞運用錯誤的一項是()。

A.爸爸那獨具家鄉(xiāng)特色的普通話，讓周圍的人都嫣顰;箋

B.觀眾被小品演員幽默詼諧的表演逗得捧瞑木箋

C.我們靜靜地坐在窗邊，彼此心照不宣，加現(xiàn)麗蕓

D.奶奶明明戴著眼鏡，還在滿屋子找眼鏡，真令人噴箋皆非

4.下列句子沒有語病的一項是()0

A.《北京的春節(jié)》的作者是被譽為“人民藝術(shù)家”的老舍寫的

B.看著眼前的畢業(yè)照，不由想起六年來和同學們一起上課，一起勞動，一起春游

C.許多附近的居民都跑來歡迎凱旋的英雄

D.科技改變生活，生活又推動科技發(fā)展

5.下列與上聯(lián)“豬八戒義激美猴王”對應(yīng)最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.大觀園試才題對額B.武行者夜走娛蚣嶺

C.關(guān)云長刮骨療箭毒D.孫行者智降大魔頭

6.元元希望自己遇到困難時，懂得從多角度想辦法，而不是一味地鉆牛角尖。下列適合作

為她的座右銘的一項是（）0

A.窮則變，變則通，通則久

B.茍日新，日日新，又日新

C.青，取之于藍，而青于藍

D.茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊

三、按要求完成句子練習。（9分）

1.爸爸對我說：“我擔心到了那邊你會忘記了中文?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（2分）

2.我們低頭唉聲嘆氣。我們振作精神發(fā)奮努力。

（用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話）（2分）

3.照樣子，寫句子。（2分）

例：過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。

他的嗓門真大，_____________________________________________________________

4.選擇你最熟悉的一位親人，用幾句話描述他（她）最突出的外貌及性格特點。（3分）

哈梳理與探究

四、積累與運用。（11分）

1.【感受詩詞的經(jīng)典魅力】詞中有景。蘇軾這樣描繪斷水的絕妙風景：

，松間沙路凈無泥。詩中有喜。葉紹翁久扣柴扉卻不開，以為錯過了美好，不曾

想“春色滿園關(guān)不住，二詩中有志。即使面對惡劣的環(huán)境，

我們也要有不屈不撓的堅定意志，正如鄭燮在詩中寫的“，任

爾東西南北風”。（3分）

2.【走進人物的精神世界】“人固有一死，或,或。”這是古代文

學家司馬遷對人生價值的評價；“過去的日子如被_

一，如，被o我留著些什么痕跡呢？”這是朱自

清對時間流逝的感嘆。（3分）

3.【品讀生活中的金玉良言】我們選擇節(jié)儉的生活，是因為“常將有日思無日，

,子欲養(yǎng)而親不待”，所以我們應(yīng)及時陪

伴、孝敬父母。媽媽常常告誡我要多聽別人中肯的勸告或批評，因為“

,（5分）

■閱讀與鑒賞

五、閱讀小古文，完成練習。（7分）

鑿壁借光

匡衡字稚圭，勤學而無燭。鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁弓I"其光，以書映光而讀之。

邑②人大姓文不識③，家富多書，衡乃與④其傭作，而不求償。主人怪，問衡，衡日：“愿得

主人書遍讀之。”主人感嘆，資⑤給以書，遂成大學⑥。

一一選自《西京雜記》

【注釋】①引：引來，使出現(xiàn)。②邑：同鄉(xiāng)。③文不識：人名。④與：給，為。⑤資：

資助，供給。⑥大學：大學者，有學問的人。1.聯(lián)系上下文，猜一猜下列加點字的意思。

（2分）

（1）愿得主人書遍讀之：o

（2）衡乃與其傭作，而不求償：o

2.聯(lián)系上下文，寫出文中畫橫線的句子的意思。（2分）

3.請寫兩個與古人勤學有關(guān)的成語：、o（1分）

4.請寫兩句你積累的與勤學有關(guān)的名言警句或詩句。（2分）

六、閱讀材料，完成練習。（6分）

二十四節(jié)氣是我國古代勞動人民長期經(jīng)驗的積累和智慧的結(jié)晶。如上圖所示，它以地

球圍繞太陽公轉(zhuǎn)的一個周期作為一個輪回。立春是每年的第一個節(jié)氣。從農(nóng)歷正月起，每

個月有兩個節(jié)氣。

1.觀察上圖，我們會發(fā)現(xiàn)平均每隔約度，就有一個相應(yīng)的節(jié)氣。（1分）

2.我國古代利用土圭實測日辱，將每年日影最長、白天時間最短的一天定為“”,

將每年日影最短、白天時間最長的一天定為“:（2分）

3.下列詩句及諺語都與節(jié)氣有關(guān)，請在橫線上填出相應(yīng)的節(jié)氣。（3分）

（1）“老去何堪節(jié)物催，放燈中夜忽奔雷。一聲大震龍蛇起，蚯蚓蝦蟆也出來?！边@首

詩描寫了時的自然現(xiàn)象。

（2）“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”這兩句詩與有關(guān)。

（3）前后，種瓜點豆。

七、閱讀短文，完成練習。（17分）

二泉映月（節(jié)選）

①無錫的惠山，樹木蔥蘢，藤蘿搖曳。山腳下有一泓清泉，人稱“天下第二泉”。

②.......

③又是一個中秋夜，阿炳在鄰家少年的攙扶下，來到了二泉。月光似水，靜影沉璧，

但阿炳再也看不見了。只有那淙淙的流水聲縈（ying）繞在他的耳畔（banpan）o他想起

了師父說過的話，想到了自己坎坷的經(jīng)歷，漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了深沉的嘆息，

傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強的吶喊……

④聽著，聽著，阿炳的心顫抖起來。他攀（jinjin）不住拿起二胡，他要通過琴聲

把積淀已久的情懷，傾吐給這茫茫月夜。他的手指在琴擎（xianxuan）上不停地滑動著,

流水、月光都變成了一個個動人的音符，從琴弦上流瀉出來。起初，琴聲委婉連綿，有如

山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。這似乎是阿炳在贊嘆惠山二泉的優(yōu)美景色，在懷念對

他恩重如山的師父，在思索自己走過的人生道路。隨著旋律的升騰跌宕（dGng）,步步高

昂，樂曲進入了高潮。它以勢不可當?shù)牧α?，表達出對命運的抗爭，抒發(fā)了對美好未來的

無限向往。月光照水，水波映月，樂曲久久地在二泉池畔回響，舒緩而又起伏，恬靜而又

激蕩。阿炳用這動人心弦的琴聲告訴人們，他愛那支撐他度過苦難一生的音樂，他愛那美

麗富饒的家鄉(xiāng)，他愛那惠山的清泉，他愛那照耀清泉的月光……

⑤就這樣，一首不朽的樂曲誕生了一一這就是經(jīng)后人整理并定名為《二泉映月》的二

胡曲。幾十年來，這首曲子深受我國人民的喜愛，在國際樂壇上也享有盛譽（yiyu）o

1.給加點字選擇正確的注音，畫上“—二（2分）

2.第③段對月色的描寫非常美，請寫出兩句描寫月色的古詩。（1分）

3.中秋月夜，阿炳通過琴聲傾吐積淀已久的情懷。請結(jié)合第④段，完成下面的思維導圖。

（6分）

7委婉連綿|||y旋律特點二

對命運的抗

抒發(fā)